小學(xué)xx科普宣傳日活動總結(jié)(編輯修改稿)
2025-05-05 07:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動緊扣“萬眾創(chuàng)新?lián)肀е腔凵睢钡闹黝}，整個活動豐富多彩、形式多樣，成績顯著 .現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下： 一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識 創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。創(chuàng)新型人才需要用創(chuàng)新的方法來培養(yǎng)，活動是培養(yǎng)人的重要載體?？茖W(xué)的價值在于普及，科學(xué)經(jīng)過普及才能得到傳承、應(yīng)用和發(fā)展。為了增長學(xué)生的科普知識，提高學(xué)生 的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造精神，我校多次召開教師會議、班主任會議、學(xué)生座談會，各班還利用班會、晨會進(jìn)行宣傳發(fā)動，使學(xué)生明白了科普活動的目的和意義，增強(qiáng)了學(xué)生參與科普活動的自覺性和主動性，從而為本次活動開展提供了強(qiáng)有力的保障。 二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織 為使科普宣傳周的各項活動健康有效的開展，學(xué)校成立了“科普宣傳周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組：校長任組長，教導(dǎo)主任任副組長，實(shí)驗(yàn)科技教師、班主任為組員。學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)活動安排，制定計劃，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，配套完善了各項規(guī)章制度，各項活動都做到了定時間、定內(nèi)容、定責(zé)任人，有計劃、有安排、有過程記錄 、有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，完善過程管理和檔案資料管理，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，促進(jìn)了活動的有效開展。 三、活動豐富，形式多樣 “國旗下講話”宣傳“科普”。在科普宣傳期間，我們以升旗儀式作為教育學(xué)生的重要渠道，利用“國旗下講話”宣傳“科普宣傳”和科學(xué)文化知識。在組織形式上，我們廣泛發(fā)動學(xué)生寫發(fā)言材料，以每班為單位，各評出一名同學(xué)到學(xué)校參加評選，優(yōu)中選優(yōu)，評出一名同學(xué)進(jìn)行國旗下講話。這種活動，既擴(kuò)大了教育的范圍，又讓廣大學(xué)生加深了印象，增強(qiáng)了教育效果。 科普專題講座，講解“科普”。讓學(xué)生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學(xué) 知識，培植科學(xué)精神，激發(fā)創(chuàng)造欲望，將全體學(xué)生帶入了無邊無際的科學(xué)海洋。 主題班會，議論“科普”。我們利用星期一的班會時間，進(jìn)行了主題班會活動。在活動中，我們以“科技在我心中”、“展望未來科技”、“我的科學(xué)小常識”、“我的未來”等為主題，讓充分學(xué)生參與。有些班分成幾個小組，分別談了自己的認(rèn)識；有些班分成兩個小組進(jìn)行辯論，取得了明顯成效。在活動中，學(xué)生增長了知識，開闊了視野，陶冶了情操，收到了預(yù)期效果。 進(jìn)行環(huán)保宣傳和評比活動。學(xué)生進(jìn)社區(qū)、村組進(jìn)行環(huán)保宣傳，校內(nèi)環(huán)境整治、召開環(huán)保主題班會、出一期環(huán)保黑板 報、環(huán)保衛(wèi)士簽名、評比等。 四、存在的問題 由于學(xué)校條件限制，對科普活動只是處在探討摸索階段，在科普活動的某些環(huán)節(jié)上尚嫌粗糙。 部分師生對科普工作的意義認(rèn)識不夠，存在對工作的解怠或不力的現(xiàn)象。 科普活動還未能得到家長和社會的完全認(rèn)同，給學(xué)校的科普工作帶來一定阻力。 第四篇：科普宣傳日活動總結(jié) 科普宣傳日活動總結(jié) 為進(jìn)一步宣傳落實(shí)《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》，提高廣大市民對科普知識的認(rèn)知和保護(hù)野生動物的覺悟，深入貫徹實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，在阜陽
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