小學圖書室管理工作計劃書范文三篇(編輯修改稿)
2025-05-05 05:02 本頁面
【文章內容簡介】 十一月份 召開圖書管理員會議，小結前一階段工作。 向學校建議征訂圖書的類目。 導讀課，并做好記錄。 評比讀書之星，以沙龍形式，交流讀書心得。 出讀書專欄。 十二月份 開展讀書節(jié)活動。 開展讀書征文活動及手抄報、書法、征文等評比活動。 舉辦新書展覽會。 導讀課，并做好記錄。 本學期期刊裝訂。 一月份 召開優(yōu)秀讀書積極分子經驗交流會。 做好圖書歸還工作和整理工作 。 評選優(yōu)秀圖書管理員，并進行表彰。 對添置的新書，根據《中圖法》編目、上架。 總結本學期工作。 小學圖書室管理工作計劃書范文【篇二】 一、指導思想 以為師生服務為指導思想來開展工作，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務意識，充分利用現有的圖書資料及設備， 開展豐富多彩的讀書活動，激發(fā)學生的閱覽興趣，開創(chuàng)讀書新局面。 二、工作要點 積極配合學校各項活動，做好服務工作。 開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書館資源。 不斷添置新書，滿足學生求知欲望，并做好新書的分類、編目和上架工作。 利用圖書館網站和櫥窗介紹推薦新書，調動學生讀書積極性。 三、具體安排 完善圖書館常規(guī)工作管理 落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴格執(zhí)行。注意創(chuàng)設良好的讀書氛圍，更好地引導學生的閱讀活動。 進行科學、規(guī)范的文獻管理 認真采購、訂閱圖書、報刊資料，注意選擇，力求發(fā)揮文獻資料的育人作用，對于訂
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