建筑系館設(shè)計調(diào)研報告(編輯修改稿)
2024-10-07 21:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 過刊2148 冊（含合訂本），外文過刊 3132 冊。圖書資料室訂閱的中文期刊 81 種，外文（包括英、日、德、法等語種）專業(yè)期刊 20 種。并備有齊全的建筑法規(guī)文件和其他相關(guān)資料。院圖書資料室全部開架，全天對師生開放，圖書利用率高。 檔案室藏有專業(yè)幻燈片 41475 張、照片和教學(xué)錄像帶、光盤 300 余冊（盤）以及相關(guān)教學(xué)文件和五年的學(xué)生作業(yè)。 教室情況 建筑學(xué)院教學(xué)樓和教學(xué)行政管理樓位于 鄭大 新校區(qū)工科園，建筑面積 萬平方米，教學(xué)樓配置專用的繪圖教室、實驗室、多媒體教室、學(xué)術(shù)報告廳等，還設(shè)有學(xué)生交流空間、學(xué)生作業(yè)作品展示室、評圖室，設(shè)施齊備，充分滿足教學(xué)、科研和人才培養(yǎng)的需求。 建筑主入口空間意境的營造 建筑系樓由于其特殊的功能要求，建筑本身往往具有教化的功能。其主入口空間意境的營造，應(yīng)在注重整體校園人文環(huán)境塑造的同時，創(chuàng)造出開放的、親切宜人的環(huán)境氛圍，并努力構(gòu)建出具有一定穩(wěn)性 作用的多樣的交流空間。對教學(xué)樓建筑入口的處理可以用植物的構(gòu)建、臺階的起伏。欄桿的分割等等方法加以對空間的限定和組織，豐富空間層次，增強空間變化 ，形成輕巧的室外空間品質(zhì)，使建筑入口空間生動活潑。 建筑的出入口部分，既是室內(nèi)空間的過渡空間區(qū)域，也是室內(nèi)空間的繼續(xù)和延伸，它既有功能上的要求，也有藝術(shù)處理上的要求。此外，門廳出入口部分還需有較好的天然采光和一定的照明措施，以滿足要求。 例如鄭州大學(xué)新區(qū)建筑學(xué)院主入口 設(shè)計 。兩邊的四個大柱子和黃色的框架 ， 起到主入口導(dǎo)向的作用，柱子上的字體也是其更加豐富。 主體建筑不規(guī)則曲向的雨棚不僅使主入口凸顯出來，更使建筑系館 恢弘大氣顯現(xiàn)出來。 廣州大學(xué)建筑學(xué)院入口的設(shè)計原則運用許多建筑外部構(gòu)建，如室外構(gòu)建的穿插，樓梯，連廊等等，這些建筑外部構(gòu)建都配合主題教學(xué)樓精心設(shè)計，并用形成具有觀賞性和趣味性的景觀設(shè)計，使其達(dá)到美的創(chuàng)造意境，并體現(xiàn)校園外部環(huán)境設(shè)計的整體性原則。 建筑的功能關(guān)系與空間組合 平面空間： 公共建筑空間的使用性質(zhì)與組成雖然繁多，但概括起來 ，可以劃分為主要使用部分，次要使用部分和交通聯(lián)系部分。右圖為深圳大學(xué)建筑系館平面圖， 由 圖分析可知主要使用空間為教室 ，設(shè) 計室，展覽評圖室，圖書資料室，模
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