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正文內(nèi)容

畢業(yè)班輔導(dǎo)員年度工作總結(jié)20xx最新精選5篇(編輯修改稿)

2025-05-05 01:20 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 到為人師表,以身作則,率先垂范,要求學(xué)生做到的,自己帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,自己首先做到要尊重每一位學(xué)生人格。教育他們熱愛班級、搞好團結(jié)。我時刻注意自己的一言一行,努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,成為學(xué)生愿和我掏心窩的好朋友。 二、以加強“三風(fēng)建設(shè)”為抓手,積極推進思想政治教育工作 以加強“三風(fēng)建設(shè)”為抓手,積極推進班級日常管理工作。所帶2021 級有 106 人,如今都進入實習(xí)階段,分布在 全國各地實習(xí),但我始終保持電話、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系,學(xué)生的行為、行動始終在自己的掌控之內(nèi),在學(xué)生管理上堅持以學(xué)生為主體,以學(xué)生的成長成才為目標(biāo):服務(wù)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、實習(xí)和生活,從正面教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識,集體榮譽意識和獨立自強精神;進一步增強學(xué)生的社會責(zé)任感,歷史使命感,更好的發(fā)揮他們的聰明才智,加強團結(jié)合作精神。 抓學(xué)習(xí),重臨床技能操作,加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。隨著學(xué)生即將進入畢業(yè)實習(xí)階段,鼓勵認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生,扎實臨床技能操作,為順利完成臨床實習(xí)做好準(zhǔn)備和基礎(chǔ)。 完善班級制度管理,加強“班風(fēng)、舍風(fēng)”建設(shè),提高安全管理。在班級管理方面,根據(jù)近期學(xué)生易出現(xiàn)的問題,進一步完善班級管理制度,加強班風(fēng) 建設(shè)。在宿舍安全管理方面,進行相關(guān)的安全知識再教育,增強他們的安全、防范意識,防范不安全事故的發(fā)生。在班級學(xué)習(xí)與管理中,我不斷去反省沉思,不斷去學(xué)習(xí),為了給予學(xué)生營造一個安全、舒適、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。 嚴(yán)格臨床抽查和晚上查寢制度,根據(jù)我們班級制定“一日生活制度”要求,不定期進行臨床科室抽查學(xué)生實習(xí)情況,制定嚴(yán)格的請銷假,時刻掌握實習(xí)學(xué)生的動態(tài)情況,外地實習(xí)學(xué)生,始終保持電話聯(lián)系、溝通。 不斷充實和完善自己。以豐富班級文化和宿舍文化為抓手,深入開展班級主題實踐活動,如開展形式多樣的主題班會和趣味體育活動等,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和班級榮譽感。定期抽查學(xué)生考勤和就寢,加強輔導(dǎo)員與任課教師的交流,及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。利用誠信主題班會、墻報等形式對學(xué)生進行考風(fēng)誠信教育。營造良好的班級學(xué)習(xí) 氣氛。充分利用各班黨團陣地,組織班級參加各種課外活動,加強學(xué)生自我管理。 三、重技能、提素質(zhì),提高學(xué)生就業(yè)競爭力 注重畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)工作。全面落實就業(yè)指導(dǎo)中心的安排意見,按照學(xué)校學(xué)生就業(yè)目標(biāo)管理責(zé)任書中就業(yè)目標(biāo)考核要求,致力提高畢業(yè)生本身的知識結(jié)構(gòu)和能力素質(zhì)以及臨床操作技能。科學(xué)有效地開展好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)日常工作,特別注意加強畢業(yè)生心理調(diào)試和職業(yè)傾向性咨詢。通過多種形式的教育 ,根據(jù)畢業(yè)生的性格特征與氣質(zhì)、能力類型 ,幫助畢業(yè)生認(rèn)識自己的個性特點,引導(dǎo)畢業(yè)生正確進行就業(yè)定位,從而不斷提高畢業(yè)生就 業(yè)競爭力。 四、關(guān)注貧困生工作、切實做好獎、貸、勤、助工作 學(xué)生一入學(xué),搜集信息,仔細認(rèn)真審核貧困生信息,建立完善的貧困生庫,做好貧困生建檔工作,時刻關(guān)注貧困生生活、學(xué)習(xí)情況。2021 級現(xiàn)有學(xué)生 106 人,其中有超過一半的學(xué)生家庭經(jīng)濟比較困難,申請了國家助學(xué)貸款占學(xué)生總?cè)藬?shù)的超過 30%。在貧困生的評定過程中,我一方面聽取廣大學(xué)生的推薦意見,另一方面親自深入學(xué)生中調(diào)查,同時在各個班級成立“貧困生調(diào)查小組”成員由各宿舍長及部分學(xué)生組成,其目的就是能長期深入的在學(xué)生中了解學(xué)生的生活狀況。在全面了解的 基礎(chǔ)上經(jīng)過初評、復(fù)評,最后公示,公開、透明評定國家、學(xué)校獎助學(xué)金;建立規(guī)范的勤工助學(xué)制度;加大對品學(xué)兼優(yōu)且經(jīng)濟困難學(xué)生的助學(xué)獎勵力度;不定期進行愛心捐助物品發(fā)放;建立日益完善的規(guī)章制度,確保貧困生工作有的放矢,將“資助”與“育人”有機的結(jié)合起來,為做好貧困生工作提供了前提和保障,切實抓好獎、貸、勤、助工作。 五、重視學(xué)生心理健康 現(xiàn)在的學(xué)生心理成熟早,知識面廣,但是心理障礙發(fā)生率高,各類心理異常問題的比率日趨上升。很多學(xué)生來到一個陌生的環(huán)境,心理存在著諸多的不 適應(yīng)性,特別是有些同學(xué) 獨自一人在外求學(xué),會產(chǎn)生孤獨感和憂慮感,對于未來的迷茫感以及人際關(guān)系的緊張感,嚴(yán)重影響著學(xué)生今后的學(xué)習(xí)生活,作為輔導(dǎo)員,我們要付出真情真心去關(guān)心關(guān)愛他們。以宿舍為單位,與學(xué)生進行交流,包括學(xué)習(xí)、生活各個方面,談話氛圍輕松,通過這個活動加強了與學(xué)生的聯(lián)系并建立起良好的師生關(guān)系,主動了解學(xué)生的愿望和要求,掌握學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)生活情況,對于有問題的同學(xué)及時給予正面引導(dǎo)和教育,有針對性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀以及養(yǎng)成健康的心理品質(zhì)。針 對本班學(xué)生性格偏內(nèi)向,不善于表現(xiàn)自己的特點,由心理委員組織,我協(xié)助開展了一些學(xué)生們喜聞樂見的課外活動,在此基礎(chǔ)上開展豐富多彩的班級活動,增強班級凝聚力和向心力。 六、堅持新標(biāo)準(zhǔn),提高質(zhì)量,做好發(fā)展大學(xué)生黨員工作 作為護理學(xué)院學(xué)生黨支部書記,按照最新修訂的《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》和《貴陽醫(yī)學(xué)院黨員發(fā)展的規(guī)定》的要求,堅持控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量,發(fā)揮作用的總要求,貫徹引導(dǎo)好、教育好、培養(yǎng)好方針,堅持成熟一個發(fā)展一個的原則。認(rèn)真開展“推優(yōu)”工作,推薦合格的“入黨積極 分子”進入黨校學(xué)習(xí),以慎重的態(tài)度、規(guī)范的制度、嚴(yán)格的程序,做好入黨積極分子的培養(yǎng)、教育和發(fā)展工作。 2021 年上半年發(fā)展學(xué)生黨員 XX 名,按期轉(zhuǎn)正 XX 名;在校生黨員 XX 名,占學(xué)生人數(shù)的 XX%。截止目前,畢業(yè)轉(zhuǎn)出XX 名,專升本轉(zhuǎn)入學(xué)生黨員 XX 名,發(fā)展黨員 XX 名,在校學(xué)生黨員總計 XX 人,占學(xué)生人數(shù)的 XX%, 七、加強與家長的聯(lián)系,配合做好學(xué)生思想工作 學(xué)生的教育管理工作不能僅僅靠輔導(dǎo)員的管理教育,家長應(yīng)有知情權(quán),我們要把學(xué)生在校發(fā)生的事情及時與家長聯(lián)系、溝通。我們班有位學(xué)生叫覃鴻基,在上學(xué)年中期,他 整天昏昏沉沉?xí)r常兩眼通紅,通過觀察我發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常上網(wǎng),曠課現(xiàn)象較為嚴(yán)重,經(jīng)反復(fù)教育后情況并沒有好轉(zhuǎn),我認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性。因此及時和家長取得聯(lián)系,在和家長的溝通中,在充分征求學(xué)生及家長的意見下,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,我們按照學(xué)生本人及家長的意愿,最終給學(xué)生辦理了留級試讀。 七、工作有待改進的地方 理論素養(yǎng)有待提高。參與輔導(dǎo)員工作時間不夠長,理論水平不夠高,在今后的工作中應(yīng)該更加注重理論素養(yǎng)的提高。 積累經(jīng)驗不夠,提高輔導(dǎo)員工作技能。與有豐富工作經(jīng)驗的老輔導(dǎo)員相比,我的工作還處于學(xué)習(xí)階段,因此,應(yīng)該多向老輔導(dǎo)員請教經(jīng)驗,增強工作 能力。 在今后的工作中,我將不斷提高自身素質(zhì),堅持與時俱進,及時認(rèn)真地總結(jié)工作經(jīng)驗,探索規(guī)律,講究工作方法的科學(xué)性、計劃性、高效性,銳意改革,勇于創(chuàng)新,開拓進取,使自己的工作更上一個新的臺階。 篇三:輔導(dǎo)員工作總結(jié) 2021— 2021 學(xué)年輔導(dǎo)員工作總結(jié) 2021 年參加工作以來,不知不覺中,我已在輔導(dǎo)員工作崗位上工作一年多了?;?首過去的一年,是收獲的一年,是成長的一年,更是日漸成熟、提高的一年。在過去的一年里,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)下,在同事的熱心幫助下,我對大學(xué)輔導(dǎo)員這個崗位有了深刻的認(rèn)識和理解,本著“以人為本”的宗旨,以學(xué)生的思想政治教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)、能力素質(zhì)培養(yǎng)為重點開展工作,比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項工作任務(wù),不論是政治思想覺悟還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進步,為自己今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。認(rèn)真回顧了自己一年來的工作,我認(rèn)真做了分析,現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下: 一、加強政治理論學(xué)習(xí),提高自身政 治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力這一年來,我結(jié)合自己的研究生專業(yè)課程《高校輔導(dǎo)員工作專題研究》,認(rèn)真學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員工作培訓(xùn)教程,在老師的指導(dǎo)下撰寫了輔導(dǎo)員工作方面有關(guān)論文。除此,我還擔(dān)任學(xué)院 2021 級本科生黨支部書記,密切關(guān)注、學(xué)習(xí)新黨章和黨的最新理論,閱讀了《劃清四個重大界限》、《六個“為什么” —— 對幾個重大問題的回答》、《七個“怎么看”理論熱點面對面2021》、《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要( 20212020 年)》等理論書籍,同時積極學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的知識,力爭提高自己的思想政治水平,努力豐富自己的知識結(jié)構(gòu),增強自身業(yè)務(wù)能 力,不斷提高為學(xué)生服務(wù)的本領(lǐng)。 二、加強學(xué)生思想政治教育,提高學(xué)生思想政治素質(zhì) 工作中,我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛好,本著“先疏后導(dǎo)”的原則以及采取集體教育和個人教育相結(jié)合的方法對學(xué)生進行思想教育。通過個別談心、與學(xué)生座談、 聊天、收發(fā)電子郵件、班級網(wǎng)站開辟交流專欄、深入學(xué)生宿舍等方式加強與學(xué)生的聯(lián)系并建立起良好的師生關(guān)系,主動了解學(xué)生的愿望和要求,掌握學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)生活情況。同時利用學(xué)生課余時間指導(dǎo)班級團支部開展形式多樣的主題團日和志愿服務(wù)活動,在具體實踐中深化思想政治教 育。如:團支部召開學(xué)習(xí)雷鋒精神、“珍愛生命,增強防范 —— 構(gòu)建和諧校園”、“五四,今天屬于我們”、“花樣年華,珍愛生命”、“大 手拉小手 — 走進特殊教育”、“迎兩會展風(fēng)采”等主題團會和團日活動;舉辦優(yōu)秀青年吳青山事跡專場學(xué)習(xí)會、七個怎么看”主題匯報會、“兩會歸來話感想”座談會;組織參觀王稼祥紀(jì)念館、南京大屠殺紀(jì)念館等紅色教育基地;開展“送溫暖進敬老院”、“世界微笑日之笑臉傳遞”、無償獻血等志愿服務(wù)活動;聯(lián)系學(xué)院關(guān)工委老師走訪學(xué)生寢室等一系列的思想教育活動。這些活動有效的提高了學(xué)生的思想政治和道德素質(zhì),一 年來班級未發(fā)生任何政治思想、道德素質(zhì)等突發(fā)事件。 三、積極開展日常教育管理工作,打好大學(xué)生涯堅實基礎(chǔ) 第一,紀(jì)律觀念教育。以班級為單位組織認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》和有關(guān)校紀(jì)校規(guī),加強學(xué)生組織紀(jì)律意識和規(guī)范意識教育,讓每位新生明確怎么做才符合一名合格大學(xué)生的要求,增強他們主動選擇正確行為的自覺性,做個文明的大學(xué)生。 第二,心理健康教育。積極協(xié)助心理健康教育中心開展學(xué)生的心理咨詢工作,對于入學(xué)時測試結(jié)果有心理問題的學(xué)生,繼續(xù)給予重點關(guān)注和耐心細致的心理疏導(dǎo),幫助學(xué)生解決心理問題,促進他們的健康成長。另外,在班級開展心理健康教育的主題班會,聯(lián)系心理健康教育中心多次開展“心靈有約”團體輔導(dǎo)活動,觀看心理健康教育方面的影片,加強學(xué)生對心理學(xué)知識的認(rèn)識和了解,提高學(xué)生的心理健康水平和心理素質(zhì)。 第 三、職業(yè)生涯規(guī)劃教育。為了加深學(xué)生對職業(yè)的認(rèn)識和理解,提前做好大學(xué)四年的計劃安排,提升就業(yè)的能力和水平,我在班級結(jié)合自己的經(jīng)歷舉辦了多次職業(yè)生涯規(guī)劃講座,組織學(xué)生開展“人生道路的規(guī)劃與踐行”主題討論班會等。同時積極指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校大學(xué)生涯規(guī)劃大賽并獲得了校級優(yōu)秀獎。通過一系列的教育,讓學(xué)生學(xué)會認(rèn)識和了解自我,樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),提高各方面的能力和素質(zhì),充實而快樂的度過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活。 第四,安全意識教育。鑒于個別學(xué)生因批發(fā)圓珠筆事件被騙金額800 元和筆記本被盜以及防火等安全隱患事件,有針對性的 進行相關(guān)的安全知識教育,增強他們的安全、防范意識,營造一個安全、舒適、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,我在班里經(jīng)常性開展安全教育主題班會,通過案例 分析、圖片展示、播放視頻等形式、對學(xué)生進行防火、防電、防水、防盜、防騙以及交通安全、食品安全、網(wǎng)絡(luò)安全等安全教育,確保生命和財產(chǎn)的安全。平時,則到學(xué)生宿舍里進行安全教育,一年來,班級再沒有出現(xiàn)任何學(xué)生安全事故,為學(xué)院的正常發(fā)展提供了重要的保障和堅實的基礎(chǔ)。 三、強化班級管理,營造團結(jié)、友愛、互助、進取的班集體 ,重新組建了一支有 能力,有號召力,團結(jié)向上的班委會和團支部。通過輔導(dǎo)員推薦和民主公開競職演講、投票相結(jié)合的方式產(chǎn)生班委會,每月定期召開班委會會議,強化班干部的責(zé)任和服務(wù)意識。正是因為有了一支工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、責(zé)任心強、管理組織能力突出、團結(jié)協(xié)作的班干部隊伍,在加上全班同學(xué)的共同努力, 09 政教團支部和 09 行政管理團小組于 2021 年 12 月被評為校級優(yōu)秀團支部和優(yōu)秀團小組。 ,增強班級凝聚力和向心力。針對班學(xué)生性格偏內(nèi)向,不善于表現(xiàn)自己的特點,指導(dǎo)班委會展了一些學(xué)生們喜聞樂見的課外活動,如在兩個班級分 別開展羽毛球、乒乓球比賽和趣味運動會,聯(lián)系其他專業(yè)開展籃球、足球?qū)官?、舉辦交際舞會、班級歌手大賽、中秋茶話會、元旦聯(lián)歡晚會,組織學(xué)生開展春秋游、義務(wù)植樹等活動,進一步增強了與學(xué)生之間的感情交流,豐富了大家的課余生活,增強了班級凝聚力和向心力。 、 qq 群,及時發(fā)布各類通知和班級新聞以及各類公示,方便學(xué)生查閱最新消息,做到班級工作透明化,財務(wù)公開,使同學(xué)們更好的了解班級各項工作情況。同時開辟各類交流版塊,同學(xué)們積極發(fā)言,踴躍參與,相互交流,為班級工作開展奠定了基礎(chǔ)。 四、重視學(xué)風(fēng)建設(shè),加強學(xué)生主動自覺學(xué)習(xí)意識 。在大一上學(xué)期開始班級就制定了每周兩次的晚自習(xí)制度,要求每位同學(xué)必須參加,有事者必須請假。我也會經(jīng)常性的下到教室進行督促檢查,使學(xué)生在養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于無故缺課的同學(xué),學(xué)習(xí)委員嚴(yán)格記錄下來,最為評優(yōu)評先的重要參考依據(jù)。我自己也不定時抽查到課情況,實行缺勤一次口頭警 告,兩次向全班做檢討,三次聯(lián)系學(xué)生家長談話制度。實踐證明,嚴(yán)格考勤制度和實行晚自習(xí)制度是富有成效的,從大一學(xué)年期末考試的成
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