東宋鎮(zhèn)官東小學(xué)安全生產(chǎn)月活動總結(jié)(編輯修改稿)
2025-05-04 21:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 2021年 6 月份安全生產(chǎn)月實施方案 單位：時間： 東宋鎮(zhèn)官東小學(xué)二 0 一二年六月三十日 第三篇：東宋鎮(zhèn)官東小學(xué)達標創(chuàng)優(yōu)活動實施方案 東宋鎮(zhèn)官東小學(xué)達標創(chuàng)優(yōu)活動實施方案 為了進一步轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)，規(guī)范學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建特色 學(xué)校、平安校園，提升辦學(xué)品位，現(xiàn)根據(jù)洛寧縣教育局、東宋鎮(zhèn)中心校的有關(guān)文件指示精神和我校的實際情況，特制訂“官東小學(xué)達標創(chuàng)優(yōu)活動實施方案”。具體內(nèi)容如下： 一、指導(dǎo)思想： 以“鄧小平理論，科學(xué)發(fā)展觀”行動指南，全力提升教師的認識水平和職業(yè)道德，深入開展教師作風(fēng)轉(zhuǎn)變活動。 以“以人為本，和諧發(fā)展”為基本原則，著力提升師生整體綜合素質(zhì)，加強師生安全教育，努力打造“特色學(xué)校”、“平安校園”。 健全學(xué)校規(guī)章制度，實施精細化管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量，擴大學(xué)校辦學(xué)規(guī)模，創(chuàng)辦人民群眾滿意的學(xué)校教育。 二、工作目標： 加強教師政治理論學(xué)習(xí)和法律法規(guī)學(xué)習(xí)，提升教師政治素養(yǎng)和職業(yè)道德，進一步轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)。 實施學(xué)校精細化管理，認真落實各項工作制度，提升學(xué)校辦學(xué)品位，提升教育教學(xué)質(zhì)量。 加強師生安全教育，普及安全防護知識，提升師生安全防護能力，創(chuàng)建“平安校園” 以“詩詞背誦和經(jīng)典誦讀”活動為平臺，陶冶師生高雅情操，提升師生整體素質(zhì)，打造特色學(xué) 校，擴大辦學(xué)規(guī)模，創(chuàng)辦人民群眾沒有的學(xué)校教育。 三、組織領(lǐng)導(dǎo)： 組 長：李向坤 副組長：郭超杰 郭應(yīng)良 成 員：黃作新 黃學(xué)博 黃小娟 四、活動安排： （一）廣泛發(fā)動，安排部署（ 2021 年 5 月 5 日 —— 2021 年 5 月15 日） 召開動員大會，進行安排部署，搞好宣傳造勢，在校園門口懸掛活動標語。 制定活動方案。結(jié)合實際制定創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案，對教師參加活動提出明確目標和具體要求。要把學(xué)習(xí)實踐活動整改落 實后續(xù)工作納入其中，并采取適當方式向群眾公布，接受群眾監(jiān)督。 組織學(xué)習(xí)。要建立學(xué)習(xí)專欄，開展討論，統(tǒng)一認識，積極投入達標創(chuàng)優(yōu)活動中來。要以耳熟能詳、喜聞樂見的方式進行廣泛學(xué)習(xí)。 夯實基礎(chǔ)。要抓好學(xué)校管理、開展特色活動、培樹學(xué)校典型。 （二）達標爭創(chuàng)、強力推進（ 2021 年 5 月 16—— 2021 年 5 月 31日） 抓實教師思想教育，深化鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀等政治理論學(xué)習(xí)教育，把教師思想認識統(tǒng)一到辦人民群眾滿意的學(xué)校教育上來。 積極開展教師作風(fēng)轉(zhuǎn)變活動，認真組織 教師深挖工作中存在的問題及問題根源，限期整改存在問題，進一步轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)。 加強學(xué)生安全教育，認真排查安全隱患，積極做好夏季防溺水、防雷電、防交通、防疾病等安全工作。 大力整治校園環(huán)境衛(wèi)生，加強學(xué)校辦公室、教師住室設(shè)施建設(shè)，積極創(chuàng)造優(yōu)良的教育教學(xué)環(huán)境。 深化“詩詞背誦和經(jīng)典誦讀”活動，引領(lǐng)全體師生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)高雅情趣，奠定創(chuàng)建特色學(xué)校的良好基礎(chǔ)。 （三）輿論監(jiān)督、深化提升（ 2021 年 6 月 1 日 2021 年 6 月 15 日） 召開由學(xué)校教師、學(xué)生家長、退休教師、村委干部參加的校情分析會，廣泛征求群眾意見，整理分類，及時反饋。 采取批評和自我批評方式、學(xué)教幫扶方式，進一步挖掘工作不扎實的思想根源，提升教師思想道德認識水平，徹底轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。 細化學(xué)校管理過程，認真落實學(xué)校各項規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位。 積極開展“經(jīng)典誦讀比賽”、“大課間達標”、“詩詞背誦比賽”、“安全防護演練”等活動，提升師生整體素質(zhì)，創(chuàng)辦特色學(xué)校。
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