【文章內(nèi)容簡介】 勞體美全面提高。 第二，請你做到，對自己負責 !作為一個小學生，我們有自己的行為規(guī)范，我們有自己的道德要求，請你以此為標準要求自己。讓“講文明、講衛(wèi)生、守紀律、尊長輩”成為你的生活習慣，讓按時完成學習任務(wù)成為你的學習習慣，當你發(fā)現(xiàn)你做到了對自己負責這五個字的時候，你一定會感受到格外的輕松 ! 第三，請你做到與人合作 !在班級中，在校園里，我們有很多同伴。不論是背書、做值日，還是課堂學習、課外活動，我們都需要學會與人合作，與人相處。假若你能在與人相處時做到將心比心，通情達理，就一定會在合作的過程中收獲知識，提高能力，感受到共同學習的快樂 ! 另外，告訴大家一個能讓自己變得快樂的小秘訣，那就是，常給自己制定一個個小目標，讓自己做自己的老師，對自己的學習、工作做出及時的評價。比如，在做作業(yè)之前，先定個目標：這次作業(yè)我要拿滿分 !相信，對自己負責的你一定會為此努力，認真地去完成作業(yè)，也相信，你 的付出一定會幫你達成這個小小的目標 !所以，建議大家，從今天開始，學會給自己制定小目標，你會發(fā)現(xiàn)成功離你很近，快樂就在你身邊 ! 最后，我要強調(diào)的是快樂是辛勤汗水耕耘的甜美結(jié)果，快樂離不開你的勤奮。祝愿所有同學在本學期里能用心地把自己打造成一個快樂的小學生，讓我們的班級充滿快樂因子，讓我們的校園洋溢和諧氛圍，讓我們在快樂中不斷成長 ! 新學期學習計劃篇 4 新的一學期又到了，我已經(jīng)上五年級了。 開學的第一天早晨，我早早地來到了學校?？吹浇淌覔Q了，老師也換了。語文老師換成了個男的，數(shù)學 老師是女的，還是班主任呢 ! 教室里窗明幾凈，寬敞明亮，一塵不染。墻上貼著袁品川同學剛寫的“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的條幅，勉勵我們學習不斷進步。不一會兒同學們陸陸續(xù)續(xù)都來了，他們個個精神抖擻，有的長高了，有的長胖了 !從大家的言談舉止中，可以看出他們更懂事了，更有禮貌了，還更活潑可愛了 ! 第一節(jié)是語文課。語文老師中等身材，莊重、嚴肅。剛中帶柔，從他的眼神中覺察出有一股慈父般的愛。他上課幽默、寓教于樂，聲情并茂，使原本沉悶的課堂一下子變得生動有趣了。同學們個個神情專注，聽得津津有味。真不 愧為一位教學經(jīng)驗豐富的高年級老師 !新學期新打算 300字 第二節(jié)是數(shù)學課。既是班主任又是數(shù)學老師的夏老師來了 !這位年輕的女老師身材高挑勻稱，扎著一個馬尾辮，圓圓的大眼睛，一張瓜子臉，長得很漂亮 !她充滿活力，面目和藹可親。有時雖然嚴肅，但透著對我們的關(guān)心和關(guān)愛。她的聲音很特別，清脆悅耳，同學們被她的一言一行深深地吸引住了，課堂上沒有一絲雜音，她真行 ! 我還發(fā)現(xiàn)那些好的同學更優(yōu)秀了 。以前在我印象中較差的學生，他們也變好了，上課不亂講話了，不開小差了。反而開始積極發(fā)言，認真聽講了。他們能改掉不良習慣 ，真不容易啊 ! 新學期，新起點，一起加油吧 ! 新學期學習計劃篇 5 新的一個學期就要來臨了，告別舒服快樂的暑假，我們又要迎來緊張的一個學期，為什么說成是緊張呢 ?因為在這一個學期中，我們就已經(jīng)踏入了畢業(yè)班，也成為全校最大的哥哥姐姐了。所以說這一個學期很重要，完成了這一年，那我們就又要迎來新的一層階梯，你要上好初中，還是很普通的初中，成功與否，就在這關(guān)鍵的一年了，所以我又有了新的一份學習計劃。 在新的學期里，我會把精力都放在學習上，把英語，數(shù)學，語文三門課程都大大提高一下，堅持做到 課前要預習，課后會復習。認真聽講，改掉粗心的壞毛病，雖然說金無足赤，人無完人。但是我還是要向這句成語努力，靠近。在每個周末，我也不會放松自己，因為我要努力的地方還有很多，所以我報了數(shù)學，語文，英語三個補習班，讓自己全方面提高一下。在那么大的壓力下，我會用練習書法，放松心情，陶冶情操。 要想考到理想的初中，光有學習是不夠的，我還要積極參加體育鍛煉，多運動，然后，為學校多多奉獻一些，鍛煉自己的能力?？偠灾乙堰@個六年級田的滿滿的 .，沒有一點空虛。我要向我心中理想的初中發(fā)起挑戰(zhàn)，為達目標而沖刺。 相信其他同學一定也一樣，讓我們?yōu)槟繕硕Γ屛覀儭皥猿峙芡耆獭薄? 新學期學習計劃篇 6 在小升初過度階段，最重要的是先讓孩子了解小學和初中是不同的，在心態(tài)上要發(fā)生變化，要意識到從小學到中學是一個跨越，區(qū)別非常大。 從知識的角度，在小學就是套方法，初中更加注重從概念的本質(zhì)去理解問題，需要建立一個體系。小學的知識是一塊一塊的，彼此之間聯(lián)系不是很大，它更偏重于技巧和題型，小學課本只是告訴了基本方法，但是難度并沒有上去，沒有學到本質(zhì)的東西。而初中的知識更強調(diào)體系感，知識上的難度更大。 在考察方面，小學比較偏重于結(jié)果，初中一方面強調(diào)概念的體系性，另一方面是更強調(diào)過程。 學習要求上，初中的知識看起來比較簡單，但是其實他的應(yīng)用是非常復雜的，它的拓展性很強，變化靈活。這是和小學有很大差別的。小學的知識雖然也會有各種各樣的變形，但是基本模型都見過了，也都是差不多了。初中更強調(diào)理解，對于理解和應(yīng)用的變化更多些。 在心態(tài)上，剛上初中學生都會覺得知識特別簡單，就不認真學，覺得自己都會有理解，但是真正考試上遇到知識上應(yīng)用的題，就很容易失分。再加上現(xiàn)在學的計算題，同學們都覺得簡單， 其實在現(xiàn)在這個階段，他們對計算的練習是遠遠不夠的。 這就是小升初階段同學們面臨的問題，所以針對這些問題，有以下幾個建議： 首先：要有意識，有認識：認識小學和初中有很大的不同，不能在完全不了解的情況下就去說規(guī)劃，規(guī)劃要做的第一件事就是去了解這些不同。 第二：就是把踏實下來把計算練好，重視概念。初一這個階段沒有必要讓學生見特別多，特別花的東西，初一是一個練內(nèi)功的階段，把各方面的基礎(chǔ)打好了，后邊才能拔高。 第三：心態(tài)上不要覺得這些知識簡單，更加強調(diào)解題過程。 第四：對于初中 的數(shù)形結(jié)合思想，分類討論的思想要慢慢有意識的建立起來。 新學期學習計劃篇 7 一個充滿激情且炎熱的假期已過，接下來伴著絲絲的涼風到來，我們又迎來了新的學期。新的學期里，作為一名電大學生，個人工作計劃必不可少。我為自己提了以下要求： 學習措施 每星期堅持上網(wǎng)學習兩個小時以上，及時的解決學習中遇到的困難。 制訂學習的時間表，張貼在辦公室和家中，讓同事和家人見證、監(jiān)督自己的學習。 利用星期六、星期日到平谷電大聽課。 定期完成電大布置的作業(yè)。 學習原則 循序漸進，持之以恒，不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。 統(tǒng)籌兼顧，科學安排。處理好學習與工作的關(guān)系，做到學習與工作有機統(tǒng)一，努力的使學習工作化，工作學習化。 融會貫通，學以致用。通過不斷學習業(yè)務(wù)知識來提高干部的業(yè)務(wù)水平，通過不斷實踐來豐富工作經(jīng)驗，把知識和經(jīng)驗的積累升華為思維模式的更新，進而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動力。通過學習，有效解決在組織工作中存在的問題，真正使思想有明顯提高，作風有明顯轉(zhuǎn)變，工作有明顯的推進。 學習和實踐相結(jié)合。用學習來提高實踐 能力，用實踐來驗證學習效果。 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，學習的時間是寶貴的，我們是不能浪費這一分一秒的時間，在學習的時候要是遇到了困難，我們不要怕困難，想盡一切辦法卻克服它。舉世無雙的珠穆朗瑪峰在有心要征服它的攀登者心中的形象并非它的位置，而是它的高度。是的，高度時一種挑戰(zhàn)，這種挑戰(zhàn)源于你自己的內(nèi)心。人們常說，只要是金子，在哪里都能閃光。但我想說的是，每一塊金子，都是要經(jīng)過打磨，越多的磨煉，帶來的或許是更耀眼的光芒。因此，我們要不斷地挑戰(zhàn)自己，不斷地戰(zhàn)勝 新學期學習計劃篇 8 很 快，新的一個學期又來了，而這一次，我們迎來了初二年級，一個轉(zhuǎn)折的年級。這一個學期各門科目的難度都上升了一大個等級，又增加了了物理這一新的主課。就此，我對本學期的學習做了一個學習計劃，希望對自己本學期的學習有所幫助。我的學習計劃如下： 對所有將學習的內(nèi)容進行課前預習，做好預習筆記。在上課時對預習所產(chǎn)生的的問題進行重點聽課，讓上課更有對性。 在課后進行復習，整理上課筆記，梳理知識要點，對于不懂或有疑問的問題及時向別人請教。 做作業(yè)時，要專心認真，不要一會兒喝水一會吃東西。并且計算好每個作業(yè)大約要用的時間，爭取在這時間中完成作業(yè)。 整理好自己的房間，只有這樣才能快速地找到自己要用的資料與工具，同時也利于整理好自己的腦子。 上課時認真聽老師講課，跟著老師的思路走，并積極回答老師的問題，只有這樣才能避免走神。 對與錯的多的題目，建立錯題集，寫好思路和理由，定期拿出復習，避免同樣的錯誤發(fā)生。 初二新學期學習計劃三 一、教學目標： 寫作要有真情實感，力求表達自己 對自然、社會、人生的感受、體驗和思考。 寫記敘性文章，表達意圖明確，內(nèi)容具體充實；寫簡單的說明性文章，做到明白清楚；寫簡單的議論性文章，做到觀點明確，有理有據(jù)；根據(jù)生活需要，寫常見應(yīng)用文。 寫作時考慮不同的目的和對象。根據(jù)表達的需要，圍繞表達中心，選擇恰當?shù)谋磉_方式。合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達自己的意思。運用聯(lián)想和想象，豐富表達的內(nèi)容。正確使用常用的標點符號。 根據(jù)表達的需要，借助語感和語文常識，修改自己的作文，做到文從字順。能與他人交流寫作心得，互相評改作 文，分享感受，溝通見解。 二、具體措施 命題，或貼近學生生活關(guān)注個體成長，或啟迪學生思考人生哲理，或引導學生聚焦社會熱點豐富多樣的命題，給學生作文的選材提供廣闊的空間。命題形式：一是單純以“命題”出現(xiàn)，前后沒有提示或?qū)?。二是以“提示語 +命題（或半命題）”的形式出現(xiàn)，通過導語或提示語，為學生在審題和選材上作出一定的引導。 寫作過程中，應(yīng)該創(chuàng)設(shè)輕松的愉快的氛圍，注重審題、構(gòu)思立意、列綱起草、修改加工等環(huán)節(jié)，提高學生獨立寫作的能力。 作文講評要以學生為主體，堅持時效性的原則，堅持鼓勵性的原則，堅持對比性的原則。 大作文與隨筆結(jié)合，課內(nèi)與課外結(jié)合。 三