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正文內(nèi)容

我愛(ài)讀書(shū)作文600字通用2五篇(編輯修改稿)

2025-05-04 20:10 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了我做人的道理。我相信,只要堅(jiān)持下去,我會(huì)用筆描繪出一個(gè)更美的世界。 簡(jiǎn)評(píng):記得有人說(shuō)過(guò),一個(gè)人的精神發(fā)育史,就是他的讀書(shū)史。你的成長(zhǎng)過(guò)程就充分證明了這一點(diǎn)。 我愛(ài)讀書(shū)作文 600 字 17 小時(shí)候,我最喜歡聽(tīng)爺爺講故事了。每當(dāng)爺爺講故事的時(shí)候,我都會(huì)想像故事中的人,他們的結(jié)局會(huì)怎么樣?小雨來(lái)跳到水里后逃走了嗎?張嘎子得到了他心愛(ài)的手搶了嗎?就這樣,我喜歡上了讀書(shū)。 不記得我讀的第一本書(shū)是什么?但我的確讀了很多書(shū)。《不為老師和父母讀書(shū)》、《爸媽不是我的傭人》、《我將 來(lái)是個(gè)有錢(qián)人》等等,我都愛(ài)看。記得有天晚上,放在床頭上的書(shū)我都讀過(guò)了,躺在床上怎么也睡不著,想著還有什么地方有我沒(méi)讀過(guò)的書(shū)?我忽然想到了陽(yáng)臺(tái)上的書(shū)柜。于是我下了床,打開(kāi)燈,走到書(shū)柜前,隨手挑了一本書(shū),我一看,書(shū)上有幾個(gè)醒目的大字:《格列佛游記》。封面插圖是一個(gè)巨人躺在無(wú)數(shù)張小床上,手里捧著一個(gè)小人。我一下子被吸引住了,于是打開(kāi)書(shū),迫不及待地看了起來(lái)。這書(shū)像被施了魔法一樣,粘住了我的雙腳,讓我看了一頁(yè)又一頁(yè),我和格列佛一會(huì)兒來(lái)到小人國(guó)游玩,一會(huì)兒一起去巨人國(guó)遨游。后來(lái),我感覺(jué)到腳發(fā)麻,腿冰涼,這才發(fā)現(xiàn)我站在陽(yáng) 臺(tái)上呢! 高爾基說(shuō)過(guò)一句話:“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?!蔽易屑?xì)品味了一下,對(duì)其中的道理還是似懂非懂。當(dāng)老師讓我們讀“古今中外,有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),從而走上了成功之路”時(shí),我明白了高爾基為什么要這樣說(shuō),原來(lái)走向成功有一樣不可少的東西 —— 書(shū)。 我愛(ài)讀書(shū),書(shū)里面不僅有引人入勝的情節(jié),還有優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言,書(shū)開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活,帶給我無(wú)窮的快樂(lè)和智慧;我愛(ài)讀書(shū),我愿意不斷地從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),成為一個(gè)像高爾基一樣優(yōu)秀的人。 我愛(ài)讀書(shū)作文 600 字 18 我最?lèi)?ài)的就是讀書(shū)了。書(shū)是知識(shí)的海洋,我就像海洋中的一條小魚(yú),自由自在的遨游;書(shū)是知識(shí)的天空,我就像天空中的一只小鳥(niǎo),興奮快樂(lè)地飛翔。古人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話“外物之味,久則可厭;讀書(shū)之味,愈久愈深?!睍?shū)讀得越多,就越能體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。 小時(shí)候我愛(ài)讀童話,時(shí)??吹萌朊?。我會(huì)為書(shū)中的主人公而悲而喜。主人公的命運(yùn),總能牽動(dòng)著我的心,也總能給我莫大的教育。 我也愛(ài)讀小說(shuō)。《三國(guó)演義》中的諸葛亮的神通廣大,神機(jī)妙算,令我贊嘆不已。諸葛亮博學(xué)多識(shí),擁有超人的智慧,豁達(dá)的心胸和獨(dú)特的見(jiàn)解。他讀破萬(wàn)卷 書(shū),知曉天下事。他給我的感悟是:擁有智慧,就是擁有財(cái)富。 我更愛(ài)讀詩(shī)。有時(shí)流連于“明月松間照,清泉石上流”的意境,有時(shí)發(fā)生“國(guó)破山河,城青草木深”的傷感,有時(shí)又獲得“山窮水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的體驗(yàn)?!白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!倍鸥Φ倪@兩句時(shí),更給我無(wú)限的感慨。如果我們讀書(shū)只要求“萬(wàn)”而不求“破”的話,是永遠(yuǎn)不會(huì)達(dá)到“神”的境界的。這個(gè)“破”正是研究讀書(shū)的質(zhì)量和效果。所以讀書(shū)不但要讀萬(wàn)卷,還要破萬(wàn)卷。 讀書(shū),既要看也要讀。朗讀,可以讓你更從容地體味文章韻味,培養(yǎng)語(yǔ)感。閱讀,可以鍛煉你的 瀏覽速度。好書(shū)要反復(fù)讀,以為“好書(shū)不厭百回讀,熟讀精思資自知”。讀書(shū),也不只是看或讀而已,還要認(rèn)真思考體會(huì)。體驗(yàn)過(guò)程,領(lǐng)會(huì)思想,這才是讀書(shū)的最終目的。 書(shū),是青春的橄欖,是甜甜的蜜桃,是清雅的香茶,也是甘甜的美酒。同學(xué)們,就讓我們的靈魂入到書(shū)的海洋,讓書(shū)融入到我們的生命,這樣才會(huì)有一個(gè)比大海更為廣闊的心靈空間! 我愛(ài)讀書(shū)作文 600 字 19 “腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)?!币粋€(gè)人不出家門(mén),不外出旅行,就可以領(lǐng)略美麗的風(fēng)景的最好方式是什么?答案就是讀書(shū)。 早上清讀課文是讀書(shū),大 聲朗讀或默讀是讀書(shū),眼睛看著文字,心中想著文字也叫讀書(shū)。這是狹義的理解,而廣義的讀書(shū),就指的是學(xué)習(xí)。 別看“書(shū)”這小小的一個(gè)字,它牽動(dòng)著多少人求知的靈魂,鉤織著多少人絢麗的夢(mèng)想。古有宋濂求學(xué)苦讀,囊螢映雪,頭懸梁錐刺股,鑿壁偷光這樣勤學(xué)苦讀的故事;現(xiàn)代有周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”的壯志豪情,林海音“竊讀記”的奇妙經(jīng)歷。如今,在我們班級(jí)體里,也有一群好讀書(shū)的好學(xué)生曾鈺婷、劉朝軒等。 由此來(lái)看,這些人物都有一個(gè)相同點(diǎn) —— 好讀書(shū)。書(shū)籍是通往知識(shí)殿堂的臺(tái)階,是修補(bǔ)個(gè)人種種缺點(diǎn)的良藥,是提升內(nèi)在修養(yǎng) 品質(zhì)的秘笈。古人云:“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有千鐘粟?!睂?duì)于饑餓的人,書(shū)是最佳的精神食糧;對(duì)于行為不正的人,書(shū)是最好的心靈洗滌劑;對(duì)于內(nèi)心空虛的人,書(shū)是最好的填補(bǔ)劑。 因而我們要做到好讀書(shū),讀好書(shū)。先從通俗易懂、自己喜愛(ài)的方面讀起,慢慢地加大難度和閱讀量,適量讀一些經(jīng)典名著,凈化心靈,開(kāi)闊視野。遇到那些難懂的,多讀幾遍,假如還不理解透徹,就先暫時(shí)放過(guò),讀讀其他的,再過(guò)來(lái)回讀,正所謂“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”。也要把讀書(shū)、思考、寫(xiě)作結(jié)合起來(lái),常讀常思常寫(xiě),便會(huì)有所收獲,有所啟示。讀懂作者想 要表達(dá)的,自己再與生活對(duì)接起來(lái),便能文思泉涌,寫(xiě)下貴有我、貴有情的佳作。 作為中學(xué)生的我們,理當(dāng)將讀書(shū)作為一項(xiàng)使命,一種義務(wù),認(rèn)真努力發(fā)奮學(xué)習(xí),刻苦讀書(shū),立志成才。只有現(xiàn)在的孜孜不倦,才守得來(lái)明日的繁花燦爛。 我愛(ài)讀書(shū)作文 600 字 20 書(shū),一個(gè)響亮而漂亮的名字。是書(shū),給我們?nèi)祟?lèi)豐富的啟迪;是書(shū),給我們豐富的知識(shí);是書(shū),讓我們獲得了許多不一樣的財(cái)富。莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品?!边@是莎士比亞眼中的書(shū);而在我眼中的書(shū)就是我的朋友。 我從小就愛(ài)看書(shū),自從一位阿姨給我一本《安徒生童話》后,我就漸漸迷上了看書(shū)。每天看書(shū),我如饑似渴,像餓狼般貪婪地讀著。有時(shí)候,我恨不得一口氣把一本書(shū)看完。只要我手里一有書(shū),我就漸漸忘了吃忘了睡,無(wú)論誰(shuí)叫我,我都還會(huì)沉浸在書(shū)中,如癡如醉,十分專心地投入在書(shū)中。在三、四年級(jí)時(shí),我看的是兒童文學(xué)類(lèi)的小說(shuō),如:《女生日記》、《狼王夢(mèng)》??沈石溪的《狼王夢(mèng)》使我百讀不厭,動(dòng)物的親情使我淚流滿面、浮想聯(lián)翩,許多書(shū)都使我百讀不厭,看著看著,我就感到對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手了。 記得從小學(xué)二、三年級(jí)開(kāi)始,我的作文便常居全 班之冠。閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象力。有一次語(yǔ)文考試,作文題目是:誰(shuí)是森林之王?許多同學(xué)都千篇一律地模仿以前的一篇課文來(lái)寫(xiě),那次老師還嚴(yán)肅地說(shuō)我們都是抄課文的。于是我明白,作文不要虛假,要發(fā)揮出真實(shí)合理的情感。漸漸地,我覺(jué)得書(shū)是提高寫(xiě)作的方法,寫(xiě)作材料更是需要在每天閱讀中積累,正如毛澤東所說(shuō):“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,但書(shū)不可以一天不讀?!? 書(shū)是一位不會(huì)說(shuō)話的老師,也是一套全面想問(wèn)就問(wèn)的寶典;書(shū)是一條小魚(yú),帶你遨游在知識(shí)的海洋;書(shū)是你的朋友,更是你永遠(yuǎn)不離不棄的朋友。同學(xué)們,讓我們一起快樂(lè)地讀 書(shū)吧! 我愛(ài)讀書(shū)作文 600 字 21 每個(gè)人都有自己的愛(ài)好,有人喜歡唱歌,有人喜歡跳舞,還有人喜歡畫(huà)畫(huà)??那我的愛(ài)好就是讀書(shū)了。 記得有一次,媽媽正在做飯,因?yàn)槲易鳂I(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了,所以便津津有味地看《窗邊的小豆豆》??粗粗?,我仿佛身臨其境,和書(shū)中的小豆豆一起玩耍,一起上學(xué),一起吃飯,一起睡覺(jué)。正當(dāng)我看得入迷時(shí),媽媽大喊一聲:“吃飯了!”一下子,我就被拉回了現(xiàn)實(shí)。我說(shuō):“馬上就來(lái),等一下。”我便繼續(xù)看。這時(shí),媽媽又喊了一聲,可這回我卻沒(méi)理她。媽媽推開(kāi)門(mén),怒氣沖沖地走進(jìn)來(lái)。差點(diǎn)我沒(méi)從椅子上摔 下來(lái)。媽媽就像一只發(fā)怒的獅子一樣對(duì)我說(shuō):“夠了,馬上給我吃飯去!否則我一把火全都給你燒了!”我一聲不吭趕緊洗手吃飯,我可不想她把我的書(shū)都燒了。 我不僅因?yàn)榭磿?shū)而耽誤吃飯,我還因?yàn)樽x書(shū)差點(diǎn)把房子燒了! 有一次,我正在津津有味地“品嘗”著美味的書(shū)。突然,一個(gè)尖叫聲響起:“超市打折!”哦,原來(lái)又是媽媽呀。她立馬跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“好孩子,一會(huì)兒水燒開(kāi)了幫媽媽關(guān)火,媽媽去一趟超市,別忘了哦!”媽媽再三囑咐。而我只是心不在焉地點(diǎn)了點(diǎn)頭。十分鐘過(guò)去了,二十分鐘過(guò)去了,三十分鐘過(guò)去了??我仍然在看書(shū)。突然一聲 ,砰!我頓時(shí)驚慌失措。我一看,原來(lái)是廚房著火了,我立馬找鄰居幫忙。后來(lái)終于滅火了。媽媽回來(lái)后,看到廚房燒成了這樣,把我臭罵一頓。唉,以后我一定會(huì)改變一邊看書(shū)一邊做事的壞習(xí)慣! 親愛(ài)的朋友 —— 書(shū),謝謝你陪我度過(guò)每一天。陪我微笑,陪我傷心,陪我哭泣??當(dāng)我傷心時(shí),只要翻翻書(shū),就都拋到九霄云外了。 我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)使我的人生充實(shí)而從容、悠閑而舒適,讀書(shū)最重要的是使我快樂(lè)。 我愛(ài)讀書(shū)作文 600 字 22 我愛(ài)讀書(shū),書(shū)是我最親密的伙伴,它帶領(lǐng)我敲開(kāi)了知識(shí)的大門(mén),讓我了解了歷史,走近了名人,領(lǐng) 略了世界各地奇異的風(fēng)光??我常常為它著迷,為它瘋狂。 每當(dāng)我拿起一本喜愛(ài)的書(shū)籍,就好像隨手推開(kāi)一扇窗戶,欣賞窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景或粗獷豪放,或細(xì)膩委婉,或雄偉磅礴,或感人肺腑,令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快,仿佛排徊在青山綠水之間,呼吸著新鮮的空氣,揮著思想的翅膀,感受著生命的美好。 我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)橛辛藭?shū),我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮,豪放勇敢的武松?我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)使我的人生充實(shí)而從容,悠閑而舒適,安靜而豐富,讀書(shū)使我快樂(lè)。 我愛(ài)讀書(shū),它就像一首輕快的樂(lè)曲為心情插上翅膀,像蝴蝶一樣飛上天空;一幅絢爛的圖畫(huà)為眼睛洗去塵埃,像鉆石一樣折射出人生的七彩陽(yáng)光?? 我愛(ài)讀書(shū)?!白x一本好書(shū),就像與一個(gè)高尚的人在談話”。書(shū)能引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人物為伍,使我們置身歷代偉人巨匠之間,如聞其聲,如觀其行,如見(jiàn)其人,使我們同他們情感交融,悲喜與共。 我愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)恰似溪間潺潺的流水,猶如天上散淡的白云,無(wú)羈無(wú)絆,閑適飄逸。我從小就愛(ài)看書(shū)。我喜歡看童話,喜歡童話里那浪漫的愛(ài)情;喜歡童話里那賦有正義感的玫瑰花精;喜歡童話里那美麗善 良的白雪公主;喜歡童話里那高大帥氣的白馬王子;更喜歡童話的粉色夢(mèng)幻?也喜歡看抒情篇、描景篇、寫(xiě)人篇和記事篇??抒情篇讓人感動(dòng);描景篇讓人身臨其境;寫(xiě)人篇讓人覺(jué)得那個(gè)人好像就在自己身旁;而記事篇悲傷的讓人感到悲傷,快樂(lè)的讓人感到快樂(lè)?? 書(shū)就像天上的繁星,數(shù)不勝數(shù)!我就愛(ài)這“滿天的繁星”。 我愛(ài)讀書(shū)作文 600 字 23 耶!終于寫(xiě)完作業(yè)了,我一陣風(fēng)似的跑到書(shū)柜前開(kāi)心地取出一本書(shū),津津有味地讀了起來(lái)呀,里面的小人跳出來(lái)了!我們?cè)僖黄鹜?,一起說(shuō)話,別提多開(kāi)心了,嘿!嘿!真有趣。 我正開(kāi) 心地讀著,突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我。我抱著書(shū)一邊看,一邊往過(guò)走,聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō),去給我拿把掃帚。掃帚?好像是這么個(gè)東西?!芭丁保一亓艘宦?,仍舊抱著書(shū),一邊看一邊找,可我找了半天都沒(méi)找見(jiàn)。咦?掃帚難道被哈利波特騎走了? “哎呀呀,快一點(diǎn)菜要糊了!”“媽媽,沒(méi)有!”“啥?沒(méi)有?不可能!”媽媽快步走了出來(lái),從袋子里取出兩個(gè)柿子,說(shuō)“這是啥?”我還沒(méi)楞過(guò)神來(lái),媽媽轉(zhuǎn)身去了廚房,一邊走,一邊叨叨,“這孩子,看起書(shū)來(lái),啥都不顧??”是柿??子?啥?媽媽要的是柿子嗎?我分明聽(tīng)見(jiàn)是掃把呀!我這腦子,又短路了,都怪眼睛看得太入 神,耳朵也沒(méi)聽(tīng)清楚,哎! 因?yàn)閻?ài)看書(shū),我出的洋相還真不少。有一次,媽媽看到小狗的狗糧沒(méi)了,叫我給它倒一點(diǎn)。我捧著書(shū),拎著一大袋狗糧給小狗添糧,“哎呀!滿了!”媽媽喊道。看書(shū)的我卻渾然不知,突然媽媽的喊聲制止了我,我及時(shí)停住了。還好還好,只是撒了半袋子。哈哈!這就是人們口中的撒狗糧吧。想到這里,我大笑了起來(lái)。媽媽跑過(guò)來(lái)一邊收拾,一邊說(shuō)我干點(diǎn)活還要工錢(qián),在那傻笑啥呢?哈哈哈,我越想越有趣,笑得居然停不下來(lái)。 我愛(ài)讀書(shū)。媽媽常說(shuō),遇上我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng),做什么事都心不在焉的,無(wú)藥可醫(yī)啦!唉,誰(shuí)讓我是小書(shū) 迷呢?媽媽,您就原諒女兒吧?哈哈,我去看書(shū)嘍! 我愛(ài)讀書(shū)作文 600 字 24 假如說(shuō)書(shū)是一片海洋,那么我就是暢游在這片海洋的魚(yú)兒;假如說(shuō)書(shū)是一個(gè)世界,那么我就是游覽在這個(gè)世界的行者。書(shū)是我親密的伙伴,我對(duì)它情有獨(dú)鐘。有時(shí),它猶如陣陣春風(fēng)吹進(jìn)我的心田;有時(shí),它猶如縷縷陽(yáng)光照耀我的心空;有時(shí),它猶如聲聲鼓樂(lè)敲擊我的心扉。 我喜歡書(shū),我愛(ài)讀書(shū)。在生活中,書(shū)就是我的伴侶。陪伴了我走過(guò)了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,增添了一些休閑的樂(lè)趣。在學(xué)習(xí)中,書(shū)就是我人生的導(dǎo)航,指引我走向正確的方向。 書(shū)是生活中 必不可少的一件事物,更是學(xué)習(xí)中必不可的用品。俗話說(shuō)得好:選擇書(shū)書(shū)籍,不次于選擇朋友。讀著書(shū),就像在和自己的朋友聊天一樣輕松、快活;書(shū)是知識(shí)的源泉,一位偉人說(shuō)過(guò):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路?!比绻阍谙奶焯耢o的夜晚捧著書(shū),讓那柔和的月光照著你,讓那動(dòng)聽(tīng)的鳴蟬唱著歌沐浴你,讓那情人心脾的芬芳的花香滋潤(rùn)你,那多讓人愜意! 在我們家里,書(shū)柜里、書(shū)桌上、茶幾上到處都是書(shū),家里的每一個(gè)角落幾乎都能見(jiàn)到書(shū)的蹤影。書(shū)的品種也是五花八門(mén)。有工具書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、文學(xué)作品、漫畫(huà)、百科全書(shū)等 回到家中,我便迫不及待的拿起一本 書(shū),一頁(yè),二頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著,我快樂(lè)。這真像與一位朋友周游世界。突然,我的肩不知被誰(shuí)拍了一下,我猛的一驚,抬起頭來(lái)一看,原來(lái)是媽媽!我像剛剛睡醒似的,揉了揉眼睛,又聚精會(huì)神的讀書(shū)了。 冥冥之中,我越來(lái)越深刻地體會(huì)到,除了親情、友情,還有誰(shuí)支撐著我生命另外的三分之一呢?是書(shū),一個(gè)生命中最寶貴的精神支柱。 第二篇:我愛(ài)讀書(shū)作文 600 字(通用 2) 我愛(ài)讀書(shū)作文 600
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