【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教師節(jié)的前一天，當(dāng)我打算為杜老師做一張賀卡時(shí)，我忽然想起自己還有聽(tīng)寫(xiě)和默寫(xiě)作業(yè)未完成。我立刻叫媽媽給我聽(tīng)寫(xiě)，我聽(tīng)寫(xiě)全對(duì)了，但默寫(xiě)時(shí)，因?yàn)橄氲阶鲑R卡我就有點(diǎn)心不在焉，把作者“赫斯德”寫(xiě)成了“赫思德”。我默寫(xiě)了三遍，始終默寫(xiě)錯(cuò)誤，就連抄寫(xiě)都要寫(xiě)錯(cuò)。媽媽見(jiàn)我這么不把心放在作業(yè)上，一氣之下罰我抄一千遍。我寫(xiě)呀，寫(xiě) ...手都軟了，腰也痛了，快晚上 12 點(diǎn)了，還沒(méi)有寫(xiě)到一千遍，媽媽見(jiàn)我非常疲倦了，睡眼朦朧，才放我去睡覺(jué)。 等到第二天，我再想起賀卡的時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了。我?guī)е趩实男那?，?dú)個(gè)來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)許多同學(xué)給老師獻(xiàn)花。當(dāng)有人問(wèn)到我用什么禮物來(lái)祝賀老師時(shí)，我只能默默地沮喪地在心里責(zé)怪自己，用凄涼的眼神望著同學(xué)，一聲也不吭。語(yǔ)文課時(shí)，當(dāng)我看見(jiàn)平時(shí)表現(xiàn)最差的同學(xué)都給老師獻(xiàn)出一支鮮花，我頓時(shí)黯然神傷，覺(jué)得自己太無(wú)能了。此時(shí)此刻，我只能默默地在心里祝福杜老師教師節(jié)快樂(lè)！我不能在這一次教師節(jié)里送給杜老師一束芬香撲鼻的鮮花，也不能送給杜老師一張漂亮的賀卡。對(duì)此，我覺(jué)得遺憾！ 現(xiàn)在我只能把對(duì)老師的愛(ài)深深地埋在心里，上課認(rèn)真 聽(tīng)講，專(zhuān)心完成作業(yè)，讓老師少為我操心，讓老師天天有份好心情，在期末我一定把優(yōu)異的成績(jī)制作成漂亮的賀卡送給老師！ 我心中的小學(xué)作文 400 字篇 4 我記得 4 月 30 日，我們村河對(duì)岸的紹興萬(wàn)宏紡織有限公司起了大火。 我們?cè)诤訉?duì)岸觀看這場(chǎng)火災(zāi)。這個(gè)起火的場(chǎng)面真是恐怖??！遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，那座廠房就像《西游記》里火焰山，不斷地爆發(fā)出熊熊大火。這“火焰山”的上方時(shí)不時(shí)冒出一坨又一坨的滾滾濃煙，這黑煙慢慢地升向天空，就好像一群妖魔鬼怪騰空而來(lái)，又騰空而去?！熬?—— 拘—— ”尖厲的鳴笛聲劃破了夜空，消防員叔叔來(lái)救火了。這個(gè)場(chǎng)面真是觸目驚心??！ 這家紡織廠為什么會(huì)發(fā)生火災(zāi)呢？我想，一定是他們疏忽了安全隱患，忽視了安全教育，才導(dǎo)致了這樣的下場(chǎng)！如果這家紡織廠重視安全教育，時(shí)常給職工進(jìn)行消防培訓(xùn)，那么火災(zāi)一旦發(fā)生，就一定會(huì)有職 工用滅火器來(lái)滅火的，就不會(huì)導(dǎo)致廠房被燒成灰燼這樣嚴(yán)重的后果。 作為學(xué)生的我們，更應(yīng)該時(shí)刻把安全銘記在心里。夏天到了，很多同學(xué)都喜歡去游泳。游泳的時(shí)候不到不熟悉的水域游；不熟悉水性的同學(xué)不擅自下水施救溺水同學(xué)；不私自下水游泳；不擅自與他水結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全措施、無(wú)救援人員的水域游泳。 我們不管在什么地方，在干嘛，都要把安全牢牢地放在心中。 第三篇：【推薦】我心中的小學(xué)作文 400 字 【推薦】我心中的小學(xué)作文 400 字 10 篇 無(wú)論是在學(xué)校還 是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是收集整理的我心中的小學(xué)作文 400 字 10 篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 我心中的小學(xué)作文 400 字篇 1 花兒心中的“太陽(yáng)”是蜜蜂，它們采集花蜜，傳遞快樂(lè)；鳥(niǎo)兒心中的“太陽(yáng)”是天空，藍(lán)而深遠(yuǎn)，可以自由翱翔；魚(yú)兒心中的“太陽(yáng)”是海洋，浩瀚而窮，是它們美麗的家園。而我心中的“太陽(yáng)”，是美麗大方、溫文爾雅的她。沒(méi)錯(cuò)，她就是我的媽媽。 她十月懷胎，把我?guī)У搅诉@個(gè)精彩的世界上 來(lái)。教我學(xué)步、教我唐詩(shī)、教我漢字、教我做人??我這美好的一切都是她給予的。她含辛茹苦地把我養(yǎng)大，不圖回報(bào)，只希望我擁有一個(gè)完美的人生。 從小她就對(duì)我說(shuō)：“要樹(shù)立目標(biāo)、擁有理想，并通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)它?！边@句話，我一直記在心間，它每時(shí)每刻都在提醒著我—— 要不斷朝著自己的夢(mèng)想，努力奮斗，向前，向前，向前！ 為了我，一向嬌慣的她，拿起了鍋鏟，學(xué)會(huì)了做各具特色的美味佳肴；為了我，一向膽小的她，拿起了縫衣針，給我修補(bǔ)、縫制衣裳??每天我都能聽(tīng)到：“乖，快來(lái)嘗嘗今天的飯菜，可香啦！”、“乖，你的衣服又‘閃亮登場(chǎng)’嘍！”??我時(shí)常在想，我要長(zhǎng)大，我要照顧我的媽媽?zhuān)? 為什么每次寫(xiě)作時(shí)，我都會(huì)想到她 —— 我的媽媽?zhuān)恳驗(yàn)樗砩嫌性S多閃爍著光芒的優(yōu)點(diǎn)。她的言傳身教使我受益匪淺，她的舉止言談令我贊嘆不已。每次寫(xiě)到她，她那秀外慧中的形象讓我“下筆如有神”。 她像朋友，和我一起分擔(dān)煩惱、共享快樂(lè)；她像房屋，替我遮風(fēng)擋雨；她像書(shū)籍，解讀我的人生。她雖然平凡，但是她就是我心中的“太陽(yáng)”，照亮了我前方的路途，伴隨著我健康地成長(zhǎng)。 媽媽是我心中，永遠(yuǎn)冉冉升起的太陽(yáng)。 我心中的小學(xué)作文 400 字 篇 2 每天早上當(dāng)太陽(yáng)從東方緩緩地升起時(shí)便預(yù)示著新的一天即將來(lái)臨，面對(duì)我們的是全新的生活與挑戰(zhàn)。 每當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)便會(huì)驅(qū)走黑暗與寒冷，帶來(lái)光明與溫暖，是那陽(yáng)光給予我們信心，給予我們力量。其實(shí)在我們的心中也有這樣一個(gè)“太陽(yáng)”，而正是這個(gè)“太陽(yáng)”驅(qū)使我們走向成功。 太陽(yáng)雖然可以帶來(lái)光明，照亮大地，但它不能照亮人與人之間的誤解，蘇格拉底曾問(wèn)過(guò)他的學(xué)生這個(gè)一個(gè)問(wèn)題：“太陽(yáng)什么時(shí)候升起 ?”同學(xué)們都不知道，從那撓頭思索。只聽(tīng)到一個(gè)人說(shuō)道：“無(wú)論當(dāng)人們看到什么樣的人，無(wú)論是男人、女人還是其他膚種的人， 都當(dāng)成自己的兄弟姐妹時(shí)，太陽(yáng)才是真正的升起。這個(gè)人就是后來(lái)大名鼎鼎的哲學(xué)家柏拉圖。蘇格拉底聽(tīng)了后滿意的笑了笑，其實(shí)蘇格拉底和柏拉圖所說(shuō)的太陽(yáng)，并不是我們平時(shí)所看到的太陽(yáng)，而是我們心中的“太陽(yáng)”。太陽(yáng)顧亮、熱，但仍無(wú)法化開(kāi)人與人之間的寒冷，照亮人與人之間的黑暗，而這些唯有心中的“太陽(yáng)”才可解開(kāi)。其實(shí)每個(gè)人在生命最初，內(nèi)心都是一片荒蕪、黑暗與寒冷，而當(dāng)“太陽(yáng)”升起時(shí)這一切都改變了，那是多么的美妙，是光明、溫暖和一片生機(jī)勃勃的景色，這“太陽(yáng)”是我們前進(jìn)的動(dòng)力，它會(huì)帶給我們無(wú)價(jià)的財(cái)富，并引領(lǐng)我們成功。 我心 中的小學(xué)作文 400 字篇 3 我記得 4 月 30 日，我們村河對(duì)岸的紹興萬(wàn)宏紡織有限公司起了大火。 我們?cè)诤訉?duì)岸觀看這場(chǎng)火災(zāi)。這個(gè)起火的場(chǎng)面真是恐怖?。∵h(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，那座廠房就像《西游記》里火焰山，不斷地爆發(fā)出熊熊大火。這“火焰山”的上方時(shí)不時(shí)冒出一坨又一坨的滾滾濃煙，這黑煙慢慢地升向天空，就好像一群妖魔鬼怪騰空而來(lái)，又騰空而去。“拘 —— 拘—— ”尖厲的鳴笛聲劃破了夜空，消防員叔叔來(lái)救火了。這個(gè)場(chǎng)面真是觸目驚心??！ 這家紡織廠為什么會(huì)發(fā)生火災(zāi)呢？我想，一定是他們疏忽了安全隱患，忽視了安全教育，才導(dǎo) 致了這樣的下場(chǎng)！如果這家紡織廠重視安全教育，時(shí)常給職工進(jìn)行消防培訓(xùn)，那么火災(zāi)一旦發(fā)生，就一定會(huì)有職工用滅火器來(lái)滅火的，就不會(huì)導(dǎo)致廠房被燒成灰燼這樣嚴(yán)重的后果。 作為學(xué)生的我們，更應(yīng)該時(shí)刻把安全銘記在心里。夏天到了，很多同學(xué)都喜歡去游泳。游泳的時(shí)候不到不熟悉的水域游；不熟悉水性的同學(xué)不擅自下水施救溺水同學(xué)；不私自下水游泳；不擅自與他水結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全措施、無(wú)救援人員的水域游泳。 我們不管在什么地方，在干嘛，都要把安全牢牢地放在心中。 我心中的小學(xué)作 文 400 字篇 4 我心中的校園是美麗的，更是平安的。它與我現(xiàn)在的校園完全一樣。每天，校園里充滿了生機(jī)，充滿了歡聲笑語(yǔ)，充滿了朗朗的讀書(shū)聲。 一走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，可以看到許多的花壇。它使我們心情放松，不需為學(xué)習(xí)不愉快而感到心事重重。 學(xué)校的教學(xué)樓十分高大壯觀，共有七層。走廊上有圍桿，它時(shí)刻提醒著我們要注意安全。但在轉(zhuǎn)彎處可千萬(wàn)別猛跑，要慢慢地走。不然，就會(huì)互相碰撞摔到地上，不僅會(huì)很痛，同學(xué)之間還會(huì)不團(tuán)結(jié)，這是很不安全的。所以我們要牢牢記?。》艑W(xué)時(shí)，我們會(huì)排著隊(duì)整整齊齊地走出校門(mén)口。這樣避免了大家一起擁出校門(mén)時(shí)，碰倒或摔倒的危險(xiǎn)。 學(xué)校的發(fā)展速度非?？臁＝?jīng)常開(kāi)展“講故事比賽”、“朗讀比賽”等活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)展的這一系列活動(dòng)，不僅讓我們獲得了豐富的知識(shí)，掌握了終身學(xué)習(xí)的能力，更重要的是為我們的健康發(fā)展創(chuàng)建了一個(gè)良好、安全的校園環(huán) 境。但我認(rèn)為：學(xué)校還需定期添置相當(dāng)部分的少兒讀物，以保證學(xué)生能有足夠多的讀物；圖書(shū)館每天堅(jiān)持向?qū)W生開(kāi)放，為學(xué)生的讀書(shū)看報(bào)提供方便；并且在黑板報(bào)上開(kāi)辟“讀書(shū)讀報(bào)”專(zhuān)欄，為學(xué)生介紹古今中外優(yōu)秀作家作品，展示某些同學(xué)的讀書(shū)筆記，推廣他們好的讀書(shū)方法。 我的“平安校園”是那樣幸福、快樂(lè)。生活在這樣的校園里，大家可以全心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，盡情享受幸福的學(xué)校學(xué)習(xí)生活。相信明天的它會(huì)更加美好！ 我心中的 `小學(xué)作文 400 字篇 5 安全是一個(gè)人一生最重要的事，失去安全就等于失去生命。 前幾天，在 我們校園發(fā)生了一起“事故”。那時(shí)我們學(xué)校里在排練舞蹈，我們班趙志文同學(xué)在做側(cè)手翻時(shí)，不小心碰到我們班同學(xué)包聚嫻。包聚嫻有點(diǎn)生氣了，就追趕趙志文，趙志文在逃竄的過(guò)程中不小心碰到路牙兒摔倒了，經(jīng)醫(yī)生檢查，左臂骨折。這件事本就不該發(fā)生，但卻在你完全想不到的情況下悄然發(fā)生了，當(dāng)事者后悔莫及，