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正文內(nèi)容

有用!(12篇)20xx年底工作報(bào)告總結(jié)(編輯修改稿)

2024-10-07 20:50 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 語文的教學(xué)采用目標(biāo)導(dǎo)讀法,數(shù)學(xué)的教學(xué)采用強(qiáng)化訓(xùn)練法、英語的教學(xué)采用快速記憶單詞法、物理的教學(xué)采用討論實(shí)驗(yàn)法等已初步成型 ,教學(xué)中教師基本上能靈活恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種教學(xué)方法,能依據(jù)學(xué)科、學(xué)生、教材的特點(diǎn)選用教學(xué)方法。 。目前,我校的教學(xué)成績排名已躍居全區(qū)第 九位??彀嗟闹饕獙W(xué)科均名列全鎮(zhèn)前茅。 三、存在的不足以及改進(jìn)的意見。 ,一些學(xué)科由于多年扎實(shí)教學(xué)研究,教師的研究水平較高,研究熱情飽滿,研究成果喜人。但也有極個(gè)別的學(xué)科研究還有待提高。 。教研經(jīng)費(fèi)的投入嚴(yán)重不足,一些教研工作無法實(shí)施。 。少數(shù)教師對教研的成果沒有很好地運(yùn)用于平時(shí)的教學(xué)之中。 以上總結(jié)尚有不足之處,請多予批評。 二 ○一一年 十二 月三十日 (九 )2020 年單位工會組織年度工作總結(jié) 2020 年度,我校工會在市教育工會及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,高舉鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論的偉大旗幟,深入學(xué)習(xí)、貫徹 ******總書記 “三個(gè)代表 ”講話的精神,深入學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,堅(jiān)持以法治會,加強(qiáng)自身管理體系的建設(shè),全面提高教代會質(zhì)量,配合學(xué)校行政繼續(xù)走產(chǎn)業(yè)化辦學(xué)的道路,組織全校教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力開拓,加強(qiáng)學(xué)校的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè),為學(xué)校 2020年繼續(xù)評為 “南通市模范學(xué)校 ”、 “南通市德育工作先進(jìn)學(xué)校 ”、 “南通市依法治市工作先進(jìn)學(xué)校 ”作出了應(yīng)有 的貢獻(xiàn),我校工會也被評為 “南通市教育工會先進(jìn)集體 ”?,F(xiàn)將 2020 年工會工作總結(jié) 一 .努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。 學(xué)校的首要工作是教育教學(xué),培養(yǎng)跨世紀(jì)的中等技術(shù)人才是職業(yè)中學(xué)的主要職責(zé)。要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好,業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍,今年工會配合學(xué)校教導(dǎo)處、政教處開展了一系列活動,切實(shí)提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。 (1)不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教工師德水平。 不斷學(xué)習(xí)是提高教師師德水平,促進(jìn)教師整體素質(zhì)不斷提高的保證。學(xué)校黨支部、校長室一直 注重教職工的理論學(xué)習(xí),規(guī)定每周三下午為黨員干部學(xué)習(xí)時(shí)間、每周日下午為教師學(xué)習(xí)時(shí)間,雷打不動。通過學(xué)習(xí),不斷提高教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。 首先,我們加強(qiáng)了政治理論的學(xué)習(xí),讓教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀。良好的品德、正確的價(jià)值觀不是靠空泛的說教形成的,它緣于人對人生、對理想、對社會的正確認(rèn)識,只有在提高教師政治理論水平的基礎(chǔ)上,才能將師德工作落在實(shí)處。我們工會積極配合黨支部堅(jiān)持組織教工學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識、鄧小平文選,學(xué)習(xí)馬克思的辯證唯物論,將黨的政策、路線教育與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來,在提高教師政治覺悟的 基礎(chǔ)上,開展行之有效的師德教育。 其次,加強(qiáng)了法制學(xué)習(xí)。在師德教育中,我們堅(jiān)持以法治教,以法治校。今年工會組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等與教育教學(xué)相關(guān)的法律知識,通過知識競賽、演講比賽、考試等各種形式檢測、鞏固這些知識,提醒教師時(shí)刻記住要遵紀(jì)守法。在學(xué)法的基礎(chǔ)上,工會協(xié)助考核組制訂《教師管理?xiàng)l例》、《班主任管理?xiàng)l例》等各項(xiàng)規(guī)章制度,對師德提出了明確的要求,成為教師約束自己行為,提高師德水平的保障。 同時(shí),工會將 “愛生敬業(yè) ”活動與學(xué)陶活動結(jié)合起來,成 立了一職中 “陶行知研究學(xué)會 ”,學(xué)習(xí)陶行知的 “奉獻(xiàn) ”、 “求真 ”、 “創(chuàng)造 ”等教育思想,以陶為師,塑造和完善教師自身的人格,進(jìn)一步加強(qiáng)了陶行知教育思想的理論研究和教學(xué)實(shí)踐,取得了良好效果。在這一系列活動中,丁邦美、金亦兵、金錦云、許森等一大批優(yōu)秀的新老班主任脫穎而出,他們敬業(yè)愛生的佳話在學(xué)生中廣為流傳,教師的整體素質(zhì)有了很大的提高。在今年 11 月如皋市教育系統(tǒng)德育建設(shè)研討會上,工會主席朱加林同志向全市四十多所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和工會主席作了《加強(qiáng)師德教育,創(chuàng)建文明學(xué)?!返墓ぷ鲄R報(bào)。 (2)堅(jiān)持實(shí)施 “青藍(lán)工程 ”,促進(jìn)青年 教師迅速成長。 學(xué)校工會不僅加強(qiáng)了教師師德師表教育,提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì),同時(shí)更注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力。工會創(chuàng)造一切條件,通過組織各種活動來提高教職工的職業(yè)技能水平和文化建設(shè)水平。在年初的教師大會上,工會主席就要求全體教職工要立足崗位成才,通過自學(xué)、函授等方法提高文化素質(zhì),通過教育教學(xué)實(shí)踐活動提高能力水平。 首先,工會配合學(xué)校行政繼續(xù)實(shí)施 “青藍(lán)工程 ”。采用 “老幫青 ”的方法,讓經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師與羽翼未豐的新教師結(jié)成對子。針對我校青年教師占 80%的情況,工會讓已經(jīng)過關(guān)、表現(xiàn)突出的教師與剛走上工作 崗位的教師結(jié)成對子,簽訂師徒合同,規(guī)定三年為一周期,每年確定一個(gè)目標(biāo),要求師徒共同進(jìn)步。 由于長年堅(jiān)持 “青藍(lán)工程 ”,我校年輕教師成長很快。韓克山、丁海梅、丁建兵、楊柳玉、杜銀娟等近二十位年輕教師迅速成長為業(yè)務(wù)骨干。他們有的在高復(fù)班擔(dān)任重?fù)?dān),教學(xué)成績突出,今年,高復(fù)班高考成績喜人, 123 人參考,全部錄取,其中本科錄取 27 人 。有的在省市各級教學(xué)中獨(dú)占鰲頭,為學(xué)校爭得榮譽(yù) 。有的專業(yè)成績突出,成為南通市職業(yè)學(xué)校學(xué)科帶頭人。在市 “青藍(lán)工程 ”工作研討會上,我校朱加林校長關(guān)于 “青藍(lán)工程 ”的工作總結(jié)報(bào)告《雛鳳清于老鳳聲 》受到了與會代表的高度贊揚(yáng)。 其次,工會配合教科室,開展科研活動,提高教師業(yè)務(wù)水平。學(xué)校青年教師多,經(jīng)驗(yàn)不足,工會主動為教師解憂,開設(shè)了教工閱覽室為教師科研提供了方便,組織教師去兄弟學(xué)校參觀取經(jīng),拓寬教師視野。教師們紛紛查找資料,在自己的 “實(shí)驗(yàn)田 ”里搞實(shí)驗(yàn),一套套活潑、新穎的教學(xué)方案也出來了,一批批年輕的教師成長起來了。在如皋市教學(xué)比武中楊柳玉、沈蘭英脫穎而出,雙雙奪得第一名。朱仁華老師被省教委推薦到同濟(jì)大學(xué)參加建筑類骨干教師國家級培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。在市教育局教科室的組織指導(dǎo)下,我校立項(xiàng)、申報(bào)的 “十五 ”科研課 題《科教興市與科教興師的關(guān)系研究》、《區(qū)域職教發(fā)展戰(zhàn)略與模式研究》已成功通過如皋初審,現(xiàn)正在南通復(fù)審。 二 .堅(jiān)持校務(wù)公開,加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。 教職工是學(xué)校的主人,是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會長期以來,一直關(guān)心職工生活,堅(jiān)持教代會制度,充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用,增強(qiáng)教師的主人翁精神,參與學(xué)校的民主管理。 。 每學(xué)期開學(xué)前,學(xué)校都召開教職工代表大會。會前由學(xué)校黨支部及工會委員會商榷列出教代會討論的提案主題及要點(diǎn),積極讓教師參與學(xué)校管理。 我們列出學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)改革 。管理體制的改革與設(shè)想 。學(xué)校專業(yè)設(shè)置 。專業(yè)科管理走產(chǎn)業(yè)化道路 。畢業(yè)生就業(yè)渠道及與用人單位的橫向聯(lián)系 。關(guān)于學(xué)校食堂與師生生活等近二十條提案要點(diǎn),讓全體教師參與討論。讓他們以主人翁的精神參與學(xué)校全方位的民主管理。正是由于群策群力,才使我校規(guī)模建設(shè)有了長足的發(fā)展,今年,我們不僅新建了使用面積為 2550m2 的男生宿舍樓,還修建了 300m的環(huán)形跑道的標(biāo)準(zhǔn)操場。 。 學(xué)校工會全面貫徹、執(zhí)行市政府、教育局、教育工會關(guān)于 “校務(wù)公開 ”的意見精神,積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開。今年 ,學(xué)校黨支部和工會聯(lián)合召開三次行政辦公會,三次全校教職工大會及教職工代表大會,列出 21大項(xiàng)內(nèi)容,向全校教職工全面公面學(xué)校黨建、財(cái)務(wù)、基建 、職評、評先、考核、福利、教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、政教、培訓(xùn)、后勤等整個(gè)工作情況,公布資料 140 份。同時(shí)分別召開三次座談會,傾 聽全校師生對學(xué)校工作的意見和建設(shè)。設(shè)立學(xué)校校長意見箱,布置學(xué)校 “校務(wù)公開 ”公布欄。今年,我校 “校務(wù)公開 ”已辦到第六期,受到老師的好評。校務(wù)公開使教職工對學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解,全面調(diào)動了廣大教職員的積極性,增 強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識 ,加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。 。 工會在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí),始終參與學(xué)校的民主管理,參與學(xué)校的決策。對學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見,不斷修改完善, 保證實(shí)施效果。教代會發(fā)揮監(jiān)督職能,對學(xué)校中層干部提出述職的要求,學(xué)校年終考評,不稱職的中層干部下一年度將不予聘任 。對工作能力強(qiáng),上級主管部門未行文任命的同志,學(xué)校擇優(yōu)聘任,并享受中層干部待遇。 2020 年學(xué)校聘任 6 名青年教師擔(dān)任學(xué)校科室一級的領(lǐng)導(dǎo)及助理,從而形成能者上,平者讓,庸者下的競爭機(jī)制。 政治的透明度和財(cái)務(wù)的透明度成為一種無形的凝聚力,使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能把全校 200多位教職工緊緊地團(tuán)結(jié)在一起,在各項(xiàng)工作中爭創(chuàng)一流。由于領(lǐng)導(dǎo)帶頭,暑假中,我校教師冒著酷暑在全市 30多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),僅用了 5 天的時(shí)間,為學(xué)校招生 700余人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的全體成員,在整個(gè)暑假中人人都曬掉一層皮,從不叫一聲苦,這都緣于對學(xué)校無限的熱愛和對職業(yè)教育事業(yè)的無比忠誠。 三 .急教工所急,想教工所想,把工會建成溫暖的職工之家。 要發(fā)揮教師的主觀能動性,不僅要在工作上壓擔(dān)子,更要在生活上關(guān)心教師,切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難,把工會辦成真正的教職工之家。 首先,關(guān)注青年教師的成長。我校每年都要招進(jìn)一批年輕的教師,這些教師活動能力強(qiáng),知識結(jié)構(gòu)先進(jìn),為學(xué)校增添了新的活力。但是由于年紀(jì)輕,生活閱歷淺,容易受社會不良習(xí)氣的影響。為了幫助青年教師迅速成長起來,工會每月開一次 “新教師座談會 ”,認(rèn)真了解新教師的思想狀況和生活困難,給他們以溫暖的關(guān)懷。工會委員會的委員還與新教師結(jié)成隊(duì)子,時(shí)常找他們談話,關(guān)心他們的每一步成長,使新教師克服了剛進(jìn)校 好高鶩遠(yuǎn)、燥動不安、耐挫能力差等不良情緒,逐步成長為合格的教師。 其次,關(guān)心教職工的實(shí)際困難。學(xué)校有幾位老師家境十分困窘,學(xué)校工會從活動經(jīng)費(fèi)中拿出二萬元,作為困難補(bǔ)助基金,救濟(jì)貧困或遇到重大災(zāi)害的教師。今年,我校新婚夫婦陳建朋、夏茂芹家里遇上了龍卷風(fēng),房屋全部被卷走了。陳建朋家本就困難,父母年邁,常年生病,弟弟還在上初中,一家四口僅靠他一個(gè)人的工資生活。面對突來的巨難,年輕的夫婦不知所措,只是干著急,校工會主席朱加林校長知道后,立刻組織黨員干部去他家慰問,并實(shí)地考察后,代其向保險(xiǎn)公司索賠 8000 元,同時(shí) 在全校師生中開展了 “送溫暖、獻(xiàn)愛心 ”活 動,共捐獻(xiàn)人民幣近 5000 余元,幫陳建朋夫婦解決了實(shí)際問題。 相關(guān)文章: 2020 年單位財(cái)務(wù)科工作總結(jié)范文 學(xué)校教職工遇有婚喪產(chǎn)假,學(xué)校工會都組織人員前去慰問,把學(xué)校的關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上。真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂,使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動中,把學(xué)校事當(dāng)作自己事,積極地以主人 翁的精神投入到學(xué)校管理和建設(shè)中,為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)。 再次,工會還十分關(guān)心學(xué)生的困難。我校招生的對象大部分是農(nóng)村學(xué)生,有好些學(xué)生家境貧寒,只能靠貸款上學(xué)。學(xué)校工會在開學(xué)初就召集班主任了解哪些學(xué)生屬于貧困家庭,組織黨員干部與貧困生結(jié)隊(duì)開展 “一助一 ”活動,資助貧困生完成學(xué)業(yè)。同時(shí)工會還動員廣大師生捐款建立 “愛心 ”基金會,用于對突發(fā)意外事故的貧困生予以幫助。今年上半年 99 微會一女生突發(fā)急病,醫(yī)生鑒定后認(rèn)為是白血病早期。消息傳到學(xué)校,工會領(lǐng)導(dǎo)立刻帶上慰問品去醫(yī)院慰問,并在全校師生中組織了兩次募捐,共計(jì)捐出 4000元, 為學(xué)生家長解了燃眉之急。本學(xué)期 98 微 (3)班盧月宏同學(xué)被查出患有早期腦瘤,要馬上動手術(shù)切除。可該生家中卻一貧如洗 ,為挽救年輕的生命,學(xué)校工會主動承擔(dān)起重任,與學(xué)生家長一起將該生送往南通附院,墊付了醫(yī)藥費(fèi),并為其在師生中募捐了 5000 余元。 四 .開展各種文體活動,豐富教職工的業(yè)余生活,加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)。
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