履職發(fā)言檢察(編輯修改稿)
2025-05-04 16:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在作風(fēng)上務(wù)實(shí)，堅(jiān)持做到說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、走正道、樹(shù)正氣。 四是講紀(jì)律，嚴(yán)格遵守廉政規(guī)章制度。時(shí)刻保持清醒頭腦，處處嚴(yán)格要求自己，做到堂堂 正正做人，踏踏實(shí)實(shí)干事，清清白白從政，自覺(jué)接受大家監(jiān)督。 今后，我將以一顆感恩心對(duì)待組織，以一顆進(jìn)取心對(duì)待工作，以一顆平常心對(duì)待生活，以一顆友愛(ài)心對(duì)待同志。恪盡職守，勤奮工作，決不辜負(fù)組織對(duì)我的信任。 謝謝大家！ 第五篇：校長(zhǎng)履職發(fā)言 老師們： 大家好！ 今天，是我到泉波中學(xué)主持召開(kāi)的第一次教師會(huì)，很高興能和在座的熟悉的和將要熟悉的老師們成為同事。第一次和大家交流、交心，我想說(shuō)三個(gè)詞，三層意思。 第一個(gè)詞，“有幸”。為什么說(shuō)有幸呢，我想是出于以下三個(gè)方面的原因。 第一，泉波中學(xué)是有著悠久歷史、深厚積淀、獨(dú)到文化和卓著聲譽(yù)的學(xué)校。說(shuō)她歷史悠久，是因?yàn)檫@所學(xué)校大慨從 57 年開(kāi)始，至今已走過(guò)近 50 多年的歷程。曾經(jīng)辦過(guò)高中，還是我高中時(shí)的母校；說(shuō)她積淀深厚，是因?yàn)槿ㄖ袑W(xué)是通過(guò)多任校長(zhǎng)，包括在座的各位嘔心瀝血、承前啟后，用智慧和汗水、激情與奉獻(xiàn)鑄就的；說(shuō)她有獨(dú)到文化，是因?yàn)槿ㄖ袑W(xué)有自己的學(xué)校精神，有積極向上的價(jià)值取向和約定俗成的行為規(guī)范，有眾志成城的凝聚力，價(jià)值和行為的導(dǎo)向力，追尋夢(mèng)想的激勵(lì) 力，和諧共享、攜手共進(jìn)的紐帶力。第二，泉波中學(xué)有一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取，甘于奉獻(xiàn)，認(rèn)真為教師服務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)班子。有一個(gè)結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)愛(ài)生、業(yè)務(wù)精湛的教師群體。我知道，這里的中老年教師可敬可愛(ài)，工作兢兢業(yè)業(yè)，只談奉獻(xiàn)，不求索取；年輕教師年富力強(qiáng)、充滿活力；尤其是一批女教師，工作細(xì)心，像慈母般關(guān)愛(ài)學(xué)生的。我在想：中老教師是我們?nèi)ㄖ袑W(xué)的寶貴財(cái)富，是我們行動(dòng)的標(biāo)桿和精神的動(dòng)力！青年教師，年富力強(qiáng)，活力四射，是學(xué)校的中流砥柱，更是我們的生力軍，也是學(xué)校的未來(lái)和希望。在一所學(xué)校里，有中老教師如山的沉穩(wěn)，青年教師如水的靈動(dòng) ，這種動(dòng)靜相宜、和諧互補(bǔ)的局面，我覺(jué)得是學(xué)校之幸、學(xué)生之幸，更是我校長(zhǎng)之幸！ 第二個(gè)詞，“有緣”。我是羅城人，生在這里，長(zhǎng)在這里，首先我覺(jué)得與這塊故土有緣。再是這里有我的同學(xué)，有我以前的學(xué)生，有我曾經(jīng)的同事，更有來(lái)自四面八方、為了共同目標(biāo)即將與我攜手同行的弟兄們。今后，我們將朝夕相伴、相知相遇、榮辱與共、休戚相關(guān)，這不能不說(shuō)是一種緣份。 第三個(gè)詞，“有感”。我知道，泉波中學(xué)在前任校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在班子成員的大力協(xié)助下，通過(guò)全校教師的共同努力，取得嬌人的成績(jī)。我校 2021 年中考成績(jī)位居全縣第四， 督導(dǎo)評(píng)估同類(lèi)第五，這是泉波中學(xué)的輝煌，但作為新到任的校長(zhǎng)不能不說(shuō)是一種壓力。所以從我跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)起，我便知道肩上的擔(dān)子很重。我在想，泉波中學(xué)今天已經(jīng)走到了頂峰，今后只要稍有不慎，就有可能下滑。今天是第一次教師會(huì)，作為一個(gè)初來(lái)乍到的我，對(duì)學(xué)校了解不多，還談不出深刻的東西，只能說(shuō)說(shuō)個(gè)人對(duì)今后工作的一些粗淺看法： 一、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園 我們知道，學(xué)校文化建設(shè)是提升學(xué)校品味，明確辦學(xué)目標(biāo)，凝聚人心，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的前提保證，也是構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)工程。為此，學(xué)校緊緊抓住“發(fā)展”這一執(zhí) 政興校的第一要?jiǎng)?wù)，從管理文化、制度文化、精神文化和物質(zhì)文化四方面著手，為實(shí)現(xiàn)以優(yōu)美的環(huán)境熏陶人，周到的服務(wù)感化人，科學(xué)的
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