小學教師述職報告(1)(編輯修改稿)
2025-05-04 15:45 本頁面
【文章內容簡介】 有收獲，我所帶的一年級語文在學 校的各類檢測、競賽中成績一直遙遙領先。 二、積極參加各類培訓和競賽，不斷提高自己。 我積極參加各種學習、培訓，在學習中反思自己，改進自己，提升自己。今年在參加安康市小語名師觀摩活動中，有幸觀摩到武鳳霞等幾位名師的課堂教學，讓我又一次領略到名師令人耳目一新的教學設計與獨特的教學風采，他們樸實無華的教學風格，扎實渾厚的語言功底，“目中有人”的教學思路，更讓我贊嘆。我將聽課之后的反思反映在每一次的語文教學課堂上，反映在市區(qū)校教學活動中。本學期在學校組織的教學評估課中，我的識字教學受到了評委的一致好 評。在市進?！瓣柟鈳熡柣顒印敝?，我為漢濱區(qū)骨干教師培訓上了一節(jié)閱讀教學觀摩課、為漢濱區(qū)富強鄉(xiāng)一百多名教師做了兩節(jié)閱讀教學示范課和一節(jié)講座，參訓的教師評價我的課設計新穎、內容扎實，有可操作性，沒有花架子，解決她們在教學中的許多問題。這樣的評價讓我對自己挑燈夜戰(zhàn)的付出感到了欣慰。在做好一年級語文教學的同時，積極備戰(zhàn)安康市“人教杯”教學能手大賽，在說課、答辯、講課等綜合考評中，均取得了優(yōu)異成績。業(yè)余時間，堅持積累寫作，業(yè)務論文《小字卡，大作用》發(fā)表在省級刊物《學生之友》上，論文《一年級寫話指導點滴體會》發(fā)表在市級 刊物《安康教育》上。 三、做一個盡職的教務主任。 作家周國平曾經說過：“大智者必謙和，大善者必寬容，唯小善者才咄咄逼人，小善者才斤斤計較?！币酝?，我總認為真誠是最有力量的，只要我真誠待人，我就會得到大家的支持。但是我慢慢發(fā)現(xiàn)，真誠是我的優(yōu)點，也成了我工作的缺點。所以，我比以往更加細心了，說話更加注意角度，在落實學校的各項工作中，我就是我就是一個服務者，我心態(tài)平和?！昂＜{百川，有容乃大”，不管別人怎么對我，我首先要做的就是努力將我的工作做好。 作為學校的教務主任，學校派給我的各項工作都 是對我的信任，盡管教務處的工作繁雜，但是我都盡最大努力做好。在新生招生、分班，在各種資料的收集整理上，在學校的各項活動、競賽、檢測中，我都細心做好安排、實施、總結；在各項常規(guī)工作檢查中，我與其他同事合作，本著一顆公正之心，去對待每次工作。在學校值班這項工作中，我遵守學校工作紀律，按時到崗，關注每個來到學校的孩子，配合學校做好學生安全工作。 走好人生路，要求有穩(wěn)健扎實的步子，要求有達觀開闊的心胸，無論是教學或是教務工作，我會一直勤奮努力，邁向更成熟的自我。 第四篇：小學教師述職報告 (1) 述職報告 一年的工作即將結束，回顧本的工作，我在校領導及各位同事的關心、指導和幫助下，嚴格要求自己，認真落實學校的各項德育工作，基本完成了我分管的德育工作，下面我就幾年來德、能、勤、績四個方面向大家作述職報告，請各位領導和同事對我進行評議。 一、立德樹人 一年來本人能不斷學習理論，堅持“立德樹人”的教育理念。認真學習貫徹中共中央國務院《關于加強末成年人思想道德建設若干意見》及教育局《小學德育工作實施方案》的具體內容。工作作風民主，注重聽取群眾意見，主動與老師們交流、溝通，征求意見、建議。安排、評價教師工作，評價班集體建設，能做到實事求是，秉公辦事，不摻雜個人情感。 二、知進能索 以教育局下發(fā)的《小學德育工作實施方案》為指針，結合學校實際和學?？傮w目標制訂學校德育工作計劃，能指導各年組班主任制訂適合年級學生特點的工作計劃，并能促使全校按 計劃逐步貫徹實施。 組織全體教師開展德育工作經驗交流會，分享德育工作經驗，推進德育工作實施。協(xié)助班主任做好個別問題學生的思想工作，解決數(shù)起違規(guī)違紀偶發(fā)事件和處理突發(fā)安全事件。同時對全校特殊學生進行建檔跟蹤，為德育工作的有針對性實施打好基礎。 深化家長學校建設工作，本進行了 7 次分年組的家庭教育大講堂活動， 1 次全校性家庭教育大講堂活動，受益 家長近 2021 人次。同時將家長學校與家長開放周、親子活動進行有效結合，既加強了家?；?，也減輕了教師負擔。 改革完善綜合素質評價工作，進行減 負增效，刪減無效過程性材料，結合教育局出臺的評價標準，進一步增強評價的實效性。 三、業(yè)精于勤 在勤的方面，一直保持良好的工作狀態(tài)和平穩(wěn)的工作心態(tài)，把握好工作節(jié)奏，努力做到忙而不亂。工作中保持著較強的事業(yè)心和責任感。積極思考，努力探求適應當前形勢，適合當代學生的德育工作新途徑、新方法。結合學?！肮芾韽娦！钡闹攸c工作，開展優(yōu)秀班級評比活動。制訂了《優(yōu)秀班級評比方案》，通過值周評比，任課教師打分，班級管理等多種形式，扎實開展評比活動。 四、穩(wěn)中求進，務求實效 一年多來，在校領導的正 確指導下，依靠全體教師的支持幫助，工作取得了一定的成效。 一是崗位實踐教育活動。 本對全體值周生進行專門的崗位培訓，并將值周生下派，分別對各班的“九大員”進行培訓，據(jù)統(tǒng)計本進行大型培訓 2 次，九大員培訓 19 班次，表彰獎勵 1 次，小型培訓 16 次，共計培訓 38 次。通過活動，培養(yǎng)了一人一崗的責任意識、人人管事的服務意識、知責有為奉獻意識，團結合作的集體意識。 二是榜樣示范教育活動。 以開學教育為契機，以開學典禮為平臺，對包
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