【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。我一看，是一位穿紅衣的女青年，她的身旁還有一個(gè)穿米黃色的男子。那女青年低著頭，精心地削蘋(píng)果，男的手上是一包瓜子，慢慢地磕著，蘋(píng)果皮和瓜子殼扔得滿地都是?！罢媾K”我暗暗說(shuō)了一聲。 那位阿姨出現(xiàn)了：“同志，請(qǐng)把果皮扔進(jìn)垃圾箱內(nèi)，馬路上要注意衛(wèi)生?！蹦菍?duì)男女將阿姨上上下下打量了一下，臉上露出嘲諷的笑容：“你爸是不是在當(dāng)市長(zhǎng)？讓你管那么多的閑事？”“別和她羅嗦，像她這樣的姑娘，卻來(lái)干這種事，沒(méi)出息?！蹦桥牟焕洳粺岬卣f(shuō)。她卻抹了一把臉，說(shuō)：“是的，我掃大街，這工作很平凡，可請(qǐng)你們想想，在城市中可允許你 們這樣惡語(yǔ)傷人？”那兩個(gè)人愣了一下，馬上匆匆走開(kāi)。這位阿姨輕輕地?fù)u搖頭，將那對(duì)男女的果皮掃得干干凈凈?? 這時(shí)的我被她感動(dòng)了。清潔工阿姨啊，清潔工阿姨，你起早貪黑地掃大街，換來(lái)的，卻是滿身塵土和人們的責(zé)罵，可你忍受了，繼續(xù)干著自己的工作，你把自己小小的色彩和淡淡的清香，全獻(xiàn)給人民。清潔工阿姨呀，你是我敬佩的人。 小學(xué)學(xué)作文 500 字篇 7 成功使人愉悅，使人自信，人人都渴望成功，但不是人人都能成功。我就有一段成功的事，使我感到欣慰。 在我 10 歲的時(shí)候，我在學(xué)畫(huà)畫(huà)。因?yàn)槲业漠?huà)畫(huà)得很 差，所以我上課十分聽(tīng)講。老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，我真希望我的畫(huà)能畫(huà)好，我便每天做完作業(yè)就畫(huà)畫(huà)。終于，皇天不負(fù)有心人。我的畫(huà)逐漸畫(huà)好了。有一次，老師叫我畫(huà)一幅畫(huà)參加比賽。著不是“趕鴨子上架，哪壺不開(kāi)提哪壺”嗎？明知道我畫(huà)的畫(huà)不好，那可真要了我的命。我心想，萬(wàn)一畫(huà)得很差，那我就辜負(fù)了老師的心愿呀！我連忙跑到老師那里，說(shuō)：“老師，這事我不行。第一，我的畫(huà)畫(huà)得不好，沒(méi)有別人好；第二，我沒(méi)參加過(guò)比賽；第三，我沒(méi)經(jīng)驗(yàn)?！碑?dāng)我說(shuō)完大道理之后。老師對(duì)我說(shuō)：“你看你說(shuō)得有條有理，又有畫(huà)畫(huà)天賦！”就這樣，我被駁回“上訴”維持“原判”了 ，真是的，看來(lái)我只有硬著頭皮上陣了。 越是盼著慢點(diǎn)，時(shí)間過(guò)得越快，轉(zhuǎn)眼間，老師叫我們訓(xùn)練的時(shí)間到了，我小心翼翼地畫(huà)，生怕畫(huà)不好，手也在發(fā)抖。 畫(huà)剛畫(huà)完，老師走到我身旁，說(shuō)：“這里都畫(huà)得不錯(cuò)，只是這里畫(huà)得不怎么樣?！笨磥?lái)我只有重畫(huà)了，“呀！這里沒(méi)畫(huà)好，重畫(huà)！呀！這里沒(méi)畫(huà)好，重畫(huà)！??”手在不停地發(fā)抖。心想，我不能這樣，手不能再發(fā)抖了，一定要克服手發(fā)抖。我終于想出了一個(gè)辦法，就是把心放輕松，不能緊張，這樣手就不會(huì)發(fā)抖了。想著老師平時(shí)對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的信任，眼前就浮現(xiàn)出老師的模樣，不知不覺(jué)我真的克 服了手發(fā)抖的困難。畫(huà)畫(huà)好了，老師對(duì)我微笑著說(shuō)：“好，畫(huà)得不錯(cuò)！” 我成功了！這時(shí)我的腦子里突然閃出兩句話來(lái)：“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山?！逼鋵?shí)，人最大的障礙就是自己，一個(gè)人只要能夠不斷地挑戰(zhàn)自我，就能使自己不斷進(jìn)入一個(gè)新的境界，步入一個(gè)新的層次，邁上一個(gè)新的臺(tái)階！ 第三篇：關(guān)于小學(xué)學(xué)作文 500 字 關(guān)于小學(xué)學(xué)作文 500 字 5 篇 在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是整理的小學(xué)學(xué)作文 500 字 5 篇，希望對(duì)大家有所幫助。 小學(xué)學(xué)作文 500 字篇 1 安妮日記講述了一個(gè)猶太女孩安妮 .弗蘭克于二戰(zhàn)期間藏身密室時(shí)的生活和情感記載。作為一名成長(zhǎng)中花季少女，安妮以細(xì)膩的筆觸、平靜敘情、深沉的情感，描述密室的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和個(gè)人成長(zhǎng)的軌跡?? 誰(shuí)會(huì)想到一個(gè)正在成長(zhǎng)的花季少女竟會(huì)受到如此殘酷和待遇，她在黑暗中那勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的笑容以及身處逆境不氣餒 、不屈服、永遠(yuǎn)樂(lè)觀向上的人生態(tài)度真讓我佩服。 當(dāng)我講到“爸爸媽媽和我艱難地走在雨中，每個(gè)人都拎著一個(gè)書(shū)包和一個(gè)購(gòu)物袋，里面亂七八糟地裝上了一切能塞的東西，早晨趕著去上班的人向我們投來(lái)同情的目光”。這段話讓我感受到了：安妮還很小就到處東奔西跑的逃難，而我卻非常不懂事，小時(shí)候，就是因?yàn)榈蹲觿澠屏宋业氖种付浆F(xiàn)在都不敢碰刀子，不敢切菜，再想一想安妮，人家一直逃亡，多危險(xiǎn)呀，人家都沒(méi)有抱怨句，沒(méi)有一絲畏懼，而我卻因?yàn)橐患∈拢桓遗龅蹲?。哎，我太不懂事了！所以，我要學(xué)習(xí)安妮，要學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境。 讀完安妮日記我若有所思，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩是如何在這種被壓迫的痛苦下寫(xiě)出了一本孩子們心里的“名著”呢？答案是這樣的：就是因?yàn)榘材萦幸活w堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的心，在生活中，有多少像安妮這樣的人，他們?yōu)榱松?jì)而四處奔波，但他們也毫無(wú)怨言，在勞苦中感受快樂(lè)。我現(xiàn)在每天都生活在快樂(lè)之中，無(wú)憂無(wú)慮，就更應(yīng)該抓住每個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉自己，不做溫室中的花朵，要做高山巖石之松，這樣才能煉就一顆獨(dú)立自主的心，才能煉出一對(duì)飛翔的翅膀，才能練出一對(duì)飛翔的翅膀，才能早成人才，成好人才，長(zhǎng)大為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)更多的力量。 我要學(xué)習(xí)安妮，要努力使自 己成為新時(shí)代的“安妮”。 小學(xué)學(xué)作文 500 字篇 2 一年一度的“六一”國(guó)際兒童節(jié)又來(lái)到了，這是我們自己的節(jié)日，這一天我們過(guò)的真開(kāi)心呀！ “六一”節(jié)那天，我們學(xué)校洋溢著喜悅的氣氛。各教室都布置了各式各樣的慶“六一”活動(dòng)，里面張燈結(jié)彩，布置得可華麗了。隨著廣播宣布慶“六一”游園活動(dòng)開(kāi)始，同學(xué)們就像離弦的箭一樣沖出教室，到各自喜愛(ài)的活動(dòng)場(chǎng)地排隊(duì)。我先沖到 402 教室去玩“引魚(yú)上鉤”其實(shí)就是用漁桿上的鉤子去鉤放在地上的模型魚(yú)，釣著了才能得分。我懷著好奇的心情走了進(jìn)去，站在自己的位置上，拿起漁桿， 隨著老師一聲令下，我立刻就去釣大魚(yú)，可是線一直蕩來(lái)蕩去，怎么釣也釣不上來(lái)，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)小魚(yú)的“嘴”向上翹著，于是我便去釣小魚(yú)，果然沒(méi)過(guò)一會(huì)，一條小魚(yú)就被我“釣”上來(lái)了。我高興的一蹦三尺高，又用同樣的方法釣上了好多小魚(yú)，這時(shí)，時(shí)間到了，我數(shù)了數(shù)，有三條雖然不多，但我還是得了六分。 接著，我走到自己的教室，這里的人可真多呀，我排了好長(zhǎng)時(shí)間才輪到我，我們班的游戲是“比運(yùn)氣”就是讓我們?cè)谝粋€(gè)裝有各種顏色珠子的箱子了去摸，摸到紅珠子就得分，摸到其它珠子則不能得分，一共 5 次機(jī)會(huì)，看看誰(shuí)的運(yùn)氣好。我信心十足地走了進(jìn) 去，坐在椅子上，開(kāi)始“比運(yùn)氣”了。一開(kāi)始，我摸出一個(gè)藍(lán)珠子，我不服氣，又摸了一個(gè)，可是依舊不是好珠子，第三次時(shí)我想：事不過(guò)三，我一定能摸到好珠子的！可令我失望的是，摸出來(lái)的仍然不是紅珠子，我的信心一下子消失了，認(rèn)為自己不會(huì)有好運(yùn)氣了。我抱著摸不到的心情去摸，沒(méi)想到這次竟然摸到了，我立刻信心百倍，去摸第五次，剛好，幸運(yùn)之神又將臨到了我身上，又摸到了紅珠子！結(jié)果我得了七分，心里開(kāi)心極了。 游園活動(dòng)的內(nèi)容非常豐富，除了以上兩項(xiàng)，還有“百發(fā)百中”“刀山火?！薄币粩S千金” 我把游園活動(dòng)全玩了一遍，得 分最高的是”百發(fā)百中’一共得了四十分，今天我玩得真開(kāi)心呀！ 小學(xué)學(xué)作文 500 字篇 3 它，有著雪白的“毛發(fā)”；只尖尖的小耳朵，像個(gè)小狐貍；黑溜溜的大眼睛好像瑪瑙一樣明亮；玫瑰色的鼻子，形成了一個(gè)小三角；小爪子尖尖的、胖胖的。她是誰(shuí)？他就是我家以前的寵物 —— 喜喜。 喜喜可貪吃了！記得有一天，媽媽買了幾條小黃魚(yú)回家，喜喜一看見(jiàn)魚(yú)，就“喵喵喵”地圍著媽媽轉(zhuǎn)，高興極了，似乎在說(shuō)：“小魚(yú)，小魚(yú)，你馬上就是我盤(pán)中餐了！”媽媽把魚(yú)放進(jìn)冰箱里，就去廚房洗菜了，喜喜趁機(jī)從板凳躍到桌子上，用小爪子打開(kāi)冰箱門(mén)，用手拿起一條魚(yú)，津津有味地吃起來(lái)了。當(dāng)媽媽去取魚(yú)時(shí)，發(fā)現(xiàn)魚(yú)少了好幾條，一看，喜喜正貪婪地吃著一條魚(yú)尾巴，旁邊還丟著好幾條尾巴，這讓我和媽媽哭笑不得?? 但做為貓，喜喜還是很盡職的。它只要一看見(jiàn)老鼠就立刻撲上去。記得有一次，我去啤酒箱子里拿啤酒，突然從箱子里竄出一只又 大又肥的老鼠，把我嚇得直打哆嗦。這時(shí)，勇敢的喜喜出場(chǎng)了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，喜喜以電閃雷鳴之勢(shì)撲上去，用爪子按住老鼠的尾巴和身體，發(fā)出一陣陣“嘶嘶”的聲音，這可把老鼠嚇個(gè)半死，我心想：活該，誰(shuí)叫你嚇我。但喜喜又把老鼠放掉了，我可急了，大聲叫道：“快吃掉它，喜喜快吃掉它！”喜喜聽(tīng)見(jiàn)了我的話，反頭看了我一眼，“喵”了幾聲，似乎在說(shuō)：“主人，不要著急，我在耍他呢！”果然，它沒(méi)等老鼠歪歪斜斜走幾步時(shí)，又一躍將它攔在面前，就這樣幾個(gè)回合之后，老鼠毫無(wú)反抗之力，已經(jīng)被嚇得魂飛魄散，最后，老鼠成了喜喜的戰(zhàn)利品，任其享受。 這就是我家的 39。喜喜，雖然我們不知道他現(xiàn)在身在何處，但提起他在我家時(shí)的歡樂(lè)日子，我似乎還能看到他那矯健的身姿。 小學(xué)學(xué)作文 500 字篇 4 這是怎么了？我們最喜歡的老師居然做這種事？根本沒(méi)有道理嘛！ 事情是這樣的?? 星期一，也不知道為什么，老師在檢查作業(yè)這一方面，比以前更細(xì)心了。以前只是看看寫(xiě)完了沒(méi)有，是否認(rèn)真?，F(xiàn)在不僅看那兩項(xiàng)，還要一字不落??這不，很多同學(xué)沒(méi)有仔細(xì)檢查，少寫(xiě)了，少抄了。一下子揪出一大堆作業(yè)不合格的同學(xué)，老師肯定生氣，罰他們舉手十五分鐘。也就是這樣：右手高 高上舉，胳膊不許彎曲?？墒?，十五分鐘過(guò)后，老師把他們一個(gè)一個(gè)的叫進(jìn)辦公室，我也沒(méi)怎么注意，同桌也是作業(yè)不合格的人其中之一，她從老師辦公室回來(lái)就哭了起來(lái)。我連忙問(wèn)是怎么回事，她緩緩抬起頭，嚶嚶說(shuō)道：“老師有三個(gè)尺子，挑著打我們的手??”我一聽(tīng)，心里油然而生一種憤怒，老師怎么可以體罰學(xué)生呢？ 哎，怎么樣教育不好，非要選擇體罰呢？也許，我的千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法說(shuō)服老師，但是，我要用我六年級(jí)學(xué)生的心聲告訴所有的人：體罰是最愚蠢的表現(xiàn)。 老師，您有沒(méi)有想過(guò)，被您體罰過(guò)的不僅是一個(gè)人，而是更多人對(duì)您的愛(ài)戴！每 個(gè)人都有自尊心，您今天傷害了他，明天他會(huì)感謝您嗎？老師，我知道，您這是恨鐵不成鋼，可是，世上沒(méi)有相同的兩片樹(shù)葉，也沒(méi)有相同的兩個(gè)人。這句話不僅僅是在說(shuō)外表，也是在說(shuō)心靈，還有能力。有的學(xué)生很出色，有的并不那么突出。不可能用一樣的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待不同的人，努力也不是肯定會(huì)成功的，是因?yàn)樘熨x！ 老師，您難道沒(méi)有想過(guò)有更好的教育方法嗎？雖然我的年齡沒(méi)有您大，學(xué)識(shí)也沒(méi)有您廣。但是老師，我要告訴您：體罰是不對(duì)的！ 老師，我們最愛(ài)戴的老師，請(qǐng)您聽(tīng)一聽(tīng)我們的心聲吧！