【文章內容簡介】 主陣地?！罢Z文單元主題學習”其實就是一項探索“如何通過課內學習、課內閱讀”來真正提升學生母語水平的實驗。這項課題的主持人是當代著名教育家、國家督學、現任北京市十一學校校長的李希貴先生。對于為什么進行這項實驗李希貴的解答簡單明了，他說：在什么年齡讀什么書，這是一個非常簡單甚至是人所共知的問題，但事實上卻一直被忽略了，尤其是表現在中小學語文教學的課堂上，我們一再錯過了孩子們黃金一般 的閱讀年齡段。那么，如何節(jié)約課堂教學時間，如何帶領學生閱讀，怎樣尋找閱讀的文本，我們 將在今后的教研中進行探討。最后告訴大家的是：我們身邊已經有許多人 在思考，在改進，我們不能做井底之蛙，也要盡快動起來，為了我們的學生，也為了我們自己！ 今天我們在這里舉行兩家子小學課程改革成果展示活動暨校本教研會，參加這次會議的除了我們全場教師外還有教師學校小學部的各位專家，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎和感謝。 兩家子小學在新一輪課程改革中，走過了 5 年多的時間， 5 年的探索， 5 年的思 考， 5 年的實踐，兩小人用我們自己的不懈努力，執(zhí)著追求，沖破最初的迷惘與困惑，逐漸走向成熟，在新課改的進程中，我們感到了一絲欣喜，收獲了一點成績，當然，我們的成長離不開各級領導的支持與指導。今天我們在這里展示 5 年來的教研成果。并以此活動，再次深化一種認識，強化一種理念，促進一個提高。 今天大會的議程有五項內容： 一、語文、數學兩個學科的課堂 教學展示 二、兩位教師對兩節(jié)課堂教學進行評析 三、英語、綜合實踐、校本三個學科的說課展示 四、教學校長業(yè)務講座 五、大會總結 研究課堂、攻堅課堂、決戰(zhàn)課堂是我們教學工作的重點，課堂教學是每一位教師業(yè)務能力的最終體現，新課改下如何打造高效的課堂教學，讓我們先來看由小大洼小學李鐵英老師執(zhí)教的三年級數學課《可能性》。 李老師的課讓我們深深體會到了數學來源于生活回歸生活的教學理念，精心的設計再現了一節(jié)高效的數學教學，感謝李老師的精彩教學。下面為我們做展示的是馬家小學趙麗娟老師，她所講授的內容是六年級語文課《最后一頭戰(zhàn)象》。 如果說李老師的數學課是高效的，那么我想用感性這一詞來形容趙老師的 這節(jié)語文課，動物的情感在這節(jié)課中是那樣的深刻，令人感動。趙老師精心的教學設計充分體現了語文課工具性與人文性的統(tǒng)一。對于兩節(jié)精彩的課堂教學，相信大家都有自己的見解，下面，讓我們來聽一聽兩位教師對這兩節(jié)課的教學評析，首先請王淑芳老師對這節(jié)數學課進行評課。 感謝王老師對這節(jié)課深入透徹的評析，下面請中心小學教學主任郎益杰對趙老師所執(zhí)教的語文課進行評析。 感謝郎主任對這節(jié)課深入淺出的評析，兩位老師運用簡練的語言，有理有據的對兩節(jié)課堂教學進行了評析，讓我們豁然開朗，受益非淺。尤其是王老師的評課，讓我 忽然想起吳主任曾經說過的一句話：教學是一門遺憾的藝術。而我想說，我們教師，就是在遺憾中不斷的追求完美，而這種追求的過程就是我們不斷提高的過程。 如果說講課是教師業(yè)務能力的綜合再現，那么說課絕對是教師個人魅力 的集中體現。說課做為一種教學研究活動，是促進教師業(yè)務素質和理論水平不斷提高的有效手段，做為崗位大練兵的一種形式，我們也不斷強化教師的說課能力，今天，將有三位教師在英語、綜合實踐、校本三個學科領域以說課的形式來展現他們嶄新的教學理念。 第一個為我們進行說課展示的是中心小學王鵬山老師 ，他說課的內容是六年級英語 . 綜合實踐活動是一門綜合性課程，從主題的確立到活動的開展，教師應如何進行有效的指導，請聽宋曉光老師以〈花卉與生活〉這一主題為例，所進行的說課。 宏揚中華傳統(tǒng)文化教育，誦讀經典詩文是我校校本課程的核心宗旨，校本課程，這一課改下的新課程該如何講解，讓我們來聽聽中心小學趙金麗老師的說課〈楓橋夜泊〉。 三節(jié)精彩的說課充分展示了三位 教師的業(yè)務水平及專業(yè)風采，也讓我們看到了新課改下新的理念、新的教法所賦予課堂的新的活力。 一個教師的成長離不開理論的學習，專業(yè)的引領，趙老師的《最后一頭戰(zhàn)象》為我們很好的詮釋了新課改下的語文精讀教學。那么語文課中的略讀課文應該怎樣講呢，讓我們一起聆聽馮校長為我們精心準備的業(yè)務講座《略讀課文該怎樣教》。 馮校長的講座讓我們對語文課堂的略讀教學有了更深層次的理解。相信大家一定受益非淺。讓我們以掌聲感謝馮校長的透徹講解。 接下來，請張校長為我們做大會總結 新課改的教學過程是 一個不斷探索的過程，讓我們多一點積累，多一點實踐，不斷充實自己，完善自己，那我們的課堂就會少一點形式，多一份平實，少一點平庸，多一份智慧，少一點專制，多一點人文。讓我們共同努力去打造兩 小新課改下最精彩的課堂吧。 最后，讓我們再次以掌聲感謝小學部的各位專家的光臨指導，兩家子小學課程改革成果展示活動暨校本教研會到此結束，謝謝大家的參與！ 請各位與會老師安靜，我們的教學研討會馬上開始。請將您的手機調至震動或靜音，活動中途我們會安排大家休息，所以會議進行期間請您不要隨意走動。 一、 開幕式主持詞： 尊敬的各位領導、各位老師： 大家好！歡迎您參加今天的活動。 為了更好地落實北辰區(qū)“千名人才培養(yǎng)工程”“全覆蓋教師素質提高工程”和“領導干部能力提升工程”，提高全區(qū)語文教師隊伍的整體素質和業(yè)務能力，推進北辰區(qū)“ 265 農村骨干教師培養(yǎng)工程”校級培訓工作進程，北辰區(qū)教師進修學校依托天津北方教師培訓中心，在天津市重點中學 47 中學禮堂舉辦“全國著名語文特級教師李強中學作文教學觀摩 研討會”。相信今天的活動，一定會對我區(qū)作文教學乃至語文教學產生積極而深遠的影響。 一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。踏著深秋的節(jié)拍，迎著初冬的暖陽，在這個充滿詩意的季節(jié)，我們迎來了來自遠方的尊貴客人 —— 上海的語文特級教師李強老師為我們傳經送寶。 李強老師是上海市語文特級教師，上海市“基礎教育專家”，上海市“二期課改”中學語文教材編委，華東師范大學碩士生導師。在多年的教育教學實踐中，李老師形成了自己作文教學的獨特風格。今天，他蒞臨北辰將為我們帶來他在作文方面獨到而富有見地的新觀念和新教法。 讓我們用最熱烈的掌聲歡迎李強老師的到來 ! 出席今天教學研討會的領導、專 家有：天津市中小學教育教學研究室趙福樓主任；中語室劉克強主任 。北辰區(qū)教師進修學校謝瑞校長 。天津市西青區(qū)教師進 修學校、漢沽八中、塘沽 14 中、塘沽 15 中；南開玉紅中學、海河中學的領導和特級教師們！ 感謝各位領導、專家蒞臨會場！你們的到來就是對我們最大的支持！ 參加會議的還有來自我區(qū)及兄弟區(qū)縣的語文教師，讓我們對大家的到來表示最誠摯的歡迎和最衷心的感謝。 接下來請李強老師為我們做精彩講座“把作文教學鋪設在一個“周期”之中，大家掌聲歡迎！ 二、講座中途休息 李強老師 的精彩報告，大家聽得津津有味。不知不覺中，一個半小時過去了，各位老師也很辛苦了，我們休息 10 分鐘。 10 分鐘以后，大家準時回來。 請各位老