【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的教學(xué)方法 。與此同時(shí)，我也努力增強(qiáng)自己的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)常與同事交流，虛心向其他教師請(qǐng)教。有針對(duì)性地布置作業(yè)，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。深入學(xué)生，親切交談，營(yíng)造一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在教學(xué)實(shí)踐中，不斷對(duì)教學(xué)工作作出總結(jié)，提高自身業(yè)務(wù)水平，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。 教師評(píng)職稱(chēng)自我評(píng)價(jià)篇 3 該同志自參加工作以來(lái) ,政治上積極進(jìn)步 ,勤奮好學(xué) ,工作踏實(shí)認(rèn)真 ,作風(fēng)正派 ,有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，每項(xiàng)工作都很出色，受到所在單位的一致好評(píng)。 在鄉(xiāng)廣播站期間，曾獲合江地區(qū)廣播戰(zhàn)線(xiàn)先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號(hào)。在鄉(xiāng)婦聯(lián)四年始終是鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)干部的排頭兵， 1983 年被評(píng)為省級(jí)“三八”紅旗手，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦女干部中第一個(gè)被提升副科級(jí)。在鄉(xiāng)經(jīng)委期間，主動(dòng)開(kāi)辟企業(yè)項(xiàng)目 ,使鄉(xiāng)企經(jīng)濟(jì)扭虧為盈 ,縣里多次召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。在市婦聯(lián)分管組織生產(chǎn)工作，響應(yīng)全國(guó)婦聯(lián)的號(hào)召，在全市農(nóng)村婦女中積極開(kāi)展“雙學(xué)雙比”活動(dòng)，大力推廣“科學(xué)快速養(yǎng)豬法”和“翠竹牌植物生長(zhǎng)劑”技術(shù)，深入到 18 個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦班講課，咨詢(xún)指導(dǎo)，抓典型，為農(nóng)村婦女開(kāi)辟了新的致富門(mén)路，全市在這兩項(xiàng)上增創(chuàng)產(chǎn)值二百余萬(wàn)元。尤其是“科學(xué)快速養(yǎng)豬法”， 在全市率先革了傳統(tǒng)養(yǎng)豬法的命 ,成為全省的先進(jìn)典型。省婦聯(lián)在 ***召開(kāi)了推廣兩項(xiàng)先進(jìn)技術(shù)的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。在組織工作方面，重點(diǎn)抓了婦女干部隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)整頓調(diào)整 ,形成了一支叫得動(dòng) ,打得響的婦女干部隊(duì)伍，為發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和兩個(gè)文明建設(shè)做出了一定貢獻(xiàn)。在支部工作中，主抓目標(biāo)管理和黨建工作，數(shù)年來(lái)市婦聯(lián)一直被評(píng)為盛 ***、市先進(jìn)集體和市級(jí)先進(jìn)黨支部。該同志先后被評(píng)為 ***“雙學(xué)雙比”先進(jìn)個(gè)人，年。年連續(xù)被評(píng)為市先進(jìn)工作者，幾次被評(píng)為機(jī)關(guān)黨委優(yōu)秀黨員。到統(tǒng) 戰(zhàn)部后，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，較快熟悉所分管工作，在組織和指導(dǎo)工商聯(lián)和僑聯(lián)換屆 工作中，能掌握政策，認(rèn)真把關(guān)，表現(xiàn)出較高的政策水平和工作才能，受到大家的好評(píng)。因此，建議市委理順。同志的職級(jí)，按正局級(jí)干部管理。 教師評(píng)職稱(chēng)自我評(píng)價(jià)篇 4 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 本人， 20xx 年畢業(yè)于沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院舞蹈系，舞蹈編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)，本科學(xué)歷學(xué)士學(xué)位，同年被授譽(yù)為“省舞蹈家協(xié)會(huì)會(huì)員”， 20xx 年被指定為省舞蹈家協(xié)會(huì)舞蹈考級(jí)制定考區(qū)， 20xx 年被評(píng)選為“省優(yōu)秀共青團(tuán)員稱(chēng)號(hào)”； 20xx 年參加工作至今已滿(mǎn) 6 年，符合講師申報(bào)條件，回顧過(guò)去的 6 年我將工作總結(jié)如下： 一．教育教學(xué)方面 從教 6 年以來(lái)，我一直擔(dān)任舞蹈教學(xué)工作，在工作中我勤懇盡責(zé)、言傳身教在教學(xué)工作中服從分工、勇挑重任、關(guān)心學(xué)生，時(shí)刻注意自己的師德修養(yǎng)，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甘于奉獻(xiàn)，到校至今我主動(dòng)承擔(dān)了學(xué)校每年舉辦的大型文藝活動(dòng)的舞蹈安排工作，克服了時(shí)間緊，任務(wù)重的困難，從構(gòu)思到編排到輔導(dǎo)學(xué)生排練我都會(huì)以高度的熱情都入到工作中去，任勞任怨默默奉獻(xiàn)，并克服自身的傷病，利用周六、周日休息的時(shí)間到校帶領(lǐng)學(xué)生排練。在每一次的班主任節(jié)目中我都能看到班主任們?cè)谖枧_(tái)上完美的表現(xiàn)，我也會(huì)體會(huì)到在一次次練習(xí)中班主任們付出的辛苦，也會(huì) 回想我與大家一同排練時(shí)付出了多少的汗水，所以我再一次對(duì)班主任們對(duì)我工作上的支持和配合表示深深地感謝，每一次的工作中我都能感受到大家給予我的幫助、每一次的表演中我都能聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)和老師，學(xué)生們對(duì)我的認(rèn)可同時(shí)也得到了各企業(yè)嘉賓的一致好評(píng)，這使我從中鍛煉了自己也增強(qiáng)了我的自信心使我更有信心和熱情投入到工作中去。出于熱愛(ài)和對(duì)工作的熱情我于20XX年和 20XX年的兩個(gè)假期的時(shí)間自費(fèi)到北京舞蹈學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院進(jìn)修中國(guó)民間舞專(zhuān)業(yè)現(xiàn)已結(jié)業(yè)。 二．教學(xué)成果方面 我是一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的人，總覺(jué)得人的一生是學(xué)習(xí)的一生，特 別是作為一位老師，想要給學(xué)生一杯水，那么自己就不能只是一桶水。教師本身就得是川流不息的河、容納百川的海。因此，我不斷的學(xué)習(xí)。并堅(jiān)持“學(xué)在前列”和“長(zhǎng)期學(xué)習(xí)”，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)層面，提高理論層次，增強(qiáng)自身工作的才能。 由于自身的努力， 20XX年在校內(nèi)的評(píng)優(yōu)課大賽上獲得二等獎(jiǎng)。 20XX—— 20XX 學(xué)在校敬業(yè)杯優(yōu)秀教師評(píng)比中獲得優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)。同時(shí)我始終認(rèn)為教師也不能僅僅給學(xué)生一杯水，而是教會(huì)他們?nèi)绾稳ト∷蔀楹?、成為海。所以我在教學(xué)工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，我編排的校 廣播操深受學(xué)生喜愛(ài)。我善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生溝通，有效地進(jìn)行教育工作。在 .第二屆，魅力中國(guó)國(guó)際文化藝術(shù)節(jié)賽區(qū)舞蹈比賽中，我校王曉丹同學(xué)獲得少年組民間舞金獎(jiǎng)，我自己也獲得優(yōu)秀教師獎(jiǎng)。 情感源自于熱愛(ài)，信念根植于信仰。就是憑著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)，我把自己的每一天都過(guò)得忙碌而充實(shí)，默默無(wú)聞但卻始終如一，我切實(shí)把自己的崇高信念扎扎實(shí)實(shí)付諸于為教育事業(yè)奮斗的 `實(shí)踐中。在自己的工作崗位上發(fā)揮出先鋒作用；在自己的努力奮斗中探求人生價(jià)值；我始終抱著一個(gè)堅(jiān)定的信念：那就是無(wú) 愧于自己的職責(zé)，無(wú)愧于教育工作者的光榮稱(chēng)號(hào)。 教師評(píng)職稱(chēng)自我評(píng)價(jià)篇 5 在這四年間，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，參加了一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，能力提高很快，已經(jīng)能較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，勝任本職工作。 在此期間，我一是在教學(xué)基本功上了有了較大的提升，先后參加了一系列教育教學(xué)技術(shù)和基本功培訓(xùn)，并獲得相應(yīng)的證書(shū)。 二是在專(zhuān)業(yè)技術(shù)上提高了一個(gè)層次。我先后參加了中科院計(jì)算機(jī)所組織的“紅旗 linu”應(yīng)用課程培訓(xùn)、省教育廳組織的“四新培訓(xùn)”等專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。三是自學(xué)了有關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)、教科研等方面知識(shí)教 師職稱(chēng)個(gè)人自我評(píng)價(jià)教師職稱(chēng)個(gè)人自我評(píng)價(jià)。特別是積極鉆研遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式改革，探索新的教學(xué)方法，有了一定的心得，在我所主要擔(dān)任的電大教學(xué)課程《操作系統(tǒng)》、《計(jì)算機(jī)組成與匯編語(yǔ)言》在每次的考試中，均取得了驕人的成績(jī) 。同時(shí)，我運(yùn)用自學(xué)的一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)自主開(kāi)發(fā)了一些應(yīng)用軟件，包括《中小醫(yī)院信息管理系統(tǒng)》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥庫(kù)進(jìn)銷(xiāo)存》和《黃河娛樂(lè)城管理信息系統(tǒng)》等。 兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，努力勤奮地工作。幾年來(lái)，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒(méi)有因?yàn)閭€(gè)人的原因而拉下工作，從沒(méi)有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒(méi)有遲到早退現(xiàn)象。 這幾年來(lái)，我不僅擔(dān)負(fù)學(xué)校計(jì)算機(jī)課程教學(xué)任務(wù)和班主任工作，還擔(dān)負(fù)學(xué)校與浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院聯(lián)辦的網(wǎng)大班的教學(xué)教務(wù)任務(wù)，我做一行愛(ài)一行，教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色，多次受到上級(jí)主管部門(mén)和業(yè)務(wù)部門(mén)的表彰，幾年來(lái)我多次獲得?！跋冗M(jìn)工作者”稱(chēng)號(hào) 在我做班主任幾年中，我十分注重學(xué)生的思想政治工作，堅(jiān)持德育為首的原則，取得了一定的成績(jī)，我所代的班級(jí)曾被評(píng)為“先進(jìn)班級(jí)”，我也多次受到了學(xué)校的表彰。 勤學(xué)習(xí)、勤研究、勤工作，努力創(chuàng)造佳績(jī)。擔(dān)任教師以來(lái)，我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)、教育等工 作上取得了一定的成績(jī)。當(dāng)然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)在一是吃苦精神不夠，二是工作的主動(dòng)性不夠，三是業(yè)務(wù)能力還有待于進(jìn)一步提高。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績(jī)，不負(fù)教師這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)。 【教師評(píng)職稱(chēng)自我評(píng)價(jià) 5 篇】相關(guān)文章： 第三篇：教師評(píng)職稱(chēng)自我評(píng)價(jià)范文 教師評(píng)職稱(chēng)自我評(píng)價(jià)范文 教師是蠟燭是春蠶 。今人說(shuō)：教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。下面是為大家?guī)?lái)教師評(píng)職稱(chēng)自我評(píng)價(jià)范文。 教師評(píng)職稱(chēng)自我評(píng)價(jià)篇 1 20__年我擔(dān)任田園外小校務(wù)辦副主任，其中 1 月到 6 月?lián)稳?6班數(shù)學(xué)老師， 9 月到 12 月?lián)稳?三 8 班品社課老師并兼任三年級(jí) (金都校區(qū) )年級(jí)主管， 20__年還擔(dān)任上海市名校長(zhǎng)培訓(xùn)基地 導(dǎo)師、上海師范大學(xué)客座教授。 一、我的教學(xué)工作 在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我能根據(jù)三 6 班學(xué)生的學(xué)力，進(jìn)行教學(xué)，特別進(jìn)行了個(gè)性化的課堂練習(xí)題嘗試。每節(jié)課根據(jù)教學(xué)內(nèi)容把練習(xí)題設(shè)計(jì)成基礎(chǔ)題 —— 人人過(guò)關(guān)，跳躍題 —— 不強(qiáng)求過(guò)關(guān)，而無(wú)論是那種題型，我都為每個(gè)學(xué)生做好初次練習(xí)情況和再次跟蹤練習(xí)情況的記錄。比如，在初次練習(xí)時(shí)，凡是出的差錯(cuò)，我都會(huì)為這個(gè)學(xué)生專(zhuān)門(mén)出補(bǔ)充題寫(xiě)在小卡片上并寫(xiě)上日期，第二天再讓他 (她 )嘗試，做對(duì)后過(guò)段時(shí)間再讓他 (她 )鞏固一次。所以，在我的備課本中，最多的就是一張