【文章內(nèi)容簡介】 高三英語教學，高考成績和平時考試的平均分和優(yōu)秀率均在區(qū)內(nèi)同類學校同層次班級中名列前茅，在 2021 年高考中，所擔任的班級英語高考平均分排年級第一，其中郭翠弟取得理科第一年級第二的好成績。熟悉新課程標準及 語言教學理論，熟悉新高考大綱，并建有新課程資源庫，各種版本教材語料庫及試題語料庫。 ： (1)全國教育科學 十五 規(guī)劃教育部重點課題 網(wǎng)絡(luò)教學設(shè)計與評價研 究 ， 2021 年結(jié)題獲 優(yōu)秀 成果 。(2)全國教育科學 十五 規(guī)劃課題 報刊英語閱讀輔助英語教學新模式研究 ， 2021 年結(jié)題 。(3)中國外國語教育研究中心 十一五 規(guī)劃課題 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的英語教師角色研究 ，研究期限： 2021— 2021。(4)中央電教館 十一五 規(guī)劃課題 學科主題學習資源的設(shè)計與開發(fā)研究 ，研究期限： 20212021。 ： 2021 年輔導劉萍娟、梁英柱同學獲全國中學生英語能力競賽二等獎， 2021 第四屆全中小學生素質(zhì)教育英語知識能力競賽優(yōu)秀輔導教師獎 。2021 年第五屆 思中杯 閱讀原著翻譯有獎競賽優(yōu)秀輔導教師獎 。2021年輔導馮鈺同學獲全國中學生英語能力競賽二等獎 ： 2021年南海區(qū)科研先進工作者、南海區(qū)教育局直屬優(yōu)秀黨員 。2021年南海區(qū)優(yōu)秀教師、南海區(qū)科研先進工作者、南海區(qū)教育局直屬優(yōu)秀黨員 。2021 年南海區(qū)教育科研入庫專家、南海骨干教師 (享受南海區(qū)骨干教師津貼 )。2021 年南海區(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作者 。2021 年南海區(qū) 十優(yōu)團委書記 ，南海優(yōu)秀黨務(wù)工作者，佛山先進教育工作者。 ： 2021年科研成果 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學校教育教學模式創(chuàng)新與發(fā)展研究 獲佛山市南海區(qū)科學技術(shù)進步獎三等獎 (南海區(qū)政府頒發(fā) )。2021 年論文《網(wǎng)絡(luò)教學評價研究與實踐》，資源《高中英文名著專題學習網(wǎng)站》均獲全國網(wǎng)絡(luò)交流會二等獎 。2021 年獲佛山市首屆松下杯現(xiàn)代教育技術(shù)大賽中學組全能一等獎 (課例，資源，教學設(shè)計，教學論文 )。2021 年資源《高中英文名 著專題學習網(wǎng)站》獲中央電教館全國網(wǎng)絡(luò)教學交流會二等獎 。2021年課例《 AtTheTailorsShop》獲廣東省多媒體軟件比賽一等獎，資源獲二等獎 。2021 年論文《基于電子學習檔案袋的英語教學發(fā)展性評價》獲全國網(wǎng)絡(luò)交流會論文一等獎 。2021 年科研成果 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學設(shè)計與評價 基于高中英文名著專題學習網(wǎng)站的教學設(shè)計與評價 均獲南海區(qū)科研成果獎一等獎， 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學設(shè)計與評價 獲廣東省創(chuàng)新成果獎三等獎。 2021 年論文《佛山市信息技術(shù)與課程整合現(xiàn)狀綜述》獲國家基礎(chǔ)教育實驗中心論文評比一等獎。 、報告和講座： 2021 年 11 月 在 石 門 中 學 執(zhí) 教 網(wǎng) 絡(luò) 教 學 探 索 課AtTheTailorsShop(主辦：南海教育局，承辦：石門中學 )。2021 年執(zhí)教南海區(qū)網(wǎng)絡(luò)教學研究成果展示會網(wǎng)絡(luò)教學示范課 Ewriting(主辦：南海電教站，承辦：南海一中 )。2021 年 4 月執(zhí)教南海一中教學開放日教學觀摩課 OlympicGames。2021 年 3 月執(zhí)教南海骨干教師示范課FamilyLife， 2021 年在全國網(wǎng)絡(luò)交流會作專題網(wǎng)站資源建設(shè)報告 。2021年南海高考工作總結(jié)會議上進行 高考書面表達評析 講座 。2021 年在南海教育信息中心對來自英國的 ICT 考察團作網(wǎng)絡(luò)教學專題報告。 ： 2021 年 10 月參加英特爾未來教師培訓獲結(jié)業(yè)證書 ， 2021 年參加心理健康教育 C 證培訓， 2021 年 7 月至 2021 年 2 月在華南師范大學修完全部教育碩士研究生課程， 2021 年 7 月至 10 月赴英國伯明罕參加英語教師培訓。 2021 年 6 月通過計算機能力考試。 ： 論文《在信息路上奔跑》發(fā)表于《廣東教育裝備》 (期刊， ，第三作者 )。論文《利用電子檔案袋培養(yǎng)學生元認知能力的設(shè)計與研究》發(fā)表于《教育信息技術(shù)》 (期刊， ，第二作者 )。論文《佛山市信息技術(shù)與英語課程整合現(xiàn)狀綜述》發(fā)表于《佛山教研》 (,第一作者 )。論文《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的英語教師角色研究》發(fā)表于《廣東交通職業(yè)技術(shù)學院院報》 (期刊， ，第四作者 )。論文《網(wǎng)絡(luò)教學評價研究與實踐》收錄進《中小學網(wǎng)絡(luò)教學設(shè)計、教學模式與教學評價試驗研究論文集》 (華師師范大學教育技術(shù)研究所謝 幼如、李克東主編，2021)。論文《基于電子學習檔案袋的英語教學發(fā)展性評價》收錄進《中小學網(wǎng)絡(luò)教學設(shè)計、教學模式與教學評價試驗研究論文集》 (主編李克東、謝幼如， 2021)。論文《促進學生元認知發(fā)展的電子學檔的設(shè)計與開發(fā)》收錄進《網(wǎng)絡(luò)教學研究的新視點》 (主編謝幼如， 2021)。資源《高中英語名著專題網(wǎng)站》收錄進《信息技術(shù)與課程整合的理論與實踐》光盤 (主編李克東、謝幼如 2021)。綜合課例高中英語名著教學收錄進《面向新課程改革的信息技術(shù)與學科課程整合優(yōu)秀案例》光盤 (佛山市教育局北京師范大學現(xiàn)代教育技術(shù)研究所研制 ， 2021)。資源《高中英文名著專題學習網(wǎng)站》收錄進廣東省基礎(chǔ)教育信息資源中心學科網(wǎng)站群 (2021) ： 2021 年校本課程《高中英語詞匯學習手冊》任編委 。2021 年論文集《網(wǎng)絡(luò)教學探索》任主編 。2021 年論文集《網(wǎng)絡(luò)資源與新課程整合》任副主編 ,中國學術(shù)評論出版社出版 。2021 年光盤集《網(wǎng)絡(luò)資源與新課程整合實踐》 任編輯 。2021 年教輔材料《名師領(lǐng)航英語高考總復習》任編委，廣東經(jīng)濟出版社 。2021 年教輔材料《突破高中英語詞匯》任編委，廣東經(jīng)濟出版社 本人在科研領(lǐng)域和本學科領(lǐng)域有一定的影響力，在帶動學校的教科研，提升學校的科研水準和擴大學校的聲譽方面作出了貢獻。 2021年執(zhí)教網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的公開課并首次在南海教育信息網(wǎng)直播，是廣東省最早開發(fā)和使用網(wǎng)絡(luò)在線測試系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教學評價系統(tǒng)和電子學習檔案袋的課題實驗者之一，多次在全國網(wǎng)絡(luò)教學研討會上介紹經(jīng)驗，科研成果被廣泛應用和推廣。 在本英語科組起到了模范帶頭作用，對課題研究的操作、教育理論的應用、科研論文的撰寫、課堂教學的設(shè)計及課件制作方面對科組老師進行了悉心指導 ，本人的課堂教學隨時向青年教師開放，在學校 青藍工程 教師師徒結(jié)對項目中被聘為導師，培養(yǎng)青年 徒弟 多名。 (三 )教書育人 本人任職以來擔任班主任 6 年，擔任團委書記 4 年，文科支部書記 4 年，有豐富的班主任工作經(jīng)驗、學生管理經(jīng)驗和黨團建設(shè)工作經(jīng)驗，擅長心理輔導，善于培養(yǎng)班干部，在培養(yǎng)尖子生，轉(zhuǎn)化后進生，效果顯著，例如 2021 年成功轉(zhuǎn)化后進生黃 XX，何 XX，初上高三時這兩位同學的成績排在班里倒數(shù) 5 名左右，一年后順利考上本科。 身為團委書記，一直致力于促進學生健康成長和全面發(fā)展。組織了豐富多 彩的校園文化活動，開展各類才藝比賽，組織了富有教育意義的社會實踐活動和社會公益活動，為繁榮校園文化，培養(yǎng)學生能力，施展學生才藝提供了一方舞臺，同時，加強團組織建設(shè)，培養(yǎng)了大批團員青年干部， 9 人獲區(qū)級以上優(yōu)秀學生干部稱號，培養(yǎng)青年黨校學員 236 人，培養(yǎng)推薦優(yōu)秀團員入黨考察對象 36 人， 2021 年 8 名師生入黨，組織社會綜合實踐活動，參加活動者超 2021 人次，每年組織無償獻血與愛心捐款活動， 2021 年團委被評為佛山市 團員意識教育先進單位 ， 2021 年被授予 南海區(qū)五四紅旗團支部標兵 稱號， 2021 年榮獲 南海 十優(yōu)團委書記 。 本人在關(guān)注困難家庭為學生排憂解難方面付出很大的努力， 2021年 5 月為母親身患重病的高三關(guān) XX 同學發(fā)動愛心捐款，籌集捐款近 6萬元， 2021 年 1 月起利用周末愛心影院為團委愛心基金籌集資金近1000 元，資助 5 名困難學生， 2021 年 7 月為 14 名品學兼優(yōu)家庭困難的學生獲取南海義工聯(lián)展翅計劃獎學金， 2021 年發(fā)動為汶川災區(qū)捐款近 30 萬元，本人也多次為愛心基金捐款。 三、晉升以后的工作設(shè)想 我之所以會如此投入我的學習與工作，是因為我越來越清晰地意識到， 教師 很有可能會成為 我的終身職業(yè)，并且可能扎根佛山，為佛山教育服務(wù)，我必須為我的職業(yè)生涯作好近期和遠景規(guī)劃，回首過去，我已經(jīng)走過了十幾年的教師生涯，展望未來，我還有二十幾年的職業(yè)道路要走，在我尚年富力強的時候，我必須為我未來的職業(yè)生涯做好充分的準備，學習、進步、充電、積累。此次晉升將不僅是對我過去幾年工作業(yè)績的肯定，也將為我以后發(fā)展提供動力，我希望我能通過評審，在我的職業(yè)生涯中到達一個新的高度與起點，以下是我晉升以后設(shè)想。 ，不斷提高學術(shù)水平 。 ，拿出更高水平的科研成果 。 ，并爭取出版和推廣應用 。 ，繼續(xù)帶動與影響一批青年教師，為學校多做奉獻 。 。 回首過去幾年，有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑，在南海一中這所學校的不斷進步和成長中，我也在進步和成長著，我慶幸和感激，趕上了佛山教育蓬勃發(fā)展的時期，置身于南海這個極利于人成長的工作環(huán)境，并得到很多領(lǐng)導和同事的幫助與關(guān)愛。來時的路很長，要走的路 更遠，我將一如既往 ! 微信掃一掃二維碼分享到微信好友或朋友圈來源：網(wǎng)友投稿 第三篇：教師晉升述職報告例文 教師晉升述職報告范文 述職報告 120xx 年 7 月畢業(yè)于華南師范大學政法系，畢業(yè)至今， 1直在佛山市南海區(qū)第 1 中學任教，教齡 5 年。本人于 20xx 年 1 月經(jīng)佛山市南海區(qū)人事局考核認定，被評定為中學政治 2 級教師，到現(xiàn)在已滿 3 年，具有了申報中學 1 級教師的條件?，F(xiàn)申報中學政治 1 級教師資歷。 申報理由 ? 本人虔誠黨的教育事業(yè)，遵紀遵法，有高度的責任感和積極進取的精神，工作勤 奮，治學嚴謹，具有扎實的專業(yè)功底及較強的教研教學能力，從教 5 年來屢次遭到學校及上級有關(guān)部門的嘉獎。 20xx 年 3月獲佛山市教育教學論文評比 2 等獎， 20xx 年 12 月獲南海區(qū)中學政治學科教學論文 1 等獎、 2 等獎， 20xx 年 12 月獲南海區(qū)教師法律知識測試 1 等獎， 20xx 年 1 月撰寫文章《文化生活滲透的哲學思想》發(fā)表在《考試報 (高考政治廣東版 )》第 25 期，參與了《名師領(lǐng)航 20xx 高考政治總溫習》教參的編寫，負責其中第 2 部份《政治生活》，參與了區(qū)級課題《信息技術(shù)與政治教學整合》的研究， ? 20xx 年有 3 個資源取得南 海區(qū)新課程教學資源評比 3 等獎， 20xx年 12 月獲南海區(qū)《南海精神讀本》征文評比 3 等獎， 20xx 年 1 月，制作的網(wǎng)站《趣味經(jīng)濟學》被評為?！眱?yōu)秀專題網(wǎng)站”， 20xx 年被評為”校先進工”， 20xx、 20xx、 20xx 連續(xù) 3 年被評為”校優(yōu)秀青年教師”，在 20xx⑵ 0xx 考核中被評為”優(yōu)秀 2 檔”。 以下我就任現(xiàn)職 3 年來的教育教學工作做 1 個總結(jié)： 精心研究，優(yōu)化課堂教學。 我的教學基本功扎實，教學水平逐步成熟，具有較強的教學理論和教學能力。任職期間，我能精心備課，深入地研究教材，認真撰 寫教案。我堅持多聽課，聽課時認真記錄，聽課后認真總結(jié)反思。還在不同的班級嘗試不同的教學方法，以探索最好的教學方法。為提高學生學習政治的積極性和興趣，在課堂上我嘗試多讓學生上講臺做演講，并且配合教學的內(nèi)容，安排 1 些學生的小品表演，還通過有趣的視頻材料吸引學生的注意力，不斷探索融知識性、趣味性、思辨性于 1 體的課堂教學模式。我虛心向同事請教，不懂就問，還通過加入各種政治 群，與來自不同地方的政治老師進行網(wǎng)上交換，獲益很多。 堅持信息化教學，以優(yōu)化課堂。我不斷學習現(xiàn)代化教育技術(shù)，熟練掌握了 CAI 利用技 術(shù)，并制作多媒體課件輔助教學，以此來提高課堂效力，充分調(diào)動學生的學習積極性，激起學生學習數(shù)學的熱忱，幫助學生解決學習難點，發(fā)揮學生的主體作用，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思惟，增進個性特長的發(fā)展，在教學中獲得了較好的成績，所教班級成績均排年級前列，教學深得學生。 20xx 年 1 月，我制作的網(wǎng)站《趣味經(jīng)濟學》被評為學校”優(yōu)秀專題網(wǎng)站”。 20xx 年，有 3 個資源取得南海區(qū)新課程教學資源評比 3 等獎。 任職期間，還承當學校和科組的公然課，效果良好。經(jīng)不懈努力，我的教學工作深受學生，也得到了學校領(lǐng)導和同事的肯定。 20xx、 20xx、20xx 年連續(xù) 3 年被評為學校優(yōu)秀青年教師， 20xx 年評被為校先進工。20xx 年 5 月 12 日，取得南海 1 中青年教師教學設(shè)計大賽 3 等獎。 20xx年 1 月，取得南海 1 中優(yōu)良課比賽 3 等獎。 20xx 年 12 月，取得南海區(qū)教師法律知識測試 1 等獎。 重視教科研，促本身成長。 我積極學習教育文件和新的教育理念，及時了解教育發(fā)展的動態(tài)，掌控政治學科最新的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向，常常瀏覽《中學政治教學》、《中學政治教學與研究》等刊物。積 極推動校本教研，與科組成員 1 起研究教材、教法 與學法，共同開