【文章內(nèi)容簡介】 主義。 引起我震撼的第二點：何謂成長？就是讓你在奢華之后，甘愿回歸平淡；就是讓你在深淵之底，仍舊揚帆起航。等落幕時，女主說自己蒼老而不明智，我為之一振，她自始至終都沒有丟掉她的理智，挺過了這一番“成長教育”。除了睡覺不會犯錯，任何錯誤都是成 長，在我們不知道自己要干什么的時候，姑娘多去看看書吧，我們從“人間”到“天堂”，是要路過塵世的，且沒有捷徑可言。 我們真正的需要什么？童話還是生活？是的，我們對前者抱有極大的留戀，對后者了解的太少。美好往往都是轉(zhuǎn)瞬即逝的，若沒有一雙堅定的腳踏在地上，眼前的浮華只是鏡花水月罷了。 第二篇：成長教育觀后感 成長來自傷痛 —— 《成長教育》觀后感 中文 11004 班方秋玲 珍妮在女子學校里一直是一個品學兼優(yōu)的學生，父母對她的期望是考上牛津大學。她很喜歡拉大提琴，但爸爸告訴他：“愛好只是愛好”（ hobbyishobby）。在一次意外的大雨中，一個陌生的中年男子大衛(wèi)闖入了她單調(diào)的生活中，給多情的少女珍妮帶來了繽紛的藝術生活，這樣的生活猶如從平地里躍入云端。他們?nèi)ヂ牳哐诺墓诺湟魳窌⒓用魉囆g品拍賣會??珍妮享受著大衛(wèi)給他帶來的美好。大衛(wèi)向珍妮求婚，珍妮的父母以為自己的女兒的豪門美夢就要實現(xiàn)了，就在去協(xié)調(diào)婚禮具體細節(jié)的路上，珍妮發(fā)現(xiàn)了大衛(wèi)的信件。原來大衛(wèi)是個已婚男子，并 且還有孩子。一切猶如從天堂墜入地獄，幾分鐘前，她還以為自己可以擁有全世界，可一轉(zhuǎn)眼此刻一無所有：她剛放棄了進入大學的自學考試，還和疼愛她的導師們翻臉，父母也幫不上什么忙。這個聰明的女孩在恍然大悟后平靜地找到了老師的幫助，她通過自己的努力，重讀了一年，最后如愿的考取了牛津。 “我想要的生活，沒有捷徑”。珍妮在對學校老師申請回校時鎮(zhèn)定地表達了她的領悟。傷害令人成熟，這幾乎是女人成熟的第一捷 徑，但捷徑，往往是以最快的速度把你引到你最不想去的地方的那條路。珍妮足夠聰明也足夠幸運，還有點迷人，換做在 中國國情，或許這個女孩已經(jīng)遭到了周圍環(huán)境的拋棄。在影片中，我們看到了一位寬容善良的老師，看到了一位勇于面對另類挫折的堅強女孩，所以最后我們看到了一個圓滿的結(jié)局。 心智趨于成熟后的珍妮看起來和周圍的同學沒什么不同，她依然有著天真爛漫的臉龐和笑容。過去的愚昧已經(jīng)成為了一種歷練，它幻化成心底的堅實部分，保護著她，帶她成長，長成一名真正寬容，善良，精明的女人。 有人說珍妮的痛苦根源是由于她的叛逆！丟下腳踏實地的學習之路，去追求她自己眼中的幸福人生。我認為使珍妮陷入進退兩難的困境的原因是 —— 對當下的抗 拒！珍妮從剛開始的品學兼優(yōu)的優(yōu)等生，到滑落到及格線邊緣；從學校的好好學生，到離經(jīng)叛道的退學生；從前途光明的聰明女孩，到陷入愛情、學業(yè)雙雙離去的困境??這一切都是因為她對當前的學習、生活、教育制度的不滿！正是因為這種不滿，使單純的她產(chǎn)生逃避當下生活的沖動，正是因為這種沖動，使她墮入了看似美麗的深淵。如果她不抗拒現(xiàn)狀，而是接受它，就不會上演出退學的鬧劇，更不會到愛情、前途兩空的地步。 看看珍妮，想想自己。其實在自己身上也有著珍妮叛逆的影子。曾幾何時，我也是特別排斥學校的教育體制，覺得學不到東西。抱怨專業(yè) ，抱怨學校，抱怨環(huán)境??但是，現(xiàn)在隨著時間的磨練，我能夠用比以前更加感賞的眼光去看待現(xiàn)在的生活。從過去的“學習反動分子”變成了可以用心讀書的“叛逆”學生?；蛟S我的未來不在于這些專業(yè)課的成績，但是我知道，無論我做什么，我都應該做好眼前的事，同時努力追求自己想要的幸福人生！ 第三篇：成長教育觀后感 成長教育觀后感 首都經(jīng)濟貿(mào)易大學 2021 級外語系：陳彥君 其實在很早以前就想看這部片了，現(xiàn)在終于如愿。 也許是因為這部片與我們的生活太相近而容易引起我們的共鳴。相信許多同學都能 在這部片子里多多少少地看到自己熟悉的一面。尤其是對于正處于青春朝氣時期對未來充滿各種幻想的我們而言極具有教育意義。 記得之前有位老師說到關于年輕人這個話題，以及在看完一段描述一位年邁的老婦人與一個小男孩之間的友情故事后大家對這位老婦人的第一感覺，所有同學的回答幾乎都是正面的積極的，比如慈愛，友好等等，幾乎沒有人關注到最為突出的老婦人的孤獨感。老師說，年輕人經(jīng)歷得少，習慣從簡單而相對正面的角度思考事情?，F(xiàn)在想來，這部片尤其是珍妮所體現(xiàn)出來的我們這一代人的心思可謂發(fā)聾振聵。 不可否認，珍妮在同輩 群體眼中也許就是那個一直以來聽老師話，聽家長的話，事事按照規(guī)章秩序來的乖乖女，好學生，是那個年年得獎學金，受許多人羨慕的具有光鮮亮麗氣質(zhì)的女生。她富有智慧，對藝術有自己的感悟和體會，生活獨立，眼光獨到，懂得欣賞美品味生活。同時，她也對未來美好而浪漫的優(yōu)質(zhì)生活充滿了向往，就像她喜歡巴黎這個浪漫之都，喜歡各種來自上流社會的高貴用品，精神物質(zhì)享受一樣。 這樣的一個女生似乎極為常見，哪一個少女不心存美好的種子與念想？從小到大我們所接觸到的動畫片里的女主人公似乎也是被賦予這樣或那樣的優(yōu)秀。但是表面的優(yōu)秀遮不住內(nèi)心的缺憾，表面的安靜擋不住內(nèi)心的狂野，表面的順從攔不住內(nèi)心的叛逆。人其實都是一個矛盾體，都是惡魔與天使的結(jié)合體，需要許多外界的扶持矯正陶冶才能逐漸茁壯成長。這一路的社會影響，家庭環(huán)境，時代旋律，文化熏陶是何等重要。 就珍妮而言，她之所以后來會為了跟從大衛(wèi)放棄她的求學路，徜徉于燈紅酒綠之中的原因離不開她個人成長中的缺憾，狂野和叛逆。她追求個 性，對上流生活迫不及待，渴望大衛(wèi)帶給她的能彌補她在父母眼中的認同饑渴，她認為反正這是父母希望的，反正考牛