【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 權(quán)，平等地對(duì)待孩子。不要大聲的指責(zé)孩子；盡可能蹲著和孩子說(shuō)話，用商量的口吻提出建議；并讓孩子明白這樣做的理由和益處，這時(shí)孩子會(huì)自覺(jué)地按你的要求去做。要尊重孩子探究和認(rèn)識(shí)周圍世界的特點(diǎn)，接納孩子的錯(cuò)誤，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，應(yīng)給予他們更多的獨(dú)立和自由，關(guān)愛(ài)和接納每一個(gè)孩子，使孩子不斷感受到和體驗(yàn)到老師對(duì)自己的關(guān)注、喜愛(ài)、鼓勵(lì)和支持。 再次，是教師要學(xué)會(huì)寬容孩子。如果說(shuō)，尊重、理解幼兒需要教師有較高的素養(yǎng)，寬容幼兒則需要勇氣和更大的投入。寬容，是理解的繼續(xù)，也是理解最真實(shí)、最具體的體現(xiàn)。寬容應(yīng)該有多種形式，各種形式的確定必須根據(jù)“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”的原則。同時(shí)，要因勢(shì)利導(dǎo)，用愛(ài) 心感染幼兒。在與幼兒一起相處的日子，要多一份愛(ài)心、耐心，少一點(diǎn)指責(zé)、批評(píng)，這樣會(huì)讓教師的職業(yè)道路更加美好。 二、做好老師，要有扎實(shí)的學(xué)識(shí) 汪克良校長(zhǎng)說(shuō)道：“老師要授予孩子多少水，只有自己的杯子里先盛滿水”。作為一名好老師要有扎實(shí)的知識(shí)功底，過(guò)硬的教學(xué)能力，勤勉的教學(xué)態(tài)度，科學(xué)的教學(xué)方法是具備好老師的基本素質(zhì)。所謂好老師，就是要堅(jiān)持思考和學(xué)習(xí)，要不斷更新儲(chǔ)備知識(shí)，摸索教學(xué)方法，尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段，這樣才會(huì)厚積薄發(fā)，得心應(yīng)手，才能更地?fù)?dān)負(fù)起肩負(fù)的重任。同時(shí)，要充分利用現(xiàn) 代信息通訊技術(shù)，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，及時(shí)了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，注重與其他教師和專家的合作探討，以適應(yīng)教育改革的浪潮。 三、好老師，要加強(qiáng)師德修養(yǎng) 不同時(shí)代有不同的道德觀，不同職業(yè)有不同的道德內(nèi)涵，從古至今但無(wú)論哪個(gè)時(shí)代，也無(wú)論何種職業(yè)，道德觀念都有其共通的地方。幼兒教師作為社會(huì)的一份子，其身份的特殊性，師德如何對(duì)幼兒今后的發(fā)展必然產(chǎn)生極大影響。德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂。作為幼兒教師 ,要有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草走”的精神，為人師表，為孩子們作出榜樣 和示范。 四、好老師，要學(xué)會(huì)反思 首先無(wú)論我們是在教學(xué)活動(dòng)還是在游戲，都要學(xué)會(huì)反思。應(yīng)該說(shuō)，反思對(duì)于激發(fā)教師的自我提高意識(shí)，是一種比較有效的方法。作為老師，要善于自我思考、審視和反省，要概括、總結(jié)出能使自己在今后的教學(xué)活動(dòng)中更靈活地調(diào)整自己的教育策略，使自身的專業(yè)素質(zhì)在反思中得到不斷提高和成長(zhǎng)。其次要改進(jìn)幼兒教育評(píng)價(jià)工作。對(duì)照這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)老師的講解，反思以前自己的教學(xué)活動(dòng)，感覺(jué)幼兒教育評(píng)價(jià)、教學(xué)評(píng)價(jià)在實(shí)際教學(xué)中運(yùn)用的不夠充分。在今后的教學(xué)活動(dòng)中，自己應(yīng)注意加強(qiáng)這方面的實(shí)踐，使之既有目的性又有隨機(jī)性，既追求科學(xué)性又體現(xiàn)靈活性。尤其要注 意綜合各領(lǐng)域的知識(shí)進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)，盡可能使不同的課程內(nèi)容產(chǎn)生聯(lián)系，力求幫助幼兒獲得更加豐富的知識(shí)，接受更加系統(tǒng)的教育。 五、好老師，要活到老學(xué)到老 學(xué)習(xí)不僅僅只是專業(yè)方面，要擴(kuò)充到各個(gè)領(lǐng)域，不斷地提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。首先必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動(dòng)力。其次，教師應(yīng)把學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來(lái)，努力探索新的教育教學(xué)方法。再次，在豐富自身專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)，通過(guò)總結(jié)和反思，不斷提高自身，完善目標(biāo)，從而更好地適應(yīng)學(xué)前兒童的需要。 通過(guò) 這幾天的學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更讓我的思想得到了升華，使我對(duì)幼兒教育有了更新的認(rèn)識(shí)，今后，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。 第五篇：冬季“六防”安全知識(shí)培訓(xùn) 冬季“六防”安全知識(shí)資料 冬季“六防”（防凍、防滑、防火、防中毒、防大霧） 一、股份公司生產(chǎn)調(diào)度中心“六防”措施與要求 防凍：冬季低溫嚴(yán)寒，極易發(fā)生因冰凍導(dǎo)致的設(shè)備設(shè)施損壞事故。為確保生產(chǎn)安全穩(wěn)定運(yùn)行和設(shè)備設(shè)施安全越冬，各單位加強(qiáng)對(duì)礦山工程機(jī)械、生產(chǎn) 運(yùn)行設(shè)備、機(jī)動(dòng)車輛、供水供油管道等有可能遭受低溫凍害的部位，提前采取保溫保暖、加注防凍液體等有效措施，防止低溫嚴(yán)寒造成設(shè)備損壞或引起安全事故的發(fā)生。 防滑：冬季道路交通、現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)環(huán)境較為惡劣，各單位要組織開(kāi)展員工防寒、防滑等安全意識(shí)教育，尤其要關(guān)注雨雪、冰凍天氣對(duì)礦山、鐵路、碼頭等露天作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)和道路交通的影響，加強(qiáng)工程機(jī)械、車輛運(yùn)輸、鐵路調(diào)車和碼頭航運(yùn)作業(yè)的安全防范 ,要組織開(kāi)展對(duì)工程機(jī)械車輛、通勤車等安全性能進(jìn)行一次專項(xiàng)排查，要按照安全標(biāo)準(zhǔn)化的要求完善現(xiàn)場(chǎng)安全防護(hù)設(shè)施，對(duì)部室下發(fā)的礦山、碼頭安全 生產(chǎn)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)，結(jié)合公司實(shí)際進(jìn)行轉(zhuǎn)化，嚴(yán)格執(zhí)行。要加強(qiáng)員工上下班途中的交通安全意識(shí)教育，避免在夜間、大霧、雨雪、冰凍等惡劣天氣下行車出行，防范交通事故的發(fā)生。 防火：冬季氣候干燥是火災(zāi)事故多發(fā)季節(jié)，各單位要認(rèn)真吸取以往火災(zāi)安全事故教訓(xùn)，扎實(shí)開(kāi)展“ 消防日”活動(dòng)，廣泛開(kāi)展冬季防火宣傳和消防演練，要加強(qiáng)易燃易爆區(qū)域的消防安全管理，要重點(diǎn)做好新建公司施工現(xiàn)場(chǎng)的消防安全管理，重要場(chǎng)所和重點(diǎn)部位動(dòng)火作業(yè)要嚴(yán)格執(zhí)行動(dòng)火申請(qǐng)審批手續(xù)，建立各級(jí)防火責(zé)任制。各級(jí)管理人員要加強(qiáng)偏遠(yuǎn)區(qū)域崗位員工的安全管理，冬季 嚴(yán)禁使用太陽(yáng)燈或現(xiàn)場(chǎng)生火取暖。要對(duì)重點(diǎn)防火部位及物資倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)施嚴(yán)格的安全監(jiān)控，所有紙袋、油品及易燃易爆氣體物資倉(cāng)庫(kù)、宿舍樓、辦公區(qū)域必須落實(shí)安全責(zé)任人定期進(jìn)行安全檢查，保證消防設(shè)施、器材完備有效，并且崗位員工要對(duì)消防器材做到“三懂三能三會(huì)”；同時(shí)，要經(jīng)常開(kāi)展電氣線路和設(shè)備安全檢查，嚴(yán)禁設(shè)備及線路超負(fù)荷使用，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除隱患，預(yù)防電氣設(shè)備故障