20xx黨員干部五查五看學(xué)習(xí)心得體會(huì)5篇(編輯修改稿)
2025-05-04 00:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 方向 —— “五查五看”學(xué)習(xí)心得體會(huì) **社區(qū)在基層組織建設(shè)中，圍繞“三嚴(yán) 三實(shí)”學(xué)習(xí)要求，開(kāi)展“五查五看”活動(dòng)，促進(jìn)社區(qū)黨員干部“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、爭(zhēng)做“人民好公仆”，打造一個(gè)強(qiáng)有力的基層黨組織。 查思想，看是否有正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，是否有堅(jiān)定的理想信念，是否堅(jiān)定為民服務(wù)的意識(shí)，是否有大局觀念，是否坐得住冷板凳，是否有廉潔從政的意識(shí)和警惕感。通過(guò)組織黨員干部深入開(kāi)展“學(xué)黨史強(qiáng)黨性”、“重溫老三篇”、“學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》”活動(dòng)，引導(dǎo)黨員干部加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定跟黨走的信念，加強(qiáng)宗旨意識(shí)，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，永葆黨員先進(jìn)性。 查作風(fēng)，看是否存在工作自由散漫、作風(fēng)漂浮、辦事拖沓、懶惰推諉、缺乏協(xié)調(diào)配合意識(shí)現(xiàn)象，是否存在著裝不整潔規(guī)范、陳規(guī)陋習(xí)嚴(yán)重、公眾形象不佳的現(xiàn)象。通過(guò)嚴(yán)格落實(shí)考勤管理和請(qǐng)銷假制度，嚴(yán)格落實(shí)首問(wèn)首接首辦責(zé)任制度，改變黨員干部作風(fēng)，提振黨員干部精氣神。 查工作，看意見(jiàn)是否“辦”。窗口單位是系民情、解民憂第一戰(zhàn)線，是展現(xiàn)政府單位精氣神的平臺(tái)，是密切黨群干群關(guān)系的連心橋。要求窗口服務(wù)人員到崗到位好、服務(wù)能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平精、群眾滿意度高，窗口名稱、公示牌、辦事流程等齊全，能及時(shí)為群眾辦理所需事務(wù)，積極創(chuàng)新 服務(wù)方式，發(fā)揮服務(wù)功能。 查制度，看管理制度是否健全，是否適用，是否堅(jiān)持用制度來(lái)規(guī)范工作和行為，是否在用制度管人，是否按制度要求執(zhí)行落實(shí)。對(duì)規(guī)章制度的完善和落實(shí)情況進(jìn)行檢查督查，嚴(yán)格按照規(guī)章制度管事管人，規(guī)范單位管理，規(guī)范職工的言行，調(diào)動(dòng)職工工作的主動(dòng)性，提高工作效率，提升單位整體形象。 查心得筆記，看學(xué)習(xí)效果好不好。通過(guò)檢查社區(qū)黨員學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得，檢驗(yàn)是否做到了自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，是否落實(shí)了街道制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)查看筆記內(nèi)容，看學(xué)習(xí)是否“深”，是否流于形式，疲于應(yīng)付。通過(guò) 領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、專題研討學(xué)、開(kāi)展活動(dòng)學(xué)等方法開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，對(duì)檢查過(guò)程中學(xué)習(xí)態(tài)度差、效果不明顯的黨員，確定幫扶人員，要求及時(shí)“補(bǔ)課”。 通過(guò)“五查五看”，促黨員干部“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”，讓“想干事的有盼頭、能干事的有奔頭、會(huì)干事的有甜頭、干成事的有想頭、不干事的皺眉頭、干壞事的吃苦頭”。在社區(qū)范圍內(nèi)，通過(guò)黨員的示范帶頭作用實(shí)現(xiàn)“工作更積極、服務(wù)更直接、辦事更高效、群眾更滿意、管理更規(guī)范”，把全體社區(qū)工作者培養(yǎng)成為“思想素質(zhì)好、服務(wù)群眾好，工作業(yè)績(jī)好、廉潔自律好、社會(huì)評(píng)價(jià)好”的“人民好公仆”。 第三篇：五查 五看學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì) 五查五看五比學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì) 近期，我院開(kāi)展了“五查五看五比”學(xué)習(xí)活動(dòng)，即“查中心意識(shí)，看是否存在破壞發(fā)展環(huán)境、影響加快發(fā)展的問(wèn)題；查服務(wù)態(tài)度，看是否存在冷漠生硬、作風(fēng)粗暴的現(xiàn)象；查工作效率，看否存在敷衍塞責(zé)、推諉扯皮的行為；查自身素質(zhì)，看是否存在不符合、不適應(yīng)的問(wèn)題”，要通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，查找出目前存在的問(wèn)題，完善好整改措施，同時(shí)認(rèn)真抓好落實(shí)。作為一名科守主任，我認(rèn)為“五五查五看五比”的提出很及時(shí)，對(duì)提高工作效率，凈化環(huán)境，提高自身素質(zhì)和工作能力都有著非常重要的作用。 通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，現(xiàn)將我的查擺情況及整改措施總結(jié)如下： 一、“查中心意識(shí)，看是否存在破壞發(fā)展環(huán)境，影響回憶發(fā)展的問(wèn)題”，通過(guò)對(duì)自己認(rèn)真仔細(xì)的檢查以及在工作中的總結(jié)，對(duì)照學(xué)習(xí)要求，我認(rèn)為自己能夠堅(jiān)決擁護(hù)黨的政策和國(guó)家的大政方針，對(duì)加快我院發(fā)展的決策是堅(jiān)決支持的，但也存在著發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題，今后將牢固
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