【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在一定的環(huán)境之中，離開(kāi)了這個(gè)環(huán)境，便無(wú)法生存與成長(zhǎng)。所以，在制定個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，要分析環(huán)境條件的特點(diǎn)，環(huán)境的發(fā)展變化情況，自己與環(huán)境的關(guān)系，自己在這個(gè)環(huán)境中的地位、環(huán)境對(duì)自己提出的要求，以及環(huán)境對(duì)自己有利條件與不利條件等等。只有對(duì)這些環(huán)境因素充分了解，才能做到在復(fù)雜的環(huán)境中避害趨利，使你的生涯規(guī)劃具有實(shí)際意義。 職業(yè)生涯機(jī)會(huì)評(píng)估主要是評(píng)估各種環(huán)境對(duì)自己生涯發(fā)展的影響。對(duì)職業(yè)生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估，也就是在評(píng)估各種環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響。包括：組織環(huán)境、政治環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、 經(jīng)濟(jì)環(huán)境等等。其中最明顯的就是要解決社會(huì)的需求是什么？這是職業(yè)選擇是否成功的基本保證。如果所選擇的工作崗位自己既感興趣又符合能力性格的要求，但社會(huì)沒(méi)有需求或需求極少，就業(yè)機(jī)會(huì)渺茫，這樣的職業(yè)規(guī)劃 其起步就是失敗的。 四職業(yè)選擇 職業(yè)選擇是勞動(dòng)者在自身價(jià)值觀的指導(dǎo)下，依照自己的職業(yè)期望和興趣，憑借自身能力挑選職業(yè)，使自身能力素質(zhì)與職業(yè)需求特征相符合的過(guò)程。職業(yè)選擇過(guò)程中勞動(dòng)者是職業(yè)選擇主體，是擇業(yè)行為能動(dòng)的主導(dǎo)方面，而各種職業(yè)則是被選擇的客體。職業(yè)選擇受勞動(dòng)者自身?xiàng)l件和職業(yè)要求的限制， 不能任意進(jìn)行；職業(yè)選擇是勞動(dòng)者與勞動(dòng)崗位之間互相選擇、互相適應(yīng)的過(guò)程，這一過(guò)程在勞動(dòng)者的職業(yè)生涯中可能不止一次發(fā)生。價(jià)值觀對(duì)職業(yè)選擇的導(dǎo)向和定位起著決定性作用正確的就業(yè)價(jià)值觀應(yīng)當(dāng)是切合實(shí)際的合理的。 正確的職業(yè)選擇需要與自身實(shí)際、職業(yè)需求和形勢(shì)發(fā)展相適應(yīng)。 只有切合實(shí)際合理的職業(yè)選擇，才能使大學(xué)生就業(yè)靈活地適應(yīng)社會(huì)需求，才能使就業(yè)既著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)更立足于現(xiàn)實(shí)；既符合本身的實(shí)際，更適應(yīng)社會(huì)的需求；既可專(zhuān)業(yè)對(duì)口，更可全方位地挑選。所以正確的職業(yè)選擇至關(guān)重要．也是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)的基本前提。 合理準(zhǔn)確的職業(yè)選擇能夠促使大學(xué)生對(duì)就業(yè)進(jìn)行理性思考，增強(qiáng)就業(yè)的主動(dòng)性。要實(shí)現(xiàn)合理準(zhǔn)確的職業(yè)選擇，大學(xué)生必須對(duì)自己的人生觀和價(jià)值觀進(jìn)行內(nèi)省和反思，進(jìn)一步明確自己的人生觀、價(jià)值觀，并能將其與社會(huì)現(xiàn)實(shí)和社會(huì)責(zé) 任的需要較好地結(jié)合起來(lái)。在明確的人生觀、價(jià)值觀指導(dǎo)下完成職業(yè)選擇能給畢業(yè)生明確奮斗的方向，有利于畢業(yè)生就業(yè)主動(dòng)性的增強(qiáng)。 五職業(yè)生涯路線選擇 在職業(yè)確定后，向哪一路線發(fā)展，一是要作出選擇。是向行動(dòng)管理路線發(fā)展，是向?qū)I(yè)技術(shù)路線發(fā)展，還是向經(jīng)商路線發(fā)展??由于發(fā)展路線不同，對(duì)職業(yè)發(fā)展 的要求也不相同。因此，在職業(yè)生涯規(guī)劃中，須作出抉擇，以便使自己的學(xué)習(xí)、工作以及各種行動(dòng)措施沿著你的生涯路線或預(yù)定的方向前進(jìn)。當(dāng)然，人生的發(fā)展并非就是沿著一條路線發(fā)展，也可以先沿一條路線走，發(fā)展一個(gè)時(shí)期后，再轉(zhuǎn)入另一條。例如，先沿著專(zhuān)業(yè)技術(shù)路線發(fā)展，然后再轉(zhuǎn)入行政管理路線等等。那么如何選擇你的職業(yè)生涯路線呢？應(yīng)考慮以下三個(gè)問(wèn)題：（ 1）我想往哪一路線發(fā)展？（ 2）我能往哪一路線發(fā)展？（ 3）我可以往哪一路線發(fā)展？ 第一個(gè)問(wèn)題，是通過(guò)對(duì)自己的興趣、價(jià)值、理想、成就動(dòng)機(jī)等因 素的分析，確定自己的目標(biāo)去向 。即，自己興趣是在哪一方面，你非 常希望走哪一路線。 第二個(gè)問(wèn)題，是通過(guò)對(duì)自己的性格、特長(zhǎng)、智能、技能、情商、 學(xué)歷、經(jīng)歷等因素的分析，確定自己的能力取向。即，自己能向哪一 條路線發(fā)展。也就是說(shuō)，自己走這一路線，是否具有這方面的特長(zhǎng)， 是否具有這方面的優(yōu)勢(shì)。 第三個(gè)問(wèn)題，是通過(guò)對(duì)自身處的組織環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境 的分析，確定自己的機(jī)會(huì)取向。即，內(nèi)外環(huán)境是否允許自己走這一路 線，是否有發(fā)展的機(jī)會(huì)。 六設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo) 職業(yè)生涯 目標(biāo)的設(shè)定，是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。一個(gè)人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無(wú)正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。沒(méi)有目標(biāo)如同駛?cè)氪蠛５墓轮?，四野茫茫，沒(méi)有方向，不知道自己走向何方。只有樹(shù)立了目標(biāo)，才能明確奮斗方向，猶如海洋中的燈塔，引導(dǎo)你避開(kāi)險(xiǎn)礁暗石，走向成功。 目標(biāo)的設(shè)定，是在繼職業(yè)選擇、職業(yè)生涯路線選擇后，對(duì)人生目標(biāo)做出的抉擇。其抉擇是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)。通常目標(biāo)分短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)和人生目標(biāo)。短期目標(biāo)一般為一至二年，短期目標(biāo)又分日目標(biāo)、周目標(biāo)、月目標(biāo)、年目標(biāo)。中期 目標(biāo)一般為三至五年。長(zhǎng)期目標(biāo)一般為五至十年 七執(zhí)行行動(dòng)設(shè)計(jì)與措施 （ 1）大一 學(xué)習(xí)：認(rèn)真上好每一堂課，了解這個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)模式，制定出適合自己的學(xué)習(xí)方案，爭(zhēng)取每個(gè)星期去圖書(shū)館工作：積極參與工作，大膽嘗試，提高自己的演說(shuō)能力，表達(dá)能力和交際能力，培養(yǎng)責(zé)任心。因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，大一是抱著一種學(xué)習(xí)的心態(tài)服從命令，接受工作安排，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。 生活：適應(yīng)新的環(huán)境，適應(yīng)這里的生活模式，多參與活動(dòng)，多交朋友，養(yǎng)成早起的習(xí)慣，學(xué)畫(huà)畫(huà)，提高個(gè)人修養(yǎng)。 （ 2）大二 學(xué)習(xí)：學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程，加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，主要是在線學(xué)習(xí)和口語(yǔ)鍛煉，做好四級(jí)準(zhǔn)備，多看新聞，多了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)。 工作：這一年主要是通過(guò)工作來(lái)克服上一年總結(jié)和發(fā)現(xiàn)的自己存在的不足，需求新的突破。生活：多運(yùn)動(dòng)，注意飲食，多跟朋友交流，多參與活動(dòng)，抽空去畫(huà)畫(huà)，學(xué)會(huì)思考，擺脫幼稚，學(xué)會(huì)控制自己的情緒。 （ 3）大三學(xué)習(xí)：當(dāng)英語(yǔ)四級(jí)一過(guò)去就立即準(zhǔn)備英語(yǔ)六級(jí)，為相關(guān)的等級(jí)考試做準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷，求職信等求職技巧，向已畢業(yè)的校友或老師了解求職情況，爭(zhēng)取實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。 工作：工作視情況而定。 生活 ：學(xué)會(huì)用比較成熟的想法去看問(wèn)題，學(xué)會(huì)分析情況，衡量問(wèn)題輕重。 大三下學(xué)期 學(xué)習(xí)：進(jìn)行預(yù)習(xí)貨模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息，強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練。盡可能地在做好較為充分的準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。在撰寫(xiě)畢業(yè)論文的時(shí)候，可大膽提自己的見(jiàn)解，鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性。 工作：到企業(yè)去實(shí)習(xí)，寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)和報(bào)告。 生活：學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)參與工作之后的生活，建立自己的生活模式。 八評(píng)估與反饋 整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃 要在實(shí)施中去檢驗(yàn)，看效果如何，及時(shí)診斷生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問(wèn)題，找出相應(yīng)對(duì)策，對(duì)規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與完善。 自我分析、自我定位是職業(yè)生涯規(guī)劃的首要環(huán)節(jié)，它決定著個(gè)人職業(yè)生涯的方向，也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。求職之前先要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進(jìn)行準(zhǔn)確的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的興趣、才能、學(xué)識(shí)適合干什么。 可通過(guò)自我分析的量表工具的測(cè)量，評(píng)估自己的職業(yè)傾向、能力傾向和職業(yè)價(jià)值觀，這是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)。 九展望未來(lái) 讓我們?cè)谌松袣v練成 長(zhǎng) 讓我們?cè)谌松泄餐删鸵环聵I(yè) 讓我們攜手在人生中共創(chuàng)美好未來(lái) 肖仕玲 第三篇：職業(yè)顧問(wèn)辭職報(bào)告 辭職報(bào)告 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向公司正式提出辭職。 我自 2021 年 7 月 7 日進(jìn)入優(yōu)特福，經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的培訓(xùn)成為一名置業(yè)顧問(wèn)，到現(xiàn)在已經(jīng)有兩個(gè)月的時(shí)間，正是在這里我開(kāi)始踏上了社會(huì)，完成了自己從一個(gè)學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。 在公司的這兩個(gè)月里，雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是公司給予充足的學(xué)習(xí)和鍛煉時(shí)間，讓我增加了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我 對(duì)于公司兩個(gè)月來(lái)的照顧表示真心的感謝 !今天我選擇離開(kāi)并不是我對(duì)現(xiàn)在的工作畏懼，承受能力不行。經(jīng)過(guò)這陣的思考，我覺(jué)得離我所追求的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。人如果沒(méi)有追求，他的生活很乏味，相信公司領(lǐng)導(dǎo)會(huì)給予諒解。 我也很清楚這時(shí)候向公司提出辭職，對(duì)于公司和我自己本身都是一個(gè)考驗(yàn)，公司正值用人之際，而且各項(xiàng)目都在緊鑼密鼓的開(kāi)展，所有的前續(xù)工作在公司上下極力重視下一步步推進(jìn)，而且還需要更多的人才假如。也正是考慮到公司今后發(fā)展的合理性，本著對(duì)公司負(fù)責(zé)的態(tài)度，為了不讓公司因我而造成決策失誤，我鄭重向公司提出辭職，望公司給予 批準(zhǔn)。 祝公司各個(gè)項(xiàng)目順利推進(jìn)，并創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績(jī)，祝公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事們前程似錦鵬程萬(wàn)里 ! 此致 敬禮 置業(yè)顧問(wèn)： XXX 2021年 9 月 4 日 第四篇：職業(yè)規(guī)劃報(bào)告 職業(yè)規(guī)劃報(bào)告 一、介紹自己的情況，并進(jìn)行自我探索 ？未來(lái)希望干什么？ 我是一個(gè)擅長(zhǎng)理科的學(xué)生，我想當(dāng)?shù)穆殬I(yè)是醫(yī)生。 ？適合干什么？ 但是根據(jù)霍蘭德高中生職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)量表的測(cè)試來(lái)看，我適合的職業(yè)好像與醫(yī)生并不沾邊，我適合的職業(yè)是 SEA：娛樂(lè)活動(dòng)管理員、國(guó)外服務(wù)辦事員、社會(huì)服務(wù)助理、一般咨詢(xún)者、宗教教育工作者。但我認(rèn)為這并不影響我對(duì)醫(yī)生的向往，有志者事竟成，我認(rèn)為通過(guò)我的努力，我一定可以達(dá)成愿望，當(dāng)上醫(yī)生， 。 從小我就有很多的理想，像當(dāng)老師，律師，或者會(huì)計(jì)，但從初中開(kāi)始，我的理想就是當(dāng)醫(yī)生了，因?yàn)閷W(xué)校發(fā)生的流感讓一半以上的同學(xué)都回家休養(yǎng)了，我們家也有很多人都紛紛患上感冒，這里那里的都難受，但 醫(yī)院里排著的長(zhǎng)隊(duì)讓人看著就想回家休養(yǎng)算了，這讓我就有了想當(dāng)個(gè)醫(yī)生的念頭，希望幫他們而且我這個(gè)人挺怕死的，萬(wàn)一有個(gè)什么不舒服的都愛(ài)胡思亂想，所以我希望當(dāng)上醫(yī)生后就能給自己看病，不要天天疑神疑鬼的嚇唬自己。 二、我的職業(yè)目標(biāo)是：介紹我選擇的職業(yè)情況 一、職業(yè)簡(jiǎn)介 （百度百科） 全科醫(yī)生是經(jīng)過(guò)全科醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn) ,臨床技能全面、醫(yī)德高尚的高素質(zhì)基層醫(yī)療保健人才，富有獨(dú)立工作能力，對(duì)個(gè)人、家庭及社區(qū)提供便捷、廉價(jià)的防、治、保、康全方位的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。開(kāi)展全科醫(yī)療服務(wù)，如果沒(méi)有具有活力的全科醫(yī)生做堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，工作將缺乏生氣和動(dòng)力，那種以單純的專(zhuān)科醫(yī)療的服務(wù)體系，勢(shì)必造成醫(yī)療秩序的混亂，也沒(méi)有任何國(guó)家的經(jīng)濟(jì)能夠負(fù)擔(dān)得起。 英國(guó)皇家全科醫(yī)學(xué)院對(duì)全科醫(yī)生的定義是：在家庭、診所或