【文章內(nèi)容簡介】 組的工作安排 ,認真制定學(xué)科計劃 ,并落實完成。自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。年級采用的是北師大版的新教材 ,和以往的教材有很大不同。對此 ,我認真鉆研教材 ,學(xué)習(xí)新課標 ,仔細體會新課標理念 ,理解教材的意境 ,根據(jù)學(xué)生的實際情況制定切實可行的教案。積極參加科組教研活動 ,參與課改研討 ,到泰安小學(xué)拜師學(xué)藝 ,出外聽課學(xué)習(xí)。合理使用教法 ,想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量。年級學(xué)生剛進學(xué)校 ,切都是那么陌生新奇 ,他們往往 不適 了 ,回顧這學(xué)年 ,我忠誠黨的教育事 業(yè) ,遵守學(xué)校的規(guī)章制度 ,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排 ,熱愛關(guān)心學(xué)生 ,嚴格要求 ,做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平 ,鉆研教材 ,努力提高教學(xué)水平 ,且多聽取意見 ,向有經(jīng)驗的教師請教 ,務(wù)求精益求精?？己私處焸€人述職（優(yōu)秀范文）個人述職報告材料。發(fā)揮合作優(yōu)勢 ,開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能合作研討 ,即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體 ,突出學(xué)生的協(xié)作與討論 ,充分利用集體的力量 ,共同發(fā)現(xiàn)問題 ,解決問題 ,這樣有利于學(xué)生的語言表達能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高 ,小組由不同性別不同成績不同能力的學(xué)生組成 ,使優(yōu)等生的才能得到施展 ,中等生得到鍛煉 ,差等生得到幫助 ,互相學(xué)習(xí) ,取長補短 ,同時使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。例如 ,在教學(xué)兩位數(shù)加兩位數(shù)課時 ,我安排了人小組 ,討論怎樣計算。分組討論時 ,學(xué)生都很積極地把自己的算法告訴同組同學(xué)。到匯報結(jié)果時 ,竟發(fā)現(xiàn)有兩組學(xué)生找到了種算法 ,比書本介紹的還多出了兩種。我認為這樣的教學(xué) ,既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補作用 ,又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識 ,使學(xué) 嚴格要求自己 ,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) ,教師們及學(xué)生們的好評。但是 ,檢查起來 ,所存在的缺點毛病也是不少的 ,還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺 ,還存在有懶惰思想是工作雖然很努力 ,可是個人能力還有待提高 ,學(xué)生成績進步太慢。今后 ,我定在校領(lǐng)導(dǎo)及全 體同志們的幫助下 ,加強學(xué)習(xí) ,提高工作能力 ,使自己的思想和工作都能更上個臺階 !第篇教師考核個人述職在政治上 ,我能堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo) ,忠誠黨的教育事業(yè)。積極參加校黨支部組織的各項活動 ,認真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)文件 ,能處處嚴格要求自己。多年以來不斷加強理論學(xué)習(xí) ,提高思想修養(yǎng)和理論水平 ,能主動進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) ,汲取別人優(yōu)秀的做法和經(jīng)驗 ,運用到實際工作中 ,富有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。堅持以城待人 ,誠信為本 ,善待每位老師和同學(xué)的每份情感；關(guān)心老 師和學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活 ,幫助老師和學(xué)生解決實際困難；學(xué)高為師 ,身正為范 ,處處以身作則 ,以自身的言行感染身邊的老師和學(xué)生 ,以自己的實際行動影響老師和學(xué)生 ,達到言傳與身教相結(jié)合的 1拜師學(xué)藝 ,出外聽課學(xué)習(xí)。合理使用教法 ,想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量。年級學(xué)生剛進學(xué)校 ,切都是那么陌生新奇 ,他們往往不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,不習(xí)慣小學(xué)紀律的約束 ,再加上他們調(diào)皮好動的特點 ,往往會違反些紀律 ,做錯些事情。我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手 ,培養(yǎng)學(xué)生形成初步的行為習(xí)慣。在教學(xué)中靈活采用不同的教法 ,以正面教育為主鼓勵學(xué)生積極學(xué)習(xí)。教學(xué)方面 ,本 人能繼續(xù)注重業(yè)務(wù)知識進修和知識更新 ,刻苦鍛煉口頭 ,普通話 ,板書等教學(xué)基本功。教學(xué)中能鉆研課標 ,采用靈活的教學(xué)方式方法 ,注重雙基和能力培養(yǎng) ,啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維 ,發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用 ,做到因材施教。 能積極參與教研活動 ,多次在校內(nèi)承擔(dān)公開課實驗課任務(wù)。能熟練的自制電教軟件 ,運用電教手段輔助教學(xué)。年來 ,我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配 ,主動挑起最苦最累的管理學(xué)?；锸车墓ぷ?,及工會與少先隊工作 ,除此之外 ,還擔(dān)任了年級的班務(wù)和語文教學(xué)工作。從不因任務(wù)重 ,太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴聲苦 ,叫聲累。教學(xué)及班務(wù)工作上 ,我虛心向 老教師請教 ,積極參加教研活動 1應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,不習(xí)慣小學(xué)紀律的約束 ,再加上他們調(diào)皮好動的特點 ,往往會違反些紀律 ,做錯些事情。我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手 ,培養(yǎng)學(xué)生形成初步的行為習(xí)慣。在教學(xué)中靈活采用不同的教法 ,以正面教育為主鼓勵學(xué)生積極學(xué)習(xí)。述職人 xxxx〇年月十日第篇考核教師個人述職考核教師個人述職本 ,本人認真學(xué)習(xí)馬列主義 ,毛澤東思想和鄧小平理論 ,堅決貫徹執(zhí)行黨的路線方針和政策。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確 ,安教樂教 ,有事業(yè)心和責(zé)任感。服從學(xué)校工作安排 ,對工作精益求精。遵紀守法 ,為人師表 ,樂于助人 ,團結(jié)協(xié)作 ,文明禮貌。教學(xué)方面 ,本人能繼續(xù)注重業(yè)務(wù)知識進修和知識更新 ,刻苦鍛煉口頭 ,普通話 ,板書等教學(xué)基本功。教學(xué)中能鉆研課標 ,采用靈活的教學(xué)方式方法 ,注重雙基和能力培養(yǎng) ,啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維 ,發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用 ,做到因材施教。能積極參與教研活動 ,多次在校內(nèi)承擔(dān)公開課實驗課任務(wù)。能熟練的自制教學(xué)軟件 ,運用軟件輔助教學(xué)。學(xué)期來 ,我 積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配 ,主動挑起最苦最累的管理學(xué)校 2020 教師考核述職報告 一學(xué)年來，本人擔(dān)任了初三兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和一個班的班主任。在教育教學(xué)工作中，堅持黨的教育方 針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。 一、加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì) 我在工作中，認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。認真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī) 。嚴格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到：民主平 等，公正合理，嚴格要求，耐心教導(dǎo) 。對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處 。對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通 。對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表，在“兩學(xué)一做”活動中，取得了顯著的成績。 二、加強教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實的教學(xué)基本功 在教育教學(xué)方面，我努力加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 課前準備：備好課。認真學(xué)習(xí)貫徹新課程標準，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯。了解學(xué)生原 有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 課堂上的情況。嚴格實施 121 導(dǎo)學(xué)模式，組織好每一堂課的教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負擔(dān)。 要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控 能力，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。 三、加強素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平 在工作中我積極學(xué)習(xí)新的課改理念，加快教育、教學(xué)方法的研究，更新教育觀念，掌握教學(xué)改革的方式方法，提高 了駕馭課程的能力。在教學(xué)中，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。首先加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)生自學(xué)能力 。同時為學(xué)生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。 其次加強教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量。為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補自己在教學(xué)過程中的不足之處。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學(xué)生提出的問題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來，我任教的班級，學(xué)生成績明顯上升 ，每次考試成績均居全校同學(xué)科前列，得到了師生的好評。 四、加強教育教學(xué)研究，提高教育科研能力。 在教育教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題，運用新的課改觀點、方法分析這些問題，通過教學(xué)總結(jié)提出了自己的觀點和看法，并從理論的角度加以升華。我的教學(xué)過程，多注重發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題，以素質(zhì)教育為出發(fā)點，提出的觀點，積極撰寫教研論文，積極上公開課，研討課，并以副主編編寫書籍公開發(fā)行。 五、遵守職業(yè)道德，加強廉政自律 在工作中，我能夠遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，堅持不遲到、不早退，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團 結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同 事之間的關(guān)系。能服從學(xué)校的工作安排，辦事認真負責(zé) 。把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象，不向家長索要，嚴格用教育局頒發(fā)的教師道德標準嚴格要求自己。 正因為自己一年來，德、能、勤、績、表現(xiàn)突出，被區(qū)評為“優(yōu)秀班主任”，被學(xué)校評為“優(yōu)秀勞動工作者”。 做為一名教師，教學(xué)是我的基本工作，而教與學(xué)是一個良性互動的過程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進步與飛躍。在今后的教育教學(xué)中，我將嚴格要求 自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。 第三篇：【個人述職報告?zhèn)€人述職報告】個人述職報告?zhèn)€人述職報告例文 【個人述職報告?zhèn)€人述職報告】個人述職報告?zhèn)€人述職報告例文(2020) 述職報告 述職報告是指各級各類機關(guān)工作人員，一般為業(yè)務(wù)部門陳述以主要業(yè)績業(yè)務(wù)為主，少有職能和管理部門陳述。下面是在線整理的 x 個人述職報告 x 個人述職報告 x(3 篇 )，供大家參考 ! x 個人述職報告 x 個人述職報告 x(3 篇 ) x 個人述職報告 x 個人述職報告 x1 時間 過得真快，一晃眼一年又過去了，算起來來到公司已有兩年零七個月了，在公司就像一年如一日，光陰似箭，歲月如梭。 在 XX年的 8月前我是一名卷繞工，每天的工作都是在車間里升頭、定期修板、落絲、做衛(wèi)生 。每天的工作安排的井井有條，工作起來有時歡樂有時疲憊。歡樂的是工作就像人生一樣都是有序的進行著如果一個沒有了工作他就會很平庸，每天除了吃喝拉撒睡什么都不懂，你說這個人還有什么價值，他的人生又是怎么樣的呢 ?所以我感到很歡樂。疲憊的是畢竟是工作，工作就要付出血汗，腳踏實地的忙碌疲憊著，工作需要體力而不是像做夢一樣，有 時工作了一天 十分的疲憊，回到家倒頭就睡，夢中會出現(xiàn)工作情形 。在夢中就會把工作想的簡易化，有時會想如果一根手指頭輕輕的一動就能把絲從卷繞機中落下來而且安全的放在臺車上面，那該多好啊 !就在這時心中的想法在夢中實現(xiàn)了，一根食指輕輕的揮舞著十顆絲全部落在了臺車上。那時才感覺身體放松了，疲憊也沒了，香甜的入眠了。 在 XX 年的 8 月份我很榮幸的被各位領(lǐng)導(dǎo)提升為 p9 線紡絲卷繞生產(chǎn)班長，剛做班長能力技術(shù)和管理都有些欠缺，一些些問題也不斷的在發(fā)生，隨著時間的流逝自己的技術(shù)和管理都稍微有些提高，也都把這些問題一 一的客服。例如是紡絲的清板后斷頭，前一段時間當班的清板后斷頭每天都存在著，起初自己是從卷繞出身對紡絲清板的質(zhì)量不了解，對紡絲工的要求低，蒙受領(lǐng)導(dǎo)的提醒我向紡絲老員工和老班長請教學(xué)習(xí)，經(jīng)受一頓時間的教導(dǎo)，學(xué)習(xí)到了一些紡絲知識和清板技術(shù)，然后對本班的紡絲工嚴格要求清板質(zhì)量加強他們對工作的責(zé)任感。之后本班的清板后斷頭明顯下降，然而領(lǐng)導(dǎo)對 p9 線做出了生產(chǎn)曲線圖而且把三個班每周的清板后斷頭和當班斷頭統(tǒng)計出來貼到 p9 線生產(chǎn)車間 。第一次貼出來的生產(chǎn)曲線圖我看到本班清板后斷頭和當板斷頭不是很理想，心中的壓力也不斷的在增加， 然而心中不敗的信念激發(fā)出心中的斗志，我一定要把工作做好，之后我更加的努力學(xué)習(xí)，對紡絲工更加的嚴格要求，每天都在紡絲看他們修 板，經(jīng)過一段時間的磨練慢慢的有所提高和進步。 我對安全也要求嚴格，每次班會都會強調(diào)安全第一，我都會把身旁發(fā)生的安全事故對他們講述，安全事故本班也發(fā)生一起，由于 p9 線是一條線不具備配備組件工的條件，組件上機時由班長來做的，然而我對組件缺乏認識，不知道怎么才能把組件上好，我上機組件做了兩次 。第二天就發(fā)生了安全事故，由于組件沒上到位造成組件脫落燙傷一名紡絲工 。雖然說傷的不重但 是也把我嚇得兩眼發(fā)呆，之后向組件班長請教才學(xué)會了換組件上機減少安全事故發(fā)生。 組件的規(guī)格特別重要，在一天修板中紡絲工發(fā)現(xiàn)了一個組件換錯的現(xiàn)象，組件換錯不但是降級那么簡單，它會導(dǎo)致為客訴和賠償，我經(jīng)常對紡絲工要求一定要檢查好組件規(guī)格確保生產(chǎn)質(zhì)量。 這一年過去了，我學(xué)習(xí)到許多知識，掌握了一些技能，對下一年的工作也做了計劃。 第一就是 。安全每個禮拜對操作工培訓(xùn)一次，掌握一些安全操作，培訓(xùn)內(nèi)容 卷繞機正常操作。 勾刀的正確使用。 第二就是 。技能每個月舉行一次技能大比武提高操作技能 。如果不合格者將每個禮拜對其培訓(xùn) 。培訓(xùn)內(nèi)容 升頭成