【文章內(nèi)容簡介】 有了普遍提高。 孩子成長迅速。 在幼兒園“有愛相伴，幸福永遠”的理念下，我們的孩子可以自信、大方地表演節(jié)目、可以文明禮貌地當(dāng)禮儀小標(biāo)兵，可以勇敢地站在國 旗下講話，可以主動擔(dān)當(dāng)小班長、小老師。知道幫助媽媽是自己的責(zé)任。真正體現(xiàn)了生“命因蛻變而美麗，人生因品格而美好 !” 二、主要問題及努力方向 現(xiàn)有管理團隊的思想高度、人格魅力需要得到展示、成長的空間。 面對趙老師逐漸離手的現(xiàn)實，管理團隊能否順利完成過渡，保證園所運轉(zhuǎn)。 華澤的起點、定位非常高，這就對管理團隊、教師團隊都提出了非常高的要求。能夠勝任普通幼兒園的管理團隊，距離華澤的要求還遠 。能夠快速成長的團隊，在華澤歷經(jīng)三年的鍛煉還略顯稚嫩 。 另一方面，趙老師一直沒有 離開，在保證幼兒園平穩(wěn)運作的同時，也讓大家缺少獨當(dāng)一面的歷練機會，一定程度上阻礙了管理團隊的成長。 華澤目前的管理團隊基本能夠完成常規(guī)性的日常管理工作，在面對個別觀念不一致的家長、老師的時候，還是力不從心，需要盡快成熟。 同時，華澤已經(jīng)走過三年的歷程，馬上面臨大規(guī)模擴張的階段，還需要儲備分園需要的管理人才。所以，培養(yǎng)執(zhí)行園長、前臺主管、班級主管、教研主管及后勤主管，成為華澤下一階段非常重要的、內(nèi)隱的工作和挑戰(zhàn)。 培養(yǎng)的對象，除了一直追隨華澤的老員工，還要擴大視野，積極吸收認同華澤的新 員工。管理層最重要的能力不是幼教專業(yè)能力，而是執(zhí)行力。 抓教研，提升教師內(nèi)涵。 幼兒園第一階段 (三年 )的工作重點是滿意家長，立足臨沭，實現(xiàn)辦學(xué)上規(guī)模。 華澤三年的發(fā)展，得益于起點高、有文化，從理念上占據(jù)制高點，打造一支有愛心、有夢想的團隊。這支團隊的人文素養(yǎng)非常高，但幼教專業(yè)素養(yǎng)相對薄弱。 前期工作的成績，主要依靠的是我們的愛心、先進理念和團隊的激情，這樣的工作效率比較低，大家也比較辛苦，與華澤的長遠目標(biāo)不相符合。因為我們希望團隊能夠通過最小的付出取得最大的收獲。 在取得社會認可之后，我們自己清醒，必須通過抓教研，不斷提升教師專業(yè)素質(zhì)，夯實幼兒園發(fā)展根基。 這樣幼兒園的發(fā)展就會進入一個快車道或者正常運行的軌道：教師專業(yè)素養(yǎng)高，幼兒園擁有可持續(xù)發(fā)展的能力，付出少、收獲多，教育效益高，老師不會那么辛苦。 家長群體的忠誠度還有待努力 少部分家長屢屢質(zhì)疑華澤甚至造謠中傷 。 許多家長態(tài)度搖擺，常常變臉。好的時候感動得一塌糊涂，聽到別人對華澤詆毀又缺乏立場 。 K4 年級的續(xù)費非常困難，相當(dāng)部分家長搖擺不定，對我們的工作造成非常大的 干擾。 K3 也有部分家長猶豫是否轉(zhuǎn)學(xué)。 這些都說明家長對我們的忠誠度還不夠高，對教育的解讀還缺乏科學(xué)性，教育理念從認識、認知、認可、認同到內(nèi)化、執(zhí)行，還需要我們繼續(xù)努力。 招生的本質(zhì)是招家長，需要嚴格把關(guān)。對那些不符合華澤市場定位、跟不上華澤發(fā)展的家長，要從入口拒絕、中途淘汰。 個別教師跟不上華澤發(fā)展腳步的教師，面臨掉隊的危險。 教育是什么 ? 是一朵云推動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個靈魂喚醒另一個靈魂。 教育是喚醒，喚醒自己，喚醒他人 ! 華澤是 一個發(fā)展的大平臺、大熔爐、大學(xué)校。 在華澤，我們經(jīng)歷了，我們成長了。 人生就像一只儲蓄罐，你投入的每一份努力，都會在未來的某一天，回饋于你。而你所要做的，就是每天努力一點點。沒有委屈就沒有成長，就有挫折就沒有成功，讓我們一起努力前行吧 ! 看了 2021 春幼兒園工作總結(jié)還看了： 3 篇 年幼兒園工作總結(jié) 3 篇 12月份工作總結(jié) 5 篇 份工作總結(jié) 3 篇 3 篇 3 篇 第二篇： 2021 春幼兒園個人工作總結(jié) 春季學(xué)期轉(zhuǎn)眼結(jié)束了，總結(jié)這學(xué)期的工作情況，本文是為大家整理的 2021春幼兒園工作總結(jié)，僅供參考。 2021春幼兒園工作總結(jié)篇一： 滿懷著希望與憧憬 ,滿載著收獲與欣喜 ,我們又共同走過了創(chuàng)新 .發(fā)展的又一個學(xué)期。本學(xué)期，以《市教育工作要點》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《 3 至 6 歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》為依據(jù)，以深入學(xué)習(xí)黨的群眾教育實踐活動、全會精神，全園上下齊心協(xié)力，秉承艱苦奮斗開拓創(chuàng)新、團結(jié)奮進的優(yōu)良傳統(tǒng)，夯實了學(xué)期初工作計劃的組織和落實，在教師隊伍建設(shè)上做強做大，在保教質(zhì)量上做實做優(yōu)，在過程管理上做細做精，促使幼兒園辦園綜合水平得到全面和諧、可持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全管理體系 我園按照教育局黨委要求的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作要求，成立了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了一把手擔(dān)任黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人，負總責(zé) 。領(lǐng)導(dǎo)班子其它成員根據(jù)分工對分管或年級組的黨風(fēng)廉政建設(shè)負直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各年級組、班級在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各負其責(zé)，分工協(xié)作 。黨支部還制定了“市幼兒園黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計劃”，建立了支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，部門各負其責(zé)，群眾積極參與的領(lǐng)導(dǎo)機制和工作機制。把黨風(fēng)廉政建設(shè)納入學(xué)校工作目標(biāo)管理中及教師崗位責(zé)任制目標(biāo)管理考核中，一起部署，一起落實，一起檢查，一起考核。 二、強化師資隊伍建設(shè)，提高隊伍的整體素質(zhì) 加強師德師風(fēng)教育，促進提高 一學(xué)期來，我園把教師師德師風(fēng)教育作為落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的重點工作來抓，形成培訓(xùn)教育的制度化、經(jīng)?；ａ槍τ變簣@實際情況，結(jié)合本學(xué)期深入開展的黨的群眾教育實踐活動要求，我們立足于“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切”的辦園目標(biāo)，增強教師立足崗位服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長的服務(wù)意識，通過各項會議及開展各項豐富多彩的宣傳教育活動，落實師德師風(fēng)教育內(nèi)容，提高了教師的政治思想素質(zhì)和工作責(zé)任感。 加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) ，提高教師業(yè)務(wù)能力。 本學(xué)期根據(jù)我園教師的現(xiàn)狀有針對性的選擇了一些學(xué)習(xí)內(nèi)容，如“幼兒園一日常規(guī)要求細則”主講教師：李媛梅 ?！?3— 6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》學(xué)習(xí)培訓(xùn)、《幼兒園師德培訓(xùn)》主講教師：李韻 。《繪本故事教學(xué)的開展》主講教師：饒新梅等，加強學(xué)習(xí)，共同提高，適時地幫助教師理順新的教育觀念。同時有計劃的開展“教師才藝展示”、“教師基本功考核”、“青年教師基本功競賽”等活動，幫助教師練就扎實的基本功，并且通過教師培訓(xùn)教師的方式來牽動整體教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。一學(xué)期下來，這樣的培訓(xùn)方式收到了很好的效果， 主講人的認真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)者的認真傾聽，在我園形成了“以點帶面，以學(xué)促新，”的良好的學(xué)習(xí)氛圍。 踐行科學(xué)發(fā)展觀，優(yōu)化園本教研活動。 本學(xué)期通過對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，我園進一步優(yōu)化了園本教研活動，開展了“一課多研”磨課活動，教師們“一課多研”的活動讓教師在實踐、研討中學(xué)會反思，在反思中逐漸改進自己的教育理念和教學(xué)行為。通過這樣一個活動的過程，每一個教師在每一次的活動中都感到有新的收獲和新的提高，把這樣的活動當(dāng)作是挑戰(zhàn)自我，提升自我的一次機會，對培養(yǎng)教師的專業(yè)能力、促進教師的專業(yè)發(fā)展，起到了較好的 作用。 ，深化師徒結(jié)對。 為了對青年教師的教學(xué)水平及近半年來師徒結(jié)對效果作一個評估。本學(xué)期，幼兒園開展了“師徒結(jié)對教學(xué)展示活動”，經(jīng)過師傅們的精心指導(dǎo)， 10 位徒弟各顯其才，向教師們展示了各具特色，精彩的教學(xué)活動，教學(xué)設(shè)計、生動活潑的課堂教學(xué)、精美形象的多媒體課件，循循善誘的教學(xué)方法、積極主動的幼兒，得到了好評。展示課結(jié)束后，上課的教師進行了說課活動和課后反思，聽課的教師進行了評課議課活動。展示新理念、新風(fēng)采的大舞臺，活動不僅增強了師徒之間、教師之間的了解，而且大家都達 成了一個共識：結(jié)對，結(jié)下的是一種責(zé)任和提升，只有這樣，我們的教育教學(xué)才能不斷開拓發(fā)展，我們的教育教學(xué)才能充滿生機。三、切實加強黨支部自身建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境 我園黨支部本學(xué)期工作重中之重是黨的群眾教育實踐活動的深入開展，支部按照上級部門的要求定期開會，分析研討工作，統(tǒng)一思想認識，切實抓好黨支部的自身建設(shè)，扎實做好群眾路線要求的各項工作。為著力加強和改進黨員教育管理工作，黨支部將學(xué)習(xí)貫徹黨的群眾路線教育實踐活動和精神與黨員培訓(xùn)工作有機結(jié)合起來，把講義制作成 PPT，用生動形象的形式對黨員進行專題輔導(dǎo)的 培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容有“黨的群眾路線教育實踐活動解讀”，“黨的群眾路線教育實踐活動競賽活動”、觀看優(yōu)秀影片《焦裕祿》《楊善洲》等，通過培訓(xùn)進一步領(lǐng)會黨的群眾路線教育實踐活動重要思想和精神的內(nèi)涵，提高黨員的理論水平。并將學(xué)習(xí)與實際工作結(jié)合起來指導(dǎo)實際工作，在工作中貫徹精神，增強廣大黨員的責(zé)任感和使命感。 加強對青年教師、入黨積極分子培養(yǎng)教育工作。組織入黨積極分子學(xué)習(xí)黨的理論知識，開展讀書活動引導(dǎo)青年教師不斷提升思想素養(yǎng)和專業(yè)化水平，拓寬教師的知識面。要求黨、團員在學(xué)習(xí)活動中積極帶頭，爭做學(xué)習(xí)型教師。通過教學(xué) 風(fēng)采展示、組織各類主題活動為他們提供鍛煉和成長的機會，幫助他們盡快成長，實現(xiàn)目標(biāo)。 加強對工會組織的領(lǐng)導(dǎo)。進一步深化黨務(wù)、園務(wù)公開工作，不斷提高廣大教職工民主管理、民主監(jiān)督水平。做到民主渠道暢通。工會組織開展了“春游活動”、“教師才藝展示活動”，廣泛開展群眾性的新穎有益的文體活動，充分發(fā)揮教職工的主力軍作用 。探望生病的教職工關(guān)心職工疾苦，發(fā)揚互助風(fēng)氣。 四、進一步強化教育教學(xué)的常規(guī)管理 活動的計劃是活動順利開展的保障，我園在教學(xué)工作上注重早安排、早落實 ?；顒拥目偨Y(jié)是對所作工作的回顧， 我園鼓勵教師認真總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進。 制訂計劃：我園要求教師在期初時認真制訂好年級組工作計劃、備課組工作計劃、班級工作計劃、月計劃、話題計劃等，并認真查閱各類文獻資料，制訂出符合班級特點、幼兒年齡特點的園內(nèi)課題研究計劃，在計劃制訂好以后，嚴格按照計劃實施教育教學(xué)活動，同時根據(jù)班級實際情況和幼兒需要作出相應(yīng)的調(diào)整、修改，做到在平行班級中既有共性又有個性。本學(xué)期，我園還對教師們制訂的各類計劃及時審閱，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，同時提出存在問題，要求教師們及時改進，提高制訂計劃的能力。 撰寫總結(jié)：在學(xué)期結(jié)束 時，我園要求教師們認真、仔細地撰寫好班級各種工作總結(jié)，在總結(jié)中寫出自己所做的各項工作、所獲得的成績和存在的問題，從而促使教師們明確目標(biāo)，繼續(xù)努力。 建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細化每一個環(huán)節(jié)的管理：從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、餐點、午睡、起床、離園，每一個環(huán)節(jié)都有具體明確的要求，堅持隨機檢查，嚴格操作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。立足于幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育，養(yǎng)成幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。為了豐富幼兒戶外體育游戲活動的內(nèi)容，春季根據(jù)幼兒動作發(fā)展特點，各年級創(chuàng)編推廣了不同年齡段的幼兒操。根據(jù)大、中、小班幼兒年齡特點，重新規(guī)范了各班組幼兒體操活動的音樂和動作。并堅持每天晨間早操和幼兒體育鍛煉，體育游戲做到常換常新。 教師們利用休息時間加班、加點，根據(jù)不同季節(jié)、不同的教育契機進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。環(huán)境做到常換常新。讓幼兒園每一塊墻壁說話，讓每一個角落有意，每一個景點怡情。我園的孩子們在豐富多彩的環(huán)境中快樂生活，快樂游戲。 五、開展有效地家園共育工作 “家園聯(lián)系”中了解幼兒的情況。 家園聯(lián)系欄：每個班級能堅持每兩周定期更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容，結(jié)合班級教學(xué)情況，宣傳幼兒保教知識、幼兒每周學(xué) 習(xí)和游戲情況。 家園聯(lián)系單：每兩個月填寫并發(fā)放家園聯(lián)系單，通過適當(dāng)?shù)脑u價、親切的話語，與家長取得密切的交流和溝通，吸引家長的關(guān)注，引起家長的共鳴，達到共同教育的目的，促進家園聯(lián)系與配合。 我園要求教師撰寫幼兒評語時注重以《綱要》思想為指導(dǎo)，充分掌握評語藝術(shù)，鼓勵教師人人參與評價，多方位地評價孩子 。要求教師注重評語方式與內(nèi)容的多元，并且關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)變化與成長歷程，在真實的情境中對幼兒評價，在文字、口吻、內(nèi)容、句式、詞匯等方面給家長們創(chuàng)設(shè)全新的感覺，不斷地提高幼兒評語的質(zhì)量，不斷地發(fā)揮幼兒評語的有效作用。同時要求教師及時地將評語上交給行政組，進行一次又一次的審閱，從而確保評語的高質(zhì)量。 “家長會議”中了解幼兒園的發(fā)展。 家長會：開學(xué)前各班積極準(zhǔn)備資料，召開新學(xué) 期的家長會，向家長進行宣傳學(xué)期教學(xué)工作重點、將開展的各種活動和需要家長配合的工作，既讓家長了解我園的教育理念、也進一步為家園工作的順利開展打下基礎(chǔ)。 家長學(xué)校：為了更好地推動家庭教育健康發(fā)展，普及家庭教育知識、更新家長教子觀念，傳授科學(xué)教子方法，提高家長育兒水平，構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，將“愛”的智慧傳播到千家萬戶，我園本期的家長學(xué)校開展了小班“家長安全知識競賽”、中班“幼兒自理能力培養(yǎng)”、大班“孩子準(zhǔn)備上小學(xué)了，家長您準(zhǔn)備好了嗎 ?”培訓(xùn)活動，組織培訓(xùn)的教師還就培訓(xùn)內(nèi)容布置了現(xiàn)場作業(yè)，家長們都 認真的記錄完作業(yè)，組織參加人數(shù)達 400 余人次，收到了很好的效果。 “家長開放日”中了解幼兒園的教育。 我園以班級為單位，向家長開放半日活動，同時也歡迎家長隨時來