【文章內(nèi)容簡介】 立教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強了黨對教育工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。全市各地高規(guī)格召開教育大會，全面部署教育高質(zhì)量發(fā)展。市 委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將秘書組設(shè)在市教育局，進一步強化黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。積極探索黨對學(xué)校工作全面領(lǐng)導(dǎo)的體制機制，深入推進黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制和高校二級學(xué)院黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的院長負責制試點工作，新增試點縣一個。 （三）黨的建設(shè)基礎(chǔ)工作更加扎實。 高質(zhì)量開展“ X、 X”主題教育，切實做好集中學(xué)習、上好黨課、調(diào)研交流、深化“三服務(wù)”、整改落實等功課，踐行群眾路線，改進工作作風，樹立了良好形象。出臺《 X 市民辦學(xué)校聯(lián)合黨建工作實施辦法》，研究制定中小學(xué)星級黨支部評定標準。 公民辦學(xué)校黨的工作覆 蓋率達 X%，民辦黨組織覆蓋率由 X 年的 X%提升到 X%。做實黨員教師“先鋒指數(shù)”考評，扎實推進從嚴治教，在全系統(tǒng)開展“講政治、懂規(guī)矩、守紀律”“向 X 同志學(xué)習”等專題學(xué)習教育活動，開展違規(guī)補課、有償家教專項整治，嚴肅查處違規(guī)違紀教師。我市黨建工作經(jīng)驗在全省教育系統(tǒng)黨建現(xiàn)場會上作典型發(fā)言。在市級單位兩新工委述職考核、黨建考核分別列第一、第二。 （四）“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)穩(wěn)步推進更有成效。 各地各校部署落實黨的建設(shè)與“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作要求，明確工作任務(wù)、突出工作重點。清理排查學(xué)校小微權(quán)力清單與辦學(xué)行為負面清單，建立學(xué)校小微權(quán)力（清單）運行與監(jiān)督機制。召開全市教育系統(tǒng)宣傳思想工作暨深化校園文化建設(shè)現(xiàn)場會，組織“清廉學(xué)?！敝黝}優(yōu)秀書法美術(shù)作品征集活動。開展黨建工作專項巡查，深化機關(guān)效能和作風建設(shè)。改革規(guī)范各類“進校園”活動。 深入推進“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)，全市教育事業(yè)取得了新的發(fā)展。學(xué)前教育補短得到提升，公辦幼兒園在讀幼兒比例提高到 X%，普惠性幼兒園比例、等級幼兒園比例均超全省平均水平；基礎(chǔ)教育日益優(yōu)質(zhì)均衡，全面完成薄改工程收尾，新增 X 所義務(wù)教育標準化學(xué)校。高中教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，普通高考錄取率 X%，高職錄 取率 X%；中職學(xué)生在全國職業(yè)能力大賽中獲一等獎 X 項，獲全省職業(yè)能力大賽創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目一等獎數(shù)量居全省第三。特殊教育提質(zhì)增效，創(chuàng)成 X 所標準化學(xué)校，學(xué)前段、義務(wù)段、高中段入學(xué)率分別達 X%、 X%、 X%。高等教育高質(zhì)量發(fā)展取得新突破， X 學(xué)院申碩邁出重要步伐；普通高校畢業(yè)生留臺率達X%，創(chuàng)歷史新高。成人教育穩(wěn)步推進，創(chuàng)成 X 個省級學(xué)習型城市、 X 個省級現(xiàn)代化成校、 X 個省級品牌項目。 （五）教師隊伍建設(shè)成效更加突出。 人才引育成果豐碩，市委市政府隆重表彰 X位“ X 教育杰出人物”，出臺《 X 市全面深化新時代教師隊伍 建設(shè)改革實施辦法》，完善《 X 社會事業(yè)發(fā)展人才三十條》 X 個配套政策。新建 X 家市名師名班主任工作室、 X 家市中職技能大師工作室。入選國家“萬人計劃”教學(xué)名師 X 人，新增省杰出教師 X 人、省教壇新秀 X 人。國內(nèi)知名教育專家 X 和 X 加盟 X，成立兩家省級以上知名教育專家工作站。正高級教師通過人數(shù) X名 ,X 位老師入選教育部國培計劃專家?guī)欤?X 名教師入選“教育部鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)獎勵計劃”， X 人入選 X 馬云鄉(xiāng)村校長、教師計劃， X人入選“ X 精英計劃”創(chuàng)新人才。高校新引進二級學(xué)院院長 X 名、高層次人才 X 人、博士 X 人，新柔性引進 X 個高水平團隊 ， X 個團隊入選省領(lǐng)軍型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊。獲得全市人才工作考核第六名的歷史最好成績。 （六）疫情防控和復(fù)學(xué)工作取得重要進展。 在市委市政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)和省教育廳的關(guān)心支持下，全市教育系統(tǒng)眾志成城，以一線的思維、一線的姿態(tài)，展現(xiàn)了強大的凝聚力，構(gòu)建了市、縣、校、年級、班五級防控網(wǎng)絡(luò)，形成責任全覆蓋、工作無死角的防控大格局；展現(xiàn)了強大的執(zhí)行力，廣大干部職工堅守崗位，在排摸統(tǒng)計、線上教學(xué)、培訓(xùn)宣傳、后勤保障、督查指導(dǎo)、關(guān)愛服務(wù)等方面忠誠履職；展現(xiàn)了強大的創(chuàng)新力，率先推出復(fù)學(xué)工作指導(dǎo)意見、空中課堂 X 標準、教 育健康碼，創(chuàng)新部署“三張清單”“六個一”防控舉措要求。在這場疫情大考中，始終牢牢把握安全復(fù)學(xué)總體戰(zhàn)主動權(quán)，匯聚起奮力抗疫復(fù)學(xué)的磅礴力量，演繹出無數(shù)暖心感人的教育抗疫故事，共同守護住百萬師生健康安全。 二、直面存在的問題，進一步增強推進全面從嚴治黨工作向縱深發(fā)展的緊迫感。 （一）黨的建設(shè)工作基礎(chǔ)仍需進一步夯實。黨對教育的領(lǐng)導(dǎo)層層遞減、上熱中溫下冷的局面還未根本改變。重業(yè)務(wù)輕黨建現(xiàn)象尤其在基層學(xué)校還比較明顯。黨內(nèi)各項制度的執(zhí)行形式化、應(yīng)付化仍然比較突出，黨組織離腰桿硬、使上勁還有不少距離。黨的建 設(shè)與學(xué)校業(yè)務(wù)工作相脫節(jié)比較嚴重，特別是中小學(xué)校（幼兒園）黨組織在重大決策中發(fā)揮不了核心作用。民辦學(xué)校黨組織覆蓋率不高，黨建工作仍是薄弱環(huán)節(jié)?；鶎狱h建工作隊伍建設(shè)和保障還不夠有力。 （二）廉潔從政、依法從教的意識還需進一步樹立。 少數(shù)干部和教師廉潔從政、依法從教的意識還不夠強。對于不斷強化的黨風廉政建設(shè)要求，有的干部、教師思想上跟不上節(jié)奏，行動上我行我素。突出反映在全市教育系統(tǒng)的反映件數(shù)量仍然居高不下，個人違法違紀案件還比較多，對基層學(xué)校和干部教師的教育和管理還是失之于寬、失之于軟。 （三）“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)的內(nèi)涵亟需進一步擴展。 “清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)的內(nèi)涵亟需深化。有的學(xué)校把“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)膚淺地等同校園文化建設(shè)，校園文化建設(shè)等同于門面裝裱，注重表象，既無實質(zhì)內(nèi)容，更無文化內(nèi)涵，沒有與校風、教風、學(xué)風建設(shè)有機結(jié)合起來。有的學(xué)校推進小微權(quán)力（清單）項目的制度建設(shè)，采用照搬照抄的拿來主義，與學(xué)校實際工作脫節(jié)，制度只是寫在紙上、掛在墻上，應(yīng)付上級檢查、考核，沒有用來規(guī)范和監(jiān)督工作。清廉學(xué)校建設(shè)與貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務(wù)相融合還有不少距離。 （四）監(jiān)督執(zhí)紀問責的力度有待進一步強化。 監(jiān)督執(zhí)紀問責力度還需加強。從教育系統(tǒng)違法違紀違規(guī)案件查處情況看，問責追責力度還不夠大，“問下不問上、問低不問高”的現(xiàn)象存在，板子往往高高舉起、輕輕落下。除了權(quán)限因素，很少有基層學(xué)校（單位）自身對相關(guān)責任人進行執(zhí)紀問責追責，表現(xiàn)為有的主體責任意識不夠、監(jiān)督意識不強；有的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職盡責能力不足，監(jiān)督執(zhí)紀搞形式、走過場；有的未及時進行問題線索處置，小事拖大、大事拖炸；有的秉持“好人主義”，運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”只是表態(tài)符號。 上述問題，雖然只出現(xiàn)在個別地方、個別學(xué)校、少數(shù)干部身上，但也說明我們在面上的工作中，政治站位還不夠高、責任壓的還不夠?qū)?、落實還不夠平衡、治理水平還不夠強。這些都需要在今后工作中加以重視、改進。 三、盯牢主業(yè)精準發(fā)力，堅決扛起推進高質(zhì)量黨建工作和全面從嚴治黨的使命擔當。 X 年是是 X 市創(chuàng)成省教育基本現(xiàn)代化市的收官之年。我們要以刀刃向內(nèi)的自我革命精神，堅定不移地推進黨的建設(shè)，深化“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)。 （一）堅定不移把政治建設(shè)放在首位。 強化政治意識，堅持堅持社會主義辦學(xué)方向， 建立健全德智體美勞全面發(fā)展的人才培養(yǎng)體系，把立德樹人成效作為評價學(xué)校的根本標準，推動形成正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和教育政績觀。堅持德智體美勞并舉的理念，把德育放到更加突出的位置，高質(zhì)量推進新時代中國特色社會主義思想“三進”工作，充分運用好 X 和 X 的歷史文化積淀、紅色文化資源，幫助學(xué)生扣好“人生第一?？圩印?，增強“四個自信”。 鞏固主題教育成果。學(xué)懂弄通新時代中國特色社會主義思想，尤其是要深入學(xué)習領(lǐng)會總書記視察 X 時的重要講話精神，深刻領(lǐng)會總書記對 X“努力成為新時代全面展示中國特色社會主義制度優(yōu)越性的 重要窗口”的新期望、新要求，切實做到學(xué)思用貫通、知信行合一。大力弘揚“大陳島墾荒”精神，傳承“和合文化”，扎實做好思政工作、上好思政課，讓愛黨愛國愛社會主義的種子播撒在廣大青少年的心田。 （二）堅定不移落實立德樹人根本任務(wù)。 實施“五育并舉”熔鑄工程。優(yōu)化思政課，加強理想信念教育、時政教育、法治教育、中華傳統(tǒng)美德教育，將大陳島墾荒精神融入立德樹人全過程。加強地方教材建設(shè)，增強地方文化自信。強化體美勞教育。堅持以美育人、以文化人，強化健康第一的教育理念，補上衛(wèi)生健康教育短板，持續(xù)打好青少年近視 防控，提升學(xué)生體質(zhì)健康水平。加強中小學(xué)生職業(yè)認識、職業(yè)體驗和生活教育，構(gòu)建勞動教育責任鏈條。切實轉(zhuǎn)變評價機制，積極培育辦學(xué)特色和優(yōu)勢，滿足人民群眾多樣化教育需求，堅決克服唯分數(shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的“五唯”頑瘴痼疾。 大力推進“幸福教育”。以“窗口教育”的高標準、高要求，通過教育現(xiàn)代化工程、幸福學(xué)校、隊伍建設(shè)支點工程，打造區(qū)域推進“幸福教育”的“ X 樣本”“ X 經(jīng)驗”。把建設(shè)“幸福學(xué)?！弊鳛椤靶腋＝逃钡闹鬏d體，制定“幸福學(xué)校”標準，整合現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建，創(chuàng)建一批“幸福學(xué)?！?，開展“幸福教育” 四大品牌創(chuàng)建活動。 （三）堅定不移推進教育治理體系現(xiàn)代化。 加快推進教育供給體系建設(shè)。以大投入增加資源供給，補好創(chuàng)建短板，編制“十四五”規(guī)劃，謀劃、推進一批重大教育項目。全面實施《 X 教育現(xiàn)代化 X 行動綱要》《 X 教育現(xiàn)代化三年行動計劃（ XX 年）》。扎實推進全域?qū)崿F(xiàn)教育基本現(xiàn)代化。補好學(xué)前教育教育短板，加快公辦園建設(shè)。全力推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡，制定全國義務(wù)教育全域優(yōu)質(zhì)均衡縣創(chuàng)建時間表、路線圖， X 爭取通過全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣評估。推進高中階段教育特色化、多樣化發(fā)展，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，加快推進 X中 學(xué)、 X中學(xué)項目建設(shè)以及其他項目前期。推進職業(yè)教育擴容提質(zhì)、高等教育跨越發(fā)展，有序推動高校 X 億項目落地，扎實推進 X 職教園區(qū)建設(shè)。完善終身教育體系，不斷滿足人民群眾高質(zhì)量、多樣化、個性化的終身學(xué)習需求。 扎實推動教育治理體系現(xiàn)代化。加快完善現(xiàn)代學(xué)校制度，加強學(xué)校章程建設(shè)，完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)與權(quán)力運行規(guī)則，把章程作為辦學(xué)治校的基本規(guī)范和依據(jù)。深入推進教育督導(dǎo)評價機制。嚴格落實教育法律法規(guī)和教育方針政策。圍繞入學(xué)入園、教師招聘等熱點問題，深化“最多跑一次”改革，推廣“最多跑一地”，確保公民入學(xué)入園“一件事”落 實到位。要加強對公民同招、中考改革、高考改革完善等重要工作的監(jiān)督檢查，切實維護教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定大局。 （四）堅定不移完善“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)制度體系。 全面強化理論 WZ。各級黨組織要加強政治理論學(xué)習，堅守初心使命，深刻領(lǐng)會總書記對 X“努力成為新時代全面展示中國特色社會主義制度優(yōu)越性的重要窗口”的新要求、新標準、新期望。各級各類學(xué)校要強化“窗口意識”，提高工作標準，切實扛起“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)的主體責任，優(yōu)化清廉學(xué)校建設(shè)目標任務(wù)，制定工作清單，明確責任分工，把各項要求落到實處，努力讓“清廉學(xué)校”建設(shè) 更加出彩、再創(chuàng)新高。 全面強化權(quán)力監(jiān)督。堅持中國特色社會主義辦學(xué)方向，把立德樹人作為學(xué)校的