【文章內(nèi)容簡介】 近義詞：輕盈──輕快 水洼──水坑 歡悅──愉悅 清晰──清楚 優(yōu)雅──文雅柔軟──柔和 宛若──好像 啼囀──婉轉(zhuǎn) 濕潤──潮濕 輕捷──輕快辨認(rèn)──分辨 融化──消融 幽靜──寂靜 凝聚──凝結(jié)賦予──給予 雕琢──雕刻反義詞：清晰──模糊 干燥──潮濕 幽靜──喧鬧 柔軟──堅硬 異常──正常 詞語搭配：德高望重的老人清涼的山泉汨沓的溪流飛流的瀑布陡峭的懸崖悠悠的白云淘氣的云雀別有深意的儀式濕潤的山風(fēng)無字的歌謠奇妙無比的琴鍵優(yōu)雅的小曲幻想的色彩輕捷柔軟的手指炎一般的紅色水淋淋的嫩綠清脆的音響天然的美驚險的美磅礴的美隨心所欲美不拘一格的美野性的美熙熙攘攘地往來意味深長地對視不斷地左沖右撞悠悠忽忽地漫游 重點詞語的含義：幽徑：隱蔽、僻靜的小路。德高望重：道德高尚，名望很大。波光明滅：水波忽明忽暗的樣子。 唱和：一個人做了詩或詞，別的人相應(yīng)作答。津津樂道：很 感興趣地談?wù)摗? 吟詠：“詠”的基本意思是指有節(jié)奏地誦讀詩文。“吟”往往跟“詠”連在一起，含義有相同之處，也有不同之處。古人有一說，動聲叫吟，長言叫詠。 絲絲縷縷：一絲一絲，一條一條，連續(xù)不斷。啼囀：鳥婉轉(zhuǎn)地叫。余韻：遺留下來的韻致。 輕盈：形容女子身材苗條，動作輕快。靜謐：安寧而平靜。 花色斑斕：色彩艷麗，燦爛奪目。駐足癡望：指停下腳步癡癡地看著。蘊藏：蓄積而未顯露或未發(fā)掘。悠悠忽忽：本文有形容神志恍惚的意思 綿亙：接連不斷 (多指山脈等 )。如：大別山綿亙于豫、皖、鄂三省的邊界上。熙熙攘攘：形容人來人往，非常熱鬧。文中指的是黑甲蟲來來往往的情景。寒暄：見面時談天氣冷暖之類的應(yīng)酬話。暄：溫暖的意思。行色匆匆：匆忙趕路的神態(tài)。色：這里指神態(tài)。 婷婷玉立：形容美女身材細(xì)長或花木等形體挺拔。 (也作“亭亭玉立” )如：路旁那一株株白楊高聳、挺拔、婷婷玉立，分外醒目。 窈窕淑女：窈窕， (女子 )文靜而美好。淑女，美好的女子。 二、句子工廠： 把字句、被字句、陳述句的互換。你把多少人馬渡過對岸。（變?yōu)楸蛔志洌? 陳述句、反問句、感嘆句的互換你捧 出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？（變?yōu)殛愂鼍洌┠阋髡b著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？（變?yōu)殛愂鼍洌? 我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？（變?yōu)殛愂鼍洌? 三、重點感悟： 《山中訪友》重點句子解析： ①走出門，就與微風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息。②啊，老橋，你如一位德高望重的老人。 ③走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。 ④我腳下長出的根須，深深扎進泥土和巖層；頭發(fā)長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪里旋 轉(zhuǎn)、流淌。 ⑤你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！?? ⑥在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪，聽見時間隆隆的回聲。 《山雨》重點句子解析： ①像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近?? ②雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲書無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩。 ③這清新的綠色仿佛在雨霧中流動，流進我的眼睛，流進我的心胸。 《草蟲的村落》重點句子解析： ①今天，我又躺在田野里，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。②空間在我眼前擴大了，細(xì)密的草莖組成了茂盛的森林。一只小蟲，一只生著堅硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林里。 ③它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。這里 ，很多黑甲蟲村民，熙熙攘攘地往來。④甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚?，?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。此時，我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的！ ⑤現(xiàn)在它們歸來了，每一個都用前肢推著大過身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？ ⑥我悠悠忽忽地漫游了一個下午，直至夕陽親吻著西山的時候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來。 《索溪峪的“野”》重點句子解析： ①走進張家界的索溪峪，腦子里只剩下了一個字：野。 ②旁逸斜 出，崛起巍巍“斜山”；相對相依。宛如“熱戀情人”；婷婷玉立，則好似“窈窕淑女”。 ③索溪像一個從深山中蹦跳而出的野孩子，一會兒繞著山奔跑，一會兒撅著屁股，賭著氣又自個兒鬧去了。 ④人們，在這山水中返璞歸真了。 四、習(xí)作指導(dǎo)： 【習(xí)作要求】從下面的建議中選擇一項，進行口語交際和習(xí)作。 請你把自己想象成大自然中的一員，你可以把自己當(dāng)成一種植物或一種動物，也可以當(dāng)成一種自然現(xiàn)象；想想它們在大自然中是怎樣生活或變化的，想象它們眼中的世界是什么樣子的，并融入自己的感受寫下來 。然后和同學(xué)交流，可以說自己寫的內(nèi)容，也可以講自己本次習(xí)作的體會。 音響世界真是太豐富、太迷人了。雷聲、風(fēng)聲、動物的叫聲，人的說話聲、笑聲、腳步聲，物體的撞聲、摩擦聲??選取生活中的幾種音響，或者仔細(xì)聽一段音響的錄音，展開想象，把想到的、感受到的講給同學(xué)聽，然后寫下來。 暑期生活真是豐富多彩。你可能游覽了風(fēng)景名勝，可能參加了有意義的活動，也可能幫父母做了一些力所能及的事。你是不是有什么收獲想和大家分享呢？先說一說，在寫一寫，注意寫出自己的感受和體會。 【寫作指導(dǎo)】 開頭：可直接點題，點明你把自己想象成了什么事物。如我是一個小雨點，我是一片云等等。 中間：具體描述你所想象的物的嚴(yán)重的世界。以物的眼光看世界，把自己想象成某一物來描述生活體驗。在具體描述的過程中，我們?nèi)绻榻B一種自然景物，比如小水珠、白云、風(fēng)、霧、露珠等等，可從它的形態(tài)、顏色、靜態(tài)或動態(tài)、變化過程等方面來展開聯(lián)想和想象，重點應(yīng)該介紹它的變化過程，功能特點等等。在具體寫作的時候，可用擬人化的手法，寫出生動的故事情節(jié)，寫出有趣的生活細(xì)節(jié)，可以寫它們的對話、行動、活動等等，使所描述的物品或景物具有 人的一切特征。如果在敘述故事的過程中，介紹一些自然景物的科學(xué)知識，使文章不僅具有趣味性，而且具有知識性，那就更好了。 結(jié)尾：應(yīng)注意呼應(yīng)開頭，或抒發(fā)感情。 想象自己是一種植物或動物，想象它們怎樣生活，它們眼中的世界是什么樣子的，適當(dāng)運用擬人和比喻的手法，融入自己的真情實感來寫。 首先用雙耳去聆聽；其次用不同的擬聲詞去描寫聽到的聲音；另外，還可用比喻、擬人等手法來描寫聲音，發(fā)揮想象來勾畫聲音。 可寫游覽的風(fēng)景名勝；可寫參加的有意義的活動；可寫經(jīng)歷過的有趣的事情?? 第四篇：精品四年級語文上冊第一單元知識點匯總 四年級上冊第一單元知識點匯總 王東 一、字詞積累： 易錯生字：鼎貫蒙薄昂罕茫規(guī)隙耀盈 形近字：籠──瓏沸──佛捐──涓滔──稻律──津筆順容易出錯的字：鼎貫昂盈 易考、易錯詞語：寬闊薄霧籠罩沸騰奔騰依舊恢復(fù)燦爛竹竿規(guī)律縫隙照耀樹梢靜寂白茫茫 若隱若現(xiàn)昂首東望風(fēng)平浪靜水天相接橫貫江面齊頭并進漫天卷地 近義詞屹立 —— 矗立 霎時 —— 剎那 依舊 —— 照舊 顫動 —— 顫抖 逐漸 —— 漸漸 猶如 —— 好像 反義詞：寬闊 —— 狹窄 沸騰 —— 平靜 風(fēng)號浪吼 —— 風(fēng)平浪靜 人聲鼎沸 —— 萬簌俱寂 詞語搭配： ①、 AABB式的詞語：浩浩湯湯 郁郁蒼蒼 恍恍惚惚類式的詞語有：熙熙攘攘 堂堂正正 兢兢業(yè)業(yè) 嘻嘻哈哈②、“若若”的詞語：若影若現(xiàn)類式的詞語有：若即若離 若明若現(xiàn) ③、表示顏色的 ABB 的詞語：白茫茫 紅彤彤 類式的詞語有：粉嘟嘟 金燦燦 紅撲撲 綠油油 黃澄澄 黑黝黝④、含有數(shù)字的詞語：千姿百態(tài) 類式的詞語有：五湖四海 七上八下 一言九鼎 十全十美⑤、量詞 一層薄霧 一條白線 一條大峽谷 一段十字路 一支樂曲 一簇簇樹葉一株大樹 一匹馬⑥、動詞 登上大堤 踮著腳 解開繩 糾正錯誤 伸進泥土 劃著槳 撲翅膀⑦、修飾詞寬闊的錢塘江 隆隆的響聲 奇特的馬蹄形 郁郁蒼蒼的原始林海