幼師轉(zhuǎn)正述職報(bào)告精選合集(編輯修改稿)
2025-05-03 15:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn)，例如：講故事，做游戲等方式，讓幼兒先穩(wěn)定情緒。一個(gè)月過去后，幼兒都慢慢喜歡上幼兒園了，都喜歡與老師，生活老師一起相處了。就可以開始開展教學(xué)活動(dòng)了，我認(rèn)真寫好教案，準(zhǔn)備充足的教具；虛心接受教學(xué)主任，年級(jí)組長(zhǎng)給我提出的問題，在活動(dòng)中， 我通常是以賞識(shí)的教育方法，用愛心去溫暖每一位幼兒，發(fā)揚(yáng)孩子們的長(zhǎng)處，讓孩子自由的說出他（她）們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。 在保育工作中，我與生活老師互相搭配。戶外活動(dòng)時(shí)，先給孩子墊好毛巾和換好鞋子再出去，戶外活動(dòng)回到教室后發(fā)現(xiàn)幼兒的衣服濕了，馬上給幼兒換衣服。天氣轉(zhuǎn)變后，及時(shí)給幼兒增減衣物；，飯前便后，我都會(huì)督促孩子用正確的方法洗手；喝水的時(shí)候，提醒孩子不要說話，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣；吃飯時(shí)，觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況，提醒幼兒吃飯時(shí)安靜，不挑食的好習(xí)慣；午睡時(shí)，給幼兒講故事，讓幼兒 安靜入睡。根據(jù)天氣情況，為孩子蓋好被子。 在家長(zhǎng)工作中，我通常是用家園互動(dòng)，手牽手聯(lián)系表，電訪，家訪的形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園表現(xiàn)及了解幼兒在家的表現(xiàn)，討論用最好的方法，和家長(zhǎng)一起糾正幼兒的不良的習(xí)慣。虛心地聽取各位家長(zhǎng)的意見，讓家長(zhǎng)感到放心 在這段學(xué)習(xí)中，讓我更深得理解、喜歡孩子，也讓我更有耐心、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，也知道了自己的不足。每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他（她）們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā) 現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界。跟孩子們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉?，和孩子們?cè)谝黄鸬南才?，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開心；我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同。幼兒的教育和成長(zhǎng)，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣！只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。 最后我要感謝園長(zhǎng)、主任及幼兒園全體教職工，她們給了我很多指導(dǎo)和幫助，讓我學(xué)到了很多很多，同時(shí)我也會(huì)為幼 兒的全面發(fā)展、為幼兒園的美好明天不斷努力。 第二篇：幼師述職報(bào)告 幼兒教師述職報(bào)告 當(dāng)卸下學(xué)生裝，來到中心幼兒園，開始了作為幼兒教師的新的歷程，我心里有掩飾不住的激動(dòng)和緊張。作為一個(gè)第一次踏上工作崗位的“半社會(huì)人”，我貧乏的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)一度讓我迷茫。然而，幸運(yùn)的是，在中心幼兒園的四個(gè)多月讓我在充實(shí)、忙碌的工作生活中找到了前進(jìn)的方向。四個(gè)多月的時(shí)間雖說不長(zhǎng)，可工作、生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴深深烙在了我的心上。把它記錄下來，作為經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，時(shí)刻告誡自己，前方的路還很長(zhǎng)，只有踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，才能走 的平穩(wěn)，走的坦蕩。 第一天來到這里，我除了新奇、激動(dòng)以外，還有些忐忑。因?yàn)槲也恢涝撛鯓尤ッ鎸?duì)這些孩子?？僧?dāng)我看到這些孩子們的笑容時(shí)，我所有緊張不安的情緒都消失了。 隨著時(shí)間的流逝，我和孩子們也從不認(rèn)識(shí)、不了解而到現(xiàn)在變的熟悉、親近 .。來這里的第二周，開始正式給孩子們上課了，雖然教的是美術(shù)，可是在課堂上，在簡(jiǎn)單的線條與平面的建構(gòu)搭配中，我看到了每個(gè)孩子不一樣的思維方式，也看到他們奇特的創(chuàng)造力。 四個(gè)多月工作期間，我學(xué)到了很多很多，熟悉了班里的工作常規(guī)，掌握了班里的工作流程，懂得了該如 何去配合其他老師的工作。除了在課堂上組織孩子們以外，學(xué)會(huì)了組織孩子們有序的進(jìn)行入廁、喝水、用餐等。和老師共同處理完善教室環(huán)境衛(wèi)生打掃工作。還有教室的消毒，每個(gè)幼兒的杯子、毛巾的清潔、擺放，每一樣我都努力按照要求去做。 在這里，我明白了教育孩子不是件容易的事，單純的口頭說教起不了多大作用，只有身體力行，親自嘗試，才能明白個(gè)中的滋味。孩子是要學(xué)會(huì)很多東西的，但不是老師教會(huì)的，是孩子在自己的動(dòng)手操作實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的，探索的，掌握的。 在這里，我感覺自己的腳步是越走越堅(jiān)實(shí)的，因?yàn)槲也辉儆X得生活沒有前進(jìn)的 動(dòng)力，接下來還有很漫長(zhǎng)的路要走，我會(huì)繼續(xù)努力，堅(jiān)持不懈的走下去，讓這些“祖國(guó)的未來”在這片充滿金色希望的土壤上，綻放最絢麗的花朵！ 第三篇：幼師述職報(bào)告 述職報(bào)告 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同事， 你們好！非常榮幸有機(jī)會(huì)做這次的述職報(bào)告。光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一年又過去了。這一年來，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的熱情幫忙下，我緊緊圍繞中心工作，較好地完成了幼兒教育工作，現(xiàn)我就對(duì) 2021年的主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事做以下述職，還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事多多批評(píng)指正，我一定會(huì)虛心接受，爭(zhēng)取獲得提高與進(jìn)步。 幼兒園是孩子的家園、樂園、花園，是孩子成長(zhǎng)的搖籃。正是懷著對(duì)幼兒的喜愛，帶著對(duì)幼教這份職業(yè)的憧憬，我從事了幼兒教師這份工作。如今，我從事幼兒教育工作已經(jīng)有 X 年的時(shí)間了。這 X 年來，在平凡和樸實(shí)的工作中，我也在用實(shí)際行動(dòng)詮釋著一名普通幼兒教師存在的價(jià)值。每當(dāng)有孩子身體不舒服的時(shí)候，我都會(huì)及時(shí)去到他們的身邊，詢問病情，讓他們不再無助；每當(dāng)孩子因?yàn)橐恍﹩栴}而迷惑不解時(shí)，我就會(huì)給他們一個(gè)小小的提示，鼓勵(lì)他們。而這一切的舉動(dòng)，不是因?yàn)槲蚁胍獜乃麄兡抢锼魅∈裁矗皇且驗(yàn)槲沂撬麄兊睦蠋?，這就是我的責(zé)任。多少次，下班時(shí)間到了，望著那些正在哭泣還未被接走的孩子，我馬上會(huì)為他們擦干眼淚，給他們講故事、唱兒歌、做游戲，陪伴在他們身邊，因?yàn)槲抑?，此刻我就是他們的“媽媽”? 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步 從頭?；仡欉@些年來的工作，我真的特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的指導(dǎo)和幫助。在今后的工作中，我一定會(huì)認(rèn)真的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，以百倍的信心，飽滿的工作熱情，與各位同事一道，勤奮工作、開拓創(chuàng)新、勇往直前，爭(zhēng)取在嶄新的 2021 年把工作做得更好，努力為幼兒成長(zhǎng)和幼兒園發(fā)展創(chuàng)造更多、更大的價(jià)值！ 以上就是我的述職報(bào)告，謝謝大家！ 第四篇：幼師個(gè)人述職報(bào)告 幼師個(gè)人述職報(bào)告 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期過去了，在這里我對(duì)本學(xué)期的工作做個(gè)小結(jié)，并從中拮取精華加以保存，尋找不足加以彌補(bǔ)， 爭(zhēng)取在新的一年中取得更大的進(jìn)步。 開學(xué)初，我們對(duì)上學(xué)期研究的故事活動(dòng)進(jìn)行了回顧，大家發(fā)現(xiàn)我們基本上運(yùn)用的形式是很單一的，就是看圖片講述故事，在討論后，
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