【文章內(nèi)容簡介】 2月份工作總結(jié) 5 篇 篇一：大班 12月份工作總結(jié) 2021— 2021 學(xué)大班組十二月份工作小結(jié)莫紹紅 伴隨著濃濃的寒意，十二月的時間又從我們的指尖中穿梭而過，留下的是更多的回憶和 工作中的成長反思，對于十二月的工作和學(xué)習(xí)都是一個有意義的一個月份，緊張的學(xué)習(xí)和教 學(xué)活動，都能讓人覺得十二月的時間過得真快?，F(xiàn)將十二月工作小結(jié)如下： 一、班組情況： 大班組教師一切按部就班，狀況良好，教師能把組內(nèi)的工作當做自己的家事來完成，在 孩子的安全管理上出現(xiàn)零事故，這些都是班級教師和諧管理的一種精神狀態(tài)，班級的衛(wèi)生也 做得很到位，門前三包每天都是干凈依然，教師精神狀態(tài)飽 滿，穿著整潔大方，家長工作做 的也很到位，多次聽到家長對大班教師的好評，特別在教師的一些習(xí)慣培養(yǎng)上，注重孩子的 一些細節(jié)管理，家長對教師的評價就是教師很用心，孩子在這里很放心，等等的一些好評， 這些都能證明我們教師的品質(zhì)很好，感謝大班組全體教師的共同努力。相對十二月來，大班 組的幼兒情緒上也很穩(wěn)定，這點跟班級常規(guī)管理上有很大的關(guān)系，伴隨著四個月的過去，孩 子在園明顯的有進步，從用餐到課堂互動上都有喜人的進步，動手操作上就哥哥不要說了， 本月有很多的主題活動中， 都能展示了孩子的動手操作的作品，從安全日的繪畫到慶元旦的 燈籠、剪紙，呈現(xiàn)在我們眼前的都是滿滿的收獲，證明我們的孩子在逐漸的在教師的引領(lǐng)之 下的成長，在我們的操場上都能看到孩子們陽光般的笑臉。 二、本月各項活動與過程：伴隨著身邊的跟多交通安全事故，給人們也敲響了警鐘，在安全日主題上我們給幼兒講 解了安全時刻存在我們的身邊，負責(zé)本次活動教師從過馬路、到不在建筑工地上玩耍、去游 泳要大人伴隨才可以、等等基本的一些安全事故的教育，有文字、有圖片、還有動漫可以觀 賞， 這次的安全日主題活動很成功?；顒硬蛔悖夯顒佑悬c倉促，計劃和解讀計劃沒有，班級教師在安排上沒有更好的時間安 排。 幼兒冬季常規(guī)體檢是一項常規(guī)性的活動，主要在測量幼兒的身高體重，對幼兒下學(xué)期的 身體有一個估測。 每學(xué)期都有班主任經(jīng)驗交流，但是以往都是在教師對班級管理上一些想法和工作，但是 這次的交流主要在班級隊伍的和諧上，談?wù)勛约号c自己班級教師的和諧相處，怎么樣解決不 和諧，和諧又使什么樣的一種相處方式，這樣的話題引發(fā)了班主任對和諧管理來上起到了很好的作用，管班和 同事相處都是關(guān)系到班級建設(shè)重要的一點。 本次教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主要分享的時幼兒體育活動教學(xué)的一些常規(guī)體態(tài)教學(xué)模式，經(jīng)過這 次的外出學(xué)習(xí)和分享，從而認識到了幼兒體育的重要性和規(guī)范性。圣誕節(jié)主題活動，按照原來的方案，由黃韻老師對原來的方案進行提升，把原來單一的 游行改成，幼兒和師生的進場和一起互動律動，整個活動很成功。慶“元旦”主題活動，在主題活動上有所改變的是把零食分享改成手工和親子手工兩種 做法，集中在班級里讓孩子們一起分享和學(xué)習(xí)，也展示了孩子們的動手能力成果的展示。 三、十二月反思 伴隨著十二過去，工作中存在的一些不足，有些班級教師做事比較拖沓，這與我在組內(nèi) 管理有責(zé)任，是我沒有以身作則的榜樣去感染班級教師。十二月不足的地方有： 各班門前衛(wèi)生有點臟不及時的清理，特別是飲水機上的方便面的油跡和料袋。 大班組幼兒午休宿舍出現(xiàn)幼兒水果餐后的垃圾，造成給保安工作上帶來不便。 幼兒起床后班級教師沒很好的組織好幼兒，出現(xiàn)奔跑打架的現(xiàn)象。（這項問題還沒有 很好的解決。） 幼兒操節(jié)的管理上，沒有合理地安排教 師對幼兒操進行規(guī)范化。 午休管理幼兒外出上廁所的夜比較多，訓(xùn)育教師也沒能及時的把外出上廁所的孩子帶 回或者帶去上廁所。 每月都有不同的事情發(fā)生，但是我們更多的時要學(xué)會去面對和解決，對于不足之處我們 也是常在夕會上提出要求，然后監(jiān)督各班完成的情況。對于無法完成的項目如果組長解決不 了只好請示助理或者園長。不過我們的老師都用感恩的心去面對自己的工作平臺，和用感恩 的心去每一天，問題都不是問題。篇二：大班十二月工作總結(jié) 大班十二月工作總結(jié) 不知不 覺十二月又悄無聲息地過去了。在這 2021 年的最后一個月里，我們班主要圍繞“我 們愛運動”“新年來了”等開展主題活動。在十二月里，小朋友們各方面的能力都有了進一步 的提高，各種活動中的自控能力較好，大多數(shù)小朋友在活動中能認真傾聽，特別是當別人在 講述時他們也能仔細傾聽，然后再提出自己不同的建議。只是還有個別幼兒在活動中不能仔 細聽清楚同伴的講述或老師的提問，而且部分幼兒參加活動的積極性不高。 樹葉飄零，冬意越來越濃了，隨著天氣變得越來越冷，有的孩子更喜歡戶外活動了，想 通過運動抵御寒冷，而有的孩子則怕冷，變得更不愿動了，針對孩子們的表現(xiàn)，從十二月的 第一周起我們就與孩子一起開始了《我們愛運動》的主題活動。在活動中我們與孩子一起在戶外探索各種體育活動，如：《輪胎比賽》《賽跑》《小傘兵》 《玩紙球》等，特別是玩報紙活動，一開始孩子們對體育活動玩報紙很迷茫，懷疑的眼神好 象在說“老師是不是搞錯了，這報紙怎么玩哪？”在老師頂報紙的啟迪下，一張張報紙頃刻 間卻成了一件件百變玩具，孩子們把報紙變成飛箭，用力讓飛箭在天空中翱翔；把報紙變成 紙球，紙球一會兒在腳上蹦跳，一會兒在手掌飛躍把報紙當作降落傘；把報紙做 ??報紙成了孩子們戶外活動的首選玩具。正是在大部分愛運動的孩子帶動、感染下，不愛運動的孩子 也愉快地參加我們的運動了，而且玩的滿頭大汗，此時我們會以集合的方式組織孩子們休息， 并為他們擦去額頭、胸前、背上的汗，以免太累、受涼。但孩子們的運動技能、技巧還需練 習(xí)與鍛煉，同時孩子們的運動習(xí)慣還需培養(yǎng)。通過開展《我們愛運動》這個主題活動，孩子們在活動的開展過程中、在回家查找，收 集資料中，他們已逐步感受到 運動的快樂和益處，知道人們在冬天里的一些運動，如：冬泳、 長跑等一些人們喜歡的運動方式。孩子們也交流、展示、表現(xiàn)了自己喜歡的運動：跑步（全 班 40 位幼兒已經(jīng)會跑步。）、玩輪胎、拍皮球等，可見幼兒對運動這一課題已有進一步的了解 與認識。同時在運動的課題中孩子們感知的不僅僅是運動，還知道與運動相關(guān)的營養(yǎng)、體質(zhì)、 健康等?！段覀儛圻\動》主題活動中的課題已接近尾聲，但我們的運動還在不斷地進行著、開 展著、深入著 ??圣誕臨近，新年將來到。有的孩子說起了圣誕的話題。讓孩子從小接觸 一些異國的文化對激發(fā)孩子了解世界的興趣是有促進作用的。 25日是圣誕節(jié)，在這一周里我 們圍繞著圣誕節(jié)而忙碌、期盼、慶賀著，在活動里孩子們了解了圣誕節(jié)，認識了圣誕老人， 制作了圣誕賀卡，在快樂的音樂聲中歡度平安日，體驗著西節(jié)中化的節(jié)日。在這 2021 年的最 后一周里，我們的活動可謂是豐富多彩：五天的上學(xué)日，有三天在下雪，雪吸引了孩子們的 注意力。在雪花紛飛的日子里，孩子們用手抓雪花、用臉親雪花、用眼觀察雪花：他們發(fā)現(xiàn) 雪花有六個花瓣、雪是冰冰涼的、白色的雪飄下來很輕，落在臉上非常柔軟、雪同時落在手 上和衣服上時，手中的雪融化的比較快、雪后屋頂白了，滑滑梯白了，草坪也白了 ??在有 雪的日子里孩子們滾雪球、拋雪餅、堆雪葫蘆、捏雪娃娃、看融化的雪等等。在這冬雨雪花的日子里，天氣變得越來越冷，但大部分孩子們在戶外活動中還是那么的 精神、有力，并且他們在感知、體驗著運動能去寒，能讓身體發(fā)熱的小秘密。于是在兩場雪 的間隙里，星期三我們大班開展了冬季運動會。運動會中小選手們個個精神抖擻，生龍活虎， 都顯出自己的看家本領(lǐng)，準備與對手一比高下，加油隊聲聲聲高昂，在打成平手的拔河比賽 中我們結(jié)束了運動會，孩子們通過自己的努力也紛紛取得好成績。星期六我們就跨入了 2021 年，在這辭舊迎新的一周里我們以中國傳統(tǒng)的方式：剪紙、掛窗花、開歡慶會等活動告別了 十二月，告別了 2021 年，在銀裝素裹的冬季里迎接新一年的到來。天氣較冷，大多數(shù)小朋友早晨都能準時來園，并且積極參加戶外活動。但是個別幼兒卻 不能適應(yīng)天氣的變化，常生病，缺課，需加強引導(dǎo)。篇三：大班11 月工作小結(jié) 2021— 2021 學(xué)大班組十一月份工作小結(jié) 莫紹紅 十一月與十月區(qū)別不是很大，特別在在季節(jié)變化上依然有夏天的感覺，直到月底的時候 才有絲絲的冷意，伴隨著空氣侵犯人的肉體，一股股冷氣伴隨著這個月份結(jié)束了十一月?，F(xiàn) 將十月工作小結(jié)如下： 一、班組情況： 大班組教師狀況良好，主要體現(xiàn)在課堂狀態(tài)與自我學(xué)習(xí)狀態(tài)，從課堂上說教師們都認真 的準備，主要在上課的流程清晰，課堂活躍，課堂調(diào)控能力大有進步，教師整體精神狀態(tài)很 好，很有激情。在自我學(xué)習(xí)上，教師都主動的交流一些教育問題，例如班級上的一些案例或 者針對家長提出的一些教育思考，教師們都主動的請教老教師或者翻閱一些文本資料，再加 上每周的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進了教師們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。 大班組幼兒這塊也很驚人的狀態(tài)，孩子們經(jīng)過九月、十月的活動與交流，總體培養(yǎng)也慢 慢的達到各班想要的常規(guī)要求，大班組的孩子整體來說還是很喜人，主要表現(xiàn)在活動孩子思 維的敏捷，愿意參與，動手能力進步很大，語言表達能也很強，各班常規(guī)有明顯的進步。 本月各班 安全情況很好，沒有出現(xiàn)磕碰家長投訴或者是其他問題的家長投訴，這些班級 工作與各班教師認真負責(zé)用心管理班級是分不開的，所以說大班教師往后走就越覺得很成熟 很放心。 班級的未上情況也進步很大，各班教師在雨天都恨主動的找一些紙皮鋪在班級門口防止 地板滑，也有利于教室的干凈，雨天各班教師還在門口拉了臨時的線讓班級幼兒掛雨衣，一 些基本的事物教師們已經(jīng)不需要提醒和安 排，就算是雨天，各班教室依然很干凈很干，給班級營造了很溫馨的活動空間。 二、本月各項活動與過程： 同課異構(gòu)是針對教師思維備課的一種鍛煉，用同一個課程上出兩種不同的方法，目標一 致，從這個活動中大班組兩位教師（杜珊、陳杏）都認真的對待，從接到課題后認真的請教 老教師，主動的把教案與同事商量，多次借班上課提高課堂質(zhì)量，整體活動完成的非常好。教師學(xué)習(xí)一直來是我們團隊的傳統(tǒng)，堅持下來就是特色，曇花一現(xiàn)就是做做，目前教師 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們團隊的特色，每周的周四我們都利用簡短的時間做最有價值的事情， 那就是業(yè)務(wù)上的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每周的兩個案例都是發(fā)生在自己身邊的，拿出來大家學(xué)習(xí)和分析 ， 這樣能促進我們教師避免或者碰到相同的問題可以輕而易舉的去化解，大班組的教師也從培 訓(xùn)學(xué)習(xí)中養(yǎng)成看書的號習(xí)慣，交流案例的好習(xí)慣。消防周活動根據(jù)園長的提議我們做成了消防周活動，本次活動由柳彬老師負責(zé)做策劃， 柳彬老師做完策劃由組長檢查并提出一些想法，進行第一次改稿到最后完成交給園長審看修改，最后策劃教師拿著審批后的方案進行全組解讀，目 的就是確?；顒油隄M結(jié)束。通過這次消防活動家長反饋很好，活動在全組里大獲表揚。從第二次的課題監(jiān)測分析來看，各班都按課題組的計劃完成教學(xué)目標，班級 幼兒在課題開展過程中都有明顯的進步，這些進步也能體會到各班教師在平常開展活動中都是認真的， 都是有備而來的。 感恩節(jié)活動也是我們主題活動之一，本次活動由陳潤霞負責(zé)，做好方案由組長到園長審 看，到全組解讀方案，由于周四當天早上下雨安排戶外的感恩的心手語活動只能在室內(nèi)進行， 其他流程不影響，整個活動開展的很到位，一種方案十個班進行，而是同時開展，很有氣氛。親子跳蚤市場活動是本月最重要也是最大型的一個親子活動，從活動當天看來有一千多 人參加，本次活動由甘翠強老師做策劃，策劃同樣流程也是做好策劃組長交流，由園長審看 到解讀計劃，解讀完計劃后進行活動的一些提前事情，（如：完成家長的溫馨提示；小嘉賓剪 彩排練；各班進場排練；場地規(guī)劃安排，場地布置裝飾）這樣的環(huán)節(jié)安排也是活動成功的最 大因素，在全體大班組的教師的共同努力活動辦的很精彩，家長反饋很強烈，希望下次有更 多這樣的活動。 三、十一月反思 十一月整體還是比較滿意，滿意只是多半，不滿意的事情還是會存在，例如這個月由于 天氣原因個別教師總是踩點上班或者遲到幾分鐘，我也多次與當事人交流