【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅。 可能，有些同學(xué)會(huì)說，這些事我也干過，我不是好好的站在這里。我要告訴這些同學(xué)，心存僥幸是生命安全最大的敵人，不幸往往在心存僥幸的那一刻發(fā)生。老師們，同學(xué)們，生命是美好的，也是最寶寶貴的，而要擁有這一切的前提是安全。我衷心希望我們每一個(gè)人都加強(qiáng)安全意識(shí)，增強(qiáng)自我防范能力，做好各方面安全防范工作，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，讓我們的校園里，人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全、處處講安全，做到警 鐘長(zhǎng)鳴 !最后祝愿同學(xué)們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園真 第 8 頁共 17 頁正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園 !謝謝大家。 第四篇：小學(xué)生校園安全教育演講稿珍惜生命關(guān)注安全小學(xué)生校園安全教育演講稿 :珍惜生命關(guān)注安全 有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。 是啊，生命就像一朵朵花，絢爛多姿，美化了整個(gè)世界，更激活了整個(gè)星球，然而，生命也是脆弱的，稍不留神就會(huì)枯 萎，凋零。讓我們看看發(fā)生在去年的一幕幕慘劇吧： 6 月 15 日， xx 縣 xxx 中心小學(xué)四年級(jí)學(xué)生胡 xx不聽同學(xué)勸阻，下江洗澡后溺水身亡。 6 月 26 日，黑龍江 xxxx 商務(wù)學(xué)院 9 名同學(xué)相約去學(xué)校 6 公里的松花江邊游玩， 3 名同學(xué)下水洗浴，由于對(duì)地勢(shì)不了解，其中 2 名溺水身亡。 在自然災(zāi)害面前，生命更是極其脆弱，極其渺小。今年 5 月 12 日，14 點(diǎn) 28 分，一場(chǎng)突如其來的大地震，瞬間奪去了多少人的生命！一千人，兩千人 ??一萬人，二萬人 ??統(tǒng)計(jì)數(shù)目急劇上升，觸目驚心！ 讓我們?cè)诳纯窗l(fā)生在今年的一幕幕慘 劇吧： 3 月 23 日，福建 xx 男子 xxx 持刀在南平 xx 小學(xué)大門口行兇，殺死 8 名、重傷 5 名小學(xué)生，制造南平慘案。 4 月 28 日上午 9 時(shí)，鄭民生被執(zhí)行槍決。 4 月 12 日 16 時(shí) 30 分左右，廣西 xx 縣 xx小學(xué)門前約400 米處發(fā)生兇殺事件， 2 名死者中一名為 8 歲小學(xué)生，另一名為老 第 9 頁共 17 頁年女性。 5 名傷者包括：兩名小學(xué)生、一名未入學(xué)小孩和一對(duì)中年夫婦。 4 月 28 日下午 15 時(shí)左右，廣東省 xx 市下轄雷州市雷城 xx 小學(xué)發(fā)生兇殺案。一名男子沖進(jìn)校園，持刀砍傷十余名學(xué)生和 1 名教師。 4 月 29 日上午 9 時(shí) 40 分，江蘇 xx 市 xx 鎮(zhèn)中心幼兒園發(fā)生惡性傷人事件，一名男子持刀沖入幼兒園，砍傷 30 余人，其中包括幼兒、教師、保安。 4 月 30 日上午，山東省 xx 市坊子區(qū)九龍街道尚莊村村民王 xxxx 強(qiáng)行闖入尚莊小學(xué)，用鐵錘打傷 5 名學(xué)前班學(xué)生，然后點(diǎn)燃汽油自焚。 全國(guó)不到一個(gè)半月連發(fā) 5 起校園血案，究竟是誰污染了孩子們心靈這片凈土？面對(duì)頻發(fā)的校園慘案，各地急補(bǔ)安全漏洞的同時(shí)，也給全國(guó)校園安全敲響了警鐘。 盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇，常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無措，但研究表明，通過加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時(shí)采取正確的措施， 80％的傷害是可以避免的。 我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有安全意識(shí)的人，而安全意識(shí)是從日常行為中體現(xiàn)出來的。比如：遵紀(jì)守法，遵守交通規(guī)則，自覺抵制暴力、黃色信息和毒品，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對(duì)非。學(xué)會(huì)求助他人，學(xué)會(huì)躲避風(fēng)險(xiǎn)，如：遇到火災(zāi)要及時(shí)報(bào)告大人，或撥打 119 報(bào)警電話，不能貿(mào)然只身去救火，因?yàn)槲覀冃W(xué)生人小無能 第 10 頁共 17 頁力；遭遇暴力（以大欺?。┮欢ㄒ朕k法及時(shí)脫身，報(bào)告老師或撥打 110 電話報(bào)案，要學(xué)會(huì)拒絕別人的無理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這些知識(shí)很簡(jiǎn)單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，同時(shí)我還希望同學(xué)們做到“四防”，即：防火 —— 嚴(yán)禁玩火，禁止把火源帶入學(xué)校，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生，一旦遭遇火災(zāi)，要學(xué)會(huì)正確的逃生方法；防水 —— 嚴(yán)禁私自下河洗澡，杜絕溺水事故的發(fā)生， 如果發(fā)生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬不能因?yàn)楹ε露与x現(xiàn)場(chǎng)；防盜 —— 關(guān)好門窗，注意自身財(cái)物的保管；防自身安全 —— 自覺遵守公共秩序、社會(huì)公德和學(xué)校安全常規(guī)，嚴(yán)禁課間或戶外活動(dòng)時(shí)不聽從老師教導(dǎo)、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。 同時(shí)，我希望大家要進(jìn)一步增強(qiáng)“校園安全責(zé)任重于泰山”和“我是安全工作責(zé)任人”的意識(shí)，每一個(gè)人在自己所在的崗位上把好每一關(guān)，各個(gè)班級(jí)要高度重視安全工作，做到“四化” —— 教育經(jīng)?；贫瓤茖W(xué)化，安全措施具體化，學(xué)生行為規(guī)范化，努力創(chuàng)建安全文明校園，為師生勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活 ，全面發(fā)展提供一個(gè)和諧的環(huán)境。 最后，讓我們牢記“珍惜生命，關(guān)注安全！” 祝我們的同學(xué)們?cè)谟耖T市第一小學(xué)美麗、可愛的校園里學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！ 第五篇：小學(xué)生校園安全教育演講稿 _XX_珍惜生命 _關(guān)注安全 2 珍惜生命關(guān)注安全 有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻 第 11 頁共 17 頁輕易地讓生命之花過早地凋謝了。 是啊，生命就像一朵朵花，絢爛多姿，美化了整個(gè)世界，更激活了整個(gè)星球，然而，生 命也是脆弱的，稍不留神就會(huì)枯萎，凋零。讓我們看看發(fā)生在去年的一幕幕慘劇吧： 2 月 27日 湖北省老河口市秦集小學(xué)發(fā)生一起因擁擠引起的踩踏事件，導(dǎo)致11 名學(xué)生受傷， 4 名學(xué)生因搶救無效死亡。 3 月 22日 四川眉山一職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生斗毆致 2 人死亡四川眉山一職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生斗毆致 2 人死亡。 4 月 15日 復(fù)旦大學(xué)一研究生遭室友投毒經(jīng)搶救無效死亡 15 日 22 時(shí) 13 分，復(fù)旦大學(xué)官方微博發(fā)布通報(bào)稱，該校一醫(yī)科在讀研究生病重入院，寢室飲水機(jī)疑遭室友投毒。 5 月 9 日 河南唐河兩名初中生課 間打斗一人被捅死當(dāng)時(shí)是上午第一節(jié)課間，該校八年級(jí) (3)班的 16 歲男生李某與同班同學(xué)高某發(fā)生口角，繼而發(fā)生廝打，高某用隨身所帶的水果刀扎向李某胸部。學(xué)校得知后，立即將受傷的李某送往鎮(zhèn)衛(wèi)生院搶救，經(jīng)搶救無效死亡。 5 月 10日 北京化工大學(xué)宿舍昨起大火學(xué)生稱場(chǎng)面可壯觀了位于北三環(huán)的北京化工大學(xué)一宿舍樓的四層男廁所起火，煙霧彌漫到各個(gè)樓層。起火廁所的墻壁和房頂已經(jīng)被火熏成烏黑一片，燈也被燒化。 10 月 16 日 第 12頁共 17頁江蘇小學(xué)生下樓踩踏致 11人受傷或因扶手?jǐn)嗔严挛?3 點(diǎn) 半左右，新沂市棋盤小學(xué)學(xué)生放學(xué)集中下樓，一樓樓梯口的扶手突然斷裂，致使擁擠的學(xué)生從樓梯上摔 下，造成多名學(xué)生踩踏、摔傷。 []11 月 4 日 江西一女中學(xué)生墜樓事發(fā)宿舍 30 平米住 16 名學(xué)生上栗中學(xué)一名負(fù)責(zé)政教工作的徐姓副校長(zhǎng)介紹，學(xué)校宿舍比較緊張，事發(fā)宿舍 30 平方米左右，共住 16 名女生。墜樓同學(xué)睡在上鋪，靠近窗子，當(dāng)天早上她起床時(shí)，不慎從鋁合金窗墜落。 11 月 12日 廣西醫(yī)科大學(xué)宿舍樓突發(fā)火災(zāi)或因宿舍電路引發(fā) 11 月 12 日上午11 時(shí) 57 分許，廣西醫(yī)科大學(xué)大一新生黃同學(xué)上完課后往宿舍趕，剛走近宿 舍樓，就聞到一股刺鼻的煙臭味。黃同學(xué)抬頭一看，發(fā)現(xiàn)自己所居住的宿舍樓 3 樓的一個(gè)宿舍起火了，她嚇得不敢回宿舍。 12 月 6 日 13歲女孩跳樓身亡遺留短信透露曾遭同學(xué)欺辱潮州市一名小學(xué)六年級(jí)的 13 歲女生小萱幾天前在自家小區(qū)樓頂跳樓身亡。警方發(fā)現(xiàn)，她的手機(jī)里有一條向自己的同學(xué)、親友發(fā)送的短信，內(nèi)容顯示自己在學(xué)校受到了欺辱。 12 月 17 日 廣安 16 歲女生在校跳樓“遺書”稱不堪過高期望 15 日下午，她從學(xué)校 5 樓（阿麗事后回憶好像是 4 樓）跳下自殺，導(dǎo)致全身多處骨折。據(jù)警方事后在阿麗課桌內(nèi)找到的一份“遺書”內(nèi)容顯示，阿麗覺得家人對(duì)自己的期望過高。 第 13 頁共 17 頁全國(guó)一年發(fā)生許多許多的校園血案，究竟是誰污染了孩子們心靈這片凈土？面對(duì)頻發(fā)的校園慘案，各地急補(bǔ)安全漏洞的同時(shí)，也給全國(guó)校園安全敲響了警鐘。 盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇，常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無措，但研究表明，通過加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，若能在 災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時(shí)采取正確的措施， 80％的傷害是可以避免的。 我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有安全意識(shí)的人，而安全意識(shí)是從日常行為中體現(xiàn)出來的。比如：遵紀(jì)守法，遵守交通規(guī)則，自覺抵制暴力、黃色信息和毒品，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對(duì)非。學(xué)會(huì)求助他人，學(xué)會(huì)躲避風(fēng)險(xiǎn)，如：遇到火災(zāi)要及時(shí)報(bào)告大人，或撥打 119 報(bào)警電話，不能貿(mào)然只身去救火，因?yàn)槲覀冃W(xué)生人小無能力；遭遇暴力（以 大欺 小）一定要想辦法及時(shí)脫身，報(bào)告老師或撥打 110 電話報(bào)案，要學(xué)會(huì)拒絕別人的無理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這些知識(shí)很簡(jiǎn)單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，同時(shí)我還希望同學(xué)們做到“四防”，即：防火 —— 嚴(yán)禁玩火，禁止把火源帶入學(xué)校，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生，一旦遭遇火災(zāi)，要學(xué)會(huì)正確的逃生方法；防水 —— 嚴(yán)禁私自下河洗澡，杜絕溺水事故的發(fā)生，如果發(fā)生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬不能因?yàn)楹ε露与x現(xiàn)場(chǎng)；防盜 —— 關(guān)好門窗，注意自身財(cái)物的保管；防自身安全—— 自覺遵守公共秩序、社會(huì)公德和學(xué) 校安全常規(guī)，嚴(yán)禁課間或戶 第 14 頁共 17 頁外活動(dòng)時(shí)不聽從老師教導(dǎo)、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。 同時(shí)，我希望大家要進(jìn)一步增強(qiáng)“校園安全責(zé)任重于泰山”和“我是安全工作責(zé)任人”的意識(shí)，每一個(gè)人在自己所在的崗位上把好每一關(guān)，各個(gè)班級(jí)要高度重視安全工作，做到“四化” —— 教育經(jīng)常化，制度科學(xué)化，安全措施具體化，學(xué)生行為規(guī)范化，努力創(chuàng)建安全文明校園，為師生勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展提供一個(gè)和諧的環(huán)境。 最后，讓我們牢記“珍惜生命，關(guān)注安全！” 祝我們的同學(xué)們?cè)谛率W(xué)美麗、可愛的校園里學(xué)習(xí) 進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！ 小學(xué)生校園演講稿小學(xué)生愛我校園演講稿小學(xué)生校園安全常識(shí)小學(xué)生校園安全知識(shí)淺談小學(xué)生的校園安全第 15 頁共 17 頁小學(xué)生校園安全演講稿范本 老師們、同學(xué)們，早上好 ! 今天我講話的題目是《構(gòu)建校園安全教育體系，提高自救自護(hù)能力》。 剛剛過去的 11 月 9 日 (上周五 )是全國(guó)第十七個(gè)“ 119 消防日”，今年“ 119 消防日”宣傳活動(dòng)的主題是“生命至上，平安和諧”。 每到冬季，風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)。為增加全民的消防安全意識(shí)，使“ 119”更加深入人心，公安部于 1992 年發(fā)起， 將每年的 11 月 9 日定為全國(guó)消防日，而 11 月 9 日的月日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼 119 相同，既是對(duì)消防工作的警示，也是對(duì)火警電話的宣傳了。 提到消防，同學(xué)們自然會(huì)想到令人毛骨悚然的火災(zāi)二字。是的，火，帶給人們光明，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無數(shù)生命，留下了累累傷痕。我們不會(huì)忘記， 20xx 年 11 月 24 日凌晨，俄羅斯莫斯科人民友誼大學(xué)學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，近 200 名學(xué)生受傷， 41 名學(xué)生死亡，其中，中國(guó)留學(xué)生受傷 46 人，死亡 11 人。這場(chǎng)大火用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價(jià)，給我們敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園的我們，應(yīng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響“ 119”警鈴，提高防火意識(shí)和技能。希望大家能做到“三懂”、 “三會(huì)”?！叭奔炊没馂?zāi)的危險(xiǎn)性，增強(qiáng)消防意識(shí) 。懂得火災(zāi)形成的原理，不玩火 。懂得火災(zāi)預(yù)防，積極開展消防宣傳?！叭龝?huì)”即學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法，學(xué)會(huì)使用滅火器撲救小火，學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。要時(shí)刻牢記消防安全，學(xué)習(xí)消防知識(shí)，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范未然。 與消防安全同等重要的是我們校園安全。校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè) 。它關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提， 也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一。 據(jù)了解，我國(guó)每年大約有 萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有 40 多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在 消失 。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有 20 種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、體育運(yùn)動(dòng)損傷等等，這些都時(shí)刻在威脅著青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。有專家指出，通過安全教育，提高我們中小學(xué)生的自我保護(hù)能力， 80%的意外傷害事故是可以避免的。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，