【文章內(nèi)容簡介】 活趣聞。 涼爽的秋季，樹葉稀疏，蝗螂就生活在樹葉和草叢間。當空氣清新、傍晚來臨時 ，蝗螂喜歡從樹上榴下來，四處尋覓捕食的對象。它的動作十分小心：前腿的鋒刃緊緊地鉤住樹干的裂縫，后腿有彈性而有節(jié)奏地收縮著，于是身體便可以在極短的時間靈巧地騰出很遠。 蜂螂專吃活物。有時它躲在低矮的草叢中“守株待兔”，一旦有小昆蟲進人它的“禁區(qū)”，它就立刻以每米 1/20 秒的速度猛撲上去，用利爪按住獵物，慢慢吞食，那情景非常有趣。 一次，一只大蝗螂在草叢中發(fā)現(xiàn)了一只黃褐色的蚌蛆，便立即做了一個痙攣似的跳躍，縱到距炸蠔約 5 厘米的地方，它雙翅斜伸在兩廁，’一對粗壯的后腿把身體微微抬起，兩把巨齒般的“ 大刀”縮在頸上。蝗螂擺出這種姿勢后，身體一動不動，只用一雙小眼直盯著炸蠔。此刻，炸級似也意識到了巨大的危險，但已晚了，就在它企圖張翅起飛的一剎那，蝗螂的雙刀已狠狠地落下?? 陽光西斜了，草叢顯得幽暗了，這便是得勝的蝗螂凱旋的時候了。它的上樹動作比下樹更高明，動作的有力、輕松和漂亮直令人順舌。 蝗螂有發(fā)達的視覺，這有助于覓食和捕食獵物；它還有其它昆蟲所無以倫比的前肢，是它捕食御敵不可缺少的重要器官。 蜂螂的耐餓力很強，它可以在不吃不喝的情況下活上幾個月，始終保持充沛旺盛的精力。就是這種能力才使它敢于向強敵挑戰(zhàn)，并且運用不拘一格、靈活多變的方法出奇制勝。 蟆螂還善于利用妙法除敵。有一種叫“黠”的蝗螂，是其家族中的佼佼者，它的胸側(cè)和雙足的前肢基節(jié)上都生有彩色的薄膜，由此它常隱蔽在同色的花瓣中，使匆匆而來的蜜蜂成為口中食。另外還有一種體型細長、色彩絢麗的蝗螂，生長在沙漠里。它只是長時間地狩獵著，就像漁翁垂釣一樣，愿者上鉤。蝗螂還有一個不尋常的本領(lǐng)，就是體色能夠隨周圍的環(huán)境的變化而變化。 由于蝗螂捕食吞食的反射作用，秋高風(fēng)號時蛇螂交尾后常會釀成一場悲?。捍苹闰敕叫刍闰氲谋成?，冷酷無情地啃吃其頭顱，這是古生物遺傳的劣根性，交尾后，它們便相繼死去，出生后的幼蝗螂便整日揮舞著“雙刀”，重新開始父母的生命歷程。（初中作文） 我國古代有“幢螂捕蟬，黃雀在后”的說法，那是說蝗螂在捕食鳴蟬時，卻意料不到會成為黃雀的 `一頓美餐，現(xiàn)在人們把這句話當成成語，用來比喻那種只顧眼前小利而不顧身后大患的盲目者。 小學(xué)作文 1000 字篇 3 丑小鴨比天鵝更快樂有一只丑小鴨，她沒有天鵝的命運，卻比 天鵝過得更快樂，她不像其他同伴一樣，渴望變成白天鵝，因為她覺得自己的生活很快樂，有爸爸媽媽和朋友們的陪伴就足夠了她想就這樣生活一輩子。但有一天丑小鴨遇見了帥氣的天鵝王子，愛上了天鵝王子，她認為和天鵝王子子一起的那段時間是最快樂最美好的，她開始希望能和王子在一起一輩子。王子告訴她，他也喜歡丑小鴨，可只有天鵝公主才配得上他，他希望丑小鴨可以變成天鵝，他說只要找到仙女，丑小鴨就可以變成天鵝公主，他說他會等著丑小鴨變成天鵝，和他在一起（他不知道天鵝就是天鵝，丑小鴨就是丑小鴨，是不能隨意改變的，要改變就必須付出代價） 。于是丑小鴨決定讓自己變成天鵝公主（并不是因為天鵝公主可以有榮華富貴的生活，更加不是因為天鵝公主有美麗的臉），因為那樣丑小鴨便可能和天鵝王子一輩子在一起。丑小鴨告別了父母與朋友，前往仙女住的地方，一路上她經(jīng)歷了很多坎坷，也遇到了很多的朋友，好多朋友都叫丑小鴨留下與他們一起過無憂無慮的生活，可丑小鴨都一一回絕了，她的心中有一個信念 ——變成天鵝公主，與王子在一起。這個信念一直支撐著她，終于有一天她找到了仙女，她求仙女讓她變成天鵝公主，可仙女說：“丑小鴨對不起，我沒有足夠的能力讓你變成天鵝，因為你是一只不折不扣的 丑小鴨，想要變成天鵝幾乎是不可能的?！背笮▲喡牭竭@話，馬上就哭了起來，她想：自己放棄了這么多，卻都是徒勞。仙女看丑小鴨這么可憐，說：“其實也不是一點辦法都沒有，如果你真的想變成天鵝只有一個辦法，就是用你的快樂來交換，”“用快樂交換？”丑小鴨停止哭泣。想了一會兒丑小鴨說：“好，不管用什么交換我都愿意，仙女請你幫我變成天鵝公主吧！” “唉 ..........好吧！我可以幫你，不過你可不要后悔，一旦交換了可就不能再得到快樂了，你想好了嗎？” “我 ......我 ......我想好了，我要變成白天鵝， 與王子在一起，請你幫我” ........................ 丑小鴨終于如愿，變成了天鵝公主，她看了看自己，卻怎么也快樂不起來，她想自己如果想到能和天鵝王子在一起，就會高興了吧！可是她就是高興不起來。她就像變了一個人，再也不是以前那個愛笑的丑小鴨了，是一只整天憂傷的天鵝公主。當她找到王子后，王子已經(jīng)與另一個天鵝公主在一起了，而且王子說，他喜歡的不是現(xiàn)在這只美麗憂傷的白天鵝，而是當初那只快樂的丑小鴨，可那只丑小鴨早已經(jīng)不存在了。王子告訴丑小鴨當初說喜歡，并不是愛，是丑小鴨誤會了他 的意思，他還說當初是他太不懂事，現(xiàn)在才明白喜歡不是愛，他真正愛的是現(xiàn)在陪在他身邊的這只美麗，可愛，快樂的白天鵝公主。王子不停的想丑小鴨說對不起，對不起，可是對不起并不能讓丑小鴨變回以前，更加不能讓丑小鴨變得快樂。丑小鴨傷心極了，她想哭卻沒有了眼淚。盡管她知道天鵝王子不愛她，可她還是一如既往的愛著天鵝王子，她希望天鵝王子可以快樂，于是他選擇了離開，她飛到一個沒有人的地方，一個人孤獨的生活著，她再也沒有笑過 ............ 她想她下輩子一定還要做一只丑小鴨，因為丑小鴨比天鵝更快樂。 小學(xué)作文 1000 字篇 4 我叫李威，是個獨生子，生長在一個幸福的家庭里。父親任職復(fù)興商工教師，母親是個才藝班教師。在父母親的陪伴以及呵護下逐漸的成長，和樂融融，快樂的過著每一天。 我的性情很大方以及樂觀，有些在別人看起來很理所當然、微小的事物，都會令我覺得非常幸福，而我也常幫助別人，努力把這些小幸福散發(fā)給周遭的人。所以我凡事都想的開，遇到不如意的事，便一笑置之，努力面對并想辦法去解決。人生是一段不斷重復(fù)著「高低起伏波浪曲線式」經(jīng)驗的過程。所以我能深深體會這一點，遇到挫折會咬緊牙關(guān)，突破 困難，勇往直前。生氣是很傷身體的，同時火爆的磁場也會傷及周遭的人，因此我不常發(fā)脾氣。所以我很容易和別人打成一片，擁有很好的人際關(guān)系喔 ! 我的興趣是畫工業(yè)設(shè)計圖、看電影、打電動、看書??等。我常會利用時間畫工業(yè)設(shè)計圖，那是我最大的消遣及情感發(fā)泄之處，雖然畫的東西目前不可能會實現(xiàn)，但在「創(chuàng)造」的世界里翱翔的滋味真是太美妙了，那就像是件在天堂坐著云霄飛車，耳邊同時聽著令人飄飄欲仙的樂曲，心中漲滿著令人興奮莫名的成就感的事?？磿鴦t是我的身心鎮(zhèn)定劑，一看起書來，就可使人的身心放松，穩(wěn)定，進入作者所要表達的情境 ，和他一起悲傷、歡笑 !而當我發(fā)現(xiàn)閱讀的附加價值增廣見聞、充實知識，同時使我成為一個心靈豐碩、智慧敏捷的人時，我竟然更加熱愛這個美好的嗜好了。 而記得在我中班到大班的幼兒時光中，我拍了許多部的廣告，那則是我非常特殊又珍貴的人生經(jīng)歷 !我從一個無法耐心等待的孩子成熟至大人的一個復(fù)雜的指令則即可以馬上反應(yīng)執(zhí)行，無數(shù)的試鏡、 NG的鏡頭磨練了我異于常人的耐力及面對挫折感的能力，除此之外我的應(yīng)變能力及表演、演說的臺風(fēng)也異發(fā)成熟，并且拍廣告的酬勞亦存下了我人生的第一桶金??這一切的附加價值真是太美好了 !而我最得意的成就則是曾金拿到全國奧林匹克數(shù)學(xué)競賽第七名，海峽兩岸美術(shù)比賽金牌獎，全國學(xué)生美展北縣第二名，校際英文演講比賽第一名??這些既豐美又具有成就感的果實再在都是激勵我拓展人生的原動力。 愛迪生發(fā)明電燈，改變了全世界的生活作息 。牛頓發(fā)現(xiàn)地心引力，改變了人類的認知及開展了科學(xué)的新領(lǐng)域。我，李威，夢想成為一位發(fā)明家，希望創(chuàng)造出使人們生活輕松便利，無污染的發(fā)明。我還希望成為一位工業(yè)設(shè)計師，改變現(xiàn)代的計算機、電視、手機、汽車、飛機??等科技物品，假使在幾百年后依然有人記得我的名字而如此的名留青史，不就是 一件很浪漫的事嗎 ?我覺得人生就像一場漫漫的棋賽，又像一部影像不斷交錯的電影，棋賽與電影精采與否完全掌控在你的手里。我愿我是一個高明的導(dǎo)演以及人生操控師，把自己人生的每一個片刻都剪輯的恰到好處，棋局的每一部都踏的穩(wěn)當扎實，而讓自己可以在歷史的洪流中激起一點的浪花與漣漪，那便是我人生意義的最高價值成就與快樂的展現(xiàn)呀 ! 小學(xué)作文 1000 字篇 5 火是生命的起源，它給我們帶來希望與溫暖，但同時也帶來了危害。有時它是無情的：多少個家庭因為它而破碎，多少條生命因為它而失去。我們不得不要提防它，所以現(xiàn)在要多 學(xué)習(xí)消防知識 —— 自救逃生。 我們都知道，火災(zāi)致人傷亡有兩大原因：一是濃煙毒氣窒息，二是火焰的燒傷和強大的熱輻射，只要能避開或降低這兩種危害，說不定就能在火里逃出來，獲得第二次生命！ 火災(zāi)自救，時刻留意逃生路。每個人對自己工作、學(xué)習(xí)或居住的建筑物的結(jié)構(gòu)及逃生路徑要做到有所了解，要熟悉建筑物內(nèi)的消防設(shè)施及自救逃生的方法。這樣，火災(zāi)發(fā)生時，就不會走投無路了。當你處于陌生的環(huán)境時，務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關(guān)鍵時候能盡快逃離現(xiàn)場。 撲滅小火，惠及他人利自身。當發(fā)生火災(zāi)時，如 果火勢不大，且尚未對人造成很大威脅時，應(yīng)充分利用周圍的消防器材，如滅火器、消防栓等設(shè)施將小火控制、撲滅。千萬不要驚慌失措地亂叫亂竄，或置他人于不顧而只顧自己“開溜”，或置小火于不顧而釀成大災(zāi)。 突遇火災(zāi)，保持鎮(zhèn)靜速撤離。突然面對濃煙和烈火，一定要保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險地點和安全地點，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。千萬不要盲目地跟從人流和相互擁擠、亂沖亂竄。只有沉著鎮(zhèn)靜，才能想出好辦法。 盡快脫離險境，珍惜生命莫戀財。在火場中，生命貴于金錢。身處險境，逃生為重，必須爭分奪秒，切記不可貪財。 迅速撤離，匍匐前進莫站立。在撤離火災(zāi)現(xiàn)場時，當濃煙滾滾、視線不清、嗆得你喘不過氣來時，不要站立行走，應(yīng)該迅速地爬在地面上或蹲著，以便尋找逃生之路。 善用通道，莫用電梯走絕路。發(fā)生火災(zāi)時，除可以利用樓梯等安全出口外，還可以利用建筑物的陽臺、窗臺、天窗等攀到周圍的安全地點，或沿著落水管、避雷線等建筑結(jié)構(gòu)中凸出物滑下樓。 煙火圍困，避險固守要得法。當逃生通道被切斷且短時間內(nèi)無人救援時，可采取尋找或創(chuàng)造避難場所、固守待援的辦法。首先應(yīng)關(guān)緊迎火的門窗，打開背火的門窗，用濕毛巾、濕布堵塞門縫或用水浸濕棉被蒙上門窗，然后不停用水淋透房間，防止煙火滲入，固守待援。 跳樓有術(shù)，保命力求不損身。火災(zāi)時有不少人選擇跳樓逃生。跳樓也要講技巧，跳樓時應(yīng)盡量往救生氣墊中部跳或選擇有水池、軟雨篷、草地等方向跳；如有可能，要盡量抱些棉被、沙發(fā)墊等松軟物品或打開大雨傘跳下，以減緩沖擊力。 火及己身，就地打滾莫驚跑。火場上當自己的 衣服著火時，應(yīng)趕緊設(shè)法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗；能及時跳進水中或讓人向身上澆水、噴滅火劑就更有效了。 身處險境，自救莫忘救他人。任何人發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，都應(yīng)盡快撥打“ 119”電話呼救，及時向消防隊報火警?；饒鲋械膬和屠先醪堈?，他們本人不具備或者喪失了自救能力，在場的其他人除自救外，還應(yīng)當積極救助他們盡快逃離險境。 有一個成語叫“玩火自焚”就是要告訴我們，不要玩火，要不然就會燒到自己。為了不要讓火災(zāi)發(fā)生，我們應(yīng)該多了解消防知識，學(xué)習(xí)消防知識，聽取消防教育、宣傳消防知識，要注意生活的每個小細節(jié)， 凡事都要小心謹慎，做到懂消防、知消防、了解消防。 讓我們的生活多一絲快樂，少一絲隱患！ 小學(xué)作文 1000 字篇 6 一、順序 空間順序 由遠及近（由近及遠）、由上而下（由下而上）、由里到外（由外到里）、由中間到四周（由四周到中間），有次序地寫，主次分明、詳略得當。 例：你看那春天的天空，為什么五顏六色，使人眼花繚亂 ?啊，原來是孩子們的風(fēng)箏。在藍天白云的映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡啊 !—— 《春天的色彩》 時間順序 同一個地方在不同的時間有不同的景物，按照一定的時段依次來寫可以寫出景物的豐富多彩。時間有長短之分，長時段的有春、夏、秋、冬，短時段的有晨、午、暮、夜。 例：幾場雨過去，北京的寒意漸濃，早晨去學(xué)校已經(jīng)需要穿著厚外套出門，“嗖嗖”地冷風(fēng)鉆進衣服，讓我還會一哆嗦。出門經(jīng)過自家小院，正是朝陽升起時，還很刺眼但沒有什么溫度的照著那些藤架，有些已經(jīng)開始有枯斑的葉片，依然堅強地展示著它的生命。 —— 《秋日隨筆》 二、特點 形狀、色彩、聲音、氣味 每一種景物都有自己的特征，不必對每 一景物的各種特征面面俱到。描寫景物，有時候需要寫得細致些，一句接一句寫出某一景物的一個特征；有時候，只需三言兩語把景物的大致輪廓告訴讀者。 例： 下起了傾盆大雨，昆蟲們連忙躲進了自己的家。荷池中也彈起了動人的琴聲?！稗Z隆隆，轟隆隆”雷公公把大鼓重重地敲了起來，閃電娘娘劈著閃電，使天空裂開了一個大口。雷雨大約下了 1 小時才停止。太陽出來了，烏云也脫下了自己黑黑的衣服。天邊變紅了，出現(xiàn)了一位七彩姑娘，把那天空妝扮得格外美麗。 —— 《可愛的夏天》 。像吹落的