【文章內容簡介】
implications the shopper was cheated out of the crown manufacturing efficiency customerdriven, consumercentred, work wonders 完型填空 —— 運用是學習語言的最終目的 四種能力 ——讀、寫、聽、說 All is fish that es to . It is an ill wind that blows nobody good. 天下無絕對的壞事。 It is + 形容詞 + 單數(shù)可數(shù)名詞 + that + 句子 It is a good horse that never stumbles. It is a long lane that has no turning It is a wise man that never makes mistakes. 閱讀理解 —— 運用是學習語言的最終目的 考查學生通過閱讀獲得信息能力 解題方法多種多樣 閱讀理解主要考察學生把握文章重要信息的能力。建議學 生要多閱讀涉及新領域新科學的文章,要多閱讀有難句長 句子文章。下面一個句子有 43個詞: According to research based on the National Education Longitudinal Study, a sample of nearly 25,000 eighth graders, among four main areas of parental involvement (home discussion, home supervision, school munication, and school participation), home discussion was the most strongly related to academic achievement. 閱讀理解 —— 運用是學習語言的最終目的 建議: 1、要學會從詞的原義推斷其引申含義,如試題中 的 assumption assume 2、要學會從上下文推斷新單詞的含義,如試題中 的 tip the balance(扭轉局勢,起決定性的作 用 )。 3、要多閱讀有難句長句子文章,多做有難度的題 目,注意體會、總結解題思路。 閱讀理解 —— 運用是學習語言的最終目的 加強訓練 ,提高書面表達能力 翻譯(漢譯英):準確理解漢語語義 規(guī)范的句型和結構 準確的時態(tài)和語態(tài) 恰當?shù)脑~匯和慣用法 寫作:??純煞N類型 controlled position currenttraditional approach 加強訓練 ,提高書面表達能力 20xx年上海高考英語作文題 Directions: Wr