【文章內(nèi)容簡介】 光芒。 青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負(fù)，也有數(shù)不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。 青春是一條山路，它時(shí)而展現(xiàn)青春盎然的圖景，時(shí)而滋長浸滿血淚的毒草，它會(huì)為你指引一個(gè)光明的前景，也會(huì)設(shè)下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，頭頂?shù)年柟庖欢ㄊ菭N爛的 ! 然而，曾幾何時(shí)，我們這些帶著彩色的夢走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春，在被賦予“本科大學(xué)生”之稱的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。旦有人認(rèn)為“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生存，頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚(yáng)光大之勢。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢 ?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不再有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰 ?是因?yàn)?我們沒有走進(jìn)夢想中的象牙塔 ?是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛??還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉倌贻p，確實(shí)把一切都看的平淡了呢 ?然而我要說不 !都不是 !主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。 不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春。所以請拒絕平淡，告別無為，讓我們的青春在陽光下真正的飛揚(yáng)起來，激蕩起來 ! 讓我們在陽光明媚的日子，愉快地歌唱 。在花開的日子里，遨游知識(shí)海洋，一起編織夢想 。在飄雨的季節(jié)里，用心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章 !任前方荊棘叢生我們將持之以恒 。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向著成功的彼岸前行。 不再為落葉傷感，為春雨掉淚 。也不再滿不在乎于地?fù)]退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗 。歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚(yáng)樂章終將奏響 ! 學(xué)生夢想激勵(lì)演講稿 5 奏響雄壯 的國歌，揚(yáng)起鮮紅的國旗，我們又一次為這個(gè)時(shí)刻而感到驕傲和自豪。 時(shí)光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年?；仡櫷簦覀儫o怨無悔，展望明天，我們信心十足。走進(jìn)了高三，我們的生活不再如以前一般輕松 。走進(jìn)了高三，我們的日子也多了一比疲憊。但是面對明年的七月，我們?nèi)詫⑴G暫棘，奮然前行。 雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀，梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個(gè)充滿競爭的時(shí)代，我們不會(huì)畏畏縮縮，瞻前顧后，我們將在競爭中學(xué)會(huì)生存，在逆境中譜寫人生的樂章。正如一位哲人所說：對于凌駕于命運(yùn)之上的人，信心是命運(yùn)的主宰 ! 任前方荊棘叢生，我們將持這以恒。茫茫學(xué)海中，我們拆做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程，古人云：艱難困苦，玉汝于成?！扒啻旱哪_步如行云流，青春的歲月容不得斗點(diǎn)浪費(fèi)。同學(xué)們，讓我們把握好生命中的每一天，向著金色的彼岸前行。 臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。 用我們的智慧和勇 氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音 !當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向 。當(dāng)我們勤字當(dāng)頭，不懈地?fù)u槳，命運(yùn)的閘門會(huì)向我們敞開，誘人的時(shí)刻終將到來 ! 未來不是夢，今天，在我們手中 ! 以激情為旗，用青春作注，拼一個(gè)無悔的人生 ! 學(xué)生夢想激勵(lì)演講稿 5 篇 第三篇：激勵(lì)學(xué)生演講稿 激勵(lì)學(xué)生演講稿 在一個(gè)村莊里，住著一位睿智的老人，村里有什么疑難問題都來向他請教，激勵(lì)學(xué)生的演講稿。有一天聰明又調(diào)皮的孩子，想要故意為難那 (轉(zhuǎn)載需注明來源： )位老人。他捉了一只小鳥，握 在手掌中，跑去問老人：“老爺爺，聽說您是最有智慧的人，不過我卻不相信。如果您能猜出我手中的鳥是活還是死的，我就相信了。” 老人注視著小孩子狡黠的眼晴，心中有數(shù)，如果他回答小鳥是活的，小孩會(huì)暗中加勁把小鳥掐死；如果他回答是死的，小孩就會(huì)張開雙手讓小鳥飛走。老人拍了拍小孩的肩膀笑著說：“這只小鳥的死活，就全看你的了！” 每個(gè)人的前途與命運(yùn)，就像那只小鳥一樣，完全掌握在你自己的手中。升學(xué)也罷，就業(yè)也好，創(chuàng)業(yè)亦如此，只要奮發(fā)努力，均會(huì)成功。一位哲人說：人生就是一連串的抉擇，每個(gè)人的前途與命運(yùn)，完全掌握在自己手中，只要努力，終會(huì)有成。 簡單道理 從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個(gè)人要了一簍魚，另一個(gè)人要了一根魚竿，于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個(gè)人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴地 第 1 頁共 12 頁帶著無盡的 遺憾撒手人間。 又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活 一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對現(xiàn)實(shí)的生活。 只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來，才有可能成為一個(gè)成功之人。有時(shí)候，一個(gè)簡單的道理，卻足以給人意味深長的生命啟 示，演講稿《激勵(lì)學(xué)生的演講稿》。 負(fù)重才不會(huì)被打翻 一艘貨輪卸貨后返航，在浩渺的大海上，突然遭遇巨大風(fēng)暴 ,老船長果斷下令：“打開所有貨艙，立刻往里面灌水?！? 水手們擔(dān)憂：“往船里灌水是險(xiǎn)上加險(xiǎn)，這不是自找死路嗎？”船長鎮(zhèn)定地說：“大家見過根深干粗的樹被暴風(fēng)刮倒過嗎？被刮倒的是沒有根基的小樹?！? 水手們半信半疑地照著做了。雖然暴風(fēng)巨浪依舊那么猛烈，但隨著貨艙里的水位越來越高，貨輪漸漸地平穩(wěn)了。 船長告訴那些松了一口氣的水手：“一只空木桶，是很容易被風(fēng)打翻的，如果裝滿水負(fù) 重了，風(fēng)是吹不倒的。船在負(fù)重的時(shí)候，是最安全的；空船時(shí)，才是最危險(xiǎn)的時(shí)候?！? 人何嘗不是呢？那些胸懷大志的人，沉重的責(zé)任感時(shí)刻壓在心 第 2 頁共 12 頁頭，砥礪著人生的堅(jiān)穩(wěn)腳步，從歲月和歷史的風(fēng)雨中堅(jiān)定地走了出來。而那些得過且過的空耗時(shí)光的人，像一個(gè)沒有盛水的空水桶，往往一場人生的風(fēng)雨便把他們徹底地打翻了。 給我們自己加滿“水”，使我們負(fù)重，這樣才不會(huì)被打翻。 跳出死胡同 著名的心算家阿伯特?卡米洛從來沒有失算過。 這一天他做表演時(shí)，有人上臺(tái)給他出了道題：“一輛載著 283 名旅客的火車駛進(jìn)車站，有 87 人下車， 65 人上車；下一站又下去 49 人，上來 112 人；再下一站又下去 37人，上來 96人；再再下站又下去 74人，上來 69 人；再再再下一站又下去 17人，上來 23 人??” 那人剛說完，心算大師便不屑地答道：“小兒科！告訴你，火車上一共還有 —— ” “不，”那人攔住他說，“我是請您算出火車一共停了多少站口。” 阿伯特?卡米洛呆住了，這組簡單的加減法成了他的“滑鐵盧”。 真正“滑鐵盧”的失敗者拿破 侖也有一個(gè)故事。 拿破侖被流放到圣赫勒拿島后，他的一位善于謀略的密友通過秘密方式給他捎來一副用象牙和軟玉制成的國際象棋。拿破侖愛不釋手，從此一個(gè)人默默下起了象棋，打發(fā)著寂寞痛苦的時(shí)光。象棋被摸光滑了，他的生命也走到了盡頭。 拿破侖死后，這副象棋經(jīng)過多次轉(zhuǎn)手拍賣。后來一個(gè)擁有者偶然發(fā)現(xiàn)，有一枚棋子的底部居然可以打開，里面塞有一張如何逃出圣赫勒拿島的詳細(xì)計(jì)劃！ 第 3 頁共 12 頁兩個(gè)故事，兩個(gè)遺憾。 他們的失敗，其實(shí)都是敗在思維定勢上。心算家思考的只是老生常談的數(shù)字，軍事家想的只是消 遣。他們忽略了數(shù)字的“數(shù)字”，象棋的“象棋”。由此可見，在自己的思維定勢里打轉(zhuǎn)，天才也走不出死胡同。 無數(shù)事實(shí)證明，偉大的創(chuàng)造、天才的發(fā)現(xiàn)，都是從突破思維定勢開始的。 第二篇：激勵(lì)學(xué)生的演講稿激勵(lì)學(xué)生的演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) ,各位同事，親愛的同學(xué)們：大家好！ 很高興能在這里和你們說說我的知心話。在我來說，學(xué)習(xí)是最簡單的事，只要全心去學(xué)，努力去學(xué)，就有收獲。許三多很笨，可是他很努力，一根筋的努力，一個(gè)純粹努力學(xué)習(xí)的人，這樣的人怎能不成功呢 ?在成功者的隊(duì)伍里面，很多人并不見得很聰 明，在失敗者的隊(duì)伍里面很多人并不見得愚笨。我們經(jīng)常聊到一些牛人，所謂的牛人就是平時(shí)不做作業(yè)也偶爾會(huì)考高分的人，也可以叫投機(jī)取巧的人們，天上掉餡餅的時(shí)候，也許他準(zhǔn)備好了筐子，可是你能保證天上永遠(yuǎn)下餡餅嗎？不能，只有擁有真本事的人，真金不怕火來煉，這樣才不會(huì)考運(yùn)氣吃飯。有個(gè)木桶原理，即短板決定盛水的多少。同樣，在人生中，你的弱點(diǎn)就會(huì)決定你未來的發(fā)展，能改正的叫缺點(diǎn)，永遠(yuǎn)克服不了的叫弱點(diǎn)。那么同學(xué)們學(xué)習(xí)是你的弱點(diǎn)嗎？你們會(huì)讓學(xué)習(xí)成為自己的弱 第 4 頁共 12 頁點(diǎn)嗎？對，不是，那么就讓學(xué)習(xí)成為你的武器，成為你通 向未來的橋梁吧，學(xué)習(xí)無敵，加油 !同學(xué)們，在學(xué)校里，老師和你們是最親的人啊，你們就是我們的夢想和希望。教你們的幾位老師付出了很多辛勤勞動(dòng)。吃飯的時(shí)候，她們在想這節(jié)課該怎么上？走路的時(shí)候在想怎樣能和你們處的更好？怎樣才能更接近你們的心？在她們的眼里，你們就是她們的家人、朋友。以心換心，要知感恩。我相信有這些好老師，加上你們這些勤奮努力的學(xué)生，今年六月份的畢業(yè)考試一定會(huì)取得最優(yōu)異的成績！ 同學(xué)們，相信你們都是最棒的，為了未來，為了夢想，加油 !第三篇：高三班主任激勵(lì)學(xué)生演講稿親愛的同學(xué)們： 高三的天 空是碧空萬里，霞光絢麗，沒有烏云，沒有雷霆，沒有暴風(fēng)雨 。高三的道路是一馬平川，金光大道，沒有崎嶇，沒有泥濘，甚至沒有塵土飛揚(yáng) 。高三的河流是波瀾不驚，水平如鏡，沒有巨浪，沒有驚濤，沒有漩渦 —— 這只能是幻想。 相反，高三的天空中時(shí)常有電閃雷鳴，高三的河流總會(huì)有驚濤駭浪，高三的道路上必定是荊棘叢生。而這些合成了驚心動(dòng)魄的高三交響樂。 馬克思、恩格斯說：“在科學(xué)的入口處，正像在地獄的入口處一樣??”我們要想創(chuàng)造人生的輝煌，要想實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，就要敢于承受“地獄”的折磨，“地獄”的挑戰(zhàn)。 須知 ，經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的撲打，松柏才會(huì)更加青翠 。經(jīng)受得住嚴(yán)寒的磨煉，百花才會(huì)分外嬌艷 。學(xué)子經(jīng)受得住高三的砥礪，生命之樹 第 5 頁共 12 頁才會(huì)郁郁蔥蔥。 怎么闖過險(xiǎn)象環(huán)生的高三 ?重要的是要有好心情。給心靈以春光，我們就會(huì)擁有好心情。自然界的冷暖，我們沒有辦法改變 。而心情的優(yōu)劣，我們可以調(diào)控。心靈中布滿明媚的春光，外界的天寒地凍也會(huì)退避三舍。 有位老師說得好：“其實(shí)，一生都是在路上。擁有一顆快樂的心，再長的道路都可以一路歡歌 。擁有一種愉悅的心境，漫長的路上可以是一道道燦爛的風(fēng)景。” 給心 靈以春光，擁有好心情，這樣就會(huì)更喜歡出發(fā)。其實(shí)，人生就是一次次出發(fā)。從小學(xué)出發(fā)，我們的目的地是初中 。從初中出發(fā)，我們的目的地是高中 。從高中出發(fā)，我們的目的地是高等學(xué)府??人生無窮盡，出發(fā)無止境。 一次次出發(fā)帶給我們以眼界的開闊，心胸的豁達(dá)，生命的提升。是的，我們在趕路，一路匆匆，一路寂寞。但干渴后會(huì)發(fā)現(xiàn)清冽甘甜的溪流，寂寞后會(huì)發(fā)現(xiàn)妙趣橫生的境地，艱辛后會(huì)得到心曠神怡的享受。 那個(gè)神秘莫測的風(fēng)景具有不可抗拒的磁力 。那個(gè)步入成功的日子散發(fā)著熏人欲醉的芳香。讓我們從出發(fā)中走來，再從出發(fā)中走過，讓我 們一次次更加喜歡出發(fā)。 給心靈以春光，自信心是重要的春光。面對高三的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，重要的是和自己比