【文章內(nèi)容簡介】 的作風，這種行為雖然沒有擾亂老師和同學的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校的每一條規(guī)矩都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真執(zhí)行 ,并堅決不觸犯 .錯誤的性質(zhì)是嚴重的。這種行為本身就是違背了做學生的原則。我只是由于自己的沖動，和一時的想法，完全沒考慮到此事會造成多大影響。這也是不對的，學校是一個集體，大家不應該 只是想著自己，我這么做，害的不是一個兩個人，同時，我這樣做，實際上是不成熟的表現(xiàn)。而且給老師帶來了很大的麻煩，老師們工作繁忙，還要分出心思來處理這件事情，平息影響。因此我感到十分對不起老師。是我的沖動及心理上的不成熟，讓忙碌的老師們多操了許多心。我在此真誠地說：“老師，對不起，請您們原諒?！? 其次，我打架的行為還是破壞學校內(nèi)團結(jié)的表現(xiàn)。學校是一個大集體，每個人，每個學生都是學校的一個分子。我不應該破壞它。 再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響。同學之間本應該是團結(jié)的，互相學習，互 相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給學校和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在再有類似的事情發(fā)生。如果再遇到這種事，我不會再這樣做。 望老師們給我改過自新的機會 .老師是希望我們成為社 會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如 何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心里感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用 .我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的，打架是心理不成熟的表現(xiàn)，其結(jié)果損害了多方利益，本來，老師是對我 很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心?，F(xiàn)在的我對自己充滿了悔恨，由于一時的沖動造成了這么惡劣的后果，悔恨自己的沖動片面與無知。 事情既然應經(jīng)發(fā)生了，我們不只要積極主動的交代錯誤，向??同學賠禮道歉。更要從中總結(jié)教訓，以這次打架事件作為一面鏡子，經(jīng)常檢查自己，作自我批評告誡自己，每當沖動的時候就要以此事警示自己，從根本上消除沖動這一毛病。 我已經(jīng)深刻的認識到自己的錯誤，對老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會發(fā)生這樣的情況。 為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間 和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但如果寫得不好，只能怪自己 ,老師 ,我已經(jīng)深深認識到了自己的錯誤 ,也由衷的希望您能原涼我 ,我將用實際行動報答您對我的信任 ,再次向您表達我的歉意 !篇二：在學校打架的檢討書范文 在學校打架的檢討書范文 尊敬的政教處老師： 對不起，老師！關于我此次在學校打架。我已經(jīng)犯下了一個原則性錯誤的嚴重問題。我知道學校明文規(guī)定學生不準參與打架斗毆，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我 也知道，一個學生不應該違反校規(guī)、違反紀律，應該認真學習，做自己分內(nèi)的事。這是一個基本的責任，也是最基本的義務。 但我不連最基本的也做不 [學生打架斗毆的檢討書 (共 2 篇 )]到?，F(xiàn)在，我犯了大錯，我才深深地感到后悔。我指的我應該以此次違紀事件作為鏡子，好好地檢點自己的錯誤。批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取，糾正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次事件，努力提高我的思想覺悟，強化責任意識。 我今后要遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度。我要將這次在學校打架 傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。 關于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護同學的表現(xiàn)，各位同學都是爹媽生的，每個人都一樣都應該得到一份尊重。而我卻因為同學一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應該，也是年輕幼稚的表現(xiàn)。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。 我知道我應該認真檢討自己的行動： 解了自己的錯誤，今后一定積極改正。 第四篇：學生打架斗毆的檢討書 學生打架斗毆的檢討書 (精選多篇 ) 政教 處老師： 對不起，老師！關于我此次在學校打架。我已經(jīng)犯下了一個原則性錯誤的嚴重問題。我知道學校明文規(guī)定學生不準參與打架斗毆，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個學生不應該違反校規(guī)、違反紀律，應該認真學習，做自己分內(nèi)的事。這是一個基本的責任，也是最基本的義務。 但我不連最基本的也做不到?，F(xiàn)在，我犯了大錯，我才深深地感到后悔。我指的我應該以此次違紀事件作為鏡子，好好地檢點自己的錯誤。批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取， 糾正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次事件，努力提高我的思想覺悟，強化責任意識。 我今后要遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度。我要將這次在學校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。 關于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護同學的表現(xiàn)，各位同學都是爹媽生的，每個人都一樣都應該得到一份尊重。而我卻因為同學一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應該，也是年輕幼稚的表現(xiàn)。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。 我 知道我應該認真檢討自己的行動：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。第二，我也應該團結(jié)有愛。我今后不但 不和同學打架，而且還應該與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助。 此致： 敬禮！ 尊敬的學校政教處老師： 非常抱歉地向您遞交我打架斗毆的檢討書，我如今深刻地體會到我所犯錯誤的嚴重性。特此做深深的檢討，已經(jīng)向因為我此次打架事件影響的老師與同 學做深刻的懺悔，跟大家說一聲抱歉。 關于我此次校園打架斗毆行為，起因是由于高三 2 班的鄭同學課間到我班玩，而期間跟我在言語上起了爭執(zhí)。并且鄭同學的行為表現(xiàn)過于傲慢與囂張，這激起了我在內(nèi)多位同學的不滿情緒，于是約定放學之后校外打架。不料在下午第三課結(jié)束之后，我又與鄭同學碰面，并且又發(fā)生了爭執(zhí)，并且進行拉扯鄭同學臉部造成輕微瘀傷，此次打架事件的發(fā)生經(jīng)過，具體的情況就是這樣。 對于此次我的錯誤：我深刻的認識 到我錯了，是徹徹底底的錯了。打架、斗毆是多么嚴重的違紀違規(guī)，甚至是違法行為。這樣的行 為發(fā)生在一個高中生身上，這對于我自身的成長以及學校的聲譽都是嚴重的損害。此外，我也意識到自己在這次打架行為當中顯得過于沖動，情緒容易失去控制，這也跟自己的性格不好，容易暴躁有關。還有是自己的不成熟。 如今我痛定思痛，決心根據(jù)此次錯誤暴露出的種種自身的不足，下定決心要好好加以改正，重新爭取做一名好學生的機會。 第一，由于此次錯誤發(fā)生的起因是我的不冷靜以及暴躁脾氣。我決心在今后學習生活當中，認真聽一些心理輔導課堂，培養(yǎng)自己克制冷靜的性格，從根本上、思想上杜絕此類錯誤的發(fā)生。 第二，充分認 識打架行為的嚴重性，時時刻刻給予自己足夠警覺。我的此次打架行為，給班級給學校造成了很大的負面沖擊，也給我的父母增添煩愁。 我真的覺得愧對老師、愧對父母。打架是不對的，而且是會造成嚴重后果的，在今后我一定痛改前非，發(fā)誓不再使用暴力。 第三，此次錯誤也嚴重影響我的同學關系。在今后生活中我要努力處理好周邊班級同學的關系，做一個樂觀開朗、積極向上的人。 尊敬的學校政教處老師，今后此次慘痛教訓，我已經(jīng)從事件中深深體會到改善自己品行的重要性。我一定要從此次錯誤中吸取教訓，并承諾做一名好學生，在即 將到來的高考中拿出好成績回報母校。 此致 關于學生打架斗毆、盜竊等 突發(fā)事件的預防及處理程序 一、制度 1．夜間住宿生進入宿舍后，班主任要進行檢查；非學生宿舍人員不得擅自入內(nèi)，來客須經(jīng)批準、在值班室登記且有管理員陪同方可進入，夜間不得留 宿外人。 2．宿舍關門期間，學生一律不得在宿舍滯留，確因有病或其它特殊情況，滯留宿舍時，須持有請假條，逗留宿舍的學生不得在樓內(nèi)到處走動。 3．嚴禁在宿舍內(nèi)喝酒、賭博、存放各類管制刀具、兇器。 4．妥善保 管自己的貴重物品，不要隨身攜帶大量現(xiàn)金。 5．個人的房間鑰匙不得外借，最后一名同學離開后一定要關好門窗并上鎖。 6．嚴禁小商小販進入校園。 二、職責 1．準確掌握學生宿舍住宿人員情況。 2．宿管人員要經(jīng)常對樓內(nèi)巡視。 3．督促學生遵守宿舍管理規(guī)定及作息時間，按時開、關樓門，按時熄燈、送電。 4．準確區(qū)分學生宿舍人員與外來人員，作好晚歸、封閉期間逗留學生登 記，大件物品出入樓登記，外來人員登記。 5．發(fā)生打架斗毆情況時要及時趕到現(xiàn)場進行制止控制事態(tài)發(fā)展，組織好人員維持現(xiàn)場秩序，同時安排人員通知教育處。 6．對受傷嚴重的要及時送到衛(wèi)生所救治。 7．發(fā)生盜竊事件時，要保護好現(xiàn)場，并向班主任或生活老師報告，必要時向派出所報案。 三、發(fā)生打架斗毆事件處理程序 事件發(fā)生后： 及時趕到現(xiàn)場控制事態(tài)發(fā)展 疏散現(xiàn)場圍觀人員并通知教育處 協(xié)助治安人員對現(xiàn)場當事人員進行詢問、登記。 四、突發(fā)疾病、意外傷害 學生突發(fā)疾病或意外傷害時，輕者安排同宿舍人員陪同到校醫(yī)務室就診，重者可立即撥打 120 急救電話。 五、設備、設施突發(fā)事故 1．值班人員應熟悉水、電、暖的開關總閘位置和使用方法。 2．當發(fā)生跑水、漏電等事故時，首先關閉閘門，如有人員受傷的按“突發(fā)疾病、意外傷害”程序處理；立即通知總務處有關人員前來處理。 如何防范學生打架斗毆現(xiàn)象 最近，安徽出了個教師“楊不管”，眼看著學生在課堂上打架斗毆導致一人死亡，此事被網(wǎng)絡、媒體一時炒得沸沸揚揚，最后楊老師停職并賠償 10 萬元， 還連累他的校長被免職。其實，楊老師不是不想管，而是不敢管、管不了，不知怎么管，這所學校本身也是治理混亂，打架成風。作為一名真誠的教育工作者，為此我感到痛心、激憤、思潮翻滾，于是就寫下了以下兩篇文章：《如何防止學生打架斗毆現(xiàn)象》和《只有關愛沒有懲戒的教育是不完整的教育》，希望大家給以批評指正。 如何防治學生打架斗毆現(xiàn)象？ 學生打架斗毆現(xiàn)象，歷來是校長、教師最頭疼的難題。有的學校因為治理不得法，校長室、教導處簡直天天成了吵鬧、辦案的法庭。打架斗毆現(xiàn)象屢禁不止，真正考驗著校長、教師的智商和能力。如 何有效的防治學生的打架斗毆現(xiàn)象呢？我認為首先必須立足于防，以防為主，做到防之有方，治之有道。具體來講，防范學生打架斗毆的措施可以歸納為“三加強”、“四留意”、“五強調(diào)”。 “三加強”：第一，加強法制教育。守法必須懂法，懂法必須學法。在學生中開展普法教育可以采取多種形式：召開報告會、座談會、演講會、主題班會；運用廣播、黑板報、宣傳欄、標語條幅等；開展“如何正確處理同學之間的矛盾？”、“我們應該如何與朝夕相處的同學搞好關系”等專題討論；把法制教育和禮儀教育及《中學生日常行為規(guī)范》教育結(jié)合，讓學生明辨是非 ，分清美丑，增強遵紀守法的自覺性。學校還要經(jīng)常向?qū)W生強調(diào)打架斗毆的危害，并展示一 些因打架斗毆造成慘痛教訓的案例警示他們。打架斗毆無贏家，現(xiàn)實中造成惡性案件的不少是平時不招事惹非性格內(nèi)向的老實學生，他們心理敏感自尊心報復心極強，被霸氣孩子多次欺辱后，就會豁出去反戈一擊。第二，加強理想品德教育。開展“八榮八恥”教育，啟發(fā)和引導學生樹立遠大理想，培養(yǎng)高尚品德。通過開展“怎樣才算是真正的強者”大討論，幫助學生正確理解自尊、自愛、自強的含義；通過開展豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)學生良好的愛好和愛好；通過開展學英 雄見行動活動，引導學生積極進取，為振興中華而發(fā)奮學習；通過開展影評視評、讀革命書籍活動，引導學生自覺抵制武打片、武俠小說打打殺殺的影響；通過教師以身作則、身教與言教的表率作用，潛移默化的培養(yǎng)學生高尚的情操。第三，加強與家長、派出所聯(lián)系。學校努力贏得家長的主動配合