【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 個(gè)提高”：圍繞課堂教學(xué)為中心切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量這一中心；突出新課程改革理念在課堂教學(xué)中的實(shí)施，教學(xué)過(guò)程管理的監(jiān)控與指導(dǎo)這兩個(gè)重點(diǎn)；促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)提高，促進(jìn)教師教學(xué)水平和學(xué)校教育質(zhì)量的提高。 三、主要工作 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè) （１）本學(xué)期繼續(xù)完善校教師聽(tīng)課、評(píng)課制度，營(yíng)造相互學(xué)習(xí)、共同提高、整體前進(jìn)的良好的教育教研氛圍，力求從整體上提高我校教師的教學(xué)水平。 （２）教務(wù)處將加強(qiáng)對(duì)青年教師聽(tīng)課、上課的檢查，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。教務(wù)處還計(jì)劃積極鼓勵(lì)青年教師參加大石橋市的“名師帶徒活動(dòng)”，以切實(shí)提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。 1（３）對(duì)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教務(wù)處會(huì)盡量做好課務(wù)安排，保障教師教學(xué)、培訓(xùn)提高兩不誤。 （４）繼續(xù)強(qiáng)調(diào)教學(xué)五認(rèn)真，對(duì)教師備課、改作情況進(jìn)行常規(guī)檢查和突擊檢查，并加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課的力度。 （ ５）貫徹《農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程實(shí)施方案》，協(xié)助作好中學(xué)新五項(xiàng)基本功的校本培訓(xùn)。 抓好教學(xué)常規(guī) （１）首先，教務(wù)處推行教學(xué)常規(guī)的“四統(tǒng)一”，即全校各年級(jí)的作息時(shí)間由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定，課程設(shè)置由學(xué)校統(tǒng)一制定，教學(xué)人員由學(xué)校統(tǒng)一調(diào)配，活動(dòng)組織由學(xué)校統(tǒng)一安排與組織。另外，本學(xué)期教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)都要由學(xué)校統(tǒng)一安排，嚴(yán)格按照學(xué)校要求，嚴(yán)格審批制度。 （２）教學(xué)的常規(guī)檢查和不定期的抽查是對(duì)常規(guī)教學(xué)的基本保障。教師要嚴(yán)格按照教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)真司教，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，杜絕教學(xué)中的不規(guī)范現(xiàn)象。 搞好教學(xué)評(píng)價(jià) 科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制和教研評(píng)價(jià)機(jī)制有利于推動(dòng)教育教學(xué)的發(fā)展。教學(xué)評(píng)價(jià)具有綜合性、系統(tǒng)性、時(shí)間性特點(diǎn)。教學(xué)評(píng)價(jià)包括很多方面，比如教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果以及對(duì)學(xué)生的影響等等。 教研組工作落到實(shí)處，提倡集約化教學(xué)方式 教研組工作是學(xué)校教研工作是核心。教研組長(zhǎng)要充分發(fā)揮自己的組織管理能力、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)能力、研究反思能力和開(kāi)拓創(chuàng)新能力。教研組長(zhǎng)要發(fā)揮個(gè)人的領(lǐng)頭雁作用，帶動(dòng)全組共同提高。教研組活動(dòng)要注重實(shí)效，不搞花架子， 2 特別要注意組織好組內(nèi)公開(kāi)課 、研究課、示范課活動(dòng)，研究集約化的學(xué)科教學(xué)。 教務(wù)處提倡高效率、高質(zhì)量的教學(xué)方法，各教研組的教研教學(xué)工作要群策群力，對(duì)教學(xué)中惡意攀比，以損害學(xué)生時(shí)間、健康為代價(jià)的教學(xué)行為要進(jìn)行嚴(yán)厲打擊。不注重自身教學(xué)方法的形容、不注重教學(xué)投入，喜好題海、簡(jiǎn)單操作的教學(xué)方式是弊大于利。對(duì)于給學(xué)生布置模擬、測(cè)驗(yàn)、練習(xí)題要事先認(rèn)真地研究、分析，作到精選精練、難度適中、無(wú)錯(cuò)漏、既有覆蓋面又有重點(diǎn)。課堂教學(xué)目標(biāo)要明確，課堂教學(xué)過(guò)程要生動(dòng)活潑，畢業(yè)年級(jí)課堂教學(xué)要緊盯中考指揮棒，講求效益最大化。各年級(jí)的教學(xué)要利用多種形式、多種渠 道反饋各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不斷修正教學(xué)方法，充分體現(xiàn)新課程改革的理念，并將新理念、新要求合理運(yùn)用于教學(xué)過(guò)程之中。 認(rèn)真做好課題研究 課題研究是集體智慧的體現(xiàn)，是教研組內(nèi)活動(dòng)的具體表現(xiàn)，各教研組要?jiǎng)訂T組內(nèi)成員的力量，發(fā)揮集體的力量。已有課題的教研組要繼續(xù)開(kāi)展好工作，沒(méi)有課題的教研組要注意審時(shí)度勢(shì)，以我校的教學(xué)實(shí)際為依托，創(chuàng)造條件、爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，早日形成自己的研究方向、制定研究目標(biāo)。課題研究宏觀引領(lǐng)學(xué)科活動(dòng)，這是我校校本研究的一個(gè)基本方式。 搞好各類(lèi)考試的組織工作 與上一學(xué)期一樣，教務(wù)處繼續(xù)組織好與其他兄弟學(xué)校一起進(jìn)行的聯(lián)考，以縱向比較，明確自己學(xué)校學(xué)科的優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)，為更好地進(jìn)行下一步教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。 另外，在期中、期末考試時(shí)要把好命題關(guān)、考試關(guān)、改卷關(guān)、質(zhì)量分析 3 關(guān)?？荚嚽耙龊枚▋?nèi)容、定命題人、定命題模式、定命題難度，考試后要進(jìn)行系統(tǒng)、客觀的分析，找問(wèn)題，定方向。 加強(qiáng)對(duì)教務(wù)處職能部門(mén)的管理，使之更好地服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)工作教輔工作的基本要求是滿(mǎn)足正常的教學(xué)需要，同時(shí)注意這個(gè)幾個(gè)方面的工作：一是安全，二是服務(wù)，三是衛(wèi)生，四是維護(hù)。 盡一切力量搞好學(xué)校的網(wǎng)站建設(shè)。 教務(wù)處的網(wǎng)站建設(shè)任務(wù)主要包括三個(gè)方面：一是學(xué)校教務(wù)方面的文件、要求、新聞等內(nèi)容的適時(shí)發(fā)布，二是上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)學(xué)校教務(wù)方面的要求、指令及其它方面內(nèi)容的發(fā)布，三是組織各教研組進(jìn)行資源上傳，充實(shí)網(wǎng)站內(nèi)容，形成品牌。 第三篇：學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃 學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 : 本學(xué)期一如既往地全面貫徹新課改理念 ,教研工作以全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高小學(xué)生綜合素質(zhì)、提高教師素養(yǎng)為中心，以創(chuàng)建和諧、高效的小學(xué)教育為目標(biāo)，狠抓教師管理，深化教學(xué) 改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力開(kāi)創(chuàng)我部教研工作的新局面。 二、重點(diǎn)工作 : 加強(qiáng)老師教學(xué)基本功的培養(yǎng)與提高及“興趣班”“口語(yǔ)”特長(zhǎng)生的培養(yǎng)力度，打造“特色課堂”。 狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量及帶動(dòng)工作。 組織開(kāi)展“古詩(shī)文”“英語(yǔ)口語(yǔ)”校本教研工作，加強(qiáng)特色管理（英語(yǔ)、寫(xiě)字課、興趣班），以比賽促發(fā)展。 三、具體工作和措施 完善教研制度。著手修訂完善集體備課制度、教研組、備課組考核等制度，把開(kāi)展集體備課制度、公開(kāi)課聽(tīng)評(píng)活動(dòng)、論文發(fā)表等作為教研組、備課組及廣大教師考核的主要依據(jù)。 強(qiáng)化教研活動(dòng)的管理，加大教研組、備課組的考核力度。教研活動(dòng)不能流于形式，應(yīng)優(yōu)劣結(jié)合，真正體現(xiàn)“人人齊參與，共同促提高”的活動(dòng)實(shí)效。繼續(xù)強(qiáng)化公開(kāi)課的聽(tīng)評(píng)活動(dòng)，完善“集體備課制度，形成“資源共享、個(gè)人增減、課后反思二次備課”的制度 ,促進(jìn)備課質(zhì)量的提高。學(xué)科組集體備課時(shí) ,要重視備思路 ,備教法 ,備學(xué)生 ,以此促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。讓 課堂真正成為新課改理念下的課堂 ,真正成為落實(shí)“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式的課堂。學(xué)科教師要根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思 ,高質(zhì)量地寫(xiě)好教學(xué)后記 ,既善于發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)亮點(diǎn) ,又勇于總結(jié)課堂教學(xué)教訓(xùn)。教研、備課活動(dòng)如上學(xué)期要做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定中心發(fā)言人。每周的教研、集體備課活動(dòng)檢查結(jié)果錄入電腦存檔，每個(gè)月組織一次對(duì)備課和聽(tīng)課記錄的檢查匯總，依據(jù)匯總情況確定備課津貼的優(yōu)良中三個(gè)等級(jí)，落實(shí)備課津貼的發(fā)放。 加強(qiáng)公開(kāi)課、示范課聽(tīng)評(píng)活動(dòng)。公開(kāi)課、示范課是展示教師個(gè)人教學(xué)藝術(shù)的最佳舞臺(tái)，也是提高聽(tīng)課 教師教學(xué)能力的有效途徑。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)公開(kāi)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，每人每大周聽(tīng)課不少于 2 節(jié)，每學(xué)期至少上一節(jié)成功的公開(kāi)課或示范課，寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文，學(xué)科組每個(gè)月輪流推選一名師主講一次教學(xué)論壇。在聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中，繼續(xù)實(shí)行簽到和打分制，力避走形式、走過(guò)場(chǎng)，聽(tīng)要聽(tīng)得仔細(xì)，記得翔實(shí)，評(píng)要擊中要害。做到讓自己進(jìn)步，也要讓他人進(jìn)步。 繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)工作。任何成功的事業(yè)都不可能是一蹴而就的，它必須是一有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。要想有好的果子，那么就離不開(kāi)我們平時(shí)辛苦的耕耘。因此，要想提高小學(xué)部本常年的教育教學(xué)質(zhì)量，必須 從常規(guī)做起，我們必須從腳下做起，從現(xiàn)在做起： A、定期不定期的進(jìn)行教案、作業(yè)的抽查。 B、隨時(shí)步入課堂聽(tīng)課，與老師進(jìn)行心與心的交流。 C、 加強(qiáng)“提優(yōu)補(bǔ)差”工作。培養(yǎng)學(xué)習(xí)尖子，抓好各學(xué)科競(jìng)賽，以比賽促進(jìn)步。語(yǔ)文：作文比賽；數(shù)學(xué)：趣味數(shù)學(xué)比賽；英語(yǔ)：口語(yǔ)比賽。D、嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)，把提高課堂效率的標(biāo)準(zhǔn)要求落到實(shí)處；嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)關(guān)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 E、狠抓畢業(yè)班教學(xué)及帶動(dòng)工作。畢業(yè)班教學(xué)是小學(xué)部的招牌，它是小學(xué)部教學(xué)質(zhì)量的重中之重。抓好畢業(yè)班教學(xué)是首要任務(wù)。具體措施如下：①增強(qiáng)老師的責(zé)任感意識(shí)。②選派 優(yōu)秀老師擔(dān)任六年級(jí)教學(xué)工作。③認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃、培優(yōu)計(jì)劃、補(bǔ)差計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃。④開(kāi)好六年級(jí)的三會(huì)。（老師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)） 4