【文章內(nèi)容簡介】 。每次召開部門例會，都要求全體成員提前準備一些策劃或方案，并在例會上用心討論，盡量把好的想法和創(chuàng)意投入到實踐中去。 貫徹落實各項要求，保質(zhì)保量完成常規(guī)工作 學習部的常規(guī)任務包括：承辦英語角，負責管理我院辯論隊，檢查本院學生上課出勤狀況等。 英語角作為學習部的傳統(tǒng)活動，一向頗受廣大師生的關(guān)注，我部必須繼承歷年舉辦英語角的優(yōu)秀經(jīng)驗，發(fā)揮自身優(yōu)勢，讓外語學院的英語角活動開展得有聲有色：首先、為了呈現(xiàn)給廣大師生一個生動活潑豐富多彩的英語角，我部在活動舉辦周期上有所調(diào)整，初步定為每半個月一次。舉辦周期的延長，既能引起廣大師生的興趣，也能讓工作人員有更充足充分的準備時間，保證每次活動的關(guān)注度和質(zhì)量；第二、 不拘泥于以往模式，在資料形式上突破創(chuàng)新。不僅僅能夠在教室內(nèi)舉辦，還能夠在戶外進行；不僅僅能夠以對談的形式開展，也能夠以比賽的方式舉行；不僅僅能夠由我部獨自承辦，也能夠與其組織一同合作；第三、強大宣傳力度，擴大英語角的影響，把英語角打造成“旗幟品牌”。讓部門成員自主策劃宣傳方式，除了自主完成櫥窗海報外，還盡可能透過多種媒體進行宣傳，擴大英語角的影響范圍，理解各類群體的關(guān)注和監(jiān)督。目前，本學期第一次英語角舉辦時間暫定為10 月 20 日，各項準備工作在有序進行中。此外，我部有意向在英語協(xié)會招新完畢之后，與之合作，共辦 一次特色活動。 外語學院辯論隊的各項工作一向是由學習部負責，我院辯論隊在各種校級院級的比賽中都有上佳的表現(xiàn)，因此辯論隊的發(fā)展也是學習部的重點工作：首先，開展班級或者年紀之間的辯論比賽，借此加強我院學生對辯論的了解，從整個層面提高學生對辯論的認識和興趣，從而為辯論隊贏得更多的關(guān)注和支持；其次，人才是辯論隊發(fā)展的關(guān)鍵，因此，用心策劃接下的辯論隊招新活動，選拔口才突出、思維敏捷、儀表大方的優(yōu)秀人才；第三，加強與我校辯論協(xié)會的聯(lián)系，盡可能地擴大我院辯論隊的學習途徑，用心爭取各種交流賽或表演賽的機會，在實踐中 提高辯論隊隊員們的水平。 作為在校學生，按時上課是義務也是職責。學習部定期不定期進行考勤工作，考查學生上課到課率，督促我院學生好好學習：首先，因為本部人數(shù)有限，為更好地落實考勤工作，也為了更公平地進行工作，我部決定每次參與的考查人員都從各班選出；其次，提高工作力度，透過紅榜公布結(jié)果，確保“督促我院學生認真學習”的目標得以實現(xiàn)。 鼓勵活動創(chuàng)新，用心創(chuàng)新活動 學習部堅持傳承與創(chuàng)新并重，根據(jù)外語學院的實際狀況和實時狀況，制定適合的方案，舉辦相應的活動，來提高我院的的學習氛圍。根據(jù)本學期 的各項安排，我部初步提出了幾項可能且能夠開展的活動： （ 1）在 10 月底舉辦一次新老干部交流會，時長 1— 2 個小時。面向外語學院學生會團、學、青成員，增進外語學院團委學生會青協(xié)的新老學生干部了解，解答新生干部的疑問，傳授老生干部的經(jīng)驗，盡快讓學生會的工作步入正軌。屆時，計劃邀請主席團發(fā)言，并制作各部門和主要負責人的介紹 PPT。前后期各項工作由學習部和主席團商定分配。因 10 月、 11 月各項活動密集展開，交流會具體時間可能有所改動； （ 2）暫定在 11 月底或 12 月初，面向全院師生，舉辦一次針對英語四、六 級考試的交流會，交流會時長 1— 2 個小時。透過對談的形式交流心得體會，為備考諸生排憂解難；能夠自主發(fā)言，以 PPT 或者口頭演講的方式與大家分享自我的心得?；顒忧昂笃跍蕚涔ぷ饔蓪W習部自主承擔，包括教室租借、全方位宣傳、流程安排等等； （ 3）暫定于明年年初（根據(jù)實際安排進行調(diào)整），面向大二、大三學生舉辦一次考研交流會，時長 1— 2 個小時。為有志向進行深造的同學，帶給考研信息和指導，以及復習準備心理指導等幫忙。前后期工作由學習部主辦，申請其他部門的協(xié)助。同時，向其他學院遞交邀請，歡迎大家的參與。 除此之 外，學習部有意向舉辦一些知識類競賽比賽、專業(yè)類講座，力求以豐富多樣的形式來提高外語學院的學習氛圍，營造一種用心主動、求真務實的學習風貌。 上述資料是學習部本學期的工作計劃，所有活動在舉辦前會提交詳細策劃。如有新的想法，我部必須及時向主席團匯報。同時，學習部自覺理解主席團的領(lǐng)導和管理，理解同學、老師的監(jiān)督和推薦，期望將本學期的任務做到最好，推動學生會的發(fā)展，促進我院各項事業(yè)的進步！ 學習計劃篇 4 根據(jù)本學期教育教學工作計劃，結(jié)合本學期教研工作，本學期將從經(jīng)驗借鑒、案例欣賞、問題討論、經(jīng) 驗介紹等四個方面加強教師基本功、業(yè)務理論的學習，不斷提高教師的業(yè)務能力和教育教學水平。 各月學習安排 九月份： ：細節(jié)體現(xiàn)教育智慧（早期教育 ） ：如何讓新入園幼兒盡快適應幼兒園生活 ：美術(shù)教學培訓 ：大班繪本閱讀《小威向前沖》 (光盤 ) 十月份： ：愿你“笑”對生活 (幼兒教育 、 8P30) ：幼兒同伴關(guān)系不良的三種類型與對策 (早期教育) ：我們的繪本教學實踐（學前教育 ） ：大班音樂教學設(shè)計《秋天多么美》 (光盤 ) 十一月份： ：幼兒數(shù)學活動中教師的觀察 (幼兒教育 、 8P40) ：音樂活動中的模型策略 (學前教育 ) ：例談集體繪本教學活動的組織 (早期教育 ) ：《喜歡鐘表的國王》 (光盤 ) 十二月份： ：集體教學在幼兒數(shù)學教育中的作用（幼兒教育 、2P45） ：中班組 ：巧用繪本，奏響閱讀三步曲 (早期教育 ) ：《傳統(tǒng)游戲新玩法》 (光盤 ) 一月份： ：《小人國》教育記事 (光盤 ) ：優(yōu)秀日記經(jīng)驗交流 學習計劃篇 5 新的學期，新的起點。我要定一個新的學習計劃。 一，早上 6:00 點起床， 10 分鐘穿好衣服，起床讀書。 7:00 吃飯上學。 二：上課認真聽講，不會就問，上課積極發(fā)言，不做小動作。 三：中午回家先寫作業(yè)，然后做課后練習題，學英語，上學不走太早。 四：晚上不寫完作業(yè)不吃飯，吃過飯后復習當天的功課，預習明天的功課，然后睡覺。 五：本學期我要按照這個計劃去做，一定能考出好成績。 學習計劃篇 6 一、公司培訓背景分析： 根據(jù)公司擴建發(fā)展、規(guī)范管理的需要，為創(chuàng)建一個卓越的管理團隊，打造一批專業(yè)的、高素質(zhì)的、適應公司發(fā)展需要的管理精英，結(jié)合《公司干部培養(yǎng)選拔任用管理辦法》之規(guī)定，增強公司在市 場中穩(wěn)步前進的競爭能力，對公司各崗位選拔出來的骨干進行有針對性和實效性的崗位培訓。通過這次培訓，讓參加培訓者認清公司發(fā)展形勢，懂得自身管理工作理論知識和管理方法的缺乏。 二、培訓的目的： 為了培養(yǎng)管理人才，全面提升公司管理人員綜合管理能力、決策能力、經(jīng)營能力及綜合業(yè)務能力，使管理者知道如何做好一名真正合格的 39。公司理想的管理人才。希望參加者不要驕傲，沒有參加者不要氣餒，雖說這次沒有你，下次會有你。 三、培訓時間地點安排： 時間：下周二起，下午 6 時 — 7 時，四天的培訓安排。 地點：公司會議室。 四、參加人員： 五、培訓內(nèi)容： 怎樣做一個優(yōu)秀的管理者（時間：星期二下午 6 時 — 7 時） 如何做一名合格的主管（時間：星期三下午 6 時 — 7 時） 如何做一名優(yōu)秀的部門經(jīng)理（時間：星期四下午 6 時 — 7 時） 什么是“管理”？（時間：星期五下午 6 時 — 7 時） 六、培訓要求： 參加培訓不得請假。 每個課時結(jié)束寫一篇心得。 本次培訓結(jié)束后，寫出《怎樣當好一名經(jīng)理或主管》。 星期五晚 7:30 由總經(jīng)理參加座談會。 行政綜合部 20xx 學習計劃篇 7 XX 年已經(jīng)來臨了，班組在去年一年的創(chuàng)建過程中，取得了很大進步，也取得了很多成績，但是成績只屬于過去，在今年的學習型班組創(chuàng)建過程中，我們要繼續(xù)發(fā)揚過去的學習精神，繼續(xù)把學習型班組建設(shè)搞好。 班組在經(jīng)過人員調(diào)整之后，今年的創(chuàng)建工作會遇到很大的困難，這就要求我們班組成員都要各盡其責，共同把我們的班組建設(shè)搞好。今年班組的重點任務是在去年創(chuàng)建的基礎(chǔ)之上，把我們今年的學習計劃布置，規(guī)劃，執(zhí)行好。爭取創(chuàng)建水 平再上新臺階。 一、指導思想 用優(yōu)秀的文化塑造人，用先進的理念凝聚人； 通過心智的改善，鞏固已有成績，平衡心態(tài)，進一步提升工作質(zhì)量和員工素質(zhì)。 二、總體要求 開展工作學習化，學習工作化活動。把學到的書本知識運用到實際的工作中去，將知識力轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。加強思想學習，確保班組成員的整體水平進一步提高。 三、基本原則 從嚴從細管理。嚴格執(zhí)行班組自主管理制度中的條款，認真如實考核； 由制度化向素質(zhì)化轉(zhuǎn)變。通過在班組內(nèi)實施自我培訓，自我學習，自我提升自身意識和能力，使各種規(guī)章制度中的條款要求轉(zhuǎn)為自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。 班組集中培訓和個人自學相結(jié)合。職工個人應保證一定的業(yè)余時間用于自學。 四、目的與目標 XX 年在班組成員的努力下，我們獲得了一些榮譽。那只是對我們過去工作的肯定和認可，也是對我們今后工作的激勵，我們自己不能沾沾自喜、止步不前。今后我們所追求的目標就是：在班組生產(chǎn)、安全、質(zhì)量、管理、生活等方面追求最優(yōu)。 目標：提高班組的整體管理水平， 培訓高素質(zhì)的學習型員工隊伍，確保所屬設(shè)備的正常運行，努力降低停機率； 完善和提升班組的創(chuàng)建導向及工具體系； 不斷建立和完善班組管理體系（包括：班組和個人兩方面，以及相關(guān)的學習、培訓等）； 完善和提升班組生產(chǎn)現(xiàn)場管理體系（包括：安全、質(zhì)量、節(jié)能降耗、定制管理和標準化作業(yè)等）； 實現(xiàn)班組設(shè)備管理、維護的檔案化；通過開展設(shè)備改造加強班組技術(shù)創(chuàng)新使其更好的服務于生產(chǎn)。 不斷完善和修訂班組的《班組管理制度》 五、具體措施 （一）安全工作要有提高 安全工作要從根源做起，要從抓好人員的安全教育做起。要求成員認真學習操作規(guī)程，不斷完善班組成員的安全測試檔案。 強化標準執(zhí)行。認真按時開展工前五分鐘活動及周五安全例會活動。改變以往的學習模式，加強班組成員對事故案例的學習和反思，并對事故進行共同學習、深入討論，吸取事故的經(jīng)驗教訓杜絕類似事故的發(fā)生。加強所負責的設(shè)備的檢查，對存在的安全隱患及時進行整改。 崗位安全環(huán)保及 qes 方面的培訓。培訓內(nèi)容：《崗位安全操作規(guī)程》、安全及環(huán)保方面的相關(guān)知識、交 通安全知識、 qes 內(nèi)容、相關(guān)方監(jiān)護管理以及節(jié)假日出行安全教育培訓等；每周集體學習一次，班組分工負責人做好監(jiān)督。 （二）注重培養(yǎng)班組職工的創(chuàng)新意識，挖掘創(chuàng)新潛能 創(chuàng)新是學習型組織的本質(zhì)特征，是學習型組織的核心內(nèi)容。一是普及“人人可創(chuàng)新、事事可創(chuàng)新、時時可創(chuàng)新”，“創(chuàng)新存在于細節(jié)處、創(chuàng)新存在于問題中”等新理念，使廣大職工認識到創(chuàng)新并非高不可攀，只要是有效地改進工作，提高效率，創(chuàng)造價值就是創(chuàng)新，增強職工創(chuàng)新的積極性，把創(chuàng)新融入到日常工作之中，增強了職工勇于創(chuàng)新的主動性。二是推廣應用創(chuàng)新方法，頭腦風 暴法、精益管理、問題管理法等創(chuàng)新方法被廣泛運用于班組工作實踐，有效提升了班組整體工作水平。三是大力開展群眾性經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新活動，引導職工投身創(chuàng)新實踐。在班組中大力推廣應用“四新”成果，推廣應用先進操作法，組織“絕技絕活絕招”展示，開展合理化建議、群眾性科技攻關(guān)活動，促進了生產(chǎn)經(jīng)營各項任務目標的實現(xiàn)，創(chuàng)造出了顯著的經(jīng)濟效益。 （三）搭建學習近平臺，建立和完善學習制度，拓展職工的業(yè)務水平。 是搭建學習近平臺。營造學習氛圍，優(yōu)化學習環(huán)境、搭建學習交流平臺。建立學習角，對工作中存在的問題進行張貼討 論。開展技術(shù)比武和知識競賽，為員工搭建展示學習成功的平臺。 建立和完善學習制度 建立“一周一學，一月一課，半年一比，一年一評”的學習模式，具體如下： （ 1）每周一學。堅持“忙時少學，閑時多學”的原則，保證固定的學習時間和豐富的學習內(nèi)容。提倡利用工作間隙和業(yè)余時間自學專業(yè)理論； （ 2）一月一課。開展“一堂課”活動，由黨員給員工上一堂思想政治課，技術(shù)員或班組長上一堂技術(shù)課，安全員結(jié)合班組實際給班組上一堂安全課。班 組有專長的人員給其他人員上一堂課，外出人員進行匯報講課 ，實現(xiàn)培訓者和培訓對象共同進步； （ 3）半年一比。每半年進行一次技術(shù)比武活競賽活動，通過崗位練兵，技術(shù)比武等形式誘導員工的學習欲望； （ 4）一年一評。每年進行一次學習型員工的評選，對學有進步，學有成效的員工進行表彰，對后幾名進行誡勉。 以崗位培訓為契機，拓展職工的業(yè)務水平 以廠、車間組織的方位培訓為契機，擴大員工的知識面，