【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，中國(guó)館、美國(guó)館等大館每天都排著如巨龍般的隊(duì)伍，我和朋友果斷地選擇避開(kāi)這些熱門館，盡情地在如非洲聯(lián)合館這些小館內(nèi)領(lǐng)略異域風(fēng)情。不用排隊(duì)，館內(nèi)也沒(méi)有喧鬧嘈雜的人群，我們玩得很開(kāi)心。一天下來(lái)，我們?nèi)チ私畟€(gè)館，比起那些耗費(fèi)幾個(gè)小時(shí)才得以玩上一個(gè)館的人來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得我是幸福的。我做了自己愿意做的事，而不是隨大流，即使錯(cuò)失了大館也不覺(jué)遺憾。 不禁讓我想到了“漢字叔叔”。他不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到中國(guó)，懷揣著對(duì)漢字的無(wú)限熱愛(ài)和執(zhí)著，追求自己認(rèn)為重要的東西。他花費(fèi)全部積蓄和20 年時(shí)間，從事零利潤(rùn)的漢字研究 工作。盡管他被專家批為“浪費(fèi)時(shí)間、異想天開(kāi)”，也得不到周圍人的支持和理解?？蔁釔?ài)漢字的他仍舊堅(jiān)持做自己，他始終認(rèn)為有些東西比金錢更重要。 傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，不為外物所干擾，做自己，比什么都重要 ! 做自己就好 3分鐘演講稿 3 暑假的時(shí)候去 HIFI 西津渡，一支不出名的樂(lè)隊(duì)在臺(tái)上賣力演唱，周圍的人有的在看熱鬧，有的在跳躍、揮手、歡暢快樂(lè)。 我在人群邊緣站定，靜靜地看著舞臺(tái)上：不算閃亮的近光燈和幾盞或紅或藍(lán)的追光燈照在主唱流汗的脖頸上，照在吉他手的長(zhǎng)發(fā)上、貝斯手的手臂上。迷幻的音樂(lè)從 音響里傳來(lái)，我面無(wú)表情，一動(dòng)不動(dòng)。母親走過(guò)來(lái)問(wèn)，你怎么不去中間和他們一起跳 ?也許在她看來(lái)，年輕人就該是那樣子。我沒(méi)回答，只是問(wèn)她，如果我去做這行，你愿意嗎 ?母親略一沉吟，堅(jiān)定地?fù)u了搖頭。不行。她說(shuō)，語(yǔ)氣斬釘截鐵。 即使沒(méi)有母親的反對(duì)，我也不會(huì)去碰搖滾。有時(shí)我想如果我真的去學(xué)架子鼓，然后組樂(lè)隊(duì)，搞地下音樂(lè)，那會(huì)是個(gè)什么樣子 ?我不敢想，想不出來(lái)，因?yàn)闈M腦子都是家庭的保守作風(fēng)，曾經(jīng)的老師給我的發(fā)展建議，同學(xué)們幾近攀比的未來(lái)規(guī)劃，還有整個(gè)世俗的議論。因?yàn)榕橙?，我做不了我自己，我是由他人的要求和評(píng)價(jià)拼湊起來(lái)的 ，我甚至常常需要靠別人來(lái)認(rèn)識(shí)自己，這確乎有些悲哀。 也許因?yàn)閷?duì)自己的憐憫和對(duì)能做自己的人的欽羨，我忘不了那個(gè)少年瘦削的身影和倔強(qiáng)的眼神。我們因?yàn)閷W(xué)畫(huà)認(rèn)識(shí)，他癡迷搖滾，每周乘最早的一班車去南京上課，為了省錢上 100 元一次的吉他課，每周有三四天時(shí)間只吃饅頭。有一次我問(wèn)他，這么辛苦，值不值得 ?他說(shuō)值得，言罷看向窗外，又道，我爸一直想逼我放棄，不過(guò)不行。午后的陽(yáng)光裁出他身體的輪廓，投下小松樹(shù)般的剪影 。他眼中似乎有什么光點(diǎn)，隱約在閃爍。 那一刻，我無(wú)比羨慕和感動(dòng)。 表演結(jié)束，主唱向觀眾致謝，邊 喘邊問(wèn)：“別人都說(shuō)，像我們這樣的樂(lè)隊(duì)不會(huì)長(zhǎng)久。你們說(shuō)，我們還能堅(jiān)持下去嗎 ?”人群中傳出“能”字，聲音不大。主唱笑得很淡，說(shuō)，謝謝。我知道朋克難做，名滿天下如 SEXPISTOLS 尚且毀譽(yù)參半，有人奉若神明，有人棄如敝屣。我想為敢在慶典上高呼“上帝保佑女王，這里沒(méi)有未來(lái)”的他們支持一下眼前的青年人，那一個(gè)“能”字卻像卡在喉嚨里一般發(fā)不出。 五年，世界變化太快，動(dòng)感模糊了我自己的影像，連說(shuō)一個(gè)“能”字都要穿過(guò)一層沉悶的網(wǎng)。看著暗淡燈光下他們收拾樂(lè)器的身影，我知道我再也不會(huì)是那個(gè)在電腦前盯著 XJAPAN 演 唱會(huì)的沉默而堅(jiān)定的我。圣賢教導(dǎo)我們“識(shí)時(shí)務(wù)”，于是我們不得已而隨波逐流，一個(gè)完整的自己該如何保全 ?思及此處，倏然哽咽難言。 做自己就好 3分鐘演講稿 4 尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好 ! 每個(gè)人的命運(yùn)全然不同，因此面對(duì)自己的夢(mèng)想，就有不一樣的顧慮。有些人，生下來(lái)父母就為他鋪好所有的路，父母在期望著他朝著這條道路前行，我們也努力的奮斗著，就怕父母的期望破滅。是啊 !圣人訓(xùn)：“親所好，力為具 。親所惡，謹(jǐn)為去”。然而，自己的夢(mèng)想就只能成為幻想。 有些人，安于現(xiàn)狀，不愿拼搏 。有些人，因?yàn)樯砘技膊?，怕自己不能成功，所以選擇了放棄??正所謂瞻前顧后者難以成功，心無(wú)旁騖者方能成大器。他，從小有一個(gè)音樂(lè)夢(mèng)，不幸的是，雙耳卻失聰了，他從未放棄，一直堅(jiān)持不懈，直到創(chuàng)作出不朽名曲《歡樂(lè)頌》。我欽佩他執(zhí)著于自己的夢(mèng)想，不懼困難險(xiǎn)阻。 我也有一個(gè)夢(mèng)想。那就是一個(gè)人背著背包去攀登，去探險(xiǎn)，去登上世界峰 —— 珠穆朗瑪峰，想在峰頂大聲的呼喚。然而 16 年了，我所走過(guò)的每一步，都是他們?yōu)槲宜?guī)劃好的，我明白他們對(duì)我的期待，我害怕他們的期待破滅，只能做著這樣的一個(gè)自 己。我看著那些冒險(xiǎn)家，幻想著自己的探險(xiǎn)之路，慢慢地，我迷失了方向，找不到前進(jìn)的目標(biāo)。 我不知道是否能讓他們的期待圓滿，若是圓滿，以后的人生是否會(huì)快樂(lè)，但我還是想去完成我的夢(mèng)想，我不知道我是否能成功，也不知道以后的生活是否會(huì)華麗，但我相信追尋過(guò)，努力過(guò)，這樣的人生一定不會(huì)留下遺憾 ! 消除顧慮，直奔目標(biāo)，敢于踏出自己的腳步，走上夢(mèng)想的道路，做真正的自己 ! 做自己就好 3分鐘演講稿 5 尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好 ! 黃毛先生是一只整天無(wú)憂無(wú)慮，靠街頭賣藝度日的 虎皮貓。它還有一個(gè)賢惠的妻子，兩個(gè)可愛(ài)的兒子，生活其樂(lè)融融。 這一天，它懷揣著剛剛賺來(lái)的金貓幣，悠閑自得地來(lái)到了金貓商場(chǎng)，想給妻子買一件生日禮物，可溜達(dá)了半天也沒(méi)找到令自己滿意的東西。忽然，兩面鏡子映入了黃貓的眼簾，它非常好奇地走了過(guò)去。他首先來(lái)到的是那個(gè)稍寬點(diǎn)的鏡子前，“啊 !”鏡中的自己高大威武，強(qiáng)壯有力，它儼然變成了一名健美明星，站在豪華的舞臺(tái)中央受到萬(wàn)人的敬仰。他頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，沉浸在無(wú)限的喜悅和虛幻之中。偶然一轉(zhuǎn)身，他剛好又瞥見(jiàn)了旁邊窄鏡中的自己 —— 一只骨瘦如柴，老態(tài)龍鐘的貓，黃貓頓時(shí)變得垂頭 喪氣起來(lái)。黃貓困惑了，迷茫了，到底哪個(gè)才是正真的自己呢 ?終于，它因大腦信息混亂而倒地不起。 黃貓因受哈哈鏡的影響，忘記了從前那個(gè)幸福而真實(shí)的自己，造成了非常不幸的結(jié)局。通過(guò)黃貓身上的教訓(xùn)，告訴我們要學(xué)會(huì)明辨是非，分清真實(shí)與虛幻，要正確認(rèn)識(shí)自己，擺正自己的位置。如果黃貓能明白這一點(diǎn)也許就不會(huì)“丟”掉自己。 這讓我不禁想到了這樣一篇文章：有一個(gè)小女孩，由于家境貧寒，極度自卑，經(jīng)常低著頭走路。有一天她去店里買了一個(gè)很好看的發(fā)卡，店主人夸她帶上發(fā)卡很漂亮，這時(shí)小女孩信心滿滿，高高興興地跑回家。在路上 她把頭抬起來(lái)，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)都在對(duì)自己笑。小女孩以為是發(fā)卡的作用，其實(shí)她殊不知她的發(fā)卡在她出店門時(shí)已經(jīng)掉了，能讓女孩得到人們贊揚(yáng)的其實(shí)是小女孩的自信心的回歸。 所以我們每個(gè)人都要做到正視自己，不要太在意他人的看法，既不自卑也不自負(fù)。讓我們守好真正的自己，認(rèn)識(shí)最棒的自己，保護(hù)獨(dú)一無(wú)二的自己，手握自信，讓“黃貓事件”不再重演 ! 做自己就好 3分鐘演講稿大全相關(guān)文章： 第四篇：國(guó)旗下看重自己 3分鐘演講稿 _看重自己演講稿 尊重別人不僅僅體現(xiàn)在語(yǔ)言上，更要體現(xiàn)在行動(dòng)中。尊重別人需要真心實(shí)意，不是虛情假意。尊重別人，需要用一顆真心去感染對(duì)方，帶給對(duì)方快樂(lè)。那么，從中獲得快樂(lè)的又何嘗不是自己呢 ?一起來(lái)看看國(guó)旗下看重自己 3分鐘演講稿范文精選 5篇，歡迎查閱 ! 國(guó)旗下看重自己 3分鐘演講稿 1 “滴 —— 滴 —— 滴 —— ”鬧鐘已經(jīng)響起，但我卻依然沒(méi)有要醒的意思，似乎已經(jīng)忘記了今天還要去學(xué)校。 “俊杰 !快起床 !要遲到了 !俊杰 —— 你聽(tīng)到了沒(méi)有 !!”我老媽那河獅東吼的功力可不是吹的 —— 一下子就把我從夢(mèng)境拉回到現(xiàn)實(shí)?！笆裁??遲到了 !天啊 !你怎么不早點(diǎn)叫我?！闭裨箣寢尩耐瑫r(shí)我已經(jīng)穿好了衣服，一看就是經(jīng)常遲到的“壞”孩子??也顧不上什么儀態(tài)端莊儀表美麗，就匆忙抓起手巾隨意的在臉上一抹，拿起書(shū)包就飛快的往樓下跑去 —— “啪”的一聲，便華麗麗的和樓梯做了個(gè)“親吻” —— 真是夠狼狽的，要是早點(diǎn)起床就好了，我在心中獨(dú)自暗想到，懊悔昨晚非要多玩的那半個(gè)小時(shí)?！翱〗?!你怎么還沒(méi)走，都七點(diǎn)了，還去不去學(xué)校了 !”樓上又傳來(lái)母親大人的催促。我只好不吭聲的起來(lái)，要是平時(shí)，我非哭它個(gè)驚天動(dòng)地不可。揉過(guò)腿上叫囂的疼痛后，又沖忙的向?qū)W校跑去?！鞍?—— 俊杰 !你的飯盒 !飯盒 —— ”媽媽看見(jiàn)我漸跑漸遠(yuǎn)的身影，心中既心疼又感到無(wú)奈：這孩子 !怎么總是這樣冒冒失失的。 “雷俊杰 —— 你過(guò)來(lái)一下?！闭谂淖鳂I(yè)的老師突然叫道我。我疑惑的走向講臺(tái)“你來(lái)解釋一下， 3+6=18?”老師顯然有些恨鐵不成鋼?！鞍???? 3_6 吧??”我有些納悶??這該不會(huì)是我做的吧??“你還知道是 3_6 啊 !那你怎么做的 ?”我抬起頭望向那作業(yè)本上一道鮮紅的大叉，竟還真寫(xiě)著 18??“我??看錯(cuò)了??”說(shuō)完不由得臉紅起來(lái)。“你呀你 !真是個(gè)小馬虎蛋 !”老師也不知再說(shuō)我什么好，只是覺(jué)得能把加號(hào)都看成乘號(hào)， 這可真是個(gè)馬虎的孩子。 在父母眼中，我是個(gè)冒失的孩子。在老師眼中，我是個(gè)馬虎的孩子。這一點(diǎn)一滴都是我自己，最真實(shí)的自己。 國(guó)旗下看重自己 3分鐘演講稿 2 我低著頭，腳步拖沓，像被戴上了一個(gè)無(wú)形的枷鎖，腳步緩慢地摩擦著地面，一步一步地向家的方向走去。這次“六一”，同學(xué)們載歌載舞，用自己的方式慶祝兒童節(jié)的來(lái)到，可我只能坐在角落里呆呆看著他們。別的同學(xué)多才多藝，我什么也不會(huì)。幾次想上臺(tái)，卻欲言又止。 我是誰(shuí) ?我只是一個(gè)復(fù)制品罷了。都說(shuō)“尺有所短，寸有所長(zhǎng)，”可我究竟會(huì)些什么 ?我的長(zhǎng)處 又在哪里 ?心里涌起一陣失落。 抬起頭，我驚訝地張大了嘴巴 —— 這里是哪里 ?我不是沿著回家的轉(zhuǎn)角路口走的嗎 ?為什么會(huì)來(lái)到這里 ?腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭，我嚇了一大跳：難道說(shuō)，我迷路了 ? 為什么這里的一切那么熟悉 ?像一只無(wú)形的手，在記憶的深處挖掘。被覆蓋的記憶一點(diǎn)點(diǎn)露出來(lái) —— 這里??是我以前的學(xué)校 ? 仿佛打開(kāi)了最深的門，童年的記憶一張張展現(xiàn)在我眼前。那一次，我因?yàn)闆](méi)有自信而錯(cuò)失的機(jī)會(huì)?? 回憶因?yàn)檠矍暗木跋蟊淮驍?，我不敢相信地看著眼前的一?——這??這不就是我嗎 ?不，準(zhǔn)確的說(shuō)，應(yīng)該是小時(shí) 候的我?！拔摇闭诤屯瑢W(xué)們一起嬉戲，那些調(diào)去深圳的好朋友，多年不見(jiàn)的知心朋友，都一一出現(xiàn)在我眼前。她們還是當(dāng)年那副樣子??我鼻子一酸，忍不住想上前去打招呼。 “小羅 ?小葉 ?小高 ?你們還好嗎??”我大聲叫著，拼命招手跟她們打招呼。可是她們像是沒(méi)聽(tīng)到似的，繼續(xù)著剛才的游戲。 連續(xù)叫了幾聲，她們?nèi)耘f在游戲。我皺了皺眉頭，想要走上前去?？墒?—— 我的身體卻直直地穿過(guò)她們，我不解地看著自己：這到底是怎么回事。 “喵 —— ”一聲貓叫打斷了我的思想?！巴?!是一只小貓耶 !”我忍不住叫起來(lái)，想用手去撫摸它 的絨毛，但手立刻縮回：“咦 ?還戴著眼鏡 ?” “喵 —— ”它懶洋洋地伸了個(gè)懶腰：“這里是你過(guò)去的世界，現(xiàn)在的你是以空氣的形式看到你以前的生活的，不管怎么叫也沒(méi)有用，因?yàn)槟愕呐笥咽锹?tīng)不到的?！? 我疑惑的看著它這只貓：“什么穿越 ?還有，你會(huì)講話 ?” 它還是一副懶惰的樣子：“靜靜地看著吧?！蔽乙仓缓脮簳r(shí)放下心中的疑問(wèn)。 鏡頭回到了教室里。“我”正在上課。老師先用和藹的雙眼環(huán)視全班，然后說(shuō)道：“現(xiàn)在開(kāi)始競(jìng)選班長(zhǎng)，你們誰(shuí)先上來(lái) ?” “我”猶豫地環(huán)顧四周，周圍的同學(xué)都用鼓勵(lì)的雙