【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 待，畏首畏尾，被動(dòng)應(yīng)付，行動(dòng)緩慢，是不可能抓住機(jī)遇的，高中三年如白駒過(guò)隙，稍縱即逝，悟已往之不諫，知來(lái)者之可追，好好把握今天和明天吧！緊緊抓住機(jī)遇，需要我們“實(shí)干”?？照劵膹U學(xué)業(yè)、實(shí)干鑄就輝煌！ 同學(xué)們！我們躬逢盛事！ 2021 年，改革開放 40 周年； 2021 年，新中國(guó)成立 70 周年； 2020 年，全面建成小康社會(huì)； 2021 年，中國(guó)共產(chǎn)黨成立 100 周年； 2035 年，基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義 現(xiàn)代化； 2050 年，全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)??這些時(shí)間節(jié)點(diǎn)，標(biāo)注著歷史前行的足跡，讓人心向往之！ 時(shí)代潮流，浩浩蕩蕩，唯有弄潮兒能永立潮頭。歷史車輪，滾滾向前，唯有奮斗者能乘勢(shì)而上。 中國(guó)騰飛的重?fù)?dān)很快也將落在我們肩上，面對(duì)寶貴歷史機(jī)遇，我們青年學(xué)子也備感責(zé)任重大。讓我們堅(jiān)定信心，拿出勇氣、鼓足干勁，奮力創(chuàng)造出無(wú)愧于歷史、無(wú)愧于時(shí)代的新業(yè)績(jī)，大踏步走向更加美好的未來(lái)！ 高一 23 班夏美慧 第三篇：把握機(jī)遇開創(chuàng)未來(lái)演講稿 各位老師、同學(xué)們： 我校提出“師生共同發(fā)展，張揚(yáng)生命個(gè)性，打造激情校園”這一核心理念，其實(shí)高考是最能張揚(yáng)個(gè)性，燃起激情的最好平臺(tái)。 經(jīng)過(guò)冬仨月的艱苦奮戰(zhàn)，今天我們站在這里的時(shí)候，仍然會(huì)感到奮戰(zhàn)后的疲憊。但是，就在這料峭的春寒中，萬(wàn)物已經(jīng)開始了生命的萌動(dòng)，并將經(jīng)過(guò)寒暑的洗禮，一天天走向成熟。也就在這個(gè)時(shí)候，經(jīng)過(guò)十年寒窗歷練的同學(xué)們，走上了求學(xué)之路中最艱苦的一段路途。因?yàn)檫@最后 100 天的跋涉，將決定著我們能否進(jìn)入朝思暮想的理想大學(xué)校門。 距離高考決戰(zhàn)的 100 天，一定是困難重重的 100 天，因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)谶@ 100 中會(huì)經(jīng)受學(xué)生時(shí)代最重要的一次火的洗禮；距離高考決戰(zhàn)的100 天，也一定是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的 100 天，因?yàn)槿w老師會(huì)始終走在隊(duì)伍的前列，引導(dǎo)我們走向最成功的一條征程。所以，值此 XX 年高考“百日會(huì)戰(zhàn)”誓師大會(huì)召開之際，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向奮斗在高考第一線的全體師生致以最誠(chéng)摯的問(wèn)候！ 同學(xué)們，高考是牽動(dòng)著社會(huì)家庭的大事情，整個(gè)社會(huì)的脈搏會(huì)隨著我們的表現(xiàn)而跳動(dòng)。因?yàn)?，我們的未?lái)不僅是我們自己的未來(lái)，而且是千千萬(wàn)萬(wàn)家庭的未來(lái)，更是社會(huì)的未 來(lái)、國(guó)家的未來(lái)。所以，我們必須以超越極限地努力，挑戰(zhàn)六月，挑戰(zhàn)高考，挑戰(zhàn)命運(yùn)，挑戰(zhàn)未來(lái)。 那么，面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的 XX 年高考，我們?nèi)绾卧诟呖贾忻摲f而出，完成我們肩負(fù)的重要使命呢？聯(lián)系我校本屆高三良好的教育教學(xué)形勢(shì)，就此關(guān)鍵性的 100 天，我想對(duì)全體同學(xué)提出以下幾點(diǎn)建議： 第一．我們要算好時(shí)間帳，明確任務(wù)目標(biāo)。 在這 100天的時(shí)間里，我們大約要在 5月 7日前結(jié)束第二輪復(fù)習(xí)。 現(xiàn)在第二輪復(fù)習(xí)語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科已經(jīng)開始，數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理學(xué)科 3 月 10 日左右即將開始，物理學(xué) 科將在 3 月下旬開始，距結(jié)束最多的學(xué)科還有 58 天的時(shí)間。 58 天的時(shí)間雖短，我們卻要在這 58 天中完成高三復(fù)習(xí)關(guān)鍵性的一步。那就是：彌補(bǔ)第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)形成的差距，繼續(xù)砸實(shí)雙基，同時(shí)突出二輪復(fù)習(xí)注重知識(shí)的橫向和縱向聯(lián)系這一重點(diǎn)，培養(yǎng)解答高層次試題所需要的能力。 隨后，到 5 月 31 日，在 24 天的時(shí)間里，我們將開始三輪復(fù)習(xí)。不要以為 24 天的時(shí)間短，在這輪復(fù)習(xí)中，我們每科要做 8 套左右的試卷，整體回顧各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，演練對(duì)整套試卷的答題技巧，隨后，再經(jīng)過(guò)一周的自由復(fù)習(xí)，我們就別無(wú)選擇地走上了考場(chǎng)。 因此，在這最后 的 100 天里，我們不能有任何一步走錯(cuò)，否則，一招不慎，滿盤皆輸。 第二．我們要準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)自己，制定切實(shí)可行的目標(biāo)。 在這一輪復(fù)習(xí)中，我們每一位同學(xué)都要重新調(diào)整自己的起點(diǎn)。如果 你是預(yù)先估計(jì)的本科二批以上的水平，你可以在習(xí)題能力演練及各項(xiàng)考試中順帶回顧基礎(chǔ)知識(shí)；如果你是預(yù)先估計(jì)的本科三批的水平，你的基礎(chǔ)知識(shí)一定還有較大漏洞，所以，你要在平時(shí)的習(xí)題能力演練及各項(xiàng)考試之余，抓時(shí)間彌補(bǔ)漏洞，并不斷地解決平時(shí)練習(xí)和各項(xiàng)考試中出現(xiàn)的問(wèn)題；如果你是預(yù)先估計(jì)的本科以下的水平，那么你在平時(shí)的練習(xí)中就應(yīng) 該時(shí)刻想到：我必須借助練習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我的重點(diǎn)是繼續(xù)砸實(shí)基礎(chǔ)。 總之，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，能力必須是在基礎(chǔ)之上產(chǎn)生的能力，沒有基礎(chǔ)，我們寧可不要能力，也根本不可能得到真正的能力。 在這里，我可以負(fù)責(zé)任地向全體同學(xué)表達(dá)這樣一個(gè)觀點(diǎn)：我們現(xiàn)在的水平代表不了高考的水平，誰(shuí)能夠在 100 天的時(shí)間，以超長(zhǎng)的毅力最大限度地彌補(bǔ)自己的不足，誰(shuí)就是最后的勝利者。換句話說(shuō)：終點(diǎn)跑在前面的才有資格舉起勝利的獎(jiǎng)杯。 第三．要講求復(fù)習(xí)的策略，要牢記“磨刀不誤砍柴工”這個(gè)簡(jiǎn)單卻實(shí)用的真理。 首先，我們要 對(duì)自己所從事的復(fù)習(xí)始終充滿高漲的熱情。要堅(jiān)信我 們每一刻的努力都在縮短我們和理想大學(xué)校門的距離，我們聽的每一節(jié)課，做的每一個(gè)題，考的每一場(chǎng)試都是在為自己實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值做著最有意義的事情?？傊覀円獔?jiān)信：信心，永遠(yuǎn)會(huì)使我們熱情高漲。 其次，要對(duì)基礎(chǔ)的砸牢、能力的提高有清醒的認(rèn)識(shí)。任何知識(shí)都存在遺忘，我們學(xué)習(xí)的過(guò)程本身就是和遺忘做斗爭(zhēng)的過(guò)程。每一門課程的知識(shí)都需要我們反復(fù)的復(fù)習(xí)和梳理才能形成體系；每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都需要我們多次反復(fù)才能得以強(qiáng)化，運(yùn)用自如。天道酬勤，成功沒有捷徑，沒有付出，一定沒有收獲 。 再次，要合理分配時(shí)間，把課堂學(xué)習(xí)作為提高成績(jī)的主渠道。因?yàn)? 我們的老師所組的每一套習(xí)題都是針對(duì)高考、面向大家、具有實(shí)效性的習(xí)題。我們老師的每一節(jié)講解都是認(rèn)真分析同學(xué)們的答題情況、尋找規(guī)律性的錯(cuò)因、力求豐厚基礎(chǔ)、提高解題能力的講解。課堂上循著老師分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的思維方法走，我們學(xué)到的才是能解答實(shí)際問(wèn)題的實(shí)用的好方法。 最后，我們要有適合自己的關(guān)于每一科復(fù)習(xí)的實(shí)用的學(xué)習(xí)方法。 老師教給我們的知識(shí)，永遠(yuǎn)是老師的知識(shí)。我們?nèi)绻荒軌虬堰@些知識(shí)連綴起來(lái)，靈活運(yùn)用起來(lái)，我們就永遠(yuǎn) 是這些習(xí)題的奴隸，考試時(shí)稍加變通，我們學(xué)的東西會(huì)一無(wú)所用。最常見的現(xiàn)象是看哪道題哪道題知道一點(diǎn)，做哪道題哪道題做不下去。所以，每一個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)能解決我們高中階段哪類問(wèn)題，每一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)能覆蓋哪些題型，各個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)在試卷中一般以什么形式出現(xiàn)，應(yīng)該是我們后期復(fù)習(xí)中不斷摸索的問(wèn)題。 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們， XX 年高考給我們帶來(lái)了巨大的機(jī)遇，2 月 22 日，我省 XX 年普通高校招生工作會(huì)議在石家莊市召開， XX 年我省高考報(bào)名總?cè)藬?shù)為 萬(wàn)人，與 XX 年相比又減少了 萬(wàn)人。其中，報(bào)名參加普通高考的有 萬(wàn)人 ，比 XX 年減少了 萬(wàn)人。今年招生計(jì)劃總數(shù)預(yù)計(jì)比去年增加了約 萬(wàn)左右 —— 這意味著，今年高考考生的錄取率將進(jìn)一步提高，考生考入心儀大學(xué)的幾率將進(jìn)一步增大。同時(shí)，對(duì)于 XX 年高考，我們自己更是創(chuàng)造了巨大的機(jī)遇，全體倉(cāng)中領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的艱苦付出，讓我們?cè)趦纱问屑?jí)考試中在同類學(xué)校中名列前茅、進(jìn)位爭(zhēng)先。 同學(xué)們， XX 年高考離我們?cè)絹?lái)越近了，可是，我們分明看到了通向大學(xué)之門的路途離我們?cè)絹?lái)越短了。我們相信，全體同學(xué)十年寒窗苦讀，理想終將成真；全校上下同心同德，一定會(huì)再樹倉(cāng)中高考精神。 最后，讓我 們攜起手來(lái)，精心備考，樹立目標(biāo)，講求策略，以百倍的信心、頑強(qiáng)的精神、不屈的努力，在 XX 年再鑄倉(cāng)中高考的輝煌。 謝謝大家！ 第四篇：把握機(jī)遇的演講稿 上帝總會(huì)照顧在他手中誕生的人類，只是給予的恩惠亦或是群英焦點(diǎn)，亦或?qū)儆诨垩塾⑿?。成功永遠(yuǎn)離不開機(jī)遇的奠基，而機(jī)遇永遠(yuǎn)不會(huì)屬于沒有金睛的庸人。一起來(lái)看看把握機(jī)遇的演講稿 5 篇，歡迎查閱 ! 把握機(jī)遇的演講稿 1 尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們： 大家好 ! 說(shuō)起成功，更多的是強(qiáng)調(diào)要有一種勇往直前積極進(jìn)取的精神。然而，有時(shí)候，一味的硬沖硬打未必是最好的方法，以退為進(jìn)也是一種人生的策略。 登上金字塔頂端的那些人，我們仔細(xì)研究他們的攀爬經(jīng)歷會(huì)發(fā)現(xiàn)：他們一定也經(jīng)歷過(guò)坎坷和屈辱，有過(guò)“低人一等”的經(jīng)歷，只不過(guò)他積蓄了力量，比常人付出了更多的努力，爾后，才攀上人生的巔峰。 曾有一篇報(bào)道：一位大學(xué)生在校時(shí)成績(jī)很優(yōu)異，大家對(duì)他的期望也很高，認(rèn)為他必定能成就一番事業(yè)，他的確不負(fù)眾望，真的成功了，但不是在政府機(jī)關(guān)里工作，也不是在大公司里工作，讓人意想不到的是他是自謀個(gè)體職業(yè)，賣蝦仔面自主創(chuàng)業(yè)，干出了成就。 原來(lái)，他畢業(yè)后，得知家鄉(xiāng)附近的夜市有一攤位要轉(zhuǎn)讓，考慮到?jīng)]有工作的情況，就向家人“借錢，”把它買下來(lái)。由于喜歡烹飪，便自己當(dāng)老板，賣起蝦仔面。他的大學(xué)生身份曾招來(lái)很多不了解的眼光，但卻也為他招來(lái)了不少生意。即便遭受著質(zhì)疑，他自己卻沒有絲毫的不滿和怨言，而是苦心經(jīng)營(yíng)，誠(chéng)信待客，熱情服務(wù)，贏得顧客的青睞和生意的紅火。后來(lái)，他的生意越來(lái)越好，并且已在全國(guó)開了十幾家分店，取得了成功。 退一步海闊天空，那位大學(xué)生如果不去賣蝦仔面或許也很有成就，但無(wú)論 如何，他能放下身份自主創(chuàng)業(yè)，執(zhí)著打拼，取得成功。我們不一定要賣蝦仔面，但必要的時(shí)候也需要有他這樣的勇氣。 現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，真可謂：“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，”擠得過(guò)去就是贏家，擠不過(guò)去，輕則落伍，重則落水。但不擠更不行，只有去拼搏才有希望。千萬(wàn)不要站在岸上擺架子，喪失了大好良機(jī)。因此，即使你真的高人一籌，也要學(xué)會(huì)放下身價(jià)，踏踏實(shí)實(shí)地，謙虛地向他人學(xué)習(xí)，銳意開拓，奮發(fā)進(jìn)取，才能有所作為。 其實(shí)，很多的事是需要我們放下身價(jià)，匍匐前進(jìn)。如果一個(gè)人總是昂著頭，難免眼高手低，有撞破頭摔跟頭的時(shí)候。而如 果能放下架子，低調(diào)處事，去練內(nèi)功，凝聚內(nèi)力，那么就可以避免這種情況了。因?yàn)樽约旱瓜铝藙e人就無(wú)法使你再跌倒，而匍匐前進(jìn)正好可以無(wú)聲無(wú)息的做別人連做夢(mèng)都想不到的事情。 現(xiàn)代社會(huì)中，一個(gè)人要想成功，若以高姿態(tài)來(lái)要求自己，你很少會(huì)抓到成功的機(jī)遇。但如果你換一種方式，以低姿進(jìn)入，蓄勢(shì)待發(fā)，就像地底涌動(dòng)的巖漿。比爾蓋茨曾忠告青年人，當(dāng)你不勝如意，在最高層找不到屬于自己的位置的時(shí)候，不妨先耐住寂寞，向下走一走，說(shuō)不定還會(huì)越來(lái)越開闊，找到自己的舞臺(tái)空間。 其實(shí)每一個(gè)人都能經(jīng)歷蛻變，關(guān)鍵看你的勇氣是否足夠。 把握機(jī)遇的演講稿 2 尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們： 大家好 ! 科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，給我們的生活帶來(lái)了日新月異的變化。但是你們知道嗎 ?人們?cè)谙硎芸茖W(xué)技術(shù)成果的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)科技會(huì)給我們的生活帶來(lái)許多新問(wèn)題。 科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)文化漸