“四風(fēng)”,心得體會全文5篇(編輯修改稿)
2025-05-03 02:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進素質(zhì)教育主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變教育思想和 觀念，不斷更新知識，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。正因教師隊伍職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，直接關(guān)聯(lián)到國家素質(zhì)教育的順利實施，直接關(guān)聯(lián)到億萬青少年的健康成長，直接關(guān)聯(lián)到國家和民族的未來。當前，教師職業(yè)道德建設(shè)確實存在許多不容忽視的問題，降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業(yè)帶來了不良的影響。透過學(xué)習(xí)，我認識到務(wù)必花大力氣加強教師職業(yè)道德建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強化師能是當前擺在我們每個 教師面前的一項重大的政治任務(wù)。 在“四風(fēng)”建設(shè)中我回顧了在教育這塊神圣的凈土上辛勤耕耘十二個春秋。參加工作以來，本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，為人師表，模范地遵守社會公德，時時處處嚴格要求自己，教書育人，關(guān)心群眾，團結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及管理水平，自我認為是一名政治堅定、思想健康、品德優(yōu)秀、作風(fēng)正派的人民教師。 教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本。教師是落實以德治 國方略、推進素質(zhì)教育的實施者，是學(xué)生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人，是實現(xiàn)科教興國方法的生力軍。歷史賦予我們教師神圣的職責(zé)。隨著社會的進步和發(fā)展，教師的職責(zé)更加重大了，師德要求更加規(guī)范了，教書育人的標準更高了。加強師德建設(shè)，是改善教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)的迫切需要。教師的教風(fēng)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)。作為第一線教育工作者，我認識到自身所擔(dān)負的重任和有待改善的地方還有許多。因此重塑自我，做名優(yōu)秀的人民教師是此刻之務(wù)必。 在“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)后我有了這樣的幾點體會，這幾點也是我今后工作中要發(fā)奮實現(xiàn)的目標： 第 一、在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，就應(yīng)關(guān)心國家和民族的命運，擁護黨的改革開放政策，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴謹治學(xué)，教書育人，甘于奉獻。 第二、關(guān)心學(xué)生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹慎，在課堂或公共場所不講一些不利于學(xué)生身心建康成長的言論或觀點。 第三，有工作職責(zé)心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進取精神。牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。樹立“主人翁”意識，以園為家，以教為業(yè)，園興我榮，園衰我恥。 第四，心態(tài)平和，在單位，要顧全大局、團結(jié)協(xié)作，樂 于奉獻，用心而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。用心調(diào)整心態(tài)，正確對待當前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”，正確處理奉獻與索取、群眾與個人、名利和道義之間的關(guān)聯(lián)。 總書記在第三次全國教育工作會議上指出：“人民教師是社會主義精神禮貌的傳播者和建設(shè)者”，“教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生影響，必須要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表?！? 為人師，不僅僅要對學(xué)生負責(zé)，更要對社會負責(zé)、對科學(xué)負責(zé)。因此，任何時候，提倡教師的師德師風(fēng)都是必要的。加強師德師風(fēng)建設(shè)，是一項重大的建設(shè)工程，是一項需要每一個人民教師長期奮斗的艱巨任務(wù)。讓我們每一位擁有人民教師稱號的人，懷著對學(xué)生負責(zé)，對社會負責(zé)、對科學(xué)負責(zé)的態(tài)度，“提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強化師能”，使自己無愧于人民教師的光榮稱號，使自己能夠擔(dān)當起培養(yǎng) 21 世紀需要的合格人才的歷史重任。 第四篇：四風(fēng)心得體會 形式主義、官僚主義整治年活動心得體會 根據(jù)《深入開展形式主義 、官僚主義突出問題集中整治年活動的實施方案》要求，通過學(xué)習(xí)省市違反中央八項規(guī)定精神和“四風(fēng)”問題的處理通報、參加“不忘初心、牢記使命”主題教育活動，使我對整治活動的意義有了更深入了解，在新形勢下，要進一步深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神，堅持從嚴治黨要求，以更嚴更實的措施把作風(fēng)建設(shè)不斷引向深入。 通過學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個人對“深入開展形式主義、官僚主義突出問題集中整治年活動”有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識?，F(xiàn)在對照工作實際，作剖析與改進： 一、存在的
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