【文章內(nèi)容簡介】 述，是我們的目的，在組織一日活動時，充份利用每個環(huán)節(jié)以幼兒為主體。 體育活動的組織，我們先從訓(xùn)練幼兒耐力、體力入手，設(shè)計(jì)趣味的體育活動，讓幼兒積極參與，使他們都動起來，再逐漸以競賽的形式開展技能比賽，讓他們在感受競賽意識的同時提高動作的發(fā)展。本班有 98%的 幼兒愛好并能積極參加體育鍛煉。 英語活動的組織，以多聽、多講、多練的形式開展英語活動，使用適宜幼兒的教材，每天根據(jù)作息表保證幼兒聽英語時間，再利用游戲、對話等形 式，促使幼兒多說，月霞老師自制教具吸引幼兒，并在一日活動中，常常用簡單的口語與幼兒交談，讓幼兒多練。我班已有 94。 2%的幼兒愛好英語， 90%的幼兒能大膽交流。 主題探索：我們首先轉(zhuǎn)變觀念，為了“嘀嗒、嘀嗒”算算時間，一學(xué)期又接近尾聲了，本學(xué)期大一班總?cè)藬?shù)為 42 人。一學(xué)期以來小朋友們都很努力，各個方面都有了一定的進(jìn)步， 老師、阿姨也付出了不少心血。下面是我對本學(xué)期的年級工作各個方面的總結(jié)： 一、學(xué)習(xí)方面：我們以幼兒為主體，讓他們主動去發(fā)現(xiàn)問題 ,然后想辦法解決問題。老師在旁再加以引導(dǎo) ,充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力。本學(xué)期我們堅(jiān)持按照教學(xué)計(jì)劃來進(jìn)行教學(xué)的，小朋友們現(xiàn)已學(xué)完了所有的課程。他們的掌握程度如下：月教學(xué)效果抽查平均分為如下表格：班級 3 月 4 月 5 月大一班 %%%大二班 %%% 二、生活方面：我們注重幼兒的生 活自理的培養(yǎng)，讓幼兒養(yǎng)了成自己的事情自己做的好習(xí)慣，為了更好的鍛煉幼兒的自理能力，我們在 5 月份參 加了全園的幼兒自理能力比賽活動。由于平時的鍛煉，比賽那天小朋友們的表現(xiàn)果真不錯。另外我們也注重幼兒的身體鍛煉，始終堅(jiān)持著三浴計(jì)劃。因此，本學(xué)期小朋友的出勤率還高。主要體現(xiàn)在以下表格：月份出勤率發(fā)病率校服率班級 3 % % 74%大一班 % % 76% 第三篇：幼兒園大班級組工作計(jì)劃 幼兒園大班級組工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想。 以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為精神，以園部工作計(jì)劃為依據(jù)，結(jié)合幼兒園科學(xué)特色教育，及英語嘗試教育，把游戲研究充分融入到課題中，全面提高教學(xué)質(zhì)量，開拓教育新思路。做 好幼兒園教育游戲化的研究工作，不斷提高年級組教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能而努力。 二、情況分析。 本年級有五個班 ,其中四個班級是從中班直接進(jìn)入大班的，還有大五班情況比較特殊，孩子來自不同的幼兒園，所以在常規(guī)、紀(jì)律、自理能力等方面都有一定基礎(chǔ) ,但能力發(fā)展不是很均衡 ,幼兒之間的個體差異性還是很大的 ,比如大多幼兒能獨(dú)立用餐、午睡、入廁等 ,但有的幼兒還需依賴大人來完成這一切 。大多幼兒能用較完整、流利的語言來表達(dá)自己的想法、要求 ,而有的幼兒還是用看你、拉你 ,甚至哭等動作來表達(dá) 。大多幼兒能大方的在大家面前唱 歌、念兒歌 ,而有的幼兒則不愿意 。大多幼兒在上課、游戲時能認(rèn)真對待、開動腦筋 ,有時他們的創(chuàng)意會令大人都感到驚喜 ,而有的幼兒則不愿參與其中 。大多幼兒能按要求完成走、跑、跳、鉆、爬、擲、投等動作 ,而有的幼兒動作就顯得不那么協(xié)調(diào)。 三、學(xué)期目標(biāo)： 1．按照幼兒園各項(xiàng)工作的要求，建設(shè)良好的師風(fēng)師德，樹立教師良好的形象，不斷提高全年級教師的思想覺悟和服務(wù)水平，形成一個互幫互助，真誠合作，友愛相處的集體。 2．從實(shí)際工作出發(fā)，深入落實(shí)《綱要》精神，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，苦練基本功，提高整 體教育教學(xué)水平。 3．配合教研組長一起安排好本年級的教育教學(xué)和教研等方面的工作，鼓勵和督促年級組內(nèi)教師搞好本職工作。 4．制定和實(shí)施本學(xué)期各領(lǐng)域幼兒發(fā)展目標(biāo)、學(xué)期各項(xiàng)計(jì)劃，結(jié)合每月工作安排，逐步完成。 5．加強(qiáng)組內(nèi)教師之間的交流與合作，探討組織活動和班級管理方面的經(jīng)驗(yàn)和方法，取長補(bǔ)短，從各方面提高老師的能力。 6．為大班的畢業(yè)活動積極的做好準(zhǔn)備工作。 7．討論和制定課題研究計(jì)劃，收集課題研究相關(guān)的材料，開展豐富的科研活動。 8．開展好家長工作，加強(qiáng)家園之間聯(lián)系，組織好家長開放日活動，鼓勵教師多利用校信通和家長做好聯(lián)系，每月每班至少每個家長聯(lián)系十次，寫好家園聯(lián)系冊。 9．組內(nèi)教師認(rèn)真研討活動案例，上好每學(xué)期一次的教師教研課活動。 10．開展豐富多彩的活動，使幼兒在活動中成長。 四、具體措施： （一）創(chuàng)設(shè)環(huán)境，抓好幼兒的常規(guī)，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。 良好的常規(guī)是組織幼兒開展一日活動的基礎(chǔ)，因此我們老師應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，提供豐富的活動材料，引導(dǎo)幼兒主動參與各種教學(xué)、游戲活動，讓幼兒學(xué)有 所長，發(fā)展幼兒各方面的能力。為此我們將根據(jù)學(xué)校要求為幼兒創(chuàng)設(shè)更多的游戲活動場地，把大（ 3）班旁的茶坊區(qū)更加完善，提供更適宜大班孩子操作的材料。各班在自己教室也要根據(jù)孩子的興趣多創(chuàng)設(shè)各個游戲區(qū)，如醫(yī)院、美發(fā)屋、美食車、火鍋店、服裝店等，把生活濃縮到幼兒園來，讓孩子在游戲中去學(xué)習(xí)生活的技能，感受生活的多樣性。 （二）拓展教研內(nèi)容，豐富活動形式，加深組內(nèi)研究的深度與廣度，提高年級組活動的實(shí)效性。 1．積極開展年級組活動，在輕松的環(huán)境中，引導(dǎo)教師談困惑，說心得，互相取長補(bǔ)短，激發(fā)教師自主學(xué)習(xí)、自我求 發(fā)展的意識，鼓勵教師積極發(fā)表自己獨(dú)特的見解，并能有相應(yīng)的理論支撐； 2．抓好日常工作的檢查，每周集體制定周計(jì)劃，共同商定活動的組織與實(shí)施，定期討論話題活動開展的情況，針對目標(biāo)的確定，重難點(diǎn)的把握、活動形式、內(nèi)容、各種資源的整合等方面，進(jìn)行交流討論； 3．定期進(jìn)行年級組交流活動，引導(dǎo)教師們互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、傳達(dá)外出觀摩的教學(xué)活動和先進(jìn)的教育理念，互相取長補(bǔ)短。 （三）加強(qiáng)年級組隊(duì)伍建設(shè)，挖掘優(yōu)勢，取長補(bǔ)短，共同成長。 1．每位組員積極參加年級組活動，每次圍繞教研活動的主題，理論 聯(lián)系實(shí)際，踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)； 2．每位組員教師在觀摩學(xué)習(xí)其他幼兒園各種形式的教育教學(xué)活動后，能將學(xué)習(xí)的情況、體會，在組內(nèi)傳達(dá)，帶動其他教師一起成長； 3．認(rèn)真抓好年輕教師的帶教工作，通過教研活動、聽課、評課活動，以老帶新等形式，進(jìn)行有計(jì)劃、有步驟、有目標(biāo)、有重點(diǎn)地指導(dǎo)，不斷提高年輕教師的教育教學(xué)水平，幫助她們盡快熟悉、提高； 4．認(rèn)真研討新教材，以教師自學(xué)、年級組共學(xué)等形式，不斷提升教師的內(nèi)在素質(zhì)、理論水平和教育技能，使教師能將理念靈活運(yùn)用與教學(xué)之中；并能把自己的實(shí)踐內(nèi)化為理論，我 們將鼓勵教師寫反思，多思考，做好每周的教學(xué)反思，爭取提高反思質(zhì)量。同時我們也要求教師細(xì)心發(fā)現(xiàn)其他活動中孩子的閃光點(diǎn)，及時記錄下來，做好反思，利用學(xué)習(xí)時間交流。 第四篇： 0506 下大班級級組工作總結(jié) 大班級級組工作總結(jié) 過去的一學(xué)期里，本級組在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以《綱要》、《指南》為指引，全體工作人員以“一心一意為孩子、真心真意對家長”作為自己的工作行為規(guī)范和工作準(zhǔn)則，腳踏實(shí)地、團(tuán)結(jié)協(xié)作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、思想統(tǒng)一，全心全意做好本職工 作。 本級組的工作人員能夠顧全大局，以幼兒園的發(fā)展為己任，積極發(fā)揚(yáng)主人翁的精神，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。老師們在工作中勤于思考、勤于反思、勤于交流，對幼兒熱情，對家長真誠，以高質(zhì)量的服務(wù)為提高幼兒園辦園水平而默默貢獻(xiàn)著自己的力量。在每一次活動開展之前，大家都能各抒己見，積極主動地提出一些可行的有利于活動的方法和意見，協(xié)助級組長開展各項(xiàng)活動，使活動開展得有意義、有效果，得到了園領(lǐng)導(dǎo)的贊許。 二、自我充實(shí)，自我提高，自覺調(diào)整自身的整體素質(zhì)和水平。