emif規(guī)范簡介(編輯修改稿)
2025-10-07 14:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 建立教育產(chǎn)業(yè)界的教育方案推動聯(lián)盟，于 10月啟動 Intel將力推硬件解決方案 Intel將力推教師培訓(xùn)計劃 Intel將力推 EMIF Intel將研究并推動研究性學(xué)習(xí)支持平臺 Intel完全自費(fèi)實施上述舉措，將收益放于長遠(yuǎn) 五、 24 什么是 EMIF EMIF是我國教育信息標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程中的一個范例 EMIF Education Management Information System Interoperability Framework EMIF規(guī)范是為了使各類教育管理軟件之間能夠彼此交換和使用教育信息而制定的一套技術(shù)規(guī)范 25 EMIF的目標(biāo) 應(yīng)用軟件只要符合 EMIF規(guī)范就可以實現(xiàn)互操作 只規(guī)范互操作行為，不影響應(yīng)用軟件內(nèi)在功能 使互操作過程不受物理區(qū)域限制 與操作系統(tǒng)無關(guān)，與傳輸協(xié)議無關(guān)，與程序語言無關(guān) 26 EMIF引用的標(biāo)準(zhǔn) /規(guī)范 SIF Schools Interoperability Framework 教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn) 第 1部分：學(xué)校管理信息標(biāo)準(zhǔn) 基礎(chǔ)教育教學(xué)資源元數(shù)據(jù)規(guī)范 27 內(nèi)容結(jié)構(gòu) 1. EMIF體系結(jié)構(gòu) 2. EMIF報文規(guī)范 3. EMIF數(shù)據(jù)規(guī)范 28 1. EMIF體系結(jié)構(gòu) 基本概念 EMIF體系模型 數(shù)據(jù)交換模式 ZIS的功能 代理的功能 29 基本概念 ——區(qū)域 區(qū)域是指互操作所覆蓋的范圍 區(qū)域的范圍不受限制，可以小到一間學(xué)校，大到一個市、省、國家 區(qū)域往往根據(jù)物理邊界來定義，如校園網(wǎng)、城域教育網(wǎng) 典型的區(qū)域如學(xué)校、教育局 30 基本概念 ——組件 組件即區(qū)域中的應(yīng)用軟件，也稱為節(jié)點(diǎn) 區(qū)域中的組件包括： ZIS、應(yīng)用軟件及其代理 ZIS（ zone integration server）即區(qū)域集成服務(wù)器，是互操作的中介和管理器 代理是應(yīng)用軟件與 ZIS通信的接口，它可以集成在應(yīng)用軟件內(nèi)部，也可以開發(fā)成獨(dú)立軟件 31 基本概念 ——數(shù)據(jù)對象 數(shù)據(jù)對象是在 EMIF中用于交換的數(shù)據(jù)的信息語義的模式 數(shù)據(jù)對象使用 XML表示 數(shù)據(jù)對象使用 GUID標(biāo)識 示例 32 基本概念 ——數(shù)據(jù)對象 “學(xué)生基本信息 ” 學(xué)生基本信息 RefId=“ABDE8405...” 學(xué)校 RefId=“33FDAC64…” 學(xué)號 =“880200” 姓名 王向陽 /姓名 入學(xué)年月 202020/入學(xué)年月 年級 2/年級 學(xué)生類別碼 DMXSLB00/學(xué)生類別碼 性別碼 1/性別碼 血型碼 DMXX2/血型碼 出生日期 19860512/出生日期 ...... /學(xué)生基本信息 33 基本概念 ——報文 報文是數(shù)據(jù)對象的載體，數(shù)據(jù)
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