【文章內(nèi)容簡介】 口岸公路設(shè)施 。加快塔里木河生態(tài)和水資源綜合治理 ,優(yōu)先在新疆安排資源開發(fā)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目 。實行規(guī)范的中央財政轉(zhuǎn)移支付制度 ,逐步增加財政支持 ,提 高國家政策性貸款、國際金融組織貸款和外國政府貸款的比重。 2021 年 ,中央政府在《關(guān)于西部大開發(fā)若干政策措施實施意見的通知》中 ,規(guī)定和提出了十八個方面的 68 條具體優(yōu)惠政策。 全國其他省區(qū)市大力支持新疆。幾十年來 ,各省區(qū)市向新疆提供了大量的技術(shù)和人才支援。在新疆工業(yè)企業(yè)發(fā)展落后的情況下 ,中央政府把東南沿海較發(fā)達地區(qū)的一些企業(yè)、工廠全部搬遷至新疆 ,從內(nèi)地調(diào)進工程技術(shù)人員充實到新疆初建的骨干企業(yè)中去 ,并選送一大批少數(shù)民族工人到內(nèi)地先進企業(yè)進修實習 ,在很短的時間內(nèi)在新疆培養(yǎng)起一支工程技術(shù)骨干隊伍。改革開放以來 ,隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步確立 ,新疆與內(nèi)地各兄弟省區(qū)市的經(jīng)濟技術(shù)合作與交流 ,人才的互相流動日益興起和擴大 ,以市場為導向 ,以資本為紐帶 ,以“物流”、“人才流”為特征 ,以優(yōu)勢互補為原則的新的支援新疆經(jīng)濟和社會發(fā)展的形式已迅速發(fā)展起來 。尤其是近年來 ,根據(jù)中央政府的要求 ,北京、上海、廣東、山東、浙江等 20 多個較發(fā)達的省市對口支援新疆的各地州市 ,取得了明顯成效。 回顧一段段歷史 ,細數(shù)一個個數(shù)字 ,新疆的命運 ,各民族人民的幸福 ,無不與祖國的興衰息息相關(guān) ,國家強盛 ,則新疆安泰 ,人民康樂 ,自由、民主、宗教、民族 ,這一個個音符 ,只有融入到祖國發(fā)展、強大 ,屹立于人類命運共同體的宏偉篇章中 ,才會變成動聽的協(xié)奏曲。 新疆的潛力是巨大的 ,經(jīng)濟和社會發(fā)展的前景是美好的。我們相信 ,新疆各族人民在中央和自治區(qū)各級政府的支持和領(lǐng)導下 ,通過艱苦努力 ,一定會把新疆建設(shè)得更加美麗富強。 “四史”學習心得體會二 深入開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的學習教育，是當前和今后全體黨員、干部一個時期的重要政治任務，我們要高度重視、精心組織、有力推進，加強組織領(lǐng)導、做到求真務實，推動黨員干部學習學在深處、入腦 入心。 “四史”學習教育是堅定理想信念的需要。當代的黨員大多是在改革開放后出生的，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的洗禮，沒有遇到過國家從站起來到富起來的艱難險阻，只有通過學習“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。學習“四史”要緊扣時代特征。要充分利用當?shù)氐募t色文化資源加強教育引導，增強廣大黨員干部的思想定力。 “四史”學習教育是提升黨性修養(yǎng)的需要。中華民族偉大復興中的道路從來不是一馬平川，而如今有一些黨員對改革開放史、社會主義發(fā)展史缺乏深入了解，他們貪圖安逸，坐享 其成。 學習“四史”要緊扣實際。在中華民族的發(fā)展史上，有許許多多奮不顧身、舍生忘死的英雄人物。 2020 年初， X 疫情爆發(fā)后，我們身邊涌現(xiàn)出了一大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻的優(yōu)秀人物。以“四史”開展黨性教育，要引導黨員干部從歷史人物和現(xiàn)代人物中學習他們的優(yōu)秀品質(zhì)，要在現(xiàn)實中自覺提升黨性修養(yǎng)和政治覺悟。 “四史”學習教育是提高干部工作能力的需要。中華民族從富起來到強起來的進程中，充分展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨用馬克思主義思想指導實踐、推動工作的過程。 當前，有一些領(lǐng)導干部意識到自己本領(lǐng)恐慌、能力不足，對如 何提高自身工作能力又無從下手。其實，通過學習“四史”便可從中汲取智慧和力量，在研究和學習的過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓，再加以綜合分析、科學判斷、靈活運用，不斷增強工作的主動性、預見性和創(chuàng)造性，以理論指導實踐，最終達到提升自我能力的目的。 歷史是最好的教科書，在即將迎來建黨 100 周年的重大歷史節(jié)點之際，深入開展“四史”學習教育，就是要讓黨員干部不忘歷史， X，筑牢守初心擔使命的思想根基，要讓黨員干部知史愛黨、知史愛國，不斷強化愛黨愛國的思想自覺和行動自覺，要讓黨員干部以史為師、以史為鑒，把新時代的長征路 走得更穩(wěn)更好。 “四史”學習心得體會三 一是認真學習黨史，堅定黨員干部的理想信念。中國共產(chǎn)黨誕生已有近百年的歷史，黨的歷史是黨的根、黨的魂，當今時代的黨員大多沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的洗禮，沒有遇到過國家從站起來到富起來的艱難險阻。 通過學習“四史”，我們更能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程，結(jié)合改革開放和社會主義發(fā)展史的輝煌成就，通過時時回望來時的路，看清腳下的路，準確把握歷史規(guī)律，清醒地認識中國國情，在深入把握中國特色社會主義的科學性和真理性的基礎(chǔ)上，全面 理解“四個自信”的深刻內(nèi)涵，始終做到長期堅持、牢固樹立與毫不動搖。 二是深入學習黨史，正確認識黨史重要意義。黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史，是中國共產(chǎn)黨自誕生以來領(lǐng)導中國人民為了實現(xiàn)中國夢的探索史、奮斗史、創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史。 在整個發(fā)展進程中，充分展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨科學運用馬克思主義思想指導實踐、推動工作的過程，是馬克思主義思想在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下建設(shè)中國特色社會主義的生動實踐，蘊含著豐富的思想資源、實踐智慧、寶貴經(jīng)驗和精神財富，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興指明了前進的方向。 黨史 是應對意識形態(tài)領(lǐng)域挑戰(zhàn)的強大武器，我們要知史為黨、知史愛黨、知史興黨，把思想和行動統(tǒng)一起來，緊密團結(jié)在以同志為核心的黨中央周圍。 三是學好黨史，勇當新時代的排頭兵。上海不僅是中國共產(chǎn)黨的誕生地，更是改革開放的前沿陣地，作為上海的干部，學好黨史尤為必要。當前，上海正處于改革開放再出發(fā)的機遇窗口期，尤其是我們所在的虹口，北外灘的開發(fā)，可以說是千載難逢。 要在學習黨史中緊扣時代特征，在學習黨史、國史中進一步增強廣大黨員干部的思想定力 。在學習改革開放史和社會主義發(fā)展史中，深刻把握新時代中國特色社會主 義思想的內(nèi)涵規(guī)律，進一步激發(fā)出大家在新時代擔起新使命、實現(xiàn)新作為的激情，汲取開拓前進的強大勇氣和力量，讓初心薪火在虹口這片紅色的土地上代代相傳，奮力續(xù)寫出輝煌的歷史篇章。 第四篇：“四史”學習心得體會個人感悟怎么寫（共） “四史”學習心得體會一 開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育，是建立“ X、 X”長效機制的重要內(nèi)容，也是貫徹落實總書記考察上海重要講話精神的實際行動。 只有堅持思想建黨、理論強黨， X 才能更加自覺，擔當使命才能更加堅定，要把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，以史鑒今、資政育人，從歷史中汲取勇氣和力量，奮力奪取疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展雙勝利。 一是要思想高度重視。明年是建黨 100 周年，當前受新冠疫情影響，國內(nèi)外形勢錯綜復雜。準確把握“四史”學習教育的根本出發(fā)點和落腳點，深刻領(lǐng)會開展“四史”學習教育的重大意義。中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導是貫穿黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的主導性實踐邏輯。不斷深化“四史”學習教育，切實增強在實踐中守初心 、擔使命的思想自覺和行動自覺。 二是要著力增強使命意識?？倳浿赋觯骸耙淮嗄暧幸淮嗄甑臍v史際遇。我們的國家正在走向繁榮富強，我們的民族正在走向偉大復興，我們的人民正在走向更加幸福美好的生活。當代中國青年要有所作為，就必須投身人民的偉大奮斗。” 作為基層一線的青年一代，我們要深刻認識自身的歷史使命，樹立自己的使命意識，自覺地把自己的志向和群眾工作緊密貫通起來，增強對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。四史”雖然各有其特色、有其“知識”，但它們在歷史、理論、實踐邏輯上有 著密切關(guān)聯(lián)?？茖W社會主義理論的產(chǎn)生，推動社會主義從理論走向?qū)嵺`，也就是俄國十月革命勝利與蘇聯(lián)社會主義建設(shè) 。十月革命給中國送來了馬克思列寧主義，成為中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建的重要條件 。黨領(lǐng)導人民進行革命的歷史，是以社會主義為取向建立“新社會、新國家”的歷史 。 以 1949 年為起點的新中國史是黨領(lǐng)導人民建設(shè)社會主義、推進改革開放的歷史，也是探索中國特色社會主義，推動社會主義從一種模式走向多種形態(tài)的歷史 。改革開放史既是黨史、新中國史，也是社會主義在中國深入發(fā)展的歷史，即一以貫之堅持和完善中國特色社會社會主義的歷史。我 們要深刻地體會到紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，更進一步明白我們是誰，從哪里來、往哪里去。 “四史”學習心得體會二 近日，在區(qū) XX、校黨支部號召下，我開始認真系統(tǒng)學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，通過研讀四史深入了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程，從而堅定教育初心理想信念，在平凡的工作中不斷實踐創(chuàng)新，腳踏實地嘗試創(chuàng)造不平凡的成就。 “明鏡所以照形，古事所以知今” ,黨的歷史是中國 X 和中華民族寶貴的精神財富。通讀四史，我了解 到中國 X 人為了實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命，初心不改、矢志不渝，團結(jié)帶領(lǐng)人民歷經(jīng)抗美援朝、和平解放等艱苦時期，在波瀾壯闊的改革開放偉大實踐中開創(chuàng)中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，勇于變革、勇于創(chuàng)新，敢于面對曲折，勇于修正錯誤，攻克無數(shù)難關(guān)，創(chuàng)造了無數(shù)彪炳史冊的人間奇跡。 作為一名基層黨員教師，在四史學習過程中，我愈加清醒地認清世情國情，時刻以中華民族發(fā)展史上涌現(xiàn)的許許多多的優(yōu)秀人物為榜樣，學習他們的優(yōu)秀品質(zhì)，從中汲取智慧和力量，以實踐創(chuàng)新為引領(lǐng)，牢固 樹立“教書育人，以人為本”的教育教學及工作理念，把服務意識放在首位，不斷強化自身專業(yè)素養(yǎng)，不斷增強工作的主動性、預見性和創(chuàng)造性，自覺把紀律和規(guī)矩時刻放在前面，以理論指導實踐，提升自身黨性修養(yǎng)和政治覺悟，潛移默化地把教師師德修養(yǎng)融入到學生的成長中，引導學生在學習、生活中發(fā)揮更多積極正向能量，力求使自身的教育教學工作及本職工作都有良性、健康發(fā)展。 以史鑒今、砥礪前行。通過四史學習我更加明確了教育教學工作的方向、目標，一定會持續(xù)謹守育人初心、勇?lián)逃姑?，為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢貢獻自己微薄的力量。 “四史”學習心得體會三 1921 年中國共產(chǎn)黨成立了，至今已有 99 年。今天，新中國在新時代迎來了黨的 71 歲生日。我們從黨史、新中國史中獲悉，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國人民從站起來、富起來到強起來，不僅取得了舉世矚目的成就，最重要的一條就是‘ X、 X’。 通過學黨史新中國史，我們要堅定信仰，因為星星之火可以燎原。X，方得始終，傳承紅色基因，必須堅定理想信念，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終在思想上政治上行動上同以同志為核心的黨中央保持高度一致。 因此，基層黨員領(lǐng)導干部要主動把自己擺進去，真學深學，真抓實干，學會運用歷史的思維去思考問題，培養(yǎng)歷史的眼光去發(fā)現(xiàn)問題，增強歷史擔當去抓問題并解決問題，把學習黨史、新中國史形成常態(tài)化機制，切實抓出成效。 通過學黨史新中國史，我們要堅定信念，讓初心使命在心底里扎根，要堅持黨的宗旨職責，讓初心在行動中傳承?；鶎狱h員干部只有牢記為民務實初心和使命，堅持百姓需求在哪里，基層工作就推進到哪里 。群眾困難在哪里，黨員服務就延伸到哪里，真正讓基層黨組織成為新時代新發(fā)展的“主心骨”，讓黨員干部主動擔當作為，做農(nóng) 村帶頭致富的領(lǐng)“領(lǐng)頭雁”。 學黨史新中國史明黨之志，我們要牢記黨的初心和使命，堅持奮斗奉獻精神，培養(yǎng)求真務實的工作作風 。通過回顧黨史、新中國史，讓人們知道中國共產(chǎn)黨和中華人民共和國是如何走過來的，從而凝聚全黨共識，匯聚全黨力量，為順利實現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標奠定了思想基礎(chǔ)。 “四史”學習心得體會四 在中國特色社會主義進入新時代的歷史方位下，加強新時代高?！八氖贰苯逃?，必須以黨的教育方針為基礎(chǔ)，以立德樹人為中心任務，幫助學生樹立崇高理想，培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和 接班人。 一、把握“四史”教育的政治性，著力引導學生樹立正確的歷史。黨的歷史是中國共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財富。中國共產(chǎn)黨從成立之初就善于從歷史經(jīng)驗中汲取理論創(chuàng)新的養(yǎng)料，并把總結(jié)黨的歷史、用黨史教育全黨作為統(tǒng)一思想、端正黨風、繼承傳統(tǒng)、開拓前進的重要一環(huán)。在抗日戰(zhàn)爭時期，毛澤東就指出：“現(xiàn)在大家在研究黨的歷史，這個研究是必須的。如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好”。 作為我們黨創(chuàng)辦正規(guī)高等教育的重要源頭，陜北公學自創(chuàng)辦初就開設(shè)了“中國革命運動史”“中 國問題”“世界革命史”“科學社會主義”等課程。毛澤東曾 10多次到陜北公學親自授課，用馬克思主義的立場、觀點和方法分析中國革命問題。由此開始，黨史教育貫穿整個民主革命時期、社會主義建設(shè)時期和改革開放時期，黨領(lǐng)導下的中國大學教育也形成了重視黨的歷史學習的優(yōu)良傳統(tǒng)。 黨的十八大以來，以同志為核心的黨中央更加注重從黨和國家的歷史寶庫中汲取治國理政的經(jīng)驗和智慧，并在此基礎(chǔ)上提出中華民族偉大復興中國夢的科學