【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的教學(xué)理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐之中，結(jié)合十幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出一套行之有效的教 學(xué)方法，具有自己的教學(xué)方格。由“導(dǎo)課入手，通過(guò)啟發(fā)式教學(xué)”、“學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)”到“學(xué)生合作學(xué)習(xí)的培養(yǎng)”，結(jié)合教改經(jīng)驗(yàn)，逐步進(jìn)行教學(xué)改革的嘗試。我深知教學(xué)是一門(mén)學(xué)問(wèn)，更是一門(mén)隨時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展的藝術(shù)。因此，我在教學(xué)中做到緊跟時(shí)代的步伐，學(xué)習(xí)教學(xué)新理論，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)理念，更新教學(xué)方法和手段，采“百家之長(zhǎng)”，補(bǔ)“自己之短”，使學(xué)生由“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，抓住學(xué)生的好奇心，了解學(xué)生的心理，集中學(xué)生的注意力，向課堂 45 分鐘要質(zhì)量，使學(xué)生們?cè)谟邢薜恼n堂時(shí)間里學(xué)到更多的知識(shí)。不僅培養(yǎng)了學(xué) 生的自主學(xué) 習(xí)意識(shí)，而且切實(shí)提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。我所任班級(jí)的成績(jī)始終名列同年級(jí)的第一名，在多年畢業(yè)考試、中考中都取得優(yōu)異成績(jī)。全國(guó)“希望杯”數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽中，我培養(yǎng)的學(xué)生多次獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，深受學(xué)生的歡迎、家長(zhǎng)的贊譽(yù)、同行的好評(píng)和社會(huì)的認(rèn)可。在教學(xué)中，為使自己的教學(xué)水平穩(wěn)步提高，我不斷加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，利用假期參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、教學(xué)教改培訓(xùn)，共同探討教學(xué)方式、方法，做一名走在時(shí)代前列的教師。我大膽心細(xì)，勇于探索，虛心學(xué)習(xí)，勤于鉆研。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，首先研習(xí)教學(xué)大綱，吃透教材，制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，然后以教材為 依據(jù)進(jìn)行講授，利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，使重點(diǎn)得到突出、強(qiáng)化，使難點(diǎn)得到突破、變易。注重教師與學(xué)生積極互動(dòng)、共同發(fā)展，注重處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地、富有個(gè)性的學(xué)習(xí)，注重尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，創(chuàng)造能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的、輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都得到充分的發(fā)展。作為一名優(yōu)秀的教師，憑自己熱愛(ài)教育事業(yè)的一腔熱情 和干勁，經(jīng)過(guò)十幾年的努力拼搏，率先垂范，多次承擔(dān)學(xué)校組織的公開(kāi)課、示范課、觀摩課等講課任務(wù)，有多篇論文進(jìn)行交流并發(fā)表，我撰寫(xiě)的《教學(xué)中如何滲透數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法》、《立足數(shù)學(xué)課堂、培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)》都榮獲了自治區(qū)級(jí)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)，深受廣大同行的認(rèn)可。由于自己的付出，也得到了不同程度的回報(bào)，連續(xù)多年被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)教師、旗級(jí)教學(xué)能手、旗級(jí)優(yōu)秀教師。素質(zhì)教育方面，為使數(shù)學(xué)教學(xué)富有趣味性，我想方設(shè)法活躍課堂氣氛，并在此基礎(chǔ)上開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)，如：“快樂(lè)數(shù)學(xué)”、“數(shù)學(xué)家小故事”、“幾何模型制作”等活動(dòng)小組 ，這些小組都采取了自動(dòng)報(bào)名的形式，這些活動(dòng)有利于課堂教學(xué)，將輕松自由的氣氛貫穿于其中，使學(xué)生能在玩中學(xué)、學(xué)中玩，提高了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。我在 教學(xué)之余還經(jīng)常開(kāi)展一些數(shù)學(xué)活動(dòng)，如：數(shù)學(xué)手抄報(bào)評(píng)比，數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)趣味知識(shí)競(jìng)猜等，設(shè)表現(xiàn)突出的學(xué)生小組獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)。這些活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的協(xié)作精神，激發(fā)了學(xué)生奮發(fā)向上的動(dòng)力。 四、班主任工作方面自參加工作以來(lái)，我擔(dān)任了 11 年班主任，積累了豐富的帶班經(jīng)驗(yàn)。在班主任工作中，我做到了既注重宏觀的群體管理，又注重微觀的個(gè)性發(fā)展指導(dǎo)。在教育教學(xué)實(shí)踐中有效的把學(xué)生的 自作主張，別出心裁，標(biāo)新立異等創(chuàng)造型人才的自然特點(diǎn)變?yōu)閯?chuàng)造與成功的起點(diǎn)，注重學(xué)生的身心發(fā)展、和諧發(fā)展，培養(yǎng)教育學(xué)生具有民主與法制觀念，有責(zé)任感，講文明禮貌，寬容和尊重他人，教育學(xué)生具有全球意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率觀念，并具有健全的人格。 2021 年我任初一（ 2）班班主任，這個(gè)班有許多難以解決的問(wèn)題。班級(jí)里有 8個(gè)男生學(xué)習(xí)成績(jī)差，不良習(xí)氣多，號(hào)稱(chēng)“八大金剛”，班級(jí)組織紀(jì)律渙散，平均成績(jī)列全年級(jí)之尾，各種活動(dòng)無(wú)法開(kāi)展。自我接手班任以來(lái)，本著熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、與學(xué)生為友、互相尊重、人人平等的原則，摸清班級(jí)全面情況，發(fā)揚(yáng) 明主意識(shí)，建立起有力的班委會(huì)，團(tuán)支部，形成了堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，其次對(duì)學(xué)生要曉之以理，動(dòng)之以情，用自己的一顆愛(ài)心去關(guān)懷，感化同學(xué)。比如“八大金剛”之一的石健，在他生病住院期間我親自去探望護(hù)理，為他補(bǔ)習(xí)功課，使他很快康復(fù)上課。這件事使他體會(huì)到了老師的濃濃深情，決定做一名好學(xué)生，初三畢業(yè)時(shí)他以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)肟寄煲恢?，并與老師成了親密的朋友。 2021 年接任初一 （四）班班主任時(shí)，班級(jí)有學(xué)校出名的差生侯劍鋒，號(hào)稱(chēng)無(wú)惡不作，與社會(huì)上的人勾結(jié)，染上不良惡習(xí)，喝可樂(lè)吃安神片。一天晚上11 點(diǎn)鐘突然發(fā)病，嘴流口水，同宿舍 同學(xué)打電話給我，我?guī)е鴲?ài)人到了宿舍，把他送進(jìn)醫(yī)院并精心呵護(hù)，等到他的父母從鄉(xiāng)下趕到醫(yī)院時(shí)感動(dòng)得熱淚盈眶。從此這孩子變得懂事了，并經(jīng)過(guò)大家?guī)椭妥陨砼?，成為一名?yōu)秀的學(xué)生。貧困生李青青，剛上初中即失去雙親，由奶奶撫養(yǎng)，成績(jī)優(yōu)秀。由于奶奶年邁，無(wú)經(jīng)濟(jì)收入，無(wú)法繼續(xù)供她上學(xué)，不得不退學(xué)。 得知這一情況，我多次家訪，說(shuō)服了奶奶，向?qū)W校申請(qǐng)免去了學(xué)費(fèi)，并在全校開(kāi)展，獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，進(jìn)行捐款，使她可以重返課堂。我在班級(jí)管理上，學(xué)習(xí)魏書(shū)生老師管理經(jīng)驗(yàn)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，經(jīng)常開(kāi)展目的性強(qiáng)的班會(huì)，讓學(xué)生明白做人的道理 ，認(rèn)識(shí)到只有掌握更多知識(shí)，將來(lái)才能立足于社會(huì)，干一番事業(yè)，成為國(guó)家的有用人才，同時(shí)協(xié)調(diào)科任老師齊抓共管，從而形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取的集體。另外，我在班級(jí)管理上做到了制度化。做工作有目標(biāo)，有重點(diǎn)。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生制定實(shí)施了各項(xiàng)規(guī)章適度，如《考勤制度》《自我檢測(cè)》《互動(dòng)監(jiān)督》《好人好事》，使任務(wù)明朗，做到有老師和無(wú)老師在一個(gè)樣。所帶的班級(jí)一直被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)班級(jí)體。 11 年來(lái)，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，嘗盡了作為一名教師的酸甜苦辣，這也是自己鍛煉成長(zhǎng)的過(guò)程。幾分耕耘，幾分收獲。多年的努力和付出，讓我深深感到這還只是剛剛開(kāi)始， 學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)定法，需要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在太多。因此，在繁忙的教育教學(xué)工作之余，要利用一切時(shí)間充實(shí)自己、提高自己?；叵肫饋?lái)，正是這孜孜不倦的學(xué)習(xí)，才使我的工作游刃有余，也正是這不斷的學(xué)習(xí)，使我能夠很快接受新事物，思想活躍，敢于開(kāi)拓，成績(jī)已屬于過(guò)去，展望未來(lái)，深感任重而道遠(yuǎn)，但無(wú)論何時(shí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力鉆研，大膽進(jìn)取，將是我不變的風(fēng)格，忠于黨的教育事業(yè)，為之奮斗，拼搏更將是我永遠(yuǎn)的追求，并會(huì)為我的教師生涯描繪出更加絢麗的色彩。二 010年 4 月 28 日 第五篇：專(zhuān)業(yè)技術(shù)個(gè)人工作總結(jié) 專(zhuān)業(yè)技術(shù)是考驗(yàn)我們工作 人員能力的，我們需要對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)進(jìn)行總結(jié)。下面就是給大家?guī)?lái)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)個(gè)人工作總結(jié)精選范文，希望能幫助到大家 ! 專(zhuān)業(yè)技術(shù)個(gè)人工作總結(jié)精選范文一 本人 1980 年在圖書(shū)館工作， 1994 年被評(píng)為館員，現(xiàn)任職期間，在學(xué)院學(xué)報(bào)上共發(fā)表了三篇論文，在此期間我又到武漢大學(xué)進(jìn)修了一年，各科成績(jī)優(yōu)良，本人認(rèn)為自己具備了副研究館員的參評(píng)條件。以下是本人任現(xiàn)職以來(lái)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)。 一：思想上要求進(jìn)步 本人一貫用毛澤東思想，鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀的重要理論體系來(lái)武裝自己的頭腦。思想上始終堅(jiān)持 中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)圖書(shū)館事業(yè)，嚴(yán)于利己，寬裕待人，對(duì)工作有高度的責(zé)任感，有高尚和良好的職業(yè)道德。在工作中，能夠顧全大局，服從需要，把每種工作都看作是鍛煉自己、服務(wù)讀者的機(jī)會(huì)。能夠獨(dú)立完成所承擔(dān)的工作，在工作中取得積極帶頭向上的作用。 二：日常工作完全按照管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行運(yùn)作 把“讀者至上，服務(wù)第一”的服務(wù)宗旨貫穿到各項(xiàng)服務(wù)當(dāng)中。本人積極配合教育教學(xué)工作，宣傳工作 ,向廣大師生推薦介紹好書(shū)、新書(shū) ,在提高工作效率上作文章、下功夫。一是勤整理，對(duì)歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類(lèi)上架 。二是勤檢查，對(duì)師 生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找 。三是勤過(guò)目，到書(shū)架旁勤看一看，對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌。五所院校合并，合并之初，用了近一年的時(shí)間和館里的同事一起對(duì)合并院校的27 萬(wàn)多冊(cè)圖書(shū)進(jìn)行了核對(duì)、整序和上架，對(duì)部分圖書(shū)和期刊進(jìn)行加工的分類(lèi)編目，為師生查找資料節(jié)省了時(shí)間，提高效率，獲得了領(lǐng)導(dǎo)與師生們的好評(píng)和贊譽(yù)。在不誤學(xué)生閱讀、教師借閱的情況下，加班加點(diǎn)，不怕苦，不怕累，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng)，晝夜奮戰(zhàn)對(duì)新購(gòu)進(jìn)的圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)、著錄、登記造冊(cè)。對(duì)圖書(shū)進(jìn)行了剔舊換新，這是一項(xiàng)比較大的工作，工作比較苦累，但是帶著傷痛，工作起來(lái)沒(méi)有 一句怨言，真正做到了想為工作所想，急為工作所急。 三：業(yè)務(wù)上求發(fā)展 圖書(shū)館是為讀者服務(wù)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)部門(mén)，業(yè)務(wù)要求高，現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展在圖書(shū)館的應(yīng)用，對(duì)技術(shù)的要求也在不斷的提高。為了了解讀者對(duì)文獻(xiàn)信息資源的需求，積極進(jìn)行信息調(diào)研，為學(xué)院決策發(fā)展提供依據(jù)，在工作中不斷提高圖書(shū)館的業(yè)務(wù)知識(shí)水平和現(xiàn)代技術(shù)水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極開(kāi)展業(yè)務(wù)研究，不斷的掌握了現(xiàn)代管理學(xué)，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)，圖書(shū)情報(bào)管理的基礎(chǔ)理論，并且能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段進(jìn)行文獻(xiàn)信息收集、組織管理，檢索與利用，分析與咨詢，系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)等 。經(jīng)常閱讀圖書(shū)館文獻(xiàn)，并做了上萬(wàn)字的讀書(shū)筆記，先后撰寫(xiě)了一下三篇論文：《關(guān)于圖書(shū)館的現(xiàn)代管理》、《以企業(yè)戰(zhàn)略信息變革圖書(shū)館服務(wù)》、《淺談圖書(shū)館服務(wù)的發(fā)展與變革》。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極參加現(xiàn)代技術(shù)的學(xué)習(xí)，除了參加圖書(shū)館組織各種專(zhuān)業(yè)技能的培訓(xùn)外，還參加了館外的其他技能的培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，平時(shí)有針對(duì)性地閱讀有關(guān)書(shū)籍，努力使自己跟上時(shí)代發(fā)展的潮流，獨(dú)立完成所承擔(dān)的一切本質(zhì)工作。 圖書(shū)管理工作是非常繁瑣而又神圣的。本人管理的是圖書(shū)，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，本人要以滿腔的熱情更加努力地工作 ，始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項(xiàng)工作都做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)“，管理要有章有序，有始有終，使圖書(shū)館所有圖書(shū)資料最大限度的得到利用，讓圖書(shū)館成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 回顧三十多年來(lái)的工作，雖然沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的大事，但我多年如一日，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，不僅熟悉了圖書(shū)館的各項(xiàng)業(yè)務(wù)，而且積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，成為圖書(shū)館的一名業(yè)務(wù)骨干和多面手。在取得成績(jī)的同時(shí)，也感到了自己子電子方面知識(shí)的不足，我一定要繼續(xù)努力，力爭(zhēng)子今后的各項(xiàng)工作中，更上一個(gè) 新臺(tái)階。我熱愛(ài)圖書(shū)館這個(gè)平凡的工作崗位，愿為我院圖書(shū)館的未來(lái)發(fā)展獻(xiàn)出自己的一份力量。 專(zhuān)業(yè)技術(shù)個(gè)人工作總結(jié)精選范文二 自從參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師 !認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì) xx 大精神和“