【文章內(nèi)容簡介】 ，一次又一次地教我學(xué)習(xí)寫作的方法與技巧，一次又一次地不耐其煩地為我批改作文??在老師辛勤的汗水下，我的作文水平在一天一天地進(jìn)步，這就是老師對我的一種愛，那愛很溫暖?? 書中 還講到了一群 12 歲的女生很向往自己變得成熟，以及對明星的崇拜。在現(xiàn)實(shí)生活中，我也曾經(jīng)有過這種困惑：總想把自己裝扮成一個成熟的女孩 。充滿對男生的好感 。對明星的追棒 。但在媽媽的引導(dǎo)下，我漸漸地走出了青春期的困惑，知道我們還小，應(yīng)該具有小孩的童真，不要過分追求外表的裝扮，而要注重內(nèi)在美，“成熟”這個字眼暫時還不屬于我們 ! 對于男生的好感，只是一種正常的心態(tài)，好感不僅僅只是一個單純的好感，但更多的還是敬佩 !對明星的追棒不能過于盲目，只是一種放松心情的娛樂?? 十二歲，這個奇特的年齡，記載我們最初的夢 想?? 我愛十二歲。它是童真。它是淡淡的憂愁。它是轉(zhuǎn)瞬即逝的 39。歌聲。它是無跡可尋的夢。 原來，愛也是一種溫暖?? 讀《閃閃惹人愛》有感 4 “誰覺得刺眼，是因?yàn)槌绨荨ｉW著光的男孩，帶著我一起跩，閃一點(diǎn)，亮一點(diǎn)，愛一點(diǎn)。閃閃惹人愛，閃閃惹人愛，閃閃惹人愛，閃閃惹人愛??”聽著這首歌，看著這本書，讓人如此充滿幻想和激情。 這本書中的內(nèi)容十分讓人憧憬。缺少父愛的邱佳對關(guān)心她的數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師關(guān)凌，產(chǎn)生了一種想念和依賴之情??受班里的“愛情大師”冉小渝和酷兒的“啟發(fā)”，她懷疑這就是 成熟、暗戀和愛情。為此，她既飽受同學(xué)的嫉妒、嘲笑和自己內(nèi)心的困擾，又第一次感受到被老師重視和關(guān)心的欣慰和快樂。而無意中從樹林里偷聽到的一場對話，讓她知道，原來，愛還有那樣一種溫暖的姿勢?? 十二歲是我愛幻想的天空，也是我慢慢長大和成熟的第一步。每天晚上進(jìn)入夢鄉(xiāng)時都會天馬行空地發(fā)揮我的地盤。也許某天我會夢到“明星夢”在舞臺上唱歌、表演、跳舞，臺下的粉絲投來崇拜、羨慕的熱光，使我更加激情，恨不得把我的才能都展示出來，讓他們瞧瞧，我相信大多數(shù)的女孩子也是和我一樣有著愛幻想的腦袋吧 !又或許在另一個夜晚將又有 一個騎著馬的白馬王子向你走來，你是多么高興。我想這就是十二歲幻想的天空吧 !十二歲的我們也將變得成熟了起來，不再是懵懂和羞答答的女生了。 主人公從小就缺少父愛，不管是父愛、母愛、友愛、老師的愛??都是愛。單翼天使一定希望有人跟她做朋友、希望有人關(guān)愛、呵護(hù)她。 愛總是微笑的，和藹的，慈祥的，友好的，她撫慰著你，呵護(hù)著你，疼愛著你，親吻著你。在你精神頹唐時，給你力量 。在你心神憔悴時，給你希望 。在你膽卻恐懼時，給你勇氣 。在你憂郁不快時，給你愉悅。人類需要愛，需要愛那偉大的力量，感受世界的美好。人間的真情，需要愛那崇高的精神，描繪大于世界，創(chuàng)造奇跡。 讀《閃閃惹人愛》有感 5 十二歲 —— 是一首轉(zhuǎn)瞬即逝的歌謠，一個無跡可尋的夢境，一幅色彩斑斕的畫卷，一段天真爛漫的舞蹈?? 十二歲的我，身上早已沒有了當(dāng)年的影子：一年級的天真，二年級的可愛，三年 級的呆萌，四年級的傻里傻氣，五年級的純樸??那時的我仿佛已隨云煙般飄走，留下了這個完全蛻變的我。 與主人公米諾相比，我可能缺少了那么一點(diǎn)剛?cè)雽W(xué)時的天真可愛。米諾，有著一個獨(dú)特的外號“糯米團(tuán)”。她擁有一雙純凈如水的大眼睛，留著與櫻桃小丸子一樣萌萌的“椰子頭”。那一臉的純真稚氣，看上去一點(diǎn)兒也不像十二歲的少女。 自從八歲起，米諾就再也沒見到過爸爸，成為了一個“單翼天使”。這個小女孩膽怯、單純，她完全生活在自己的世界里，一個童話般的世界里。那里的一切都非常美好，沒有那些所謂的勾心斗角。她時而癡迷般 地自言自語，時而出神地默默發(fā)呆，時而細(xì)細(xì)聆聽風(fēng)兒的悄悄話，時而傻乎乎地趴在桌上蒙頭大睡??讓人看了頓生憐惜之情。 數(shù)學(xué)老師竹川用愛的另一種溫暖姿勢，一直默默守護(hù)著“椰子頭”女生米諾。他無微不至地關(guān)心著米諾，就像對待自己的孩子一般。竹川為米諾費(fèi)盡了心思：又是免費(fèi)補(bǔ)習(xí)功課，又是贈送可愛的玩偶??除卻給予米諾這些物質(zhì)上的支持，竹川更是用自己的實(shí)際行動彌補(bǔ)了米諾父親留下的遺憾。 米諾的媽媽也非常疼愛她，她從不對米諾發(fā)半點(diǎn)兒火，盡管米諾學(xué)習(xí)一直很差，她仍不忍心傷害這顆易碎的玻璃心。她是一位單親媽媽，如 果米諾成熟些，學(xué)業(yè)更好些，她生活得就會更輕松些。但是她卻從未那樣想過，從未將米諾視為自己生活上的負(fù)擔(dān)，而是不斷地鼓勵米諾，引領(lǐng)著她一點(diǎn)點(diǎn)長大。她對米諾的愛是那么無私，默默關(guān)愛著米諾，用自己瘦弱的肩膀承擔(dān)起父親的責(zé)任。 米諾的同桌“蘿卜頭”羅丹是一個陽光男孩，他一直給予米諾以勇氣和自信，這一點(diǎn)也是不可否認(rèn)的。他主動做米諾的同桌，幫助她講解數(shù)學(xué)題 。他經(jīng)常私底下與米諾聊天，引導(dǎo)著米諾一步一步走向活潑，走向陽光。擁有這樣一位暖心的同桌，也是我們求之不得的。 楊小沐和葉果果是班里的一對好伙伴，她們留著 一頭染色的成熟長發(fā)，穿著乞丐服，天天哼著流行樂曲。她倆經(jīng)常嘲諷米諾，但也正是因?yàn)樗齻儯字Z才會蛻變，她們也是米諾成長路途上不可或缺的。 十二歲 —— 是孩提時代的一個結(jié)束，也是少女時代的一個開始。它見證了每個人的成長，每個人的蛻變。 讀《閃閃惹人愛》有感 6 剛讀完這本書，我心中對書中缺乏父愛的邱佳產(chǎn)生了憐惜之情。她，全班最小的女生，外貌并不出眾，孤獨(dú)，這樣的一個女孩得到關(guān)愛時，學(xué)回依賴他人時，卻飽受同學(xué)的嫉妒、嘲笑，和自己內(nèi)心的困擾，令人不為其動衷。 《閃閃惹人愛》這本書主要講從小缺乏父愛的孤僻女孩邱佳，從一個獨(dú)來獨(dú)往的女孩，到最后受到數(shù)學(xué)老師關(guān)凌的關(guān)心和愛路莉 對此，我認(rèn)為單親家庭的孩子是不幸的，他們的心中渴望著親情，渴望得到他人的關(guān)愛 。他們是孤獨(dú)的，因?yàn)榧彝サ年P(guān)系，他們成了大家嚴(yán)重的異類，漸漸的與大家疏遠(yuǎn)，因此昌盛了自卑的心理，更因?yàn)椴怀霰姷耐饷蔡黄痤^。他門是需要老師和同學(xué)、家人的關(guān)愛。他門的心靈比我們脆弱，或許他門有些人很開朗可心中也會有陰影。要會諒解他們，讓他們感到溫暖。 現(xiàn)實(shí)生活中，存在著許多單親孩子，缺乏父母的愛，而 導(dǎo)致性格的孤僻，不愛與人交往，自卑不自信，心理上總感覺字己底人一等。 關(guān)老師的這種溫暖的愛的姿勢，溫暖了邱佳那孤獨(dú)自卑的心。 12歲代表了童年的結(jié)束，代表邱佳將告別那段憂傷的回憶，邁上新的人生。 12 歲漸漸遠(yuǎn)去的夢，遠(yuǎn)去的淡淡的憂愁，轉(zhuǎn)瞬既逝的歌聲，無跡可尋。 讀《閃閃惹人愛》有感 7 這個假期，我懷著喜悅無比的心情閱讀了陽光姐姐伍美珍的作品“十二歲的青春無語”之《閃閃惹人愛》。我被書里那可愛的女孩──邱佳深深吸進(jìn)住了。 這本書主要講述了椰子頭、矮胖但可愛的邱佳和她在１２歲那年在初 一的故事。缺少父愛的邱佳對關(guān)心她的數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師關(guān)凌產(chǎn)生了一種想念可依賴之情??她受班里的“愛情大師”冉小渝和陳酷兒的“啟發(fā)”，她懷疑這就是成熟、暗戀和愛情。為此，她既保守同學(xué)的嫉妒、嘲笑，和自己內(nèi)心的困擾，又第一次感受到被老師重視和關(guān)心的欣慰的快樂。然而，在她和“黃瓜”（黃天宇）從樹林里無意中偷聽到的一切一切，讓她知道了，原來，她在關(guān)凌老師眼里是個純潔、平凡、可愛的女孩子；也讓她知道了愛還有一種溫暖的姿勢。 陽光姐姐筆下的故事，讓我時而微微一笑，時而淚眼奪眶。在我的腦海里，最難忘的就是邱佳寫給關(guān)凌的 那封郵件。邱佳的數(shù)學(xué)成績差，媽媽覺得內(nèi)心很彷徨和無措。媽媽認(rèn)為邱佳早上了一年學(xué)，跟不上課程。別人能夠輕松地學(xué)習(xí)，而她卻吃力地學(xué)習(xí)。但是她數(shù)學(xué)成績差不是媽媽想的那樣，而是有一個特殊的原因。在她八歲那年，下著大雪的那天，爸爸騎著車送她去數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班。就在去接她的路上爸爸出了車禍，爸爸去世了。就在那刻以后，她就討厭數(shù)學(xué)、痛恨數(shù)學(xué)。這也是邱佳心里面的一個秘密，就連她最親的媽媽也不知道的秘密。他發(fā)這封郵件給關(guān)凌是因?yàn)樗湃侮P(guān)凌，因?yàn)榍窦延X得關(guān)凌就像她親愛的爸爸一樣，很親切。 雖然我已經(jīng)讀完一段時間了，但是還回味 無窮。這本書讓我懂得了單親家庭的孩子最需要家人、老師和同學(xué)們的關(guān)愛，他們的心靈比任人都脆弱，他們經(jīng)歷過家人的分離、孤獨(dú)。像邱佳那樣，爸爸因車禍而離開這個世界，邱佳就討厭數(shù)學(xué)。這樣就需要老師的諒解，同學(xué)們不能嘲笑。我還喜歡像關(guān)凌這樣對學(xué)生關(guān)心、開明的老師。 １２歲──是我們童年的終點(diǎn)，也是我們少年的起點(diǎn)。 讀《閃閃惹人愛》有感 8 “誰覺得刺眼，是因?yàn)槌绨?。閃著光的男孩，帶著我一起拽。閃一點(diǎn)，亮一點(diǎn)，愛一點(diǎn)。閃閃惹人愛，閃閃惹人愛，閃閃惹人愛??”當(dāng)我聽到這首歌，就會情不自禁想起閃閃惹人 愛這本書。 缺失父愛的邱佳對關(guān)心她的數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師關(guān)凌，產(chǎn)生了一種想念和依賴之情??受班里的“愛情大師”冉小渝和酷兒的“啟發(fā)”，她懷疑這就是成熟、暗戀和愛情。為此，她既飽受同學(xué)們的嫉妒、嘲笑，和自己內(nèi)心的困擾，又第一次感受到被老師重視和關(guān)心的欣慰和快樂。而無意中從樹林里偷聽到的一吃話，讓她知道，原來，愛還有那樣一種溫暖和姿勢?? 其實(shí)，每個人都要經(jīng)歷的這樣一個階段 —— 青春期。而我， 12 歲，就正值這個懵懂的時期。 12 歲，當(dāng)我還站在童年尾巴上，青春已不期然飄落。 12 歲，是萌動的年齡； 12 歲，那些獨(dú) 特的回憶，有太多的奇妙和不可思議。 如果你是男生，你會很喜歡戲弄女生，耍她們玩。如果你是女生，你會發(fā)現(xiàn)你開始和男生慢慢有接觸，和男生在一起心會“怦怦”地跳。你也會開始頂撞老師和長輩，不聽他們的話，認(rèn)為他們嘮嘮叨叨，很煩人。女生們，喜歡將自己打扮得成熟一點(diǎn)，卻丟掉了那份最初的純真。而男生們，卻經(jīng)常為了面子，和同學(xué)大打出手??面對這些改變，你不必緊張，更不用害怕，因?yàn)檫@些都是正常的現(xiàn)象。只要你擺正心態(tài)，這些問題就會迎刃而解。你可以經(jīng)常去外面散散心，和朋友講講自己的心里話，向老師請教為什么會這樣。這樣就可 以開開心心地度過這段難忘的人生。 讓我們記住這個奇特的年齡，記住我們最初的夢想，用我們的熱情活出最精彩的自己，相信我們定會大放異彩！ 讀《閃閃惹人愛》有感 9 這個暑假我讀到了一本好書，是著名兒童文學(xué)作家伍美珍寫的一本書，名字叫《閃閃惹人愛》。這本書給我留下很深的印象。 這本書寫的是一群剛剛小學(xué)畢業(yè)進(jìn)入初中的青春期少年的故事。主人公邱佳是班上年齡最小的學(xué)生，她有一雙純凈如水的眼睛，飽滿的額頭，一臉的稚氣。她的其他成績都很好只有數(shù)學(xué)成績最差。那是因?yàn)樗藲q的時候去上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，她的爸爸在去接她的路上出了車禍，死了。從此她就十分痛恨數(shù)學(xué)，上數(shù)學(xué)課開小差，所以數(shù)學(xué)成績就落了下來，“小升初”的畢業(yè)考試她的數(shù)學(xué)成績才 35 分，結(jié)果在初中是按照成績排座位的，身高只有 米的邱佳坐在了全班倒數(shù)第二排，而她前面的兩個女生身高都在 米，上課的時候，她們把邱佳的視線全都擋住了。 初中的第一次月考邱佳還是數(shù)學(xué)拖了后腿，全年級墊底，所以邱佳還是坐在教室的倒數(shù)第二排。不久班上新來一位叫關(guān)凌的年輕帥氣的數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師，這位戴著老土眼鏡的數(shù)學(xué)老師有點(diǎn)像邱佳的爸爸，讓邱佳有一種親切感，關(guān)老師也很喜歡這個可愛的孩子，當(dāng)他知道邱佳的數(shù)學(xué)很不好時，決心幫助她，每天放學(xué)后都花一堂課時間給她補(bǔ)習(xí)，漸漸地邱佳的數(shù)學(xué)成績有了一點(diǎn)提高。關(guān)老師還給邱佳送了禮物一個皮卡丘，皮卡丘正好是邱佳的外號，她特別喜歡它，邱佳感覺自己受到老師的關(guān)心和重視，她感到了快樂并開始認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。我覺得書里的關(guān)老師真是一位好老師，不僅 青春、陽光、帥氣，還關(guān)愛學(xué)生，不歧視差生，想辦法幫助差生。這樣的老師當(dāng)然會受同學(xué)們喜歡的?。∥矣X得邱佳的同桌黃天宇也是個很不錯的男孩，非常熱心愛幫助人，他的學(xué)習(xí)成績很不錯，數(shù)學(xué)特別好。邱佳有不會的數(shù)學(xué)題總是去問他，他還愛給別人起外號，“皮卡丘、椰子頭”都是他給邱佳起的外號。每次考試結(jié)束后班上都要重新排座位，黃天宇本來是可以坐在前排的，但他卻非要坐在后面，別人問他為什么，他卻幽默地說在后面可以做小動作、講話什么的，我想其實(shí)他坐在后面就是為了讓邱佳不感到難堪吧，他還蠻有紳士風(fēng)度的呢。書里還介紹了兩個冒充成熟的女 生冉小渝和陳酷兒，她們總愛傳播一些小道消息、嘲笑邱佳什么的。 缺失父愛的邱佳對關(guān)心她的數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師關(guān)凌，產(chǎn)生了一種想念和依賴之情??為此，她飽受同學(xué)的嫉妒、嘲笑和自己內(nèi)心的困擾，又第一次感受到被老師重視和關(guān)心的欣慰和快樂。而無意中從樹林里偷聽到的一場對話，讓她知道，原來，愛還有那樣一種溫暖的姿勢。這大概也是一種成長中的感悟吧，那一刻我也為邱佳感到好開心。 這本書是十二歲的青春物語，作者在書中自敘里寫道：“我愛 12歲，它是童真。它是淡淡的憂愁。它是轉(zhuǎn)瞬即逝的歌聲。它是無跡可尋的夢”。 12 歲是 從童年到青春期的第一道過渡線，當(dāng)你越過這條過渡線，你會慢慢進(jìn)入到另一種人生。我和我的同學(xué)們現(xiàn)在還是 11 歲的小學(xué)生，離十二歲還有一年，我十分期待我們的十二歲，我要好好把握這最后的童年時光， 12 歲一過，就要告別童年了，迎接那青春雨的到