【文章內(nèi)容簡介】 當(dāng)父母善待老人的時候，我看到了文明 。當(dāng)同學(xué)們向貧困山區(qū)孩子捐款的時候，我也看到了文明?? 還記得中央電視臺的一則公益廣告嗎 ?一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，早晨跑了一條路，好事做了一條路，送人玫瑰，手有余香，幫助了別人也快樂了自己。 一個人如果不講文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，李鴻章出使俄國，在一個公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰， 被外國記者嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。 我們不能決定生命的長度，但可以左右人生的寬度 。我們不能預(yù)知明天，但可以利用今天 。我們不能樣樣順利，但可以事事盡力 。我們不能改變?nèi)菝?，但可以展現(xiàn)笑容 。我們不能選擇出身，但我們能選擇文明 ! 我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。讓文明之花在校園競相開放。 我的講話完畢，謝謝大家 ! 關(guān)于文明懂禮的國旗下講話 2 我國是一個有著悠久歷史文明的古國，具有禮儀之邦的美稱。幾千年源遠流長 ，祖祖輩輩世世代代傳承，文明禮儀成了我們民族的驕傲和財富。而這種東方的神韻之美需要發(fā)揚，需要我們在日常行動中品味出文明和儒雅。 孔子曾說過“不學(xué)禮，無以立?！焙唵蔚牧鶄€字，卻含義深刻。也就是說：“做人要有禮貌，沒有禮貌，怎么來做人啊 !兩千五百年前的老師就是這樣教書育人，很是敬佩不已。禮儀是作為一個健全人所必須的素質(zhì)，一個人如果連這一點也不能做好，盡管道貌岸然，也只是個有缺陷的人。 《弟子規(guī)》言：父母呼，應(yīng)勿緩 。父母命，行勿懶?！捌湟鈶?yīng)為：在家中，父母叫喚孩子時，應(yīng)該一聽到就立刻回答，不要慢吞 吞的答應(yīng)。父母有事要孩子去做時，要趕快行動，不要借故拖延，或者懶得去做。之所以要這樣教育孩子，就是要讓孩子從小懂得禮貌，知道尊重長輩。 《三字經(jīng)》中有：為人子，方少時 。親師友，習(xí)禮儀。意思是讓小孩子從小就養(yǎng)成尊敬師友學(xué)習(xí)禮貌禮節(jié)的好習(xí)慣。 《三國志》這本名著中有這樣一句話：勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句話講的是做人的道理，只要是“惡”，即使是小惡也不做 。只要是善，即使是小善也要做。就好比“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵 。撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土?！毕Ｍ瑢W(xué)們將 這句話銘記 在心并努力實踐，從小做一個文明儒雅的喬中學(xué)生，長大成為一名有學(xué)識有氣度的儒雅之人。 在《喬樓初中學(xué)生日常行為規(guī)范》這本手冊中，就告訴了同學(xué)們在集體活動中、課間、就餐、午休、就寢、同學(xué)相處等方面應(yīng)該履行的文明行為。比方說：上下樓梯靠右行，不大聲喧嘩，不在走廊上瘋趕打鬧 。用餐時要洗手，有秩序，不講話，不浪費，輕放餐具 。午休音樂響起應(yīng)該按時進教室，講團結(jié)和同學(xué)一起安靜休息 。遲到了要報告，老師允許后方可進教室 。見到老師和學(xué)校參觀者要主動行禮表示歡迎并問好 。與長輩交接物品時，主動用雙手 。愛護公共財物，不玩粉筆 ，不在桌上墻上亂涂亂畫，不亂扔果皮紙屑 。禮貌用語常掛嘴邊：您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見等。我們希望全體教師齊心協(xié)力鼓勵、幫助我們的同學(xué)們多讀書讀好書，從書中得到很多做人的 39。道理和文明禮儀的要求?？梢砸园嗉墳閱挝唬恐茉u選文明禮儀之星，定期學(xué)校還要表彰一批文明禮儀標兵。 前不久， 5 路公交車的一位司機給我們老師打來的電話，向?qū)W校反映竟然有人在公交車上吐痰，而且是我們喬樓初中的學(xué)生。作為一名喬樓初中的學(xué)生，我對此感到汗顏 。作為一名喬樓初中的學(xué)生，我感到羞愧 。由此，我聯(lián)想到我的一位在新加坡工作的叔叔向我 介紹的情況。新加坡是一個通用英語的國家，它的公共場所的各種標語大多是用英語書寫的。但是其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。據(jù)說，在法 國、在美國等國家也有類似的中文警示牌，我想大約是專門提醒文明素養(yǎng)較差的中國人的吧。其實，這與舊中國的上海外灘公園門口用中文書寫的“華人與狗不得入內(nèi)”警示牌對中國人的羞辱有什么區(qū)別呢 ? 中華民族素來是文明禮儀之邦。荀子云：“不學(xué)禮，無以立 。人無禮，則不生 。事無禮，則不成 。國無禮，則不寧?！碑?dāng)今中國，科技發(fā)展日新月異，綜合國力日漸強盛，中華民族的偉大復(fù)興指日可待?？墒牵褡迕赖碌膫鞒惺遣蛔兊?。作為一名華夏子孫，我們希望古代圣賢們可以欣慰的看到，今天的中國，現(xiàn)代文明與傳統(tǒng)文化交相輝映，我們不只是社會科學(xué)在進步，物質(zhì)財富在增加，中國人的人文素養(yǎng)也在提升，那才是真正的偉大復(fù)興 ! 當(dāng)然，我們可以驕傲地說，喬樓初中算是一片凈土，喬樓初中學(xué)子應(yīng)當(dāng)是文明儒雅之士。文明守紀，知書達禮 。溫文儒雅，謙恭禮讓 。愛護公物，講究衛(wèi)生等等，是我們學(xué)校的主流文化。 但是，我們不可否認，有極個別同學(xué)的部分言行舉止與文明儒雅還有 一定的距離。比如，有同學(xué)躲藏在廁所里抽煙 。有同學(xué)在教學(xué)區(qū)、生活區(qū)瘋狂打鬧，大聲喧嘩 。有同學(xué)隨地吐痰，污損墻壁，亂扔食品包裝袋、飲料瓶、衛(wèi)生紙等垃圾，破壞環(huán)境衛(wèi)生 。有同學(xué)滿口粗言穢語，對同學(xué)對師長不尊不敬，甚至通過網(wǎng)絡(luò)惡毒攻擊老師和同學(xué) 。有同學(xué)隨意損壞應(yīng)急指示燈、滅火器、廁所的設(shè)施 。有同學(xué)就餐不講文明，筷子、勺子落地置之不理，就餐過后餐桌及附近一片狼藉 。還有 個別走讀生放學(xué)時不佩戴“走讀證”不自覺排隊，給門崗管理帶來不便。 同學(xué)們，現(xiàn)在你應(yīng)該對“溫文爾雅、文質(zhì)彬彬、知書達理、儒雅大方”這些詞語理解了吧 !一個人的文明素養(yǎng)，既關(guān)系到個人的人格尊嚴和終身幸福，也關(guān)系到民族的形象和長遠發(fā)展。中國要走向世界，就必須重視國民的素質(zhì)修養(yǎng)，塑造中華民族禮儀之邦的美好形象。這就需要我們在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時，注意修身養(yǎng)性，砥礪德行。也就是說，千學(xué)萬學(xué)，首先要學(xué)做人，學(xué)會一個做堂堂正正、文明儒雅之人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才。我們不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明儒雅就是我們綜合素質(zhì)的 前沿，擁有文明儒雅，那我們 就擁有了世界上最為寶貴的精神財富和不斷前進的動力，我們就能順利開啟成功人生的大門，我們必將擁有幸福的人生 ! 關(guān)于文明懂禮的國旗下講話 3 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家早上好 ! 我是初三 (5)班的黎彥珍。今天我在國旗下講話的題目是《講文明，懂禮儀》。 又是一個飽含希望的早晨，我們又開始了新的學(xué)習(xí)，新的挑戰(zhàn)。每天的這個時刻，我們都應(yīng)該用最好的精神面貌去迎接最新最美的太陽。在忙碌的學(xué)習(xí)生活里，你是否已經(jīng)做成了一個好孩子呢 ?好孩子并非智商高，成績好，聰明而又能干，重要的是在他們身上，我們總能夠看到文明和禮儀。 站在操場上的我們其實都還是孩子，禮貌、禮節(jié)、禮儀都還沒有完全在我們的行為中被體現(xiàn)。我們不妨來想想，自己是不是見到每個老師都有問好 ?回到家有沒有好好地聽