【文章內容簡介】 變得成熟懂事，學會忍讓和關心他人，學習成績在全年級里也穩(wěn)中有進。 其次，作為一名語文教師，我積極研究教材教法，結合新課程標準，努力把課上的生動有趣。每次備課都認真細致，查找大量背景知識，注重對學生能力的培養(yǎng)，在 校內外各種教研活動中認真做筆記，反思，吸取別人的長處以便運用到自己的教學活動中。語文是一門相對較活的學科，在教學中我逐漸找準自己的風格，不拘泥于課本答案，鼓勵學生創(chuàng)新思維，提出自己的觀點。為了調動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法： 牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。古語云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的重要性。上課的時候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的。從 方式方法上來說，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中 學生最喜歡的就是競賽“讀”了。具體操作是這樣的，我把全班同學分為四組，以組為單位，然后進行朗讀比賽。一組在“讀”的時候，其它組就聽，等到這組讀完后，其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的字。錯一個扣 10 分，然后把這組的最后得分記入他們的學期總分，學期末進行獎勵。由于有這么一個強有力的競爭機制，學生上課的參與熱情相當高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當認真。事實證明，這種“讀”的效果是 不錯的。 注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。提問是一門藝術，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學生思維的火花。為了解決好這個問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認真的準備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù)。要學生回答問題的時候，我針對學生的掌握情況，分別叫不同的學生來回答。由于問題設計得比較合理，學生接受起來就容易多了。為了調到學生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。這種做法和前面介紹過的 朗讀競賽的方法是一樣的，學生對這種方法相當歡迎，為了給自己這一組爭光，可以說個個都積極地思考，小組討論的氣氛也相當熱烈。學生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。 探索研究新教法，新課型，全面提高學生的語文素質。 語文課的工具性特點決定了這一門學科靠死記硬背是學不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高，著重體現(xiàn)在“聽、說、讀、寫”四個方面。這種能力的提高，單單靠語文課堂教學又是不夠的，在這種教學理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。我不 間斷地開設了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書比賽”、“查字典比賽”、“找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”、“ IQ 游戲比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片段描寫比賽”等等。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學內容的有益補充，更是激起了同學們對于語文這一門課程的熱愛，使他們對于語文這一門學科“愛學”、“樂學”，同時，他們的語文能力，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實踐證明，學生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。 運用多媒體 教學，提高語文課堂教學的效益。 近幾年，多媒體教學在語文教學中悄然興起。多媒體教學由于其集文字、聲音、圖象、動畫于一體，有很強的可感性、趣味性，所以得到了學生們的熱烈歡迎。由于運用多媒體教學的效果比較好，我利用課余時間加緊鉆研，努力學習，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當加以運用，讓語文課取得更好的效果。 為了在上課之前加深學生對文本的認知和感知的能力，我從網上下載了許多資料，然后把它們制作成課件，在上課的時候進行演示，這樣在上課的時候既創(chuàng)設了良好的教學情境，也有力地調動了學生上課的積極性。 整堂課下來，學生們都顯得意猶未盡，這是傳統(tǒng)的教學模式所達不到的效果。 在多年的語文教學中，我深深地體會到：語文教學關鍵是一個“活”字，死扣書本，死記硬背，是絕對出不了成績的。對“活”的理解是多種多樣，有教學模式上的改變，有教學手法上的更新，因人而異罷了。我在語文教學中能“活”字當先，不拘一格，所以我的語文課受到了同學們的喜愛和歡迎。這十幾年的語文教學，讓我取得了很大的成績。 多年的教師工作鍛煉了我，也改造了我。我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己更加成熟了，逐漸領悟到人生的意義和價值所在，所有這些都激勵我更加熱 愛自己的事業(yè)，奮發(fā)向上，繼續(xù)前進。我相信隨著時間的推移，經驗的增多，我會成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師。 “捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。 第 三 篇 ： 初 中 語 文 教 師 述 職 報 告_1({outline:null,outlineMiss:null,font:{d6d5a9d8b14e852458fb57160010001: 宋體,d6d5a9d8b14e852458fb57160020211: 宋體,d6d5a9d8b14e852458fb57160030001:TimesNewRomanBold,d6d5a9d8b14e852458fb57160040001:TimesNewRoman},style:[{t:style,c:[1,6,7,0],s:{fontsize:}},{t:style,c:[1],s:{fontfamily:d6d5a9d8b14e852458fb57160010001}},{t:style,c:[1,9,2],s:{fontfamily:d6d5a9d8b14e852458fb57160010001}},{t:style,c:[0,1,2,6,7,8,9,11,3],s:{bold:true}},{t:style,c:[0,1,2,3,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,4],s:{color:000000}},{t:style,c:[1,2,9,13,15,17,5],s:{fontfamily:d6d5a9d8b14e852458fb57160010001}},{t:style,c:[6],s:{letterspacing:}},{t:style,c:[6,7],s:{fontfamily:d6d5a9d8b14e852458fb57160020211}},{t:style,c:[9,11,8],s:{fontsize:}},{t:style,c:[9],s:{fontsize:}},{t:style,c:[8,9,11,10],s:{fontsize:}},{t:style,c:[11],s:{fontfamily:d6d5a9d8b14e852458fb57160030001}},{t:style,c:[16,12],s:{fontfamily:d6d5a9d8b14e852458fb57160040001}},{t:style,c:[15,17,13],s:{fontsize:18}},{t:style,c:[13,15,16,17,14],s:{fontsize:18}},{t:style,c:[15],s:{letterspacing:}},{t:style,c:[16],s:{fontsize:18}},{t:style,c:[17],s:{letterspacing:}}],body:[{c: 述,p:{h:,w:,x:,y:,z:0},ps:null,t:word,r:[1]},{c:,p:{h:,w:,x:,y:,z:1},ps:null,t:word,r:[6]},{c: 職,p:{h:,w:,x:,y:,z:2},ps:null,t:word,r:[1]},{c:,p:{h:,w:,x:,y:,z:3},ps:null,t:word,r:[6]},{c: 報,p:{h:,w:,x:,y:,z:4},ps:null,t:word,r:[1]},{c:,p:{h:,w:,x:,y:,z:5},ps:null,t:word,r:[6]},{c: 告,p:{h:,w:,x:,y:,z:6},ps:null,t:word,r:[1]},{c:,p:{h:,w:,x:,y:,z:7},ps:{_enter:1},t:word,r:[7]},{c: 聊 城 八 中,p:{h:,w:,x:,y:,z:8},ps:null,s:{letterspacing:},t:word,r:[9]},{c:,p:{}]}{c:,p:{}]}{c:,p:{h:,w:,x:,y:,z:13},ps:null,t:word,r:[11]},{c: 楊 曉 紅,p:{h:,w:,x:,y:,z:14},ps:null,s:{letterspacing:},t:word,r:[9]},{c:,p:{h:,w:,x:,y:,z:15},ps:{_enter:1},t:word,r:[11]},{c:,p:{h:,w:,x:,y:,z:16},ps:{_enter:1},s:{fontsize:},t:word,r:[10,12]},{c: 多年以來，,p:{h:18,w:,x:,y:,z:17},ps:null,t:word,r:[13]},{c:我一直堅持黨的四項基本原則，,p:{h:18,w:252,x:,y:,z:18},ps:null,t:word,r:[13]},{c:貫徹執(zhí)行黨在新時期下關于素質,p:{h:18,w:252,x:,y:,z:19},ps:null,t:word,r:[13]},{c:教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學生的 創(chuàng) 新 能 力 ， 既 教 書 又 育 人 。 在 工 作 中 ， 不 怕,p:{h:18,w:,x:,y:,z:20},ps:null,t:word,r:[15]},{c:困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于 創(chuàng) 新 ， 在 教 育 教 學 方 面 取 得 了 一 定 的 成 績 。,p:{h:18,w:612,x:,y:,z:21},ps:null,t:word,r:[13]},{c:,p:{h:18,w:,x:747.18,y:,z:22},ps:{_enter:1},t:word,r:[16]},{c:首先，作為一名教師，我堅持每天早到校，晚離校，與學生建立了和諧友善,p:{h:18,w:,x:,y:,z:23},ps:null,s:{letterspacing:},t:word,r:[13]},{c:的師生關系。在課余經常找學生談心，引導他們樹立正確的價值觀、人生觀、世,p:{h:18,w:,x:,y:,z:24},ps:null,t:word,r:[15]},{c: 界觀。,p:{h:18,w:54,x:,y:,z:25},ps:null,t:word,r:[13]},{c:有意識的培養(yǎng)他們合作精神和集體榮譽感。,p:{h:18,w:342,x:,y:,z:26},ps:null,t:word,r:[13]},{c: 經 過 努 力 ，,p:{h:18,w:90,x:,y:,z:27},ps:null,t:word,r:[13]},{c: 孩 子 們 變 得 成 熟 懂,p:{h:18,w:144,x:,y:,z:28},ps:n