【文章內容簡介】 時的課堂上就幫助學生樹立終身學習的決心。教材中， 1)let’ s talk。let’ splay 我的課堂教學多采用在游戲中表演生成 ,如 :用頭飾進行表演。 2)在聽聽做做中強化，我在教學中充分重視單詞發(fā)音的示范性，將單詞教學融在語言中進行，充分發(fā)揮節(jié)奏活動 的優(yōu)勢，靈活選擇教學參考資料補充游戲。 3)在唱唱演演中鞏固，堅持在每節(jié)課中滲透，靈活服務于各個環(huán)節(jié)，唱演結合，培養(yǎng)藝術素質，這一部分讓各班性格活潑，成績優(yōu)良的學生帶動其他學生唱起來，跳起來。 4)在動手動腦中創(chuàng)新，多讓學生上臺表演，培養(yǎng)他們聽懂指令并操作。 5)在趣味中發(fā)展。讓學生通過口談看圖，結合所學英語句子，閱讀和理解英文并大膽發(fā)揮，學生很樂意看圖說話，答案形形色色，但充滿樂趣。 6)在文化意識中熏陶，在教學中注意積累平時的學習經驗，以豐富課堂教學。 7)在聽力游戲中評價。看圖猜意，聽音模仿。 四 、創(chuàng)新意識 必不可缺 在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。鼓勵學生大膽質疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調動學生的學習積極性。 在聽力方面。為提高學生的聽 力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，模仿配音。 在課堂或課后，及時培養(yǎng)學生良好的學習習慣，課前多朗讀，每日進行一分鐘演講，課堂 35 分鐘讓學生集中注意力聽講，把老師講的內容真正聽懂，不是似懂非懂。課后認真完成配套練習， 不懂的地方，多向老師或成績好的學生請教。調動優(yōu)生給后進生補課，取得了不錯的成效。 回顧一學期來的工作，有成績也有遺憾，由于年輕，工作經驗不足，在開展工作當中也出現了一些不近人意的地方： 政治、業(yè)務學習還有待加強，教學管理水平還有待進一步提高。 深入課堂，深入班級不夠。平時與學生的交流不多，主動性不強。 還需多方面、多渠道學習、總結經驗，尤其對新教材的把握還需提高，對教材的處理藝術還需錘煉。 虛心向其他教師請教，多聽課，多思考，爭取做一名合格的英語教師。 述職報告 毛仲超嘉峪關市育才學校 20211218 述職報告 各位領導、各位老師： 時間過得真快 ,走上工作崗位已半載有余 ,在學校領導及其他教師的關心與幫助下，自己已從七月那個莽撞的畢業(yè)生慢慢地進入了為人師表的角色。回顧這一學期的工作，我心中時常在反思，我在本職工作中應該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有意義。為今后更好的工作，現將一學期的工作匯報如下： 一、完善師德 為師之本 “德高為師，身正為范”，為人師表，以 德為首。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內涵。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律 己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求在工作中，不計較個人得失，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。 二、虛心學習 智慧之源 在這半年里我承擔了四年級四個班的英語教學任務，作為一名新教師，教學中總會遇到許多問題，需要冷靜思考來解決，其實，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。一學期來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100 條建議》，同時在學校我聽了很多名師和青年教學骨干的課，從他們身上我學到了許多，也找到了自身的不足。 三、教研工作 求真務實 學校為了幫助青年教師快速成長，采用師徒結對的方式互幫互學。在師傅閆老師的細心指導下，我順利完成了本 學期 的第一堂公開課，期中考試三項指標均到達學校的預定目標。師傅每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評，肯定教學中的亮點，并指出存在的問題和解決的辦法，使得自己的課堂教學能力有所提高。本學期，我認真完成教學工作，按時備課，做好教學反思，積極主動聽課，做好聽課記錄，共聽課 20 節(jié)，每一節(jié)課都讓我收獲頗多。英語是一門語言的學科，它像其它語言一樣，貫穿于生活的方方面面，我將英語教學大量傾注于激發(fā)學生學習語言的濃厚興趣上，在平時的課堂上就幫助學生樹立終身學習的決心。教材中， 1)let’ s talk。let’ splay 我的課 堂教學多采用在游戲中表演生成 ,如 :用頭飾進行表演。 2)在聽聽做做中強化，我在教學中充分重視單詞發(fā)音的示范性，將單詞教學融在語言中進行，充分發(fā)揮節(jié)奏活動的優(yōu)勢，靈活選擇教學參考資料補充游戲。 3)在唱唱演演中鞏固，堅持在每節(jié)課中滲透，靈活服務于各個環(huán)節(jié)，唱演 結合，培養(yǎng)藝術素質，這一部分讓各班性格活潑，成績優(yōu)良的學生帶動其他學生唱起來，跳起來。 4)在動手動腦中創(chuàng)新，多讓學生上臺表演，培養(yǎng)他們聽懂指令并操作。 5)在趣味中發(fā)展。讓學生通過口談看圖，結合所學英語句子，閱讀和理解英文并大膽發(fā)揮，學生很樂意看圖說 話，答案形形色色，但充滿樂趣。 6)在文化意識中熏陶，在教學中注意積累平時的學習經驗，以豐富課堂教學。 7)在聽力游戲中評價?？磮D猜意，聽音模仿。 四、創(chuàng)新意識 必不可缺 在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。鼓勵學生大膽質疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調動學生的學習積極性。 在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，模仿配音。 在課堂或課后，及時培養(yǎng)學 生良好的學習習慣，課前多朗讀，每日進行一分鐘演講，課堂 35 分鐘讓學生集中注意力聽講，把老師講的內容真正聽懂，不是似懂非懂。課后認真完成配套練習，不懂的地方，多向老師或成績好的學生請教。調動優(yōu)生給后進生補課，取得了不錯的成效。 回顧一學期來的工作，有成績也有遺憾，由于年輕，工作經驗不足，在開展工作當中也出現了一些不近人意的地方： 政治、業(yè)務學習還有待加強，教學管理水平還有待進一步提高。 深入課堂，深入班級不夠。平時與學生的交流不多，主動性不強。 還需多方面、多渠道學 習、總結經驗，尤其對新教材的把握還需提高，對教材的處理藝術還需錘煉。 虛心向其他教師請教，多聽課，多思考，爭取做一名合格的英語教師。 述職報告 毛仲超嘉峪關市育才學校 20211218 第 2 篇：述職報告英語教師述職報告范文 這篇英語教師述職報告范文的關鍵詞是述職述廉，英語教師，古焱，現為開灤二中英語教師， xx 年來我校工作，連續(xù)五年擔任班主任工作。 xx 年我所擔任班主任的高三 21 班在高考中成績優(yōu)異。以下是我在述職報告。 個人簡況： 姓名：古焱 任教學科：英語 學歷： 1999xx 就讀于河北師范大學英語教育專業(yè)。 已通過職稱計算機、普通話測試的考核 任現職以來工作： 高一 9 班班主任高一 10 班英語教師 高二 9 班班主任高二 10 班英語教師 高二英語組備課組長、 高二 21 班班主任高二 2 22班英語教師 高三 21 班班主任高三 2 19班英語教師 高三 21 班班主任高三 2 22班英語教師至今高 一、高二英語組備課組長 高三 1 20班英語教師 個人綜合性獎勵情況： 校級優(yōu)秀教師 考核為優(yōu)秀 校級優(yōu)秀教師 年擔任班主任的高二班被評為校級優(yōu)秀班集體年擔任班主任的高二班被評為唐山市優(yōu)秀班集體年 3 月?lián)伟嘀魅蔚母呷嗟谝粚W期被評為校級優(yōu)秀班 集體年 9 月?lián)伟嘀魅蔚母呷嗟诙W期被評為校級優(yōu)秀班集體論文： 年 9 月《高中英語激發(fā)學生自主學習的實踐與研究》獲校級教學論文二等獎。 年 5 月《多媒體在英語教學中的應用》在全國中學教育科研聯(lián)合體舉辦的第七屆創(chuàng)新教育科研論文比賽獲二等獎。 3.《激發(fā)學生自主學習的實踐與研究》刊登在 xx 年 10 月 28 日《英語學習輔導報英語教研》第十期上。 年河北省教育學會高中英語教師教學設計大賽二等獎公然課第一學期，在校級優(yōu)質課競賽中獲一等獎。 年 6 月我所講授的《 Festivalsandcelebrations》課，在 xx 年唐山市高中英語學科優(yōu)質課評選中為唐山市一等獎。教案 xxxx 教師教案競賽活動中獲三等獎。 年，在 全國中小學英語教師技能大賽唐山賽區(qū)初賽中成績優(yōu)秀，榮獲唐山 市三等獎。 年，在全國中小學英語教師技能大賽唐山賽區(qū)初賽中成績優(yōu)秀，榮獲唐山市三等獎。 編著 年 3 月參與了唐山市 08 版高二同步測試題編寫。 年 6 月參與了唐山市 08 版高 一、高二同步測試題的校訂工作。 年 9 月參與了唐山市 08 版高三同步測試題的校訂第 3 篇：初中英語教師述職報告之一 尊敬的各位領導和同事： 轉眼間，一個學年又過去了。從我參加英語教學工作以來到現在，回顧過去的工作，在我校校長的正確領導下，在全校教職工的關心和支持下，我能高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，積極投身新課程改革，深入實施素質教育，圓滿完成了學年工作目標和任務。政治水平上高度。一學年來，我能認真學習 胡錦濤總書記的十七大報告，全面貫徹科學發(fā)展觀。學習中共省市地方相關文件，領會其中的精神實質，不斷提高自身理論水平。認真學習《江蘇省中學教育管理規(guī)范》，學習《中學教師職業(yè)道德規(guī)范》，學習相關的法律法規(guī)，使自己的法制意識法制水平得 到進一步的增強。道德修養(yǎng)得到很大的提升。平時能依章辦事。不遲到，不早退，不賭博，不參加非法組織。嚴以律己，克己奉公，在教師中能夠率先垂范，在學生中能夠為人師表。業(yè)務水平上臺階。隨著課程改革的不斷深入，對教師業(yè)務能力的要求也提出了新的內容。 為了適應新形勢，我努力學習新課標，學習新教材，工作中勤勤懇懇，一絲不茍。能根據不同的文體及不同的內容采用靈活的教學方法。結合自己的教學實踐，我創(chuàng)立“整體閱讀 —— 重點點撥 —— 練習遷移”的課堂結構模式，課堂上，能注意激發(fā)學生的積極性，充分發(fā)揮學生的主體作用，培養(yǎng)學生的 創(chuàng)新意 識及能力。發(fā)揚個人的特色教學，使學生在英語課堂的氣氛更活躍，興趣更濃。平時，能不斷向一些名人名家學習，不斷修正自己的教學方法，取得較為滿意的效果。我所任教班級的英語成績效果顯著。初三中考成績列校同年級第一！科學管理出質量。在分管的教學工作中依綱開足開全教程，堅持科學安排，科學管理。一是提升教師個人的教學理念，努力學習新課標，樹立新的教育理念。安排好自己的業(yè)余學習，請教一些年長老師的教學方法。 二是，狠抓課堂，努力提高四十分鐘的效率，要求從課堂上出效益，從課堂的科學安排出效益，從課堂的 科學教學的方法出效益。自己堅持到課堂上學習，在課堂上調研，從課堂上吸取，在課堂上提高。全學期聽課 30 多節(jié)，覆蓋教學人員 80%。堅持理論聯(lián)系實際，親臨教學工作第一線，獲取指導教學工作的第一手資料，大大提高了認識課堂的能力，增強了課堂教學改革的意識，提 升了指導教學改革工作的業(yè)務水平。自己以身作則，積極參與研究，有論文《試析英語課堂中師生沖突》獲市一等獎！！在我的努力下，本人的課堂教學水平教科研水平有的大幅度的提高，從而學校實施素質教育中起到模范帶頭作用，今年中考再創(chuàng)佳績，再獲“ XX 市教學優(yōu)勝獎”??！人 際關系和諧發(fā)展。良好的人際關系是工作必不可少的條件。 本學期，我主要搞好了如下個方面關系：與領導之間的關系。堅持尊重領導意見，采納領導建議，掌握領導意圖。堅持矛盾自己化解，困難自己解決。與教師之間的關系。首先認識到自己是教師中一員，與教師平等相處，其次“尊重、協(xié)商、調節(jié)、變通”是我處理這一關系的原則，事實上收到較好效果。本人又注意從生活上改變自己，從工作上提醒自己，感化其它教師，做教師的知心人。與學生家長之間的關系。我主動關心學生，做學生的朋友，真心為學生解決實際困難。平時注意與家長聯(lián)系，共同協(xié) 商幫助孩子解決實際問題，家長現在普遍感到“孩子在學校，放心；自己到學校，愿心。”回顧一學期來的工作，雖然取得了一定的成績，但也還存在一些問題，一是在新課標的實施上，由于還處于摸索階段，自己缺少個性的課堂思路！二是我覺得青年教師培養(yǎng)力度不夠，安于現狀不思進取還大有人在；三是自己學習還不夠，創(chuàng)新能力比較弱，還不能站在很高的角度指導教育教學工作。在新的學年里，我將不斷學習，不斷接受新的信息，研究教改動態(tài)，提高理論水平，以適應新形勢，再創(chuàng)造新的業(yè)績。 最后，還望大家多多指教。 初中英語教師述職 報告之二 初三畢業(yè)班的教學