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正文內(nèi)容

農(nóng)村黨員學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀心得體會(編輯修改稿)

2025-05-02 08:20 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 經(jīng)體系存在的問題 隨著統(tǒng)籌城鄉(xiāng)的發(fā)展,農(nóng)村經(jīng)營管理的各項職能在農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展中顯視出越來越重要的作用,同時通過對鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)職能的調(diào)整,市、區(qū)縣級農(nóng)經(jīng)站納入?yún)⒐芾淼?,總體上全市農(nóng)村經(jīng)營管理體系的權(quán)威性得到提升。但全市農(nóng)經(jīng)體系特別是基層農(nóng)經(jīng)體系仍舊存在一些亟待解決的問題。 基層農(nóng)經(jīng)機構(gòu)缺 失。全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)級取消了農(nóng)經(jīng)事業(yè)站后,多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府不重視農(nóng)經(jīng)職能的履行,致使上級相關(guān)工作無法落實下去,農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展情況無法真實反映上來。全市農(nóng)經(jīng)系統(tǒng)陷于“有頭有身無腿”的尷尬境地,不僅基礎(chǔ)不牢,而且瀕于崩潰的邊緣,處于舉步維艱的困境。 基層農(nóng)經(jīng)人員缺位。據(jù)調(diào)查, XX 年通過招錄的 1300 名左右農(nóng)經(jīng)公務(wù)員,目前仍在農(nóng)經(jīng)崗位專職從事農(nóng)經(jīng)工作的不到 30%,大部分都由鄉(xiāng)鎮(zhèn)安排到其他崗位工作。除了農(nóng)經(jīng)職能外,這些人員承擔(dān)著鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、招商引資、市場管理等職能,基本無法確保有人專職從事農(nóng)經(jīng)工作。未能招錄入公務(wù)員的其他農(nóng) 經(jīng)事業(yè)人員由于身份、待遇等問題,已經(jīng)不同程度存在抵觸情緒,沒有積極性從事農(nóng)經(jīng)工作。 農(nóng)經(jīng)專業(yè)人才缺乏。農(nóng)經(jīng)工作業(yè)務(wù)性、政策性強,市縣雖然每年都進行業(yè)務(wù)培訓(xùn),但由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)無農(nóng)經(jīng)機構(gòu),農(nóng)經(jīng)機人員變動頻繁,經(jīng)常是一年或半年一變,剛來的基本不熟悉農(nóng)經(jīng)工作,基層農(nóng)經(jīng)專業(yè)人才缺乏,難以保證農(nóng)經(jīng)工作質(zhì)量。 農(nóng)經(jīng)工作推進缺項目。農(nóng)經(jīng)項目建設(shè)與其它行業(yè)關(guān)聯(lián)較大,涉及到培訓(xùn),有科教管理機構(gòu),涉及產(chǎn)業(yè)發(fā)展,有具體產(chǎn)業(yè)管理單位。一般情況下,財政資金更容易投到具體產(chǎn)業(yè)和培訓(xùn)主管機構(gòu),而農(nóng)經(jīng)主要是敲邊鼓,甚至做嫁衣。農(nóng)經(jīng) 統(tǒng)計、農(nóng)村土地承包管理系統(tǒng)等基礎(chǔ)性項目,由于缺少“看點”,年年申請,年年都沒能立項,農(nóng)經(jīng)工作缺少項目支撐。 農(nóng)經(jīng)政策落實缺力度。目前,需要農(nóng)經(jīng)體系貫徹落實的農(nóng)業(yè)農(nóng)村政策越來越多,法律法規(guī)政策體系愈趨健全。但由于農(nóng)業(yè)農(nóng)村情況特別復(fù)雜、有些政策規(guī)定過于籠統(tǒng)和原則以及缺乏較硬的監(jiān)督保障機制,部分地方在執(zhí)行過程中存在流于形式,甚至沒有執(zhí)行的情況。如我市農(nóng)村土地二輪延包工作,盡管已經(jīng)超出國家規(guī)定農(nóng)村土地承包合同簽訂率 90%的要求,但受工作經(jīng)費少、人員不足以及不觸及深層次矛盾問題等因素影響,一些地方僅作簡單順延 ,不少地方土地承包檔案資料沒有在鎮(zhèn)街集中管理或未及時整理歸檔,個別地方還存在“一戶兩證”或“一地多證”的現(xiàn)象等。 四、下一步工作和建議 農(nóng)村經(jīng)營管理體系是農(nóng)村土地制度改革、農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革以及貫徹落實農(nóng)業(yè)農(nóng)村有關(guān)政策的重要依靠力量;加強農(nóng)村經(jīng)營管理體系建設(shè),理順農(nóng)村經(jīng)營管理體制,意義重大。 進一步完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)改革意見。一是理順農(nóng)經(jīng)職能。將農(nóng)經(jīng)行政管理和監(jiān)督職能明確由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府承擔(dān),規(guī)范歸口管理的內(nèi)設(shè)機構(gòu)。二是加強農(nóng)經(jīng)崗位管理。鄉(xiāng)鎮(zhèn)有固定的農(nóng)經(jīng)崗位是整個農(nóng)經(jīng)體系建設(shè)的基礎(chǔ),為切實改變?nèi)修r(nóng)經(jīng) 系統(tǒng)這種“有頭有身無腿”的狀況,建議設(shè)置鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)崗位,確保農(nóng)經(jīng)體系健全。三是將重點農(nóng)經(jīng)工作納入政府或行業(yè)考核評價范圍,建立考核評價機制。 提升農(nóng)經(jīng)地位。建議從深化農(nóng)村改革、保障農(nóng)民權(quán)益、確保糧食安全、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、促進社會穩(wěn)定的高度,重新審定農(nóng)村經(jīng)管系統(tǒng)的工作職能、機構(gòu)設(shè)置和手段保障問題,把十七屆三中全會決定真正落到實處。完善區(qū)縣農(nóng)經(jīng)機構(gòu)管理,積極推動區(qū)縣農(nóng)經(jīng)機構(gòu)全部納入?yún)⒄展珓?wù)員法管理單位。逐步理順農(nóng)經(jīng)體制,整合農(nóng)經(jīng)職能,加強統(tǒng)一管理。 強化農(nóng)經(jīng)工作項目支撐。各級農(nóng)經(jīng)系統(tǒng)要加強農(nóng)經(jīng)項目包裝 建設(shè)能力,積極包裝爭取部、市級農(nóng)經(jīng)項目,農(nóng)經(jīng)專項工作爭取全部納入項目計劃,實行項目運作和管理,強化項目對農(nóng)經(jīng)工作的支撐,通過項目提升農(nóng)經(jīng)工作的水平。建議財政加大支持力度,確保農(nóng)村經(jīng)營管理政策落到實處。 抓好隊伍建設(shè)。一是建議確定農(nóng)經(jīng)隊伍定期培訓(xùn)項目,開展隊伍素質(zhì)建設(shè)。對區(qū)縣農(nóng)經(jīng)人員每年培訓(xùn)一次,鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)崗位人員每二年輪訓(xùn)一次;二是穩(wěn)定原鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)事業(yè)人員。充分發(fā)揮原農(nóng)經(jīng)事業(yè)人員熟悉農(nóng)經(jīng)業(yè)務(wù)、政策性較強的優(yōu)勢,探索將服務(wù)性、中介性的農(nóng)經(jīng)有關(guān)職能,如農(nóng)業(yè)保險等委托或授權(quán)其履行。 第四篇:黨員教師學(xué) 習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀心得體會 黨員教師學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀心得體會 作為一名教師黨員,這就要求自已要學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,更要結(jié)合自身實際情況,認(rèn)真貫徹執(zhí)行胡錦濤同志提出的:發(fā)展要有新思路,改革要有新突破,開放要有新局面,各項工作要有新舉措。加強自身建設(shè),轉(zhuǎn)變觀念,拓寬思路,不斷創(chuàng)新,牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀,做好本職工作。 如何在學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的同時,努力提高工作能力,我個人的心得體會是: 一、要深入學(xué)。 科學(xué)發(fā)展觀的第一要義,是堅持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)。建設(shè)中國 特色社會主義,首先要發(fā)展。不發(fā)展,就不可能解決我們面臨的這樣那樣的問題,就不能建設(shè)中國特色社會主義。 科學(xué)發(fā)展觀的核心是堅持以人為本。以人為本是馬克思主義歷史唯物論的基本原理,是我們黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的集中體現(xiàn)。 科學(xué)發(fā)展觀的基本要求是堅持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展,是經(jīng)濟發(fā)展、社會發(fā)展和人的全面發(fā)展的統(tǒng)一。是經(jīng)濟社會與人口、資源、環(huán)境的統(tǒng)一,是物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)的統(tǒng)一。 科學(xué)發(fā)展觀的根本方法是堅持統(tǒng)籌兼顧。統(tǒng)籌兼顧就是總攬全局、科 學(xué)籌劃、協(xié)調(diào)發(fā)展、兼顧各方。 在認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的同時,還要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 二、要善總結(jié)。從某種意義上講,善總結(jié)和勤思考是一個事物的兩個方面,思考偏重于過程,總結(jié)偏重于結(jié)果。在整個學(xué)習(xí)、思考、實踐的過程中,透過現(xiàn)象看本質(zhì),從中找出規(guī)律性的東西,把這個規(guī)律性的東西記錄下來,就是“善總結(jié)”?;蛘哒f,善總結(jié)就是要善于把握規(guī)律性認(rèn)識。自己作為一名黨員,學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,更要結(jié)合自身實際情況,把學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀與當(dāng)前各項工作結(jié)合起來,與實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益結(jié)合起來,著力提升我們的理解力、執(zhí)行力、操作力、創(chuàng)新力、融和力和組織力。提高總攬全局、長遠規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)、科學(xué)教育和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的能力。這些能力的提高,我認(rèn)為應(yīng)該做到以下四個方面: 首先,要提高學(xué)習(xí)能力,進一步增強自身素質(zhì)。我們不僅要深入學(xué)習(xí)理論業(yè)務(wù)知識,用理論業(yè)務(wù)知識武裝頭腦,而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學(xué)習(xí)中,要有目的,有方向,要進行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學(xué)什么,都要與推動本職工作結(jié)合起來,在實踐中善加利用,解決學(xué)習(xí)不夠重視,功底不夠扎實,工作成績不明顯的問題。一定要有一種學(xué)習(xí)的危機感、緊迫感,把學(xué)習(xí)知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù),把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求,牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,爭當(dāng)學(xué)習(xí)型教師,要通過學(xué)習(xí),不斷提高理論水平,提高知識層次,增強做好本職工 作的能力。 第二,要提高工作能力,進一步增強服務(wù)學(xué)生的本領(lǐng)。新形勢下我們尤其要具有綜合分析研究的能力,能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質(zhì),抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,并根據(jù)事物的發(fā)展趨勢,預(yù)測未來可能出現(xiàn)的問題,超前采取防范措施,把工作做在前面,掌握工作的主動權(quán)。我們要有“忠于職守、 愛崗敬業(yè)、開拓進取、樂于奉獻”的職業(yè)精神,要樹立熱愛教學(xué)、熱情服務(wù)的宗旨,制定科學(xué)的教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過程,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,為國家培養(yǎng)合格的建設(shè)者及接班人。 第三,要提高創(chuàng)新能力,進一步增強工作的實在性。隨著改革開放的不斷發(fā)展和深入,各項工作面臨的新情況、新問題將會越來越多,工作任務(wù)也將會越來越繁重。要使各項工作再上新臺階,要求我們必須提高創(chuàng)新能力。如何結(jié)合建設(shè)社會主義新的要求、順應(yīng)新的形勢進行不斷總結(jié)、鞏固、升華,是值得我們認(rèn)真思考的問題。作為一名黨員干部事事要講發(fā)展,不斷開拓工作新局面,要以良好的精神狀態(tài)面對全新的工作。要發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優(yōu)良作風(fēng),堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效,勤于教學(xué),苦干實干,把心思用在工作和事業(yè)上。 第四,要提高自律能力,進一步增強工作的形象。我們的一言一行,不僅代表著個人,而且代表著黨的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽,堂堂正正做人,走好人生之路,著力規(guī)范師德行為,樹立良好的形象。要正確認(rèn)識自我,培養(yǎng)高尚的人格。做人要謙虛,始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的良好作風(fēng)。 總之,我們不僅要有很強的學(xué)習(xí)能力,良好的工作能力,而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點看人看事,提高辯證思維的能力和認(rèn)識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造, 塑造黨員教師特有的人格魅力,以人格的力量影響和推動工作的落實 第五篇:黨員學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會 敬愛的黨組織: 從成為預(yù)備黨員到現(xiàn)在已經(jīng)快一年了,在此期間我一直以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,努力使自己成為一名正式黨員。 “理論聯(lián)系實際,密切聯(lián)系群眾”,“批評與自我批評是中國共產(chǎn)黨的三大作風(fēng),有無認(rèn)真的批評與自我批評是無產(chǎn)階級政黨區(qū)別于其它政黨的顯著標(biāo)志之一,我們黨之所以能夠從弱小走向強大,從幼稚走向成熟,從挫折和失敗中,不斷振作起來,始終走在時代前列,重要原因是敢于公開承認(rèn)錯誤 ,善于及時糾正錯誤,敢于拿出批評與自我批評的武器,開展積極健康的黨內(nèi)斗爭,作為一名預(yù)備黨員,必須要學(xué)會開展認(rèn)真批評與自我批評,把它作為加強黨性修養(yǎng)的有效武器和成長進步的重學(xué)要習(xí)階網(wǎng)梯。 做好批評與自我批評必須了解全面認(rèn)識自己的缺點與不足,別人的批評指正以及自我反省是主要的兩種手段而自我總結(jié)和反省是必不可少的。古代就有“吾日三省吾身”的思想,而我經(jīng)過自己總結(jié)也找到自己的優(yōu)缺和不足。 在學(xué)習(xí)上,我一直很認(rèn)真,不管怎樣,學(xué)習(xí)于
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