【文章內(nèi)容簡介】 教師職評述職報告 （一）基本情況介紹 +++，漢族， ++歲， ++年 +月工作已經(jīng) ++年，準備晉升中學一級 8級教師。 （二）政治思想與道德 我熱愛祖國，擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。 24 年來，一心一意從事教育事業(yè)，不嫌清貧。勤奮、嚴謹、踏實始終是我所追求的工作作風。 服從組織安排，主動為學校排憂解難。 2021 年前我在崇州崇平中學從事數(shù)學教學工作。 2021 年 9 月剛調(diào)入萬春學校時，一直擔任雙班數(shù)學和班主任工作。多年來，從不向?qū)W校領(lǐng)導提要求、講條件，盡力做好我的本職工作。 對待學生我一直堅持“以愛為本，嚴格要求”，把學生當成自己的孩子。從沒有因一己私利而偏待學生，更不敢因一絲懶惰而使學生貽誤。對自己嚴格要求，身先示范。因此，深得學生的喜愛與家長的尊敬。 周邊的同事都是我的好朋友。我總是以百分百的熱情與誠實去與他們相處。對年輕教師我從不保守，熱心地扶持他 們?？傊?，與同事關(guān)系非常融洽。 （三）日常教學 日常教學方面。要上好課，首先必須從分析了解學生的實際情況開始。每一屆學生一交到我手上，我所要做的第一事情就是認真地閱讀檔案，把學生按不同的層次分類（一般分為三類：優(yōu)、中、弱）。對不同層次的學生采取分層教學的方法，備課時按要求準備不同層次的例題與習題（一般分為三類：易、中、難）。讓所有的學生都“吃飽”，努力做好因材施教。而課堂上我總是用自己的風趣與幽默及準確生動的語言使學生始終保持高昂的學習熱情。作業(yè)一直全批全改，對作業(yè)反饋的問題都是及時解決，沒 有一絲馬虎。 （四）班主任工作 24 年來一直擔任班主任總。班主任工作是一個系統(tǒng)工程，而班主任是這個集體的主要組織領(lǐng)導者。班主任工作的成敗是學生思想健康成長的關(guān)鍵，也是良好學風形成的關(guān)鍵。下面從幾個方面談?wù)勎易霭嘀魅蔚那闆r。 以身作則，嚴于律己。八年來凡是要求學生要做到的，自己首先做到，給學生做一個好榜樣。 引導學生選好自己的班干部。保證選出的班干部基本上都是品學兼優(yōu)，各方面起模范帶頭作用，有號召力，熱心于公益事業(yè)的好學生。 團結(jié)任課老師，形成一個強大的工 作團隊，也是班主任工作成功的關(guān)鍵。我隨時與任課教師交流本班的情況，及時聽取來自其他教師的反饋，和大家一起分析和迅速解決問題存在的問題。我經(jīng)常組織本班任課教師開會，實行任務(wù)到人，分“人”包干，充分發(fā)揮團隊的作用，大大地提高了工作效率。 當好學生的心理醫(yī)生。管理一個班集體，要學生尊守紀律并不難，而要解決學生的各種心理障礙卻是大問題。在班主任工作中，我將心理輔導的方法滲透其中，在個別談話中，采用心理輔導的談話七步法：即溝通，傾聽，分析，診斷，目標，指導，效果；在轉(zhuǎn)化后進生的工作中，幫助學生分析由心理問 題引起的行為，讓學生克服狹隘、偏激、悲觀的心理障礙，培養(yǎng)樂觀、豁達、向上的健康心理，積極面對人生，完善自我。 以上是我的述職報告，有不妥之處希望批評指正。 第四篇：評職的述職報告 述職報告 邛崍市高埂中學鄧會萍一﹑基本情況： 鄧會萍，女，漢族，出生于 1978 年 9 月， 2021 年 7 月畢業(yè)于西華師范大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)，本科學歷并獲理學學士學位。 2021年 7 月至至今在邛崍市高埂中學任教， 2021 年被評定為中學數(shù)學二級教師，從 2021 年 7 月參加工作至今已滿 5 年，一直擔任高中 數(shù)學教學工作，并任班主任。二﹑在思想政治方面 作為一名青年教師和共產(chǎn)黨員，參加工作以來，我處處嚴格要求自己，注意政治理論學習，積極參加黨支部生活，堅持學習鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國特色的社會主義理論，注重理論聯(lián)系實際，加強自身的思想理論修養(yǎng)；堅持以江澤民主席提出的“三個代表”作為自己的行為準則；堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，在工作上樂業(yè)敬業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，滿腔熱情地投身到工作中，并處處體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。與學校領(lǐng)導、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系，使自己的教學工作在大家的支持和幫助下 得以順利進行。在工作中我堅持做到為人師表，關(guān)心學生，幫助學生養(yǎng)成精益求精、嚴肅認真、一絲不茍的良好習慣，做到管教管導，言傳身教，教書育人，得到學校領(lǐng)導、同事和學生的肯定和好評。 三 .在教研教學工作方面 我注意學習教育教學理論，深入鉆研教材，虛心向有經(jīng)教師學習，大膽進行教學改革，經(jīng)常總結(jié)和積累經(jīng)驗，吸取教訓，改正缺點，不斷改進教學方法，力求把每個知識要點以最佳方法傳授給學生， 2021年－ 2021 年，我教高一 (1)、高一 (2)班數(shù)學，初生牛犢不怕虎，雖然我剛畢業(yè)，經(jīng)驗不足，但是我有新觀念、新思想 ，還有精力旺盛。開學我就擬定四關(guān)：第一關(guān)：教材關(guān)，認真鉆研教材，吃透教材，認真?zhèn)湔n、上課，覺得處理不當?shù)牡胤骄腿フ埥探?jīng)驗豐富的老師，在他們的熱心指教下，我有了很大的提高，為了填補手上資料不足，我訂閱了大量的專業(yè)雜志，真正做到教學相長。第二關(guān)：吃透學生關(guān)，了解學生，因材施教，作為老師，是學生信得過的朋友，跟學生交朋友，以情動人，學生因“親師”而“信道”，會對你所教科目感興趣。第三關(guān)：上課關(guān)，備好一節(jié)課，不一定能上好一節(jié)課，還需要你有駕馭課堂的能力，我們需要創(chuàng)新，怎樣去激發(fā)學生主動參與才是最重要的。我喜歡講一些 數(shù)學史，創(chuàng)設(shè)數(shù)學情景，擬定一些開放型題。讓學生主動思考，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為主。第四關(guān)：信息反饋關(guān)，不要自我感覺良好，就忽約了學生的心聲，每一次考試后，我都會叫學生給我提出意見，綜合反饋回來的信息，重新擬定教學計劃。我在進步，學生也在進步，付出總會有收獲的，這一年，我所執(zhí)教的兩個班，期終考數(shù)學科平均分排在第一和第三名。 2021 年－ 2021 年 ,我執(zhí)教高三 (1)、高三 (2)兩個文科班，認真學習現(xiàn)代教育理論，積極開展素質(zhì)教育的探討，刻苦鉆研教學大綱，結(jié)合高三復習課的特點，狠抓學生的雙基訓練，啟發(fā)思維，培 養(yǎng)能力，效果顯著，在全校平行班中分別排名第二和第三。 2021— 2021 年我擔任高 2021 級 8 班的數(shù)學教學，有了一界的教學經(jīng)驗，這一界上的就得心應手，因此在各年期末考試中平均分都在年級排名第一和第三。 總之，教研是教學進步的動力，更是教學特色形成的根本途徑；因材施教，與時俱進，改革教學手段、方式、方法是提高教學質(zhì)量的根本出路。多年來我堅持在教研中教