【文章內容簡介】 色，這不僅需要能力和演技，更需要無私和領悟。 “管理”是建立在 合法的、有報酬的和強制性的權力基礎上的，但是“領導”更多的是建立在個人影響權和專長權以及模范作用的基礎上，首先，有將必有兵；其次，領導者擁有帶“兵”的能力。 因此一個人可能既是管理者也是領導者。但并不是所有的管理者都是領導者。合格的管理者運用的是領導的方式，不合格的管理者則是運用管理的方式。管理者有能力管理的沒有任何人，只有你自己，管理者雖然握有職權，但 只能通過自己的專長權和影響力去影響別人。只有做到管理自己，影響別人，這才是合格的領導者。 可見，管理者應該具備一些基本的能力或者準 則，這個基本準則的核心就是，只有被領導者成功，領導者才能成功。走上管理崗位通常是兩條通道，一是有特殊的專業(yè)技術能力同時被委以管理的責任，第二，在管理方面展現了藝術的能力和魅力。當然，也有二者兼?zhèn)涞娜瞬?，但微乎其微? 一個優(yōu)秀的管理者有以下的準則： 一 新人悟語 這次的培訓重新點燃了我的斗志，在我困難的時刻給了我啟示。 2021 年 7 月份剛畢業(yè)的我，抱著好奇與遠大的夢想只身從山東來到了舟山，順利入職后的生活并不一帆風順，尤其前兩三月內心充滿了矛盾 與擔憂，時常為了自己在公司的定位與自己的未 來苦思冥想，就是在這個入職之初的焦慮與矛盾時期，公司請來了亞洲盛世中華的包老師為我們進行了為期 2 天的《如何成為優(yōu)秀卓越的員工》職業(yè)培訓，我如獲春雨，沐浴春風，從內心感到了舒爽，幾個月的煩惱似乎全都煙消云散了。我對這次的培訓可謂期待已久，我積極認真的聽取了包老師的授課，從中總結出以下部分的良言警句，以共勉！第一， 重新調整心態(tài)，以更加積極認真的態(tài)度來對待每一件工作。職場最怕抱有“拿 多少錢干多少事”的錯誤觀念。小職位，大舞臺，卑微的職位是職場最大的機遇，用心和細節(jié)最能讓你脫穎而出！ 第二，沒有機會也要努力創(chuàng)造機會多多向公司領導們學習，當然也很樂意隨時聽各位 領導的差遣。在接受老板的任務時，我們要運用結果思維導向，沒有結果就沒有發(fā)言權，沒有功勞就沒有苦勞！ 第三，大智若愚才是大智慧，不要斤斤計較眼前的利益，要敢于、樂于 付出，耕耘和 收獲不會是在同一季節(jié)的，太在乎眼前利益只會讓自己的路越走越窄。 第四，不要總覺得懷才不遇而自暴自棄， 我們要為提升自己的市場價值而努力工作， 老板可以不給我們加薪升職，但是市場會給我們加薪。 第五，遇到一個好老板，是我們的福氣，遇到惡老板，是正常；老板賞識我們，是我 們的福氣，老板不賞識我們是正常；老板給我們加薪是福氣，老板不給我們加薪是正常。所以不要對別人期待太高，努力做好自己的事才是王道。 當然以上總結的五條只是我的職場感悟中的一部分，還有一些“待人”“接事”“做事”的技巧方法也是對自己有著很深刻的觸動。 目前自己的當務之急就是，首先確立自己的職場目標，其次保持良 好積極的心態(tài)，再者運用艾維李十分鐘六件事 效率法認真完成自己的工作，最后自動自發(fā)地請求被使用，一步步接近自己的目標。 第三篇：職場技能培訓心得體會 _職場培訓心得體會例文 職場技能培訓心得體會 _職場培訓的心得體會范文 職場技能培訓是每個職員都要參加的，職場技能的培訓可以是我們更加自如的應對職場出現的問題。下面是帶來的職場技能培訓的心得體會，歡迎欣賞。 職場技能培訓的心得體會范文篇一 一、組織活動及采取的措施 為了做好職工職業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)培訓工作，切實提高職 工對技能培訓的認知度，團場采取了以下措施，一是制定培訓計劃。從今年起，集中對在職職工開展技能提升培訓和轉崗轉業(yè)培訓，幫助其實現穩(wěn)定就業(yè) 。對失業(yè)人員開展中短期技能培訓，幫助其實現再就業(yè) 。對新成長勞動力開展儲備性技能培訓，提高其就業(yè)能力。二是健全培訓服務體系。在進行失業(yè)登記時，同時進行培訓登記，并及時將培訓登記信息提供給定點培訓機構，形成培訓登記、培訓機構推薦、免費培訓、技能鑒定、落實職業(yè)培訓補貼的一條龍服務。三是優(yōu)化教師資源配置。組織職業(yè)技能培訓、創(chuàng)業(yè)培訓師資培訓班，提高師資水平，重點加大創(chuàng)業(yè)培訓師資培訓力度 。四是總結推廣培訓成果。對團場培訓工作進行總結，表彰在開展技能培訓、創(chuàng)業(yè)培訓中涌現的先進單位、先進個人、創(chuàng)業(yè)指導專家和培訓學員中的創(chuàng)業(yè)帶頭人，利用各類媒體廣泛宣傳。 二、培訓任務完成情況及自主創(chuàng)業(yè)的效果 培訓任務完成情況。 2021 年我團按照師下達的培訓任務，結合團實際情況，做好職工技能培訓工作，今年團針對職工的需求，設制了農藝工高級培訓班、綠化工初級培訓班，并協(xié)調團林園科及相關部門，積極參與和組織干部職工參加培訓，今年共組織 1716 人參加了職工技能培訓。其中：農藝工高級培訓班 701 人，綠 化工初級培訓班60 人，農藝工技師 20 人，素質、轉崗轉業(yè)、社區(qū)就業(yè)崗位培訓班 935人，已經超額完成師下發(fā)職工技能鑒定培訓的任務人數。 自主創(chuàng)業(yè)的效果。年初團場組織有關部門對各單位進行摸底調查，同時加大自主創(chuàng)業(yè)的宣傳力度，并采取了以下扶持項目 。一是給予政策上的扶持。二是給予資金上扶持 (小額擔保貸款 )。三是享受其他的自主創(chuàng)業(yè)提供扶持力度，如：購買門面房。今年我團根據團實際情況，開展了專門針對大中專生和高中畢業(yè)生的自主創(chuàng)業(yè)培訓班。其中自主創(chuàng)業(yè)的典型事例有：竇戀，女，中專學歷，經過培訓以后自主創(chuàng)業(yè)開辦了商 店，師給予其小額擔保貸款 50000 元為創(chuàng)業(yè)資金，現在商店已經正常運行。農試站職工羅劍洪，利用存款進行自主創(chuàng)業(yè)，開了一家酒店，不但增加了自己的收入，也解決了團場待業(yè)青年。 三、今后的工作思路 強化職工的規(guī)范管理，團場仍處于起步階段，今后一是加大管理和培訓力度，提高職均收入。二是引導職工向二、三產業(yè)發(fā)展，依托218 國道和團場城鎮(zhèn)化建設，帶動團場二、三產業(yè)發(fā)展，使部分職工經過行業(yè)的技能培訓，從事到二、三產業(yè)中。三是進一步加強對職工的管理考核和培訓工 作，根據團實際情況加強對二、三產業(yè)的培訓 力度。四是大力扶持大中專生自主創(chuàng)業(yè)，提高扶持力度。 職場技能培訓的心得體會范文篇二 為了更好的服務臨澧經濟建設，大力改善民生，提高技能型人才培養(yǎng)水平，不斷加大我縣職業(yè)技術人才培養(yǎng)工作力度，出色完成本下達給我校的培訓任務，今年我們在上級相關部門委托和授權下繼續(xù)開展各項職業(yè)技能培訓和就業(yè)指導工作，積極進行招生宣傳，精心組織教學培訓、促進勞動力轉移和就業(yè)安置。學校招就辦、培訓中心、陽光辦充分發(fā)揮就業(yè)培訓的職能和資源優(yōu)勢，在縣委、縣政府、農業(yè)局、商務局、教育局等部門的正確領導下，學校領導高度重視、大力支持，相關處室密切配合，結合我縣城鄉(xiāng)富余勞動力和勞務市場需求現狀，運用一切積極因素開展多種 形式的就業(yè)引導和職業(yè)技能培訓工作。截至 12 月中旬，我校本共完成培訓任務 2363 人，并轉移輸出 (安置就業(yè) )1800 多人，為調動我縣農村勞動力向非農產業(yè)轉移，促進農民增收，推動城鄉(xiāng)經濟一體化進程起到了應有的作用。現將我校一年來開展的各項技能培訓工作情況總結如下： 一、培訓的主要工作與措施 (一 )積極爭取相關部門的支持，強化職業(yè)技術培訓工作的領導與管理。職業(yè)技能培訓是一項社會性、系統(tǒng)性工程。必須要有政府的參與和領導，才能使培訓和就業(yè)轉移工作做到健康有序、卓有成效?；诖?，我們根據陽光培訓工作的相關 文件精神，主動做工作，并向縣陽光辦匯報申請，取得支持。學校在原就業(yè)指導、培訓中心基礎上增加工作人員，成立農村勞動力轉移臨澧職業(yè)中專學校陽光培訓工程點，由學校校長龍建華同志 直接領導，工會主席劉召群同志主抓，康心權同志具體負責組織實施，開展工作。領導機構的確立，為確保順利開展各項職業(yè)技能培訓工作提供了強有力的組織保證。 (二 )摸清情況，開展宣傳，落實工作。今年初，我們在全縣范圍內開展了城鄉(xiāng)富余勞動力就業(yè)現狀和教育培訓資源的抽樣調查。通過調查，大致掌握和摸清了我縣勞動力資源和與之有關的培訓資源情 況，為正確指導開展職業(yè)技能培訓工作提供了科學可靠的決策依據。在此基礎上，學校利用寒、暑假教學時間和教學設施相對比較空閑的有利條件，組織人力物力，深入全縣多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣工業(yè)園區(qū)多家企業(yè)、安福鎮(zhèn)大型賓館酒店及家政服務場所，同鄉(xiāng)村干部和企業(yè)建立密切聯系，并與安福工業(yè)園多家企業(yè)和縣城部分商場酒店建立訂單式培養(yǎng)關系，并取得了相關企業(yè)人力資源部門的大力支持。在整個培訓過程中，他們參與完成培訓學員的招生工作，并積極介入具體培訓，學校承擔具體的上課任務，企業(yè)承擔學員相應專業(yè)實訓崗位的提供。這個階段完成了絕大部分的培訓 (共完成 電工培訓兩個班次，學員 79 人，殘疾青年培訓 31 人，駕駛員培訓 1100 人 )和就業(yè)安置工作 (學員全部安排在廣東的名優(yōu)企業(yè)和縣工業(yè)園區(qū)的大企業(yè)上班 )，并積累了就業(yè)培訓工作的經驗。在之后的一個多月時間中又開展了家政服務專業(yè) 200 人的培訓班，向這部分即將走向社會的新的勞動者傳授操作的具體技能、如何適應社會、怎樣保護自己，提高他們的就業(yè)本領。并在實訓工作開展的同時完成了所有參加培訓的學員的就業(yè)安置工作，安置率 100%。目前學校就業(yè)辦對已就業(yè)幾個月的學員跟蹤調查情況顯示，培訓學員就業(yè)鞏固率超過 97%。 (三 )精心 組織實施，開展培訓工作和轉移就業(yè)工作。在職業(yè)技能培訓具體實施過程中，我校從自身情況出發(fā)，充分整合職業(yè)教育培訓資源，建好就業(yè)培訓基地。利用我校教育資源優(yōu)勢，和縣工業(yè)園區(qū)企業(yè)聯合開展就業(yè)培訓的招生工作，企業(yè)和社會需要具備一定勞動技能的人力資源，我們需要企業(yè)和社會為學員提供就業(yè)崗位，校企簽訂訂單式聯合培養(yǎng)合同。和縣農業(yè)局聯合組織農民培訓，邀請縣農業(yè)局的行業(yè)專家到我們的培訓課堂授課，這些來自生產一線的專家熟悉操作生產流程和具體生產技能技巧。他們現身說法，以師徒的務實培訓方法，在生產崗位上手把手地教會學員掌握一門具體 的勞動技能 (比如柑橘的栽培與管理、打蠟技術等專業(yè)我們邀請了縣農業(yè)局高級農藝師管早平，縣柑橘辦主任陳軼林等授課 )，達到了開展職業(yè)技能培訓的基本目的，與此同時學校又采取靈活多樣的辦學形式 (如把培訓班辦在鄉(xiāng)村、送技術下鄉(xiāng)，方便學員上課，實訓課部署在就業(yè)企業(yè)現實生產崗位上 )，加大了崗位實訓的力度，力求培訓的現實效果，在具體崗位上掌握具體的操作技能。在擴大培訓規(guī)模的同時，我們也積累了大部分的培訓經驗，不斷提升學員培訓品質。這些培訓工作都是在和鄉(xiāng)村干部以及縣工業(yè)園區(qū)及服務行業(yè)人力資源部門的積極配合下完成的。在目前復雜的 用工和就業(yè)環(huán)境下，我校培訓中心的這些工作獲得企業(yè)和社會的一致認可。因此，培訓完畢之后的安置工作順理成章，安置率達到了百分之百，之后的就業(yè)跟蹤情況顯示：這些學員的就業(yè)情況穩(wěn)定，平均工資超過 1500 元，參加培訓的學員都表示了較高的滿意度。 二、培訓工作的特點與取得的成績 (一 )、培訓涵蓋范圍廣，培訓量大。今年的職業(yè)技能培訓我們涉及到了 農、工、商等行業(yè)，滲透一、二、三產業(yè)，具體的培訓工作涉及到如下方面： 陽光工程培訓。我們對本縣有轉移到二三產業(yè)和城鎮(zhèn)就業(yè)意愿的農民，由政府財政 補貼，有計劃地開展轉移就業(yè)前的職業(yè)技能短期培訓：今年我們舉辦了特色職業(yè)農民培訓、柑橘栽培及商品化處理、水稻病蟲害的防治技術培訓等，一共舉辦了 6 期培訓班，共培訓學員300 人。 下崗職工再就業(yè)培訓。我校根據《商務部、財政部、全國總工會決定從 2021 年開始實施家政服務工程》的文件精神，開展家政服務人員培訓、供需對接、從業(yè)保障等工作，幫助城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員、農民工從事家政服務工作，進一步促進了家政服務就業(yè)，擴大了家政服務消費。這項工程作為改善民生、增加就業(yè)、擴大內需的一項緊迫而又長期的工作，有利于促進弱勢 群體就業(yè)、緩解當前就業(yè)壓力，對于滿足人民群眾日益增長的生活服務需求，解決家庭小型化、人口老齡化帶來的社會問題具有重要意義。 縣工業(yè)園區(qū)技術人才培訓。隨著市場經濟體制的逐步完善，企業(yè)用工的要求越來越高。我校作為縣職業(yè)技能培訓基地，積極面向市場，堅持以