【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 認(rèn)識(shí)社會(huì)主義。三位社科部的老師用他們各自不同的方法向我們闡述了作為一名預(yù)備黨員的大學(xué)生，應(yīng)如何全面發(fā)展自我，起好帶頭作用，并深入淺出地向我們介紹了黨的基本知識(shí)。下面我來(lái)談一談這三次講座的心得體會(huì)。 大一我們就已經(jīng)學(xué)習(xí)了思想道德修養(yǎng)，其中有一章就是樹(shù)立正確的價(jià)值觀。由此可見(jiàn)價(jià)值觀對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)有著極其重要的影響。價(jià)值觀指人們對(duì)周圍的客觀事物的意義、重要性的總看法和總評(píng)價(jià)，主要表現(xiàn)為價(jià)值取向、價(jià)值追求， 凝結(jié)為一定的價(jià)值目標(biāo)。大學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀，是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的需要，是構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求，是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的必然要求和選擇。當(dāng)今社會(huì)復(fù)雜多變，很多大學(xué)生在遭遇錯(cuò)挫折后往往失去對(duì)生活意義的堅(jiān)定信念，懷疑主義、相對(duì)主義、非理性主義隨之蔓延。然而，現(xiàn)代社會(huì)卻又要求人們對(duì)自己的生活抱有明確的態(tài)度，做出明確的自我決定和選擇。作為一名預(yù)備黨員，我們首先就要樹(shù)立一個(gè)爭(zhēng)取的價(jià)值觀，并在此指導(dǎo)下去積極進(jìn)取，勇于拼搏，同時(shí)我們還應(yīng)該積極股幫助身邊的那些消極悲觀的同學(xué)，杜絕校園悲劇的發(fā)生，幫助他人樹(shù)立陽(yáng)光向 上的價(jià)值觀。 十幾年前，我們這一代人都還很熟悉雷鋒、賴寧、孔繁森等等這些人民的好兒子，可是如今，卻已經(jīng)有人贊同范跑跑的行為，居然還有人說(shuō)嫁人當(dāng)嫁范跑跑，我不知道這些人的價(jià)值觀是怎樣，我只能說(shuō)，如果全社會(huì)的的價(jià)值觀都扭曲如此，那必將是國(guó)家消亡之日。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族之所以能屹立于世界之林，最重要的便是有一個(gè)正確向上的民族精神與價(jià)值觀。再看看當(dāng)今社會(huì)的種種見(jiàn)怪不怪，我認(rèn)為，樹(shù)立正確的價(jià)值觀已是一個(gè)刻不容緩的嚴(yán)峻問(wèn)題。在今后的生活中，我也會(huì)盡自己的最大努力，幫助周邊的同學(xué)，防止他們走入誤區(qū)，為和諧社會(huì)的發(fā)展盡自己的一份 力。 第二講是黨的理論創(chuàng)新 .眾所周知 ,創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂 ,是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。我們黨之所以是先進(jìn)的黨，關(guān)鍵就在于與時(shí)俱進(jìn)。自黨成立的那一天起，她就在不斷地完善中。從毛澤東思想、鄧小平理論到“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀，這充分說(shuō)明了理論創(chuàng)新是辯證唯物主義的根本要求，也是引導(dǎo)社會(huì)進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力，是共產(chǎn)永葆生機(jī)活力的源泉。作為一名預(yù)備黨員，我們要做的就是深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義思想體系，把馬列主義與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合，用發(fā)展的馬列主義指導(dǎo)中國(guó)發(fā)展。俗話說(shuō)，理論聯(lián)系實(shí)際，黨的理論創(chuàng)新無(wú)論何時(shí)， 都應(yīng)緊密聯(lián)系當(dāng)下實(shí)際，做到站在時(shí)代前列，把握時(shí)代特征。第三講是認(rèn)識(shí)社會(huì)主義，雖然從小我們就知道社會(huì)主義好，但是究竟什么是社會(huì)主義，社會(huì)主義為什么好，卻是一概不知。上了初中、高中、大學(xué)，我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了相關(guān)知識(shí)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了社會(huì)主義基本理論，終于開(kāi)始漸漸明白這些問(wèn)題。在第三講時(shí)，張老師以生動(dòng)活潑的例子向我們對(duì)比資本主義與社會(huì)主義的不同，以淺白直顯的語(yǔ)言向我們介紹了社會(huì)主義的產(chǎn)生于與發(fā)展，并且詳細(xì)地闡述了社會(huì)主義四個(gè)特征：共同富裕、政治民主、文明進(jìn)步、和諧，其中第四部分正是我們?nèi)鐣?huì)所有人都在努力構(gòu)建的，作為一 名預(yù)備黨員，我們應(yīng)發(fā)揮帶頭作 用，努力爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先，從小處做起，從現(xiàn)在做起，構(gòu)建和諧寢室、和諧校園，并帶動(dòng)身邊的同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力。 以上是我在這三次講座中的一些心得體會(huì)，我也會(huì)在今后的生活中不間斷的學(xué)習(xí)黨的相關(guān)知識(shí)，思想、行動(dòng)上積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。 國(guó)貿(mào) 091班趙心怡 第五篇：黨員培訓(xùn)班心得體會(huì) 黨員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 本次培訓(xùn)主要針對(duì)牢記黨的宗旨，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)方面作了深刻的分析，對(duì)踐行群眾路線，提升理論水平作 了深刻的教育，最后在黨員加強(qiáng)組織建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用這方面開(kāi)展了主題討論活動(dòng)。經(jīng)過(guò)這次黨員培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，使我對(duì)黨有了新的見(jiàn)解，對(duì)黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛(ài)我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨 !在課程學(xué)習(xí)中，老師深刻的講解讓我體會(huì)到了他們對(duì)黨的熱情和執(zhí)著追求以及對(duì)我們的殷切希望。通過(guò)黨課學(xué)習(xí) ,我對(duì)黨的宗旨、性質(zhì)、紀(jì)律有了更進(jìn)一步的了解 ,每一次學(xué)習(xí)，都讓我有不同的體會(huì)與感悟。 中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表了中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā) 展要求，代表了中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表了中國(guó)最廣大人民的根本利益。 在學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到，中國(guó)共產(chǎn)黨是以工人階級(jí)為基礎(chǔ)的，由工人階級(jí)的先進(jìn)分子組成。中國(guó)共產(chǎn)黨同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，黨在增強(qiáng)先進(jìn)性的同時(shí)，必須不斷擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)。十八大對(duì)黨章進(jìn)行了修改，這次修改，有利于增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ) 。有利于調(diào)動(dòng)這些先進(jìn)分子的積極性和創(chuàng)造性，有利于把全社會(huì)各個(gè)方面忠誠(chéng)于祖國(guó)和社會(huì)主義的優(yōu)秀分子團(tuán)結(jié)和吸引在黨的周圍，提高我黨在全社會(huì)的影響力和凝聚力。 通過(guò)黨員培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)， 在我的腦海里更深刻地體會(huì)到作為黨員的責(zé)任。我深深地懂得共產(chǎn)黨員意味著為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生，全心全意為人民服務(wù) !加入共產(chǎn)黨是為了更直接地接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，全身心透入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的大潮中 !要使我們的黨，我們的國(guó)家永遠(yuǎn)立于不敗之地。作為二十一世紀(jì)的年輕一代，我們要把我們的黨做大做強(qiáng) 。我們要勇于肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的歷史使命 !黨課培訓(xùn)第一節(jié)的內(nèi)容，是牢記黨的宗旨，加強(qiáng)黨性修養(yǎng) 。在這之前，還必須了解黨的性質(zhì)和宗旨，這是申請(qǐng)入黨的必修課，現(xiàn)在我們?nèi)匀惶狳h的宗旨和性質(zhì)，因?yàn)樗欠浅Ｖ匾?，是立志為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的 必須前提，所以不論什么時(shí)候，我們都要把黨的性質(zhì)和宗旨牢記心中。 作為新時(shí)期的大學(xué)生，我們要堅(jiān)持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務(wù)。當(dāng)前，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)三個(gè)代表和科學(xué)發(fā)展觀的重要思想，用它們指導(dǎo)自己的思想和行動(dòng)，努力把我們黨建設(shè)成為有中國(guó)特色的社會(huì)主義的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，更好的為人民服務(wù) !只要我們黨始終成為中國(guó)先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求、中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、中國(guó)最廣大人民群眾的根本利益的忠實(shí)代表，我們黨就能永遠(yuǎn)立于世界民族之林，永遠(yuǎn)得到全國(guó)各族人民的衷心擁護(hù)，并帶領(lǐng) 人民不斷前進(jìn)。此外，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，進(jìn)入社會(huì)后能將自己的所學(xué)應(yīng)用到工作中，創(chuàng)造一定的效益，從另一方面來(lái)講，我們也應(yīng)在學(xué)習(xí)，生活的過(guò)程中，盡自己所能去向需要幫助的同學(xué)伸出一支援助之手，做到想同學(xué)所想，急同學(xué)所急，同時(shí)也努力提高為人民服務(wù)的自覺(jué)性，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷 程，是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史；黨長(zhǎng)期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因?yàn)槲覀凕h始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造 性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動(dòng)中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠(chéng)擁護(hù)。 但是，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展、物質(zhì)財(cái)富的豐富、辦公條件的改善、執(zhí)政環(huán)境的優(yōu)化，有的黨員干部發(fā)生角色錯(cuò)位，由“公仆”變?yōu)椤爸魅恕?，自認(rèn)為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾，從根本上脫離了群眾；有的黨員干部看不起群眾，認(rèn)為群眾無(wú)知、不講理、怕接觸群眾、對(duì)話群眾，從心理上拒絕了群眾；有的黨員干部不關(guān)心群眾，對(duì)群眾反映的問(wèn)題漠不關(guān)心、久拖不辦，從感情上傷害了群眾； 雖然，這些現(xiàn)象僅存于黨內(nèi) 少數(shù)成員身上，但這些行為，損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽(yù)，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對(duì)黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關(guān)系。因此在全黨開(kāi)展“群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”是當(dāng)務(wù)之急。這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)集中于作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題。通過(guò)這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問(wèn)題，擺正同人民群眾的關(guān)系，知道“我是誰(shuí)”；借助這次活動(dòng)，讓黨員干部走基層、接地氣、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，始終與群眾站在一起，明確“依靠 誰(shuí)”；加強(qiáng)制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，將深入基層、走進(jìn)群眾固化為黨員干部的常態(tài)行為，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰(shuí)”。通過(guò)扎實(shí)有效的實(shí)踐活動(dòng)，讓黨員干部增強(qiáng)宗旨意識(shí)，真正把人民放在心中最高位置。經(jīng)過(guò)這次黨員培訓(xùn)課程的