【文章內(nèi)容簡介】 看電視，普通的或新奇的，或有藝術(shù)性的，只要留心觀察，隨時注意語言形象，總會碰到與學習和運用語文有關(guān)的問題。 我一次出去旅游，在街頭碰到了幾塊有趣的廣告牌，例如路過買豐田汽車的廣告牌：車到山前必有路有路必有豐田車。這則廣告成功地改用了山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村的古詩，文字簡單清楚，但內(nèi)容豐富：這則廣告詞沒有直接地宣傳產(chǎn)品的質(zhì)量，也沒有用數(shù)量直接表明，還表明了車的適應(yīng)力強。 又有一則廣告詞是這樣的：不許偷看。這是一個飲食店，門前擺了一個大酒桶， 引人注目地寫道不許偷看 !但無遮無攔，路過的行人都禁不住好奇心的驅(qū)使，停下腳步往桶里看個究竟。誰知里面又有一張紙條，上面寫我店有與眾不同、清醇芳香的生啤酒，一杯五元。請享用。一句不許偷看，引起了所有人的注意力。 有人說，語文是海洋，是森林，我們每個人每時每刻都生活在語文的海洋和森林中，讓我們珍惜這個環(huán)境吧 ! 生活處處有語文作文 450 字 8 中午閑著沒事，坐在自己的小床上，偶然間看到書桌上那本以前的語文書，輕輕地翻開他，猛然間感到語文這兩個字是那樣熟悉，又是那樣陌生。 可是不搜不知 道，一搜嚇一跳。語文似乎無處不在。 語文好像一顆露珠，太陽反射于她的光芒照射在每個角落。在公園里，看見那一片片萋萋芳草中站立的花花綠綠的牌子，上面寫著：“小草有生命，足下多留‘青’”、“綠色 —— 生命之源”、“小草對你微微笑，請你把路繞一繞”等警示語，得體又易于接受，處處彰顯生命的光芒。 語文好像一位自信的少女，亭亭玉立，展現(xiàn)出自己的光彩。在電視上，看到那一條條的經(jīng)典標語：“上善若水，厚德載物?！眳^(qū)區(qū)八個字，讓人明白了關(guān)愛他們的快樂；“拐彎，拐角，不能拐騙”道出了社會公德的重要性。 語 文好像一個家庭，溫馨美滿。行走在商場中，看那琳瑯滿目的牌子：“請不要讓你的自私點燃我的大樓 —— 請勿吸煙”。這些簡短非凡的字眼透露出家的溫馨。 語文好像一名著名的演員。在商店門前，她成為交流的工具。想到此，我才是真了解到：“生活中，不缺少語文，只缺少一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛?！? 當重新審視語文，我發(fā)現(xiàn)生活的廣闊！ 生活處處有語文作文 450 字 9 只有在語文課上才能學到語文嗎？ 答案當然是不是，因為語文就在我們身邊，在我們生活的每一處。生活處處有語文，在國慶長假期間，我和父母來到了 綠博園游玩，在草坪上可以看見許多的警示語，每一句都無疑有文學色彩，在其中一個草坪上有著這樣的警示語：“小草在睡覺，請別打擾?！蹦憧矗@巧妙的使用擬人來警告游人不要踐踏草坪。再來看看路邊小店的招牌也別有一番風味，一些小店巧改名言、巧用詩句來做招牌，吸引客人，增加客流量。相比之下店名便更有“技術(shù)含量”了，店名要簡短易記，還要有特色或講明經(jīng)營范圍，可以這樣說：一個好店名，可以決定這個店。在路邊有許多店名有特色的店。如：小熊快跑、客來香等等。 在其它學科中也有語文的身影，就說數(shù)學吧，現(xiàn)在考試重頭戲就是應(yīng)用題 ，沒有語文很好的 39。理解能力就不可能做對。還有選做題也有一些文言文數(shù)學題，如果不懂它意思就更別提它的答案了，所以數(shù)學中有語文。在說說歷史，許多成語都有一些歷史故事，而許多歷史都在成語中，所以學好語文對歷史也有幫助。語文不只在書中，它可能就在你身后，在你每天上學的馬路上。 生活處處有語文作文 450 字 10 語文是一門大課程，包羅萬象，無奇不有。語文反映了一種生活狀況，而生活處處也有語文。 生活處處有語文，這絕非空穴來風，而是有真憑實據(jù)的。 報刊的議論性文字是語文，影視的經(jīng)典臺詞是語文，聊天中的侃侃而談也是語文。語文是一個機靈乖巧的精靈，東奔西跑無處不在。語文是一位豐姿綽約的少女，體態(tài)豐滿令人頓生愛意。語文是學者眼中的 黃金屋 ，它的大門是永遠為勤奮好學的人敞開的。 有的人無法區(qū)別生活與語文的關(guān)系，其實，在某種意義上說，語文就是生活，兩者存在著藕斷絲連的關(guān)系，兩者是沒有明確界線的。 讀萬卷書，行萬里路 ，其實，學習語文就是品味生活，在長途跋涉的過程中豐富自己，增長見識，陶冶情操。 生活中的細小片段就是語文的縮影。左鄰右舍 的互相幫助，一件令你難忘的小事，發(fā)生在你與學友之間的故事等等。你不妨動動筆，將這些小事記錄下來，轉(zhuǎn)化成文字，這不就達到 將生活中的點點滴滴轉(zhuǎn)化為語文 之目的了嗎？ 生活處處有語文作文 450 字 11 語文啊，語文！你是我的母語，是我們中華五千年的悠久文化的結(jié)晶，也是我學好各學科的基礎(chǔ)。你天天陪伴著我，困擾著我，這些年來我對你的百感交集，一句話：讓我歡喜讓我憂，想說愛你不容易。 我愛語文！那是因為小時候每天晚上媽媽總會用娓娓動聽的話語給我講美麗的傳說故事，帶著我讀一首首瑯瑯上口的詩歌。它讓 我產(chǎn)生無限的遐想，帶來無限的快樂，它滋潤我的心田，啟迪我的智慧漸漸地，漸漸地，我長大了，認識的漢字越來越多，便喜歡各種各樣的書，在書中我感受到了中國漢語的博大精深。我愛上語文課，因為它比數(shù)學課更精彩，比英語課的內(nèi)容更豐富，它讓我驚嘆語言的魅力。 語文啊，語文！由于你的博大精深，每當我說話寫作文時，我覺得自己是那么平庸，搜腸刮肚，絞盡腦汁，說出來的話，寫出來的文字，不是用詞不當表達不清，就是語言蒼白無力而枯燥乏味。為此我苦惱，我痛恨在我面前，你是一座永遠也挖不完的金礦，而我就是一位勞苦的淘金者；你是一 塊收割不完的稻田，而我就是一位辛勤的農(nóng)民陸游說：古人學問無遺力，少壯工夫老始成。語文啊，語文，看來我要與你打一輩子交道。 生活處處有語文作文 450 字 12 原來以為，每天去消化枯燥無味的字、詞、句才能學到語文；原來以為，只有每天在課堂上背著一段段生硬的文字才能學到語文；原來以為，只有每天在紙上拼命寫著文字才能學到語文。后來，我漸漸發(fā)現(xiàn)我錯了，原來，語文也是存在于生活中的！ 我們在語文課上學習到了排比句、比喻句、擬人句等，我們不斷地感受著語文給我們來來的樂趣與魅力，在我們讀報，聊天，閱讀 ??我們也能夠?qū)W習到語文的知識。在我們國家里，大到國家公文，小到每個人的姓名，都要用到語文，漢字的樂趣是無窮的，例如我的名字—— 李俊煒，俊字代表了俊俏，而煒字有又代表了偉大，這都是父母的寄愿?。? 我們在郊外的秋天時，又會想到古代詩人杜甫的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句。 我們在雨后來到曠野時，你又是否想起朱自清的“草”，正如朱自清所說的，小草慢慢的從土壤里冒出頭來。這都是生活中的語文??！ 當我們出外逛街時，遇到商家打出來的標語廣告，你又是否會拿出詞典，翻查資料呢？ 生活中處處有語文，只要你認真發(fā)現(xiàn)，總會找到的！ 生活處處有語文作文 450 字 13 在生活中，到處有語文，比如在網(wǎng)上啦 。生活中啊 。學校里呀??都離不開語文，到哪里，哪里就有語文，不管是那里的地方話，還是標準的普通話。我就遇到過這樣的一次經(jīng)驗。 那是春合日麗的一天，柳樹開始發(fā)芽了，我想：以前我還小，講話說不過媽媽，可是，現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，我的語言一定超過媽媽的水平了吧 !我就說：“媽媽，你看哪，柳樹吐出新葉啦?！蔽蚁脒@次一定是我贏了吧，我說的吐即說出了柳樹發(fā)芽了，又寫出了柳樹的美?？墒菋寢屨f ：“是呀，柳樹爆青了?！眿寢尩摹氨唷奔磳懗隽宋业脑挘€寫出了柳樹的顏色。我心里想道。還有一次，我和爸爸媽媽在吃飯，不知是誰講了一句話，說村里有個人非常懶惰，經(jīng)常不做事情，除了在家看電視，就是睡覺，其余的事情都是他的母親或他的妻子幫他做。我聽了，忙插嘴道：“懶如豬?！蔽蚁肷洗屋斀o你，這次總是我贏了吧?？墒牵瑡寢寘s說：“他呀，不是懶如豬，而是懶得快成仙?！毖?，我這次又輸給了媽媽，真是沒面子呀。媽媽滿臉笑容，仿佛在說：“姜還是老的辣吧，跟我斗，再吃十年飯。”“呀，我又輸了，真討厭 !”我一個人自言自語道。 語文到處都是，只要你善于發(fā)現(xiàn)問題，就能找到語文 ! 生活處處有語文作文 450 字 14 在課堂上，大家會學習到語文。語文是非常重要的。在交談中會用到語文，在表達意愿時也會用到語文，在閱讀時語文也會出現(xiàn)??由此看來，語文在生活中是必不可少的。 在年初時，家家戶戶都會貼對聯(lián)。在中國，貼對聯(lián)是一種非常重要的習俗，不僅這樣，對聯(lián)中的內(nèi)容也寄托著一家人對新的一年中的愿望。當然，貼、寫對聯(lián)也離不開大家的語文知識。有了語文才有了內(nèi)容，有語文才決定了怎樣貼合適。 語文不僅對對聯(lián)有幫助，而且也是一 些廣告語、流行語、警示語的基礎(chǔ)。 大家在草坪上會經(jīng)?？吹揭恍╆P(guān)于保護小草的告示牌，如：不要踩踏那弱小的生命！小草正在成長，請勿打擾。請做一名園丁，勿做“采花賊”??還有一些趣味廣告：大家的名聲是吹出來的（電扇廣告）。你的需要就是大家的追求。（服務(wù)公司廣告）??這些語句都有著不一般的作用，是用語文知識譜寫出來的、 生活中的語文處處“飄”，大家應(yīng)該去多多了解語文學習語文。語文與生活息息相關(guān)，我越來越喜歡語文！ 我打算好好學習語文，用語文知識做更大、更多的貢獻！ 生活處處有語文作文 450 字 15 語文是什么？許多人都會回答：語文不就是一門學校里的學科嗎？”不！“我會這樣告訴他，”生活處處有語文！“ 從優(yōu)雅的唐詩宋詞到簡練的文言文；從簡練的文言文到平淡的白話；從平淡的白話文到優(yōu)美的排比句，這些文字從短到長，從古至今，發(fā)生了巨大的變化，但唯一不變的，就是她的名字 —— 語文。沒錯，語文是我們的母語，平時說話的一字一句都是語文，思考時總會想到語文。 我走在街邊，聆聽著人們的聲音，觀察著路邊的風景。我在一個理發(fā)店門前停了下來，他的名字吸引了我，飛發(fā)走絲。我不禁撲哧一笑 —— 店主本意是想要招攬顧客，但語文卻與他做了個游戲。理發(fā)店才冷冷清清的，只有店主一個人孤零零地站在門前 —— 大概他還不知道這是為什么吧！ 偶然間路過一座大橋，上面寫著”安信得家政“令我想起了前些天語文老師說過的話：安字在古文中有”哪里能“的意思??這令我哭笑不得，這不就成了”哪里能信得“了嗎？如果是我，我就不回去那里聘工了！ 語文即能引出笑話，更能帶來方便。 前 些天背的新概念，英語就有洋洋灑灑 20 多行，可中文卻只有六七行。我們寫中文，比寫英語要快多了。聯(lián)合國五個常任理事國的語言就有五種文件其中，中國的文件總是最早完成，而且是最薄的！ 第三篇：生活處處有語文 (900 字 )作文 精選作文 :生活處處有語文 (900 字 )作文 生活處處有語文 一堂極其普通的語文課上，我一如既往地在認真聽課。 老師講著講著，突然變了話題：請同學們看向身后的黑板上方的墻壁上貼著的子。 我們轉(zhuǎn)過身面向后面的墻上一看，咦？這兒什么時候貼了字的？我聽見身旁 有同學在竊竊私語。其實這也是我心中的疑惑，對呀，這是什么時候貼的呢？ 博學，審問，慎思，明辨，篤行。我小聲地念出了這幾個字，總覺得這幾個字好像在哪里見到過。這些字是課本《論語十二章》里最后一句話的最后一句話的內(nèi)容。老師似乎猜到了我的心思，一邊說一邊還揚起了嘴角笑了一下，繼續(xù)為我們講課。 回到家里，我查詢了一下網(wǎng)絡(luò)，原來完整句子是：博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。我又看了一下這句古文的注釋，我頓時覺得太不可思議了，短短的一句古文，甚至只是幾個簡簡單單的詞語拼在了一起，竟包涵著如此深奧的 道理！ 首要博學，海納百川，兼收并蓄，博采眾長。博學，就是指廣泛地學習，學識淵博。我們不應(yīng)該只拘束于課本里的知識，而更應(yīng)該將目光放長遠，海納百川，課外的的各種知識更需要去學習，這樣才算是學識淵博。而在汲取了各方面的知識以后，更得要在課堂。生活上等多個地方去運用，才算得上是兼收并蓄，博采眾長。 次為審問，刨根問底，汲取精神，認清實質(zhì)。審問，就如老師所說，并不是現(xiàn)代警察局里的那種審問，而是指遇到不懂的問題要抱有虛心好學，不恥下問，并且刨根問底的態(tài)度，還要從回答中汲取，領(lǐng)悟其中的精神涵義，從而認清 問題的實質(zhì)。 三為慎思，慎重思考，探求真諦，把握道理。慎思，可理解為慎重的思考，再去做事，說話。我們在說話，做事前應(yīng)做到三思而后行，還要探求真諦，把握道理，就能萬無一失了。 四為明辨，識別是非，分清黑白，判斷正誤。明辨，就用看一件事情為例，在判斷事情的正誤前，應(yīng)該做到識別是非，分清黑白，這樣才能正確地去判斷。 五為篤行，踐履所學，鍥而不舍，堅持不懈。篤行，做任何事都應(yīng)堅持不懈，定下了目標就不能隨意放棄或是改變，要有踐履所學，鍥而不舍，堅持不懈的精神，做到把這件事做好，達到目標為止。 生活處處有語文，在這節(jié)語文課上，真真切切體現(xiàn)了出來。以后我要多去望一望墻上這句古文，更得要多在生活中尋找語文！初一 :濃濃書香篇一：生活中處處有語文 作文 【學生習作欣賞】 我在生活中學到了語文 著名教育家葉圣陶曾說過：“生活就如源泉，語文猶如溪水，泉源豐盈而不枯竭，溪水自然活潑地流著?！? 秋雨綿綿，如同扯不斷的絲、剪不斷的線，望著眼前的細雨，我陷入了深深的沉思：因