【文章內(nèi)容簡介】 諧、風趣，讓我更深刻地體會到肢體語言在課堂中起到點睛的作用。 楊建老師在交流中提到有效教學，使我對有效教學有了全新的認識和理解。他說，有效的數(shù)學教學活動不需通過有效的教學方式來實現(xiàn)。 因此他認為教師、學生及政治課堂教學都必須進行角色轉換，教師是教學活動的組織者，引導者與合作者，學生在教學活動中真正成為學習的主人，而政治課堂必須成為政治學習和交流的重要場所，教學有效與否，要通過學習來體現(xiàn)，有效的教學應該關注學生的發(fā)展，教師必須樹立學生的主體地位，具有一切為了學生發(fā)展的思想。 羅松濤老師在專題報告《思想政治課教學》中提到了評價方式的智慧。在教學中評價學生應運用激勵性、引導性、靈活性、角度多元化等評價方式，運用常識、表揚的語言，對學生進行積極的暗示，看到學生的閃光點并一一加以肯定，學生 可能會因為教師的一句表揚而使陰霾的心情云收雨霽，使平淡無奇的日子絢爛繽紛，甚至可以發(fā)跡他的一生，所以我們不要吝嗇表揚贊美之詞。 聆聽講座，在學習中提高，在思考中前進。聽了專家們講課后，被專家們獨到的教育理論所吸引。 書到用時方恨少 ,此時深刻體會到了這句話的精髓，自己的思想真可謂是豁然開朗，許多困擾了自己很長時間的教育教研問題也迎刃而解。以前常常以為自己在工作中把事做完就行了，從未認真去深思過什么才是好。 雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越 .我將以得益于本次國培研修的巨大進步為契機， 愛心鑄師魂，真誠 育桃李 ,在教育生涯的軌道上闊步向前，付出汗水和執(zhí)著，努力成為一名愛心無限、技能超群的研究型教研員。 GP1503029096 江蘇省沛縣教研室朱征 勝過桂林山水的濃濃師生情 — 2021國培計劃高中政治教研員班學習感悟 難忘的十天培訓 — 2021國培計劃 中小學國家級骨干教師培訓高中思想政治教研員班的學習，讓我在業(yè)務中獲得極大收獲的同時，激起了我深厚的情感，這種情感既是教育教學方面的師生情感，也有培訓期間對廣西師大及我的同學們即培訓學員的情感。 一、廣西師范大學的校容校 貌讓我心生出深深的情感 廣西師范大學是廣西壯族自治區(qū)重點大學，坐落在世界著名山水旅游名城、國家首批歷史文化名城桂林市。學校現(xiàn)有王城、育才和雁山三個校區(qū)，占地面積 4100 多畝。中華人民共和國教育部來華留學示范基地高校， 中西部高?；A能力建設工程入選高校，廣西具有博士學位授予權的 6 所高校之一。 學校榮獲 全國學校藝術教育工作先進單位 全國聘請外國文教專家工作先進單位 教育部依法治校示范校 國家級語言文字規(guī)范化示范校 安全文明校園 綠色大學 等稱號。學校教務處連續(xù) 3 次被評為 全國普通高校優(yōu)秀教務處 ,學校高教研究室連續(xù) 3 次獲 全國優(yōu)秀高等教育研究機構 稱號?？蒲刑幈辉u為 全國高?？萍脊芾硐冗M單位‘全國普通高?？蒲泄芾恚ㄗ匀豢茖W類、人文社會科學類）先進集體 全國高?？萍脊芾硐冗M團隊 .學校連續(xù)三年獲得全區(qū)高校 三對創(chuàng)新行動計劃 先進集體稱號，是廣西實施 人文強桂 建設工程主體單位和廣西中小學師資隊伍建設 21 世紀園丁工程 的技術支撐單位。全國大學生心理健康教育工作先進單位、全國群眾體育先進單位。 廣西師大人 — 領導、老師、學生們給我深深的印象，尊師重道，敬業(yè)樂群。也就是，自尊、自理、自立、自強。 二、廣西師范大學國培團隊的老師們讓我產(chǎn)生依依不舍的情感 為期十天的高中政治教研員班培訓結束了，心里有種說不出的滋味。既有戀戀的不舍，又有沉沉的思索。向往已久的國培生活，到底帶給我什么樣的感受呢？思緒萬千，卻不知如何下筆。說說我的感受吧。 （一）專家引領，理念提升 經(jīng)歷了十天的培訓，才知道國家為了讓我們能真正的學到知識，可謂是用心良苦，考慮周到。培訓計劃科學、專業(yè)、合理，既有理論也有實踐；既有拓展訓練，又有講座報告，既有課堂觀摩又有實地考察（愛國主義教育基地）。胡興松老師的報告，讓我看到了一個專家學者的風采和精神本質(zhì)，讓我受到了一次深刻的觀念洗禮和思想撞擊。忘不了培訓在線名師團高級講師顧震亞的講座；忘不了廣西師大附屬外國語學校高三吳華老師的政治復習課；忘不了湘江戰(zhàn)役烈士紀念碑園；忘不了興安中學高三政治文冬玲老師關于思想政治課本 土資源的開發(fā)與運用的報告；忘不了鐘瑞添副校長主持的師德沙龍，三位嘉賓唐凌教授、石興松老師、李紅勤老師，受人尊敬的學者、默默奉獻的教育工作者。忘不了我們?nèi)w學員是如何陶醉于周群老師的《中學思想政治學業(yè)評價改革趨勢》。這一切的一切怎能用一個終生受益能表達出我此時內(nèi)心的感受呢？ （二）同伴交流，學習經(jīng)驗 近 50 名國培學員，來自全國二十多個省市。我為能結識這些骨干教師和教研員而高興。我們經(jīng)常私下交流，相互詢問我們高中政治的課程設置，了解招生政策，生源質(zhì)量，學生管理等熱點問題。在課堂上的小組交流中大家 各抒己見，彼此開闊了視野。有我們小組討論中的一幕幕?? 總之，每一個國培同學 — 教研員、骨干教師都是一個個重要的學習資源，我們教研員班的全體老師，個個是我學習的榜樣，不管是為人師，還是當學生，都讓我從他們身上潛移默化的懂得了許多。 （三）、自我反思，完善提高 感謝廣西師大給我們提供了良好的學習環(huán)境，使我在這十天里真的學了不少東西。不僅在課堂上學到了不少知識，在實踐中、在課下，也同樣自學了不少。說實在，在平時的教學中，我們也有閑暇時光，但沒這個環(huán)境。在這里我改變了許多，充實了許多。終于， 我明白了該用什么來奠基自己的人生，那就是：學習、實踐、反思！ 三、國培驅(qū)使我把師生情、同學情溶入了桂林山水之中 我們讀小學的時候就知道，桂林山水甲天下。盡管培訓很緊張，沒有組織我們?nèi)ヮI略桂林的山水風光，但我們早起床或者吃過晚飯，還是領略了桂林的山水。培訓結束了，我們一想起桂林山水，兩江四湖，就自然想起鐘瑞添副校長的沙龍主持人的風采，等等。人，都是有感情的，短短十天，我們對培訓團隊的老師們產(chǎn)生了依依不舍的深情。想起了賀敬之的詩句：桂林的山來漓江的水，祖國的笑容這樣美。從廣西師大，我也能體會到這 句詩的情感。 云中的神啊霧中的仙，神姿仙態(tài)桂林的山；情一樣深啊夢一樣美，如情似夢漓江的水。 這樣的情感，我深深地溶入了我們教研員班的國培行動地 — 廣西師范大學！別了桂林，別了學員同學們，別了培訓團隊的老師朋友們，別了廣西師大，我不一定會再來，但我會想起你們！ GP1503029097 鼓樓區(qū)教師發(fā)展中心楊健 培訓心得 臺上臺下思想交鋒課前課后情誼交融 因為熱愛，所以我很珍惜。擔任多年教研員，沒有靜下心來接受過長時間、系統(tǒng)性的培訓，面對一張 國培 報名表，我也曾猶豫 ——報還是不報， 學習促進自我成長的念想督促我不能停止，要珍惜這一來之不易的學習機會，我報了，我來了。正式報到的日子，領到的資料袋中有一份制作精美的 國培計劃（ 2021） 一線優(yōu)秀教師培訓技能提升研修項目（教研員）班簡報，其卷首語寫道： 你有一個蘋果，我有一個蘋果，交換后我們每人擁有一個蘋果；你有一個思想，我有一個思想，交換后我們每人擁有兩種思想！讓我們在研修中，在專家和同行引領下成就自己，一起暢想教育的現(xiàn)在和未來！ 簡練的語言發(fā)人深省，我來到廣西師大參加國培，絕不是為了獲取和分享 蘋果 ,而是為了心靈的轉變 ，學習和分享專家與同行的思想。十天培訓里，臺上臺下的思想交鋒，帶給我的不是文人相輕的遠離，而是贏得尊重和點贊，促進彼此間更多的交流與分享，課前課后聚談甚歡，情誼互動其樂融融。這樣的培訓，從內(nèi)容到形式讓我越發(fā)喜歡。 一、互動 —— 主題對話促轉變 子曰： 學而時習之，不亦說乎；有朋自遠方來，不亦樂乎；人不知而不慍，不亦君子乎。 此正驗證學習的意義所在，不單單是知識的積累，通過培訓我們可以再造自身；通過培訓我們可以開發(fā)自身潛能，去做從前不能做的事；通過培訓我們可以重新認識世界，重新認識我們與世界的關 聯(lián)，認識我們與周圍人群的關系，學會與人分享經(jīng)驗與智慧；通過培訓拓展我們的創(chuàng)新能力，明確培訓學習不應是 生存性 ,而是 生成性 ,使學習成為生命成長的一部分。培訓的每一天，我都在汲取著培訓方面的知識和技能，生成著我該怎么做的點點滴滴，記憶猶新的是穿插在授課過程中的主題互動式對話。 第三篇：優(yōu)秀教師國培計劃心得 優(yōu)秀教師國培計劃心得 【導語】“心得體會”是一種日常應用文體，屬于議論文的范疇。一般篇幅可長可短，結構比較簡單。下面是由為大家整理的“優(yōu)秀教師國培計劃心得”，僅供參考，歡迎大家閱 讀。 【篇一】優(yōu)秀教師國培計劃心得 國培計劃教師培訓的學習期間，我認真觀看了幾位專家的精彩講座，認真做好學習筆記，積極完成作業(yè)。專家們精湛的教藝，先進的理念和獨特的設計給我留下了深刻的印象，我努力將專家經(jīng)驗和自身所學有機結合起來，豐富自己的課堂，提高自身的教學水平。通過這段時間的培訓讓我受益匪淺，先將學習心得總結如下： 一、樹立終身學習的思想 我們要堅持活到老學到老，不斷提高自身素質(zhì)，以過硬的本領，帶出一流的好學生，不遺余力地培養(yǎng)國家棟梁。在學習的過程中，要堅