爭創(chuàng)“黨建引領(lǐng)示范區(qū)”工作總結(jié)全文5篇(編輯修改稿)
2025-05-01 11:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 腰”活動。即倡 導(dǎo)全體師生彎腰拾撿垃圾，達(dá)到“撿起一片垃圾，整潔一片校園，收獲一份美德”的目的；五是做好“做一個有道德的人”主題活動。通過道德講堂和主題隊(duì)會（班會），傳播道德意識、講述道德故事、吟誦道德格言、發(fā)表道德感言、開展道德實(shí)踐活動等方式，提升學(xué)生道德水準(zhǔn)，形成道德能力。六是做好班級文化建設(shè)。在學(xué)校文化“希望”大主題下建設(shè)好班級文化，凝聚班級力量，感染學(xué)生人格，讓學(xué)生在教室欣賞美的同時(shí)，獲取道德熏陶和知識儲備。 開展“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動 一是把《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》《論語》《聲律啟蒙》納 入學(xué)校的校本課程，以完善學(xué)生的人格品質(zhì)；二是開展經(jīng)典誦讀比賽；三是開展傳統(tǒng)文化小故事比賽；四是開展傳統(tǒng)文化實(shí)踐活動；五是組織學(xué)生觀看傳統(tǒng)文化主題影片。 抓好以“以讀養(yǎng)德”讀書活動 一是將圖書室圖書外移建立“希望書吧”，發(fā)動師生捐書建立“共享書吧”，提供閱讀場所，改變閱讀途徑，開啟閱讀方便，真正實(shí)現(xiàn)無障礙閱讀；二是要求師生每期至少精讀一本傳統(tǒng)文化類書籍，精讀一本業(yè)務(wù)（知識）類書籍；三是設(shè)立讀書節(jié)，開展讀書體會交流，展示讀書成果，組織“書籍伴我成長”為主題的演講比賽和故事比賽。 （五 ）、開展“四在學(xué)?！眲?chuàng)建活動 即：抓好教學(xué)管理，讓學(xué)生學(xué)在學(xué)校長知識；抓好食堂管理，讓學(xué)生吃在學(xué)校解食憂；抓好寄宿制建設(shè)，讓學(xué)生住在學(xué)校受關(guān)愛；抓好少年宮建設(shè)，讓學(xué)生樂在學(xué)校感幸福。 三、今后努力的方向 : 繼續(xù)做好“一圍繞，二提高，三針對”工作，圍繞如何辦好人民滿意教育；提高學(xué)校管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量；針對當(dāng)前學(xué)校管理中不足的問題，針對教師成長、評優(yōu)晉級的問題，針對師德師風(fēng)上存在的問題。 繼續(xù)做好發(fā)展黨員工作，培養(yǎng)選拔那些愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師加入到黨組織中來，不斷壯大我校黨員隊(duì)伍。 總之，在上級黨組織的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體黨員教師的共同努力下，黨支部的思想組織、作風(fēng)建設(shè)力度得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，隊(duì)伍的凝聚力、吸引力、戰(zhàn)斗力得到了有力提升，但距離上級的要求還有一定差距，學(xué)校黨支部還需進(jìn)一步探索黨建工作的新路子，切實(shí)加強(qiáng)組織建設(shè)和黨風(fēng)建設(shè)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心任務(wù)，全面正確而又切實(shí)有效地尋找新時(shí)期黨建工作的新途徑，帶領(lǐng)全體黨員再接再厲、求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取，譜寫 學(xué)校黨建工作的新篇章。 第三篇：爭創(chuàng)“黨建引領(lǐng)示范區(qū)”工作總結(jié) 爭創(chuàng)“黨建引領(lǐng)示范區(qū)”工作總結(jié) 2020 年，我區(qū)隨著爭創(chuàng)“黨建引領(lǐng)示范區(qū)”的持續(xù)深入，區(qū)直機(jī)關(guān)黨組織緊緊圍繞規(guī)范組織建設(shè)、助力脫貧攻堅(jiān)、夯實(shí)基層治理、打造示范黨建等工作，以三大提升工程為載體，積極創(chuàng)建示范品牌、探索工作模式，打造“六型”示范機(jī)關(guān)黨組織。 一、突出重點(diǎn)，聚焦黨建示范打造品牌 實(shí)施“品牌影響力”提升工程，打造精品機(jī)關(guān)黨建，著力引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨組織和機(jī)關(guān)黨員凝心聚力、砥礪奮進(jìn)。 區(qū)人社局圍繞機(jī) 關(guān)黨建辦、黨員活動室、黨建文化長廊、人社公眾號“一辦一室一廊一號”傾心打造黨建院落。以“六個一”活動為載體，抓實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)講黨課、黨員干部實(shí)踐體驗(yàn)、專題組織生活會、黨風(fēng)廉政警示教育、黨性黨史專題講座、黨員過政治生日等活動，打造“制度規(guī)范型”模范品牌標(biāo)桿。 XX 中學(xué)打造“燭光”學(xué)校黨建品牌，實(shí)施“頭雁工程名片化、管理考核清單化、黨建教育智慧化、團(tuán)建工作細(xì)實(shí)化、黨建活動成果化”5 項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化打造內(nèi)容，依托燭心向黨、燭光講堂、燭光家訪、燭光演講、“三比三爭”、頭雁評選、志愿服務(wù) 7 個活動載體，打造“黨建燭光型”模 范品牌標(biāo)桿。 二、拓創(chuàng)機(jī)制，激發(fā)化合效應(yīng)提升動能 實(shí)施“隊(duì)伍凝聚力”提升工程，積極改革創(chuàng)新工作模式和機(jī)制，將黨建與中心工作有機(jī)融合，在爭創(chuàng)“黨建引領(lǐng)示范區(qū)”中勇當(dāng)開路先鋒。 區(qū)政協(xié)機(jī)關(guān)著力實(shí)施“一條主線、四個攜手、六個幫扶、六個增強(qiáng)”的“ 1466”黨建引領(lǐng)助推脫貧攻堅(jiān)工作模式，構(gòu)建“黨建脫貧型”工作模式，充分發(fā)揮政協(xié)機(jī)關(guān)職能職責(zé)，黨建助力鞏固脫貧攻堅(jiān)和服務(wù)群眾作用明顯，對口幫扶的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和貧困村實(shí)現(xiàn)如期退出貧困序列，脫貧成效正得到進(jìn)一步鞏固。 區(qū)人大常委會機(jī)關(guān)著力創(chuàng)新“黨建服務(wù)型 ”工作模式，以緊跟“一個核心”、圍繞“兩個中心”、注重“三個同步”、建設(shè)“四型機(jī)關(guān)”為載體。舉辦“ 20 分鐘說法”“法制宣傳情景劇”比賽，開展“脫貧攻堅(jiān)— 人大代表在行動”活動，執(zhí)行“一月一活動、一活動一主題、一主題一感想”組織生活制度，區(qū)人大常委會機(jī)關(guān)黨建工作得到全面加強(qiáng)，成效明顯。 三、黨建引領(lǐng)，促進(jìn)基層治理落地見效 實(shí)施“基層治理力”提升工程，將提升基層治理能力的重點(diǎn)、難點(diǎn)作為機(jī)關(guān)黨建工作的切入點(diǎn)、發(fā)力點(diǎn)，有效打通服務(wù)群眾的“最后一公里”。 區(qū)法院深化“黨建治理型”模式，推進(jìn)“黨建 ＋審務(wù)”訴源治理工作站制度，聯(lián)合公安機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)，依托“彝調(diào)結(jié)合”矛盾糾紛多元化解機(jī)制、“ 521”訴訟服務(wù)便民舉措、“兩所一庭”調(diào)解模式等載體，充分發(fā)揮黨員干警先鋒模范作用，下沉村（社區(qū)）提供法律服務(wù)，及時(shí)高效化解矛盾，打造具有屏山特色的“楓橋經(jīng)驗(yàn)”。 區(qū)委辦深化機(jī)關(guān)黨建引領(lǐng)小區(qū)治理“黨建紅鄰型”模式，依托小 區(qū)功能型陣地 —— “
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